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文檔簡介
河南省商丘市喬樓鄉(xiāng)聯(lián)合中學(xué)高二數(shù)學(xué)文摸底試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.設(shè)隨機變量若則
(
)A.0.4
B.0.6
C.0.7 D.0.8參考答案:C2.直線2x-y+3=0的傾斜角所在區(qū)間是()
A.
B.
C.
D.參考答案:B3.已知實數(shù),則下列不等式中恒成立的一個是(
)A.
B.C.
D.參考答案:D略4.已知數(shù)列中,,,若為等差數(shù)列,則=( )A.0 B.
C.
D.2參考答案:A略5.函數(shù)的最小值為(
)A.
B.
C.
D.
參考答案:A略6.將邊長為1的正方形ABCD沿對角線BD折成直二面角,若點P滿足,則的值為
(
)A.
B.2
C.
D.參考答案:A7.曲線在點處的切線方程為x+ay-b=0,則a+b等于
(
)(A)-l
(B)1(C)-3
(D)3參考答案:D8.長方體,底面是邊長為的正方形,高為,則點到截面的距離為
A.
B.
C.
D.參考答案:C略9..下列三個數(shù):,,,大小順序正確的是(
)A. B. C. D.參考答案:D【分析】利用對數(shù)函數(shù)與指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)和計算公式,將a,b,c與0比較,再利用換底公式比較a和b即可.【詳解】由對數(shù)函數(shù)定義得:,,顯然,又,故可得:.所以本題答案為D.【點睛】對數(shù)函數(shù)值大小的比較一般有三種方法:①單調(diào)性法,在同底的情況下直接得到大小關(guān)系,若不同底,先化為同底;②中間值過渡法,即尋找中間數(shù)聯(lián)系要比較的兩個數(shù),一般是用“0”,“1”或其他特殊值進行“比較傳遞”;③圖象法,根據(jù)圖象觀察得出大小關(guān)系.10.已知i是虛數(shù)單位,復(fù)數(shù),則z的虛部為(
)A.-1 B.-i C.i D.1參考答案:A【分析】先利用復(fù)數(shù)的運算法則求出,再依復(fù)數(shù)定義得到的虛部?!驹斀狻浚缘奶摬繛?,故選A?!军c睛】本題主要考查復(fù)數(shù)的定義以及運算法則的應(yīng)用。二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.某公司一年購買某種貨物600噸,每次購買x噸,運費為6萬元/次,一年的總存儲費用為4x萬元。要使一年的總運費與總存儲費用之和最小,則x的值是
參考答案:30由題意可得:一年的總運費與總存儲費用之和(萬元).當(dāng)且僅當(dāng),即時取等號12.在平面直角坐標系中,圓的方程為,若直線上至少存在一點,使得以該點為圓心,為半徑的圓與圓有公共點,則的最大值是
.參考答案:13.若角為銳角,且則
.參考答案:14.函數(shù).若曲線y=f(x)在點(e,f(e))處的切線與直線x﹣2=0垂直,則f(x)的極小值(其中e為自然對數(shù)的底數(shù))等于
.參考答案:2【考點】6H:利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點切線方程.【分析】先利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求出k的值,然后利用導(dǎo)數(shù)求該函數(shù)單調(diào)區(qū)間及其極值.【解答】解:由函數(shù)得f′(x)=﹣.∵曲線y=f(x)在點(e,f(e))處的切線與直線x﹣2=0垂直,∴此切線的斜率為0.即f′(e)=0,有﹣=0,解得k=e.∴f′(x)=﹣=,由f′(x)<0得0<x<e,由f′(x)>0得x>e.∴f(x)在(0,e)上單調(diào)遞減,在(e,+∞)上單調(diào)遞增,當(dāng)x=e時f(x)取得極小值f(e)=lne+=2.故答案為:2.15.命題“若,則”的否命題是
.參考答案:
16.由代數(shù)式的乘法法則類比推導(dǎo)向量的數(shù)量積的運算法則:①“mn=nm”類比得到“?=?”;②“(m+n)t=mt+nt”類比得到“(+)?=?+?”;③“t≠0,mt=nt?m=n”類比得到“≠0,?=??=”;④“|m?n|=|m|?|n|”類比得到“|?|=||?||”.以上類比得到的正確結(jié)論的序號是_________(寫出所有正確結(jié)論的序號).參考答案:①②17.已知正項等比數(shù)列中,,是數(shù)列的前項和,則_____________.參考答案:31略三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.如圖所示莖葉圖記錄了甲、乙兩組各四名同學(xué)在某次數(shù)學(xué)測驗中的成績.甲組記錄中有一個數(shù)字模糊,無法確認,在圖中以x表示.(Ⅰ)如果甲組同學(xué)與乙組同學(xué)的平均成績一樣,求x;(Ⅱ)如果x=7,分別從甲、乙兩組同學(xué)中各隨機選取一名,求這兩名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績均不低于90的概率.參考答案:【考點】列舉法計算基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率;莖葉圖.【專題】計算題;整體思想;定義法;概率與統(tǒng)計.【分析】(Ⅰ)直接根據(jù)平均數(shù)定義即可求出;(Ⅱ)根據(jù)莖葉圖找到相應(yīng)的數(shù)據(jù),一一列舉出基本事件,再找到滿足條件的基本事件,根據(jù)概率公式計算即可.【解答】解:(Ⅰ)=(87+90+90+93)=90,=(80+x+86+91+94)=90,解得x=9,(Ⅱ)當(dāng)x=7時,甲組的成績?yōu)?6,87,91,94,乙組的成績?yōu)?7,90,90,93,分別從甲、乙兩組同學(xué)中各隨機選取一名的可能結(jié)果有(86,87),(86,90),(86,90),(86,93),(87,87),(87,90),(87,90),(87,93),(91,87),(91,90),(91,90),(91,93),(94,87),(94,90),(94,90),(94,93),共有16種,其中這兩名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績均不低于90有(91,90),(91,90),(91,93),(94,90),(94,90),(94,93),共6種,故這兩名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績均不低于90的概率P==.【點評】本題主要考查等可能事件的概率,莖葉圖、平均數(shù),屬于基礎(chǔ)題.19.(1)求用數(shù)字1,2,3,4,5組成的無重復(fù)數(shù)字的四位偶數(shù)的個數(shù);(2)4個不同的小球放入編號為1,2,3,4的4個盒子中,恰有1個空盒的放法共有多少種?參考答案:【考點】古典概型及其概率計算公式.【分析】(1)先選個位數(shù),有種選法,再排另外三個位置,有種排法,由此能求出結(jié)果.(2)恰有一個空盒,說明恰有一個盒子中有2個小球,從4個小球中選兩個作為一個元素,同另外兩個元素在三個位置全排列,由此能求出結(jié)果.【解答】解:(1)用數(shù)字1,2,3,4,5組成的無重復(fù)數(shù)字的四位偶數(shù)的個數(shù)為:=48.(2)四個不同的小球放入編號為1,2,3,4的四個盒子中,恰有一個空盒,說明恰有一個盒子中有2個小球,從4個小球中選兩個作為一個元素,同另外兩個元素在三個位置全排列故共有C42A43=144種不同的放法.故恰有1個空盒的放法共有144種.20.已知,,,試比較與的大小。參考答案:,當(dāng)時,,所以;當(dāng)時,,所以;當(dāng)時,,所以略21.(1)把6本不同的書分給4位學(xué)生,每人至少一本,有多少種方法?(2)由0,1,2,3,4,5這6個數(shù)字組成沒有重復(fù)數(shù)字的四位偶數(shù)由多少個?(3)某旅行社有導(dǎo)游9人,其中3人只會英語,4人只會日語,其余2人既會英語,也會日語,現(xiàn)從中選6人,其中3人進行英語導(dǎo)游,另外3人進行日語導(dǎo)游,則不同的選擇方法有多少種?參考答案:(1)1560;(2)156;(3)92.【分析】(1)分為和兩類分別計算,加和得到結(jié)果;(2)分為個位是和個位不是兩類分別計算,加和得到結(jié)果;(3)分為只會英語的人中選了人作英語導(dǎo)游、選了人作英語導(dǎo)游和選了人作英語導(dǎo)游三類分別計算,加和得到結(jié)果.【詳解】(1)把本不同的書分給位學(xué)生,每人至少一本,有和兩類分配方式為時,共有:種分法分配方式為時,共有:種分法由分類加法計數(shù)原理可得,共有:種分法(2)若個位是,共有:個若個位不是,共有:個由分類加法計數(shù)原理可得,共有:個(3)若只會英語的人中選了人作英語導(dǎo)游,共有:種選法若只會英語的人中選了人作英語導(dǎo)游,共有:種選法若只會英語的人中選了人作英語導(dǎo)游,共有:種選法由分類加法計數(shù)原理可得,共有:種選法【點睛】本題考查排列組合的綜合應(yīng)用問題,涉及到分組分配問題、元素位置有限制的排列組合問題等知識,關(guān)鍵是能夠根據(jù)題目的要求進行合理的分類,最終通過分類加法計數(shù)原理得到結(jié)果.22.已知函數(shù)圖象上點處的切線方程為.(1)求函數(shù)的解析式;(2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(3)函數(shù),若方程在上恰有兩解,求實數(shù)m的取值范圍.參考答案:解:(1)∵函數(shù)圖象
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