六年級上美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-廢舊物的新生命-人教新課標(biāo)

六年級上美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-廢舊物的新生命-人教新課標(biāo)前言廢舊物品處理成為新的創(chuàng)作物已經(jīng)成為了我們生活中的一種習(xí)慣，尤其是在美術(shù)創(chuàng)作中更是無處不在。在美術(shù)創(chuàng)作中，我們可以通過對廢舊物品的巧妙利用，讓這些物品發(fā)揮出新的作用，變成美術(shù)作品的一部分，同時也可以獲得意想不到的美妙效果。本文將對此作出詳細(xì)闡述，為同學(xué)們解決美術(shù)創(chuàng)作中可能會遇到的問題提供幫助。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)廢舊物的利用方法；掌握廢舊物的處理方式；了解創(chuàng)作過程中應(yīng)注意的問題；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)意思維和動手實(shí)踐能力。整體規(guī)劃通過課堂提供多種廢舊物品——如紙板、塑料、鐵罐等，讓同學(xué)們對廢舊物的實(shí)際用途有更為深刻的了解。同時，對于一些珍貴的廢舊物品不能在課堂上處理，可以從影片素材或者圖片中尋找到相關(guān)的素材進(jìn)行學(xué)習(xí)和模仿。學(xué)習(xí)步驟1.了解廢舊物的種類和處理方式在廢舊物的處理中，同學(xué)們應(yīng)該先了解的是廢舊物的種類和處理方式。在了解廢舊物的處理方式時，可以從以下幾方面進(jìn)行學(xué)習(xí)：廢舊物的分類：如塑料、金屬、紙張、紡織品等。廢舊物的處理過程：確認(rèn)廢舊物的原材料和處理方式，比如儲存、包裝、包裝材料的選材等。2.根據(jù)廢舊物的材料進(jìn)行形態(tài)變形設(shè)計同學(xué)們在了解了廢舊物種類和處理方式的前提下，可以進(jìn)一步對廢舊物進(jìn)行形態(tài)變形設(shè)計。此時的設(shè)計要求同學(xué)們發(fā)揮想象力，通過對廢舊物形態(tài)的思考和修改，將廢舊物處理成自己所需要的形態(tài)。在這個過程中可以嘗試使用剪刀、切割器等工具，讓廢舊物更好地服從創(chuàng)作要求。3.對廢舊物進(jìn)行處理通過對廢舊物的采集和設(shè)計，同學(xué)們已經(jīng)完成了對廢舊物形態(tài)的設(shè)計和構(gòu)思。在這個過程中，需要對廢舊物進(jìn)行一些加工和處理。在廢舊物的加工和處理過程中，同學(xué)們需要掌握以下技能：安全第一：切記不要在加工過程中出現(xiàn)受傷情況，一定要注意工具使用的過程中的安全問題；掌握工具的使用：使用的工具可以有剪刀、電鉆等；利用設(shè)計工具將廢舊物進(jìn)行最大化利用：可以使用設(shè)計工具進(jìn)行吸附和組合等；4.創(chuàng)作實(shí)踐在完成對各項(xiàng)要素的掌握后，可以進(jìn)行創(chuàng)作實(shí)踐。通過實(shí)踐，同學(xué)們可以在加工和處理過程中不斷完善自己的構(gòu)思，并通過實(shí)際操作來提高實(shí)踐技能。5.作品展示和評價通過對同學(xué)們創(chuàng)作的作品進(jìn)行展示和評價，可以促進(jìn)同學(xué)們對自己的作品的反思和思考，并通過比較評價，掌握其他同學(xué)的創(chuàng)作方法，以便有效改進(jìn)自己的創(chuàng)作水平。注意事項(xiàng)在學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作時，還需要注意以下幾點(diǎn)：安全第一：需要注意處理過程中的安全問題；參考和創(chuàng)意：要注意掌握創(chuàng)作技巧，同時要深入思考和參考，并根據(jù)自己的想象力去進(jìn)行創(chuàng)作。色彩：在進(jìn)行創(chuàng)作時需要注意色彩配合，注意廢舊物之間的搭配與色彩的搭配。整體感和細(xì)節(jié)：在創(chuàng)作過程中需要同時注意整體感和細(xì)節(jié)的處理，讓作品更具有藝術(shù)感。結(jié)束語廢舊物的處理已經(jīng)不只是我們關(guān)注環(huán)境的事情，而是和美術(shù)創(chuàng)作有了緊密的聯(lián)系。在本次文檔中，我們對廢舊物的利用方法、處理