二年級(jí)上音樂教學(xué)設(shè)計(jì)-五個(gè)好朋友-花城版

二年級(jí)上音樂教學(xué)設(shè)計(jì)-五個(gè)好朋友-花城版一、教學(xué)目標(biāo)了解樂器分類，能夠分辨出鼓、鋼琴、吉他、小提琴、口琴等常見樂器。能夠?qū)W唱《五個(gè)好朋友》這首歌曲，掌握歌曲的基本唱法。培養(yǎng)培養(yǎng)孩子的集體意識(shí)，能夠與同伴愉快地合唱。激發(fā)孩子們對(duì)音樂的興趣，培養(yǎng)孩子們的音樂鑒賞能力。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：樂器分類、《五個(gè)好朋友》歌曲演唱。教學(xué)難點(diǎn)：聽辨能力訓(xùn)練、拍子感、音高掌握。三、教學(xué)內(nèi)容及流程第一課時(shí)：樂器分類教學(xué)內(nèi)容介紹各類常見的樂器，如木琴、小提琴、長笛、鋼琴等了解五大類樂器：弦樂器、管樂器、鍵盤樂器、打擊樂器、民族樂器選擇常見的五種樂器：鼓、鋼琴、吉他、小提琴、口琴教學(xué)流程教師引導(dǎo)學(xué)生討論自己喜歡的樂器，通過展示圖片、演示音樂視頻等方式，慢慢引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各種樂器。引導(dǎo)學(xué)生分組，組內(nèi)相互分工，搜集信息，制作展板、海報(bào)等。小組呈現(xiàn)展板、介紹信息，總結(jié)歸納出樂器分類法。第二課時(shí)：《五個(gè)好朋友》教學(xué)內(nèi)容介紹《五個(gè)好朋友》這首歌曲。學(xué)習(xí)歌曲的曲譜，分析曲譜中的曲式、節(jié)奏、音符等基本音樂元素。歌曲的預(yù)備唱法、拓展唱法，讓學(xué)生掌握基本的唱歌技巧。教學(xué)流程教師通過展示《五個(gè)好朋友》歌曲的MV，讓學(xué)生先了解這首歌曲的歌詞及曲調(diào)。教師發(fā)給學(xué)生歌曲的歌譜，針對(duì)歌曲中的基本音樂元素進(jìn)行引導(dǎo)，讓學(xué)生在歌曲中感受音樂的魅力，學(xué)會(huì)基本的讀譜技巧。教師給學(xué)生演示歌曲曲式，引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)基本的歌曲唱法，以及掌握歌曲的拓展唱法。第三課時(shí)：合唱教學(xué)內(nèi)容歌曲分組合唱訓(xùn)練。引導(dǎo)學(xué)生感受和把握歌曲的節(jié)奏以及拍子。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)歌曲唱法來表現(xiàn)正確的歌曲情感。教學(xué)流程教師根據(jù)學(xué)生的音樂功底和音質(zhì)，組合歌曲合唱小組。引導(dǎo)學(xué)生唱完整首歌曲，同時(shí)指導(dǎo)合唱的合理配合。引導(dǎo)學(xué)生通過不斷練習(xí)，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量近似原唱效果。第四課時(shí)：樂曲欣賞教學(xué)內(nèi)容通過合唱歌曲達(dá)到讓學(xué)生對(duì)于音樂基本元素，以及歌曲唱法有更加深刻的理解。讓學(xué)生了解如何欣賞音樂，通過欣賞名曲培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的鑒賞能力。引導(dǎo)學(xué)生下一步怎樣進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)和踐行。教學(xué)流程教師選擇一些經(jīng)典的孩子歌曲，或是著名的音樂作品，通過功課指導(dǎo)或欣賞音樂視頻等多種途徑，讓學(xué)生更加深入的了解音樂基礎(chǔ)和音樂鑒賞。開展聽音樂活動(dòng)，教師通過給學(xué)生介紹一些樂曲的歷史、背景和意義，以及歌曲的演出者、演唱者和創(chuàng)作者等信息介紹，讓學(xué)生對(duì)音樂感受更加深刻。教師總結(jié)和反思本次音樂活動(dòng)，以學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和進(jìn)步為依據(jù)，調(diào)整后續(xù)教學(xué)設(shè)計(jì)策略。四、教學(xué)方法和手段圖片展示、小組討論、海報(bào)制作等多種形式來介紹樂器分類；給學(xué)生發(fā)歌曲歌譜、MV觀看、演唱等方式來學(xué)唱歌曲；組織合唱小組、模仿練習(xí)、個(gè)人唱歌等多種形式來掌握唱歌基本技巧；通過欣賞音樂視頻、講解音樂元素等方式，來引導(dǎo)學(xué)生深刻理解音樂背后的含義、背景和魅力。五、教學(xué)評(píng)估教師通過多方面的途徑，如學(xué)生的練歌錄音、唱歌表現(xiàn)、參與度等來評(píng)估學(xué)生成果