學生實驗：測小燈泡的電功率

思考：額定功率大的燈泡是否一定亮？學生實驗測定小燈泡的電功率【實驗目的】測定小燈泡在不同電壓（額定電壓與略高、略低于額定電壓）下的電功率【實驗原理】公式P=UI【實驗器材】電源、電鍵、小燈泡、電壓表、電流表、滑動變阻器、導線若干?！緦嶒灢襟E】1.觀察小燈泡。小燈泡的額定電壓為___________.2.在方框中畫出實驗電路圖。按照實驗電路圖，用筆線代替導線連接實物圖。A－0．630.63__V－0．63315_3.按電路圖和有關(guān)要求連接實驗電路?！?.按電路圖連接器材（也可按下列元件的位置連線）注意事項：1.連接電路時電鍵要斷開；2.滑動變阻器接入電路時，滑片要移至阻值最大的位置上。3.合理選擇電表量程，電表的正負接線柱不要搞錯。A－0．63V－0．63LR·4.閉合電鍵，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，觀察電壓表的示數(shù)，使小燈泡兩端的電壓略小于額定電壓、等于額定電壓和略高于額定電壓，比較燈的亮度隨電壓表示數(shù)變化的情況，并記下相應的電壓表、電流表的示數(shù)。

實驗數(shù)據(jù)記錄【實驗結(jié)果】1.小燈的額定功率P額=____________2.當小燈泡的實際功率P實﹤P額時，燈泡的亮度________正常工作時的亮度；當小燈泡的實際功率P實﹥P額時，燈泡的亮度________正常工作時的亮度。（選填“大于”、“小于”或”等于“）小于大于3、小燈泡的亮度是由

決定的。實際功率注：

使用用電器時，加在其兩端電壓一般不能超過額定電壓，否則會造成用電器的實際功率大于額定功率，用電器會因過熱而燒毀！1、實驗電路基本相同2、測量的物理量相同伏安法測電阻1、實驗目的不同2、實驗原理不同3、多次測量的目的不同思考：本次實驗與“伏安法測電阻”實驗的異同【例1】

：某同學用導線把電源（電壓為4.5伏）、電鍵、電流表、標有“20Ω2A”字樣的滑動變阻器、小燈泡連成串聯(lián)電路進行實驗，而燈泡上只有所標“0.2A”（指小燈泡正常工作電流）字樣清晰可見。閉合電鍵后，他調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片位置，使小燈泡正常發(fā)光，這時他發(fā)現(xiàn)滑片的位置恰好在中點上（即滑動變阻器連入電路的電阻為10歐）。經(jīng)過思考、分析，該同學得出了小燈泡的額定功率。（1）請畫出該同學的實驗電路圖。（2）簡要說明該同學如何判定小燈泡是正常發(fā)光的。（3）求出小燈泡的額定功率。

解：(1)電路圖如圖所示。

(2)當觀察到電流表A的示數(shù)為0.2安時，就能確定小燈泡正常發(fā)光。

（3）U滑＝IR滑＝0.2安×10歐＝2伏，

U額＝U－U滑＝4.5伏一2伏＝2.5伏，

P額＝U額I額＝2.5伏×O.2安＝0.5瓦。

【例題2】某同學在做“測定小燈泡的功率的實驗”中，所用電源電壓為6伏，小燈泡的額定電壓為3.8伏。在測定小燈泡的額定功率時，該同學發(fā)現(xiàn)實驗所用電壓表的0～15伏量程檔壞了，而0～3伏量程完好，實驗所用的其他器材也都完好。在不更換實驗器材的條件下，這位同學想出了一個巧妙的辦法測出了小燈的額定功率。請畫出該同學的實驗電路圖，并簡要說明判斷小燈泡是否正常發(fā)光的方法和理由。（1996年中考）

判斷方法：移動滑動變阻器滑片，當觀察到電壓表的示數(shù)為2.2V時，小燈泡正常發(fā)光?！纠}3】某同學做“測定小燈泡的功率”實驗，所用小燈是額定電壓為2.5伏和4.5伏中的一個。他正確連接電路，實驗步驟正確。閉合電鍵S，觀察到電壓表、電流表的示數(shù)分別為2伏和0.2安。過了一會兒，小燈突然熄滅，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，小燈都不亮，電壓表的示始終為12伏，則電源電壓為

伏，滑動變阻器的最大電阻為

歐。他換用一個相同規(guī)格的小燈接入電路，重新進行實驗，當小燈正常發(fā)光時，滑片的位置恰好