中招物理試題分析

2013年中招物理試題分析

及2014年復(fù)習(xí)備考探討

一.2013年河南中考物理試題分析

1、試卷總體評價2013河南省物理中考試題體現(xiàn)了新課程標準的要求，重視考查學(xué)生運用所學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能分析和解決問題的能力，加大了實驗探究試題的考查，非常注重物理知識與生活實際的聯(lián)系,注重考查學(xué)生的綜合能力。2．試卷的基本情況⑴.試題數(shù)量：試卷共有6頁，五個大題，22個小題。滿分70分，考試時間60分鐘。⑵.試卷結(jié)構(gòu)題型填空選擇作圖實驗探究綜合應(yīng)用總計題量7823222分例%20.022.95.727.124.31003.試題難度按易、中、難來分，三者比例為：6:3:14．物理知識板塊分值分配：聲學(xué)：2分占：3%光學(xué)：6分占：8.5%熱學(xué)：6分占：8.5%電學(xué)：28分占：40%力學(xué)：28分占：40%5．試題與物理知識點聯(lián)系分布：

試題號

知識點分值比例第1題物理學(xué)史22.86%第2題聲音的產(chǎn)生音調(diào)22.86%第3題物態(tài)變化分子動理論22.86%第4題第5題第6題速度摩擦力22.86%電能表應(yīng)用22.86%透鏡及應(yīng)用22.86%第7題第8題電與磁應(yīng)用11.42%生活中的物理常識22.86%第9題第10題第11題質(zhì)量密度內(nèi)能比熱容區(qū)分22.86%電磁波能源應(yīng)用22.86%杠桿的應(yīng)用22.86%第12題力的作用效果動勢能慣性22.86%

第13題第14題第15題滑輪組的機械效率22.86%浮力液體壓強22.86%電流的熱效應(yīng)22.86%第16題

受力分析22.86%第17題

家庭電路連接22.86%

第18題凸透鏡成像及應(yīng)用45.71%第19題重力和質(zhì)量的關(guān)系研究68.57%第20題第21題電壓表變阻器的使用電功率計算912.85%壓強功效率熱值環(huán)境保護811.43%第22題電磁繼電器電學(xué)計算圖像環(huán)保912.85%二、2013年河南中考物理試題趨向及命題特點趨向1：注重基礎(chǔ)，緊扣課標教材。物理試題來源教材、注重基本實驗的考查。趨向2：重視實驗，突出過程方法。物理試題特別重視物理過程和方法的考查。趨向3：關(guān)注能力，體現(xiàn)開放創(chuàng)新。物理試題特別注重學(xué)生綜合應(yīng)用能力的考查。趨向4：聯(lián)系生活，強調(diào)知識應(yīng)用。物理試題與生活實際、科技發(fā)展緊密聯(lián)系，情景設(shè)計新穎。特點1：注重考察基礎(chǔ)知識和基本技能，難度較低，但是有區(qū)分度。特點2：試題圖文并茂。命題借助教材中的圖片或?qū)W生所熟悉的生活現(xiàn)象，考查對圖片圖形所蘊含的物理現(xiàn)象、概念及規(guī)律的識別、分析及判斷能力。所以復(fù)習(xí)要注重閱讀教材，認真思考每幅插圖的用途、意義。特點3：試題選項彼此獨立，中考命題中一道選擇題往往是對某一知識范圍進行全面考查，每一選項分別涉及某一概念或規(guī)律，或是四個選項分別涉及四個內(nèi)容如：光、力、電或聲、光、電。特點4：試題與生活、社會及科技聯(lián)系緊密。特點5：重視還原再現(xiàn)課堂情景，重視細節(jié)考察。如12年的18題用圖所示的實驗裝置探究“產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”．（1）實驗中，通過觀察電流表指針是否偏轉(zhuǎn)來判斷電路中是否有感應(yīng)電流．（2）閉合開關(guān)，若導(dǎo)體ab不動，左右移動磁鐵，電路中有（選填“有”或“無”）感應(yīng)電流．（3）在儀器和電路連接都完好的情況下，某小組的實驗現(xiàn)象不太明顯．請?zhí)岢鲆粭l改進措施：將導(dǎo)體ab換成多匝線圈．（4）該實驗的結(jié)論是：閉合電路的一部分導(dǎo)體，在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流．如12年第7題，如圖所示，在研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，光屏上呈現(xiàn)了燭焰倒立清晰的像．如果去掉光屏，眼睛在A處能（選填“能”或“不能”）看到這個像，原因是光會聚成實像后繼續(xù)向前傳播，進入人的眼睛，所以能看到．

三、試題命題導(dǎo)向1.注重基礎(chǔ)，緊扣課標教材。如12年第2題一束太陽光通過三棱鏡折射后，被分解成七種顏色的光，在白色光屏上形成一條七彩光帶，如圖所示，這個現(xiàn)象叫光的色散．如果將白色光屏換成紅色光屏，我們將不能（選填“能”或“不能”）看到七彩光帶．

2.重視實驗，突出過程方法。重視物理過程和方法的考查。如12年20題在“測量小燈泡的額定功率”實驗中，燈泡上標有“3.8V”字樣，電源電壓恒定。(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的實物電路連接完整。(2)連接完實驗電路后，開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表的示數(shù)接近電源電壓，其故障原因可能是:_____________________________.(3)故障排除后，開始實驗，在移動變阻器滑片的過程中，眼睛應(yīng)注視的______示數(shù)，直至燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖所示，則燈泡的額定功率為_______W。(4)完成上述實驗后，小聰向老師要了一個已知阻值為R0的電阻和一個單刀雙擲開關(guān)，借助部分現(xiàn)有的實驗器材，設(shè)計了如圖所示的電路，也測出了燈泡的額定功率。請完成下列實驗步驟:①閉合開關(guān)S1，將S2撥到觸點________(選填“1”或“2”)，移動滑片，使電壓表的示數(shù)為______V;②再將開關(guān)S2撥到觸點____________(選填“1”或“2”)，保持滑片的位置不動，讀出電壓表的示數(shù)U;③燈泡額定功率的表達式為P額=______________________(用已知量和測量量表示)。3.關(guān)注能力，體現(xiàn)開放創(chuàng)新。

4.聯(lián)系生活，強調(diào)知識應(yīng)用。突出地域風(fēng)情，體現(xiàn)地方特色。

四、近三年河南試題結(jié)構(gòu)及考點分析

1.試卷結(jié)構(gòu)年份填空題選擇題作圖題實驗探究題綜合應(yīng)用題題量分值題量分值題量分值題量分值題量分值2011814816243192172012714816243192172013714816243192172.主要知識點分布考點年份力學(xué)電磁學(xué)光學(xué)熱學(xué)聲學(xué)綜合20112325610242012272586222013272766223、近三年中招命題特點（1）突出“注重基礎(chǔ)”和“體現(xiàn)能力”兩大主題（2）注重對學(xué)生能力的考查11年21題小亮在做“測量小燈泡的電阻”的實驗中，所用小燈泡上標有“2.5V”字樣。（1）上圖是小亮未連接好的電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物圖補充完整。（2）電路連好后，小亮分別測出了小燈泡的幾組電壓和電流值，記錄在表格中。①小燈泡正常工作時的電阻為___________Ω。②小亮從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，小燈泡的電阻是變化的，你認為影響電阻變化的主要因素是________________________________________________（3）完成上述實驗后，小亮看到滑動變阻器的銘牌模糊不清，于是想測量變阻器的最大電阻RX。他找來一個已知阻值為R0的定值電阻替換了燈泡，同時撤去了電流表，并利用余下的器材（電壓未知的電源、量程合適的電壓表、滑動變阻器、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干），在不改動電壓表位置及連線的情況下，很快測出了RX的大小。①請你把設(shè)計的電路圖畫在虛線框內(nèi)②簡述實驗過程中要測量的物理量并用相應(yīng)的字母表示。（a）___________________________________（b）___________________________________③RX=__________________________（用已知量和測量量表示）例如12年15題圖是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象．若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成實心正方體A、B，把它們平放在水平地面上，則兩正方體A、B對水平地面的壓強之比為（）A:8：1B.4：3C.1：2D.4：1(3)體現(xiàn)新課標從生活走向物理，從物理走向社會的新理念，聯(lián)系生產(chǎn)生活實際，關(guān)注社會熱點，把知識與技能融于生活情景中考察：例如11年第4題為一種浴室防滑踏墊，其正面為仿草坪式設(shè)計，這是通過增大接觸面的粗糙程度的方法增大腳與墊之間的摩擦力；與地板接觸的背面有許多小吸盤，將吸盤擠壓到地面后，可利用大氣壓產(chǎn)生較大的壓力，兩措并舉以達到理想的防滑效果．

例如11年第11題“中原福塔”——河南廣播電視塔是世界上第一高鋼塔。周日小李乘電梯登塔觀光，下列有關(guān)說法中正確的是（

）A．廣播電視塔利用電磁波來傳遞信號的B．寬大的塔基底座是為了減小塔對地面的壓力C．小李乘電梯勻速上升時，其動能轉(zhuǎn)化為勢能D．小李乘電梯勻速上升時．他的重力與他對電梯的壓力是平衡力例如12年第9題下列技術(shù)應(yīng)用中，不是利用電磁波工作的是（）A利用微波雷達跟蹤飛行目標B．利用聲吶系統(tǒng)探測海底深度C．利用北斗導(dǎo)航系統(tǒng)進行定位和導(dǎo)航D．利用移動通信屏蔽器屏蔽手機信號考查了電磁波在日常生活中的應(yīng)用；移動通信；衛(wèi)星中繼通信。例如13年的第3題生活中的“粘”字常與一些物理現(xiàn)象有關(guān)，如:吃冰棒時會感到粘舌頭，這是由于水發(fā)生了現(xiàn)象______________(填物態(tài)變化名稱);表面平滑的鉛塊緊壓后會粘在一起，這是因為分子間存在___________.例如13年第5題小明家的電能表月初的數(shù)字是，月末表盤的示數(shù)如圖3所示。若按0.5元1kW·h的標準收費，他家本月應(yīng)繳納電費___________元。若電能表的轉(zhuǎn)盤在l0min內(nèi)轉(zhuǎn)過400轉(zhuǎn)，則接在該電能表上的用電器總功率為_____________W。13855(4)凸現(xiàn)物理方法的考查，提高科學(xué)素養(yǎng)。例如11年第8題、如圖所示，在觀察奧斯特實驗時，小明注意到置于通電直導(dǎo)線下方小磁針的N極向紙內(nèi)偏轉(zhuǎn)．小明由此推測：若電子沿著水平方向平行地飛過磁針上方時，小磁針也將發(fā)生偏轉(zhuǎn)．請你說出小明推測的依據(jù)是：電子的定向移動形成電流，電流周圍存在磁場，你認為磁針的N極會向紙外（選填“紙內(nèi)”或”紙外”）偏轉(zhuǎn)．例如11年12題，下列是初中物理中的幾個探究實例：①探究“杠桿的平衡條件”；②探究“液體內(nèi)部的壓強與哪些因素有關(guān)”；③探究磁場時，引入“磁感線”；④探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”．其中，均采用了“控制變量法”的是（）A．①和③B．②和④C．②和③D.①和④例如11年6題、如圖是甲、乙兩電阻的電流與電壓關(guān)系的圖象，現(xiàn)將甲、乙串聯(lián)后接在電壓為4.5V的電源兩端．下列分析正確的是（）A．甲的阻值是乙阻值的兩倍B．通過乙的電流是甲的電流的兩倍C．乙兩端的電壓是甲兩端電壓的兩倍D．甲的電功率是乙的電功率的兩倍例如13年的19題“神舟”號飛船發(fā)射成功，中國人的“登月夢”指日可待。已知月球上的物體被月球吸引也受到“重力”作用，月球上物體的“重力”與其質(zhì)量是否成正比呢?假如你是一名航天員，駕駛飛船到達月球，請對此問題進行探究。(1)要完成實驗，除需要若干個質(zhì)量均為50g的鉤碼外，還需要的測量器材是______________(2)請你設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格，畫在下面的虛線框內(nèi)。(3)測量結(jié)束后，你如何根據(jù)實驗數(shù)據(jù)判斷物體受到的“重力”與質(zhì)量是否成正比?

請說出一種方法:(4)本實驗需要多次測量，其目的與以下哪個實驗中多次測量的目的相同:______________(填字母代號)。A.探究杠桿的平衡條件

B.測量定值電阻的阻值

C.用刻度尺測物體長度（５）重視實驗?zāi)芰吞骄磕芰Φ目疾椤?、學(xué)生答卷中存在的共性問題（1）基礎(chǔ)知識掌握不牢靠，基本技能需要加強（2）閱讀理解能力欠佳，物理語言表達不到位（3）審題不細心，對題目的要求理解錯誤（4）計算出錯率高，學(xué)生的計算能力急待提高五．2014年河南省中招物理命題預(yù)測1．試題難易程度保持相對穩(wěn)定，難度適中。２.體現(xiàn)初高中的銜接，考察學(xué)生的創(chuàng)新能力。3．繁、難、偏、舊、疑仍不會出。4.進一步強化從過程與方法入手,對考生物理實驗和探究方法的考查將一如既往。5、進一步關(guān)注社會的熱點問題，突出學(xué)科內(nèi)部以及學(xué)科之間知識的融合，切實發(fā)揮試題的人文教育價值，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注社會。六．復(fù)習(xí)策略1、重視基礎(chǔ)知識的教學(xué)及復(fù)習(xí)2、注意聯(lián)系實際3、重視調(diào)動學(xué)生積極學(xué)習(xí)4、作圖題的規(guī)范作圖例如12年第16題如圖所示，一束光射到兩個相互垂直的平面鏡上，請畫出經(jīng)兩個平面鏡反射的光路圖．例如12年第17題如圖所示，將一個小球放在豎直放置的彈簧上，用手向下壓小球，松手后，小球在彈簧彈力作用下向上加速運動，不考慮空氣阻力，請畫出此時小球的受力示意圖例如12年如圖9所示，圓球在水平地面上滾動，請畫出球?qū)Φ孛鎵毫Φ氖疽鈭D。圖10甲是家庭電路中帶有控制開關(guān)的三孔插座，請在圖乙中將其正確地連接在電路中。5、提高實驗探究課的效率6.關(guān)注社會熱點，注重物理在實踐中的應(yīng)用七.常見題型1.填空（一）物理學(xué)史（1）作為經(jīng)典力學(xué)的先驅(qū)，伽利略在實驗的基礎(chǔ)上運用科學(xué)推理的方法，正確地揭示了：力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因．（2）為了紀念物理學(xué)家的杰出貢獻，常以他們的名字命名物理量的單位。如:以安培命名電流的單位，以_________命名_________的單位。（二）運動和靜止的相對性、參照物、力的效果、能量轉(zhuǎn)化

（1）唐朝的詩人杜甫的詩作《登高》中有這樣的兩句詩：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！睆奈锢韺W(xué)角度來說，“落木蕭蕭下”是以

為參照物，而“不盡長江滾滾來”則揭示著一種能量的轉(zhuǎn)化關(guān)系，即

。

（2）一輛太陽能汽車的頂部裝有由硅晶制成的太陽能電池板，它將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，電能再轉(zhuǎn)化為

能。你認為太陽能汽車與普通燃油汽車相比有————優(yōu)點（說出一點即可）。（3）小亮參加立定跳遠考試，起跳時他用力向后蹬地，就能向前運動，一是利用了物體間力的作用是相互的，二是利用了力可以改變物體的運動狀態(tài)．（三）光的反射、折射、物體的顏色、透鏡成像（1）2010上海世博會中國展館外觀顏色是典型的中國紅，我們之所以看到紅色是由————決定的。（2）一束太陽光通過三棱鏡折射后，被分解成七種顏色的光，在白色光屏上形成一條七彩光帶，如圖所示，這個現(xiàn)象叫光的色散．如果將白色光屏換成紅色光屏，我們將不能（選填“能”或“不能”）看到七彩光帶．（3）如圖所示，在研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，光屏上呈現(xiàn)了燭焰倒立清晰的像．如果去掉光屏，眼睛在A處能（選填“能”或“不能”）看到這個像，原因是光會聚成實像后繼續(xù)向前傳播，進入人的眼睛，所以能看到．（四）聲音的音調(diào)、響度、音色（1）小提琴發(fā)出的悠揚琴聲是靠

的振動產(chǎn)生的．演奏前，演奏者都要通過擰緊或放松琴弦進行調(diào)節(jié)，這主要是為了調(diào)節(jié)琴聲的

.（2）人說話的聲音是聲帶振動產(chǎn)生的，“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音色來判斷的．（3）圖是用帶孔的竹管與藥瓶制成的簡易樂器，吹奏時發(fā)出的聲音是由空氣柱的_______產(chǎn)生的，用手按住不同的孔，是為了改變聲音的_____________.

（五）關(guān)于速度的計算車次運行區(qū)段北京→蘇州蘇州→北京運行距離Z85/86次北京—蘇州Z85次19:35開次日6:55到Z86次19:28開次日6:51到1379km根據(jù)上述列車運行時刻表所提供的信息可知：Z85次列車從北京到蘇州的平均速度約等于_______km/h。（1）2010年2月6日鄭（州）——西（安）的高速鐵路正式開通后，G2003從鄭州到西安的乘車時間僅為1小時48分，若鄭州到西安距離為505km，則高鐵的平均時速可達到_______。（2）自2004年4月18日零時起，全國鐵路已進行第五次大提速．

這次大提速全國總共增開了19對“一站式直達城際特快列車”，車次前都冠以字母“Z”，其中Z85次和Z86次列車的運行時刻表如下（3）鄭州快速公交(BRT)已在今年5月底開通運行。某時刻有一輛快速公交車甲和一輛普通公交車乙，從同一路口同時向東勻速行駛．它們的路程隨時間變化的圖像如圖2所示，則運行2min后，甲車相對于乙車向

方向行駛，兩車相距

m。（4）圖為一木塊在水平桌面上向右運動時的頻閃攝影照片，所用閃光燈每隔相等時間閃亮一次，拍下此時木塊的位置。由照片記錄可知木塊的速度此過程中________，木塊受到的摩擦力____________。(兩空均選填“增大”、“減小”或“不變”)

（六）關(guān)于功、功率、效率的簡單計算

體能競賽中，小強在20s內(nèi)就完成了10個引體向上動作，已知小強的體重為500N，每個動作身體向上移動的距離約為50cm，則小強在整個過程中做功的功率約為

W。

如圖3所示，建筑工人用250N的拉力沿豎直方向勻速拉起400N的重物，重物上升4m所用時間為25s，此過程中拉力的功率為——w，滑輪的機械效率是___________。（七）最基本的串并聯(lián)電路的簡單計算（1）圖2所示電路中，電源兩端電壓不變，R1、R2的阻值分別為l0Ω和20Ω。當(dāng)S1、S2均閉合時電壓表的示數(shù)為6V，當(dāng)S1閉合、S2斷開時，電壓表的示數(shù)為____V。

（2）在圖3所示的電路中，電源電壓不變，R2=10Ω。S1

閉合、s2斷開時，電流表的示數(shù)為0.2A．兩開關(guān)都閉合時，電流表的示數(shù)為0.5A，則電阻R1=

Ω。（3）在圖4所示的電路中，電阻R1=4Ω，R2=2Ω，電源電壓保持不變。當(dāng)開關(guān)S1、S3，斷開，S2閉合時，電流表的示數(shù)為0.5A；當(dāng)開關(guān)S1、S3，閉合，S2斷開時，電流表的示數(shù)為

____A。（4）在圖所示的電路中，電源電壓為12V．閉合開關(guān)后，電流表的示數(shù)為0.4A，電壓表的示數(shù)為8V，則電阻R2的阻值是

10

Ω．將滑動變阻器R1的滑片向右移動，電壓表的示數(shù)將變?。?）小明家的電能表月初的數(shù)字是，月末表盤的示數(shù)如圖3所示。若按0.5元1kW·h的標準收費，他家本月應(yīng)繳納電費___________元。若電能表的轉(zhuǎn)盤在l0min內(nèi)轉(zhuǎn)過400轉(zhuǎn)，則接在該電能表上的用電器總功率為_____________W。（七）推斷、論述、開放題（1）小明通過實驗研究光從水中射人空氣中的現(xiàn)象，圖2是他根據(jù)實驗現(xiàn)象畫的光路圖．改變?nèi)肷浣堑拇笮?，他發(fā)現(xiàn)空氣中的折射光線與法線的夾角隨入射角的增大而增大．你猜想，當(dāng)人射角增大到一定程度時，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是————，你猜想的依據(jù)是—————。（2）如圖4所示，冬冬在探究光的色散現(xiàn)象時，看到白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶，冬冬對產(chǎn)生的原因進行了思考。受此啟發(fā)，在測量凸透鏡的焦距時，冬冬想：如果分別用紅光和紫光平行于同一個凸透鏡的主光軸射入，紅光、紫光對凸透鏡的焦距是否不同呢?請寫出你的推斷：___________色光對凸透鏡的焦距大，你推斷的理由是：___________________.圖2（3）說起光速，人們總是感覺快得無法想象．其實科學(xué)家已經(jīng)在實驗室內(nèi)將其降得很慢。請你設(shè)想一下，假如光速只有3m／s，我們的世界會發(fā)生什么變化?寫出一個場景——————。

（4）老師在課堂上演示了電磁感應(yīng)實驗后，小楊同學(xué)有了新的想法：如果線圈不動，磁體相對于線圈運動是否也會產(chǎn)生電流？于是他找來線圈、條形磁鐵、靈敏電流計和一些導(dǎo)線開始探究。當(dāng)他把條形磁鐵插入線圈的瞬間，電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)(如圖2所示)，實驗成功了!小楊又想：在這個實驗中，感應(yīng)電流的大小與哪些因素有關(guān)呢？請你針對小楊的問題提出一個猜想。猜想：——————。（5）生活中我們經(jīng)常觀察到“實像”和“虛像”，請寫出二者的一項區(qū)別:______________；在我們學(xué)過的光學(xué)元件中，能使物體成“虛像”的有:________________________(寫出一種即可)。

（6）如圖4所示，用兩根橡皮筋懸掛的均勻金屬棒AB水平處于磁場中。當(dāng)棒中通以由A向B的電流時，金屬棒靜止，橡皮筋剛好處于松弛狀態(tài)(導(dǎo)線對金屬棒的作用力忽略不計)，此時金屬棒受到的磁場力方向為___________。若要使橡皮筋處于拉伸狀態(tài)，在不人為對棒施力的條件下，請?zhí)岢鲆豁椏尚械拇胧?______________________________________.（一）凸透鏡成像問題

我市正在加快“魅力城市”建設(shè)的步伐，城市建設(shè)規(guī)劃是城市建設(shè)的一項重要的工作，為此，需要航空攝影人員從高空給城市拍照，若所用的照相機鏡頭的焦距為60mm，則膠片與鏡頭的距離（）A、大于120mmB、恰為120mmC、小于60mmD、略大于60mmD．把凸透鏡向右移動，調(diào)整光屏的位置，得到的像變小

在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，當(dāng)凸透鏡、光屏和燭焰的位置如圖3所示時，光屏上能成一清晰的像．則【】A．所成的像是正立縮小的實像

B．所成的像是倒立縮小的實像

C．把凸透鏡向左移動，調(diào)整光屏的位置，得到的像變小2.選擇題（二）電路及電路的變化問題圖8

蘭蘭設(shè)計了一種測定風(fēng)力的裝置，其原理如圖8所示，金屬迎風(fēng)板與絕緣輕彈簧的一端N相接，一起套在有一定電阻的光滑金屬桿上。電路中左端導(dǎo)線與金屬桿的M端相連，右端導(dǎo)線接在迎風(fēng)板的N點，并可隨迎風(fēng)板在金屬桿上滑動，導(dǎo)線與金屬桿接觸良好。電源兩端電壓不變，閉合開關(guān)，當(dāng)風(fēng)力增大時，電壓表的示數(shù)將【】A.變小B.不變C.變大D.無法判斷

如圖所示，電源電壓不變，滑動變阻器的滑片P從a端滑到b端的過程中（）A、電流表、電壓表示數(shù)都減小B、電流表、電壓表示數(shù)都增大C、電流表示數(shù)減小、電壓表示數(shù)增大D、電流表示數(shù)增大、電壓表示數(shù)減小圖6

小明同學(xué)在物理實驗活動中，設(shè)計了圖6所示的四種用電流表和電壓表示數(shù)反映彈簧所受壓力大小的電路，其中R′是滑動變阻器，R是定值電阻，電源兩極間電壓恒定。四個電路中有一個電路能實現(xiàn)壓力增大，電表示數(shù)增大，這個電路是如圖所示，在四個相同水槽中盛有質(zhì)量和溫度都相同的純水，現(xiàn)將阻值為R1、R2的電阻絲(R1<R2)，分別按下圖的四種方式連接放人水槽，并接人相同電源。通電相同時間后，水溫最高的是

（三）電磁問題

在圖6所示的實驗裝置中，能夠用來研究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件的是

放在條形磁鐵和通電螺線管旁邊的小磁針，靜止時N極的指向就是小磁針中心所在位置的磁場方向，圖8所示的四幅圖中，小磁針的指向錯誤的是（四）杠桿平衡問題（1）人體的運動系統(tǒng)相當(dāng)復(fù)雜，但最基本的運動形式是骨骼在肌肉提供的動力作用下繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動。如圖所示是手端起茶杯的情景，其前臂骨骼相當(dāng)于杠桿，肱二頭肌收縮提供動力。由圖2可以看出，這是一個()A、費力、省距離的杠桿B、省力、費距離的杠桿C、既費力，也費距離的杠桿D、既省力，也省距離的杠桿（2）如圖所示，在水平力F的作用下，使硬棒沿逆時針方向勻速轉(zhuǎn)動，在棒與豎直方向的夾角由θ增大到θ，的過程中（）A.拉力F不變，F(xiàn)的力臂變小B.拉力F不變，F(xiàn)的力臂變大C.重力G不變，G的力臂變小D.重力G不變，G的力臂變大（3）如圖所示，在調(diào)節(jié)平衡后的杠桿兩側(cè)，分別掛上相同規(guī)格的鉤碼，杠桿處于平衡狀態(tài)．如果兩側(cè)各去掉一個鉤碼，則（）（4）如圖5所示，小華用蘋果和桔子來玩翹翹板。她將蘋果、桔子分別放在輕桿的左、右兩端，放手后，桿馬上轉(zhuǎn)動起來。使桿逆時針轉(zhuǎn)動的力是

（）A.蘋果的重力

B.桔子的重力C.桿對桔子的支持力

D.蘋果對桿的壓力A．左端下降B．右端下降C．仍然平衡D．無法判斷（五）功功率效率問題一個滑輪組經(jīng)改進后提高了機械效率，用它把同一物體勻速提升同樣的高度，改進后與改進前相比

[

]A．有用功減少，總功減少

B．有用功增加，總功增加

C．有用功不變，總功不變

D．有用功不變，總功減少（六）浮力問題（1）如圖7所示，把一個蘋果放入濃鹽水中，蘋果處于漂浮狀態(tài)。如果把水面以上的部分切去，則余下的部分A.沉入水底B.仍然漂浮

C.剛好懸浮D.無法判斷D．將質(zhì)量相等的甲、乙兩物體捆在一起放入水中，一定漂浮在水面（2）如圖是a、b兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像。分別用a、b兩種物質(zhì)制成兩個規(guī)則的實心長方體甲和乙，下列說法中正確的是A．將物體甲放入水中，一定漂浮在水面B．將物體乙放入水中，一定沉入水底C．將體積相等的甲、乙兩物體捆在一起放入水中，一定漂浮在水面（3）把質(zhì)量相等的實心木球和實心鐵球浸沒于水中放手后，木球上浮而鐵球下沉，靜止后它們所受浮力的大小關(guān)系是

A．F木浮>F鐵浮B．F木浮<F鐵浮

C．F木浮=F鐵浮D，無法判斷（4）如圖所示，水平桌面上有兩個完全相同的魚缸甲和乙，盛有適量的水，把一個橡皮泥做的小船放入乙后，小船處于漂浮狀態(tài)，此時兩魚缸內(nèi)的水面剛好相平．然后把它們分別放在臺秤上，則臺秤的示數(shù)（）

A．甲放上時大B．乙放上時大

C．甲或乙放上一樣大D．無法判斷（5）甲、乙兩只完全相同的杯子盛有不同濃度的鹽水，將同一只雞蛋先后放入其中.當(dāng)雞蛋

靜止時，兩杯中液面相平，雞蛋所處的位置如圖7所示。則下列說法正確的是【

】A.雞蛋在乙杯中受到的浮力較大

B.雞蛋在甲杯里排開液體的質(zhì)量較大B.乙杯底部所受液體的壓強較大

D.甲杯底部所受液體的壓力較大（七）估算問題

下列事例中接近正確的是（）A、中學(xué)生步行速度大約為4m/s；B、在常溫下燒開一普通熱水瓶的開水需要吸收的熱量8×106JC、洗澡水的溫度是70℃D、物理課本對水平桌面的壓強為50Pa

下列數(shù)據(jù)與事實相差較大的是A．教室內(nèi)一盞日光燈的功率約為40WB．你正常步行的速度約為lm／sC．使人體感覺舒適的環(huán)境溫度為25℃左右D．中岳嵩山頂峰的大氣壓約為1.5×105Pa

下列估測不符合事實的是家用電冰箱的功率約100WB.學(xué)生實驗用的一根銅導(dǎo)線的電阻約50ΩC.人正常步行的速度約1m/sD.中學(xué)生登上一層樓做功約1500J為了解自己的身體狀況，小麗做了一些測量，其中記錄錯誤的是【

】A.身高16m

B.質(zhì)量40kg

C.體溫37℃

D.1min心跳75次3.作圖題常見類型圖7小剛是勤學(xué)善思的好學(xué)生，學(xué)生使用的護眼臺燈，可以通過調(diào)節(jié)旋鈕改變亮度。小剛很快知道了它的工作原理。試用你學(xué)過的電學(xué)知識，用適當(dāng)?shù)脑枺趫D中畫出臺燈工作原理的簡單電路，并正確連在火線和零線上?；鹁€零線

4.探究實驗題的常見類型（一）常見實驗方法控制變量法轉(zhuǎn)換法等效替代法理想模型法類比法實驗推理法圖象法（二）常見類型1。電學(xué)例如11年21題小亮在做“測量小燈泡的電阻”的實驗中，所用小燈泡上標有“2.5V”字樣。（1）上圖是小亮未連接好的電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物圖補充完整。（2）電路連好后，小亮分別測出了小燈泡的幾組電壓和電流值，記錄在表格中。①小燈泡正常工作時的電阻為___________Ω。②小亮從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，小燈泡的電阻是變化的，你認為影響電阻變化的主要因素是________________________________________________。①請你把設(shè)計的電路圖畫在虛線框內(nèi)②簡述實驗過程中要測量的物理量并用相應(yīng)的字母表示。（a）___________________________________（b）___________________________________③RX=__________________________（用已知量和測量量表示）（3）完成上述實驗后，小亮看到滑動變阻器的銘牌模糊不清，于是想測量變阻器的最大電阻RX。他找來一個已知阻值為R0的定值電阻替換了燈泡，同時撤去了電流表，并利用余下的器材（電壓未知的電源、量程合適的電壓表、滑動變阻器、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干），在不改動電壓表位置及連線的情況下，很快測出了RX的大小。例如（2012?河南）用圖1所示的實驗電路，測量一個標有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率．

（1）請在虛線框內(nèi)畫出與圖1對應(yīng)的電路圖．

（2）閉合開關(guān)后，電流表和電壓表的示數(shù)都較小，小燈泡不發(fā)光，其原因是：（3）經(jīng)過調(diào)整后，小燈泡發(fā)光，但如何使小燈泡正常發(fā)光呢？你的措施是：（4）愛探究的小強用另一只電流表A2和一個5Ω的定值電阻R，連接了如圖2所示的電路，同樣測出了小燈泡的額定功率．具體操作是：閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，使電流表A2的示數(shù)為A，小燈泡正常發(fā)光．此時電流表A1的示數(shù)如圖3所示，則小燈泡的額定功率為W．例如在“測量小燈泡的額定功率”實驗中，燈泡上標有“3.8V”字樣，電源電壓恒定。(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖12中的實物電路連接完整。(2)連接完實驗電路后，開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表的示數(shù)接近電源電壓，其故障原因可能是:________________________________.(3)故障排除后，開始實驗，在移動變阻器滑片的過程中，眼睛應(yīng)注視的______示數(shù)，直至燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖13所示，則燈泡的額定功率為_________________W。三道題目的共同特征(4)完成上述實驗后，小聰向老師要了一個已知阻值為R0的電阻和一個單刀雙擲開關(guān)，借助部分現(xiàn)有的實驗器材，設(shè)計了如圖14所示的電路，也測出了燈泡的額定功率。請完成下列實驗步驟:①閉合開關(guān)S1，將S2撥到觸點________(選填“1”或“2”)

，移動滑片，使電壓表的示數(shù)為______V;②再將開關(guān)S2撥到觸點____________(選填“1”或“2”)，保持滑片的位置不動，讀出電壓表的示數(shù)U;③燈泡額定功率的表達式P=______________________(用已知量和測量量表示)。例如用圖所示的實驗裝置探究“產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”．（1）實驗中，通過觀察

來判斷電路中是否有感應(yīng)電流．（2）閉合開關(guān)，若導(dǎo)體ab不動，左右移動磁鐵，電路中

（選填“有”或“無”）感應(yīng)電流．（3）在儀器和電路連接都完好的情況下，某小組的實驗現(xiàn)象不太明顯．請?zhí)岢鲆粭l改進措施：

．（4）該實驗的結(jié)論是：閉合電路的一部分導(dǎo)體，在磁場中做

磁感線運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流．2.力學(xué)“神舟”號飛船發(fā)射成功，中國人的“登月夢”指日可待。已知月球上的物體被月球吸引也受到“重力”作用，月球上物體的“重力”與其質(zhì)量是否成正比呢?假如你是一名航天員，駕駛飛船到達月球，請對此問題進行探究。(1)要完成實驗，除需要若干個質(zhì)量均為50g的鉤碼外，還需要的測量器材是______________(2)請你設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格，畫在下面的虛線框內(nèi)。(3)測量結(jié)束后，你如何根據(jù)實驗數(shù)據(jù)判斷物體受到的“重力”與質(zhì)量是否成正比?

請說出一種方法:(4)本實驗需要多次測量，其目的與以下哪個實驗中多次測量的目的相同:______________(填字母代號)。A.探究杠桿的平衡條件

B.測量定值電阻的阻值

C.用刻度尺測物體長度例如用圖1所示的裝置探究滑動摩擦力跟壓力大小的關(guān)系．（1）實驗時，拉動木塊在水平木板上做勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)就等于摩擦力的大小，因為這時的拉力和摩擦力是一對平衡力．（2）某次實驗中彈簧測力計的指針位置如圖11所示，它的示數(shù)是

N．（3）通過觀察表格中的數(shù)據(jù)和（2）的示數(shù)，繪制滑動摩擦力跟壓力大小關(guān)系的圖像（4）分析圖象可知結(jié)論：

．（5）實驗結(jié)束后，小麗同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān)，她用彈簧測力計測出木塊在水平面上做勻速直線運動時的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯寒?dāng)接觸面的粗糙程度一定時，接觸面越小，摩擦力越?。阏J為她的結(jié)論正確嗎？

，理由是：

．實驗次數(shù)12345壓力F/N

34567摩擦力?/N

0.60.81.01.21.4例如某興趣小組測量一種易溶于水且形狀不規(guī)則的固體顆粒物質(zhì)的密度，測量的部分方法和結(jié)果如圖所示。

(1)用調(diào)節(jié)好的天平測量適量小顆粒的質(zhì)量。當(dāng)天平平衡時，右盤中的砝碼和游碼位置如圖甲所示，則稱量的顆粒的質(zhì)量是_____g。(2)因顆粒易溶于水，小組同學(xué)采用圖乙所示方法測量體積，所稱量的顆粒的體積是

cm3。(3)該物質(zhì)的密度是

kg／m3。(4)在C步操作中，若搖動不夠充分，鐵砂未充滿顆粒的空隙，則測出的值比實際密度偏

（填“大”或“小”）例如用圖14所示的實驗裝置研究運動和力的關(guān)系．(1)讓小車從斜面上滑下后沿水平運動，是為了使小車在豎直方向上受到的

力和

力相平衡，其作用效果相互抵消，相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力．(2)每次都讓小車從同一個斜面的

由靜止開始滑下，是為了使小車在滑到斜面底端時具有相同的速度．(3)比較圖中小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出，在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力

，小車運動的距離

。

(4)在此實驗的基礎(chǔ)上進行合理的推理，可以得到：運動物體不受外力時，它將保持

．3.熱學(xué)小聰在“探究晶體的熔化規(guī)律”實驗中，所用裝置如圖13所示。下表為他記錄的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)裝置田和表中數(shù)據(jù)回答下列問題：時間/min01234567溫度/℃-4-2000012(1)實驗時，將裝有晶體的試管放人盛有水的燒杯中加熱，試管在水小的深度要適當(dāng)。其“適當(dāng)”的含義是：

和，

。(2)該晶體的熔點是

℃。(3)小聰從數(shù)據(jù)中還發(fā)現(xiàn)：該物質(zhì)在開始2min比最后2min升溫快，這是由于它在固態(tài)時的吸熱能力比液態(tài)時的吸熱能力

(選填“強”或“弱”)造成的。4.光學(xué)在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，所用凸透鏡的焦距是10cm。(1)將點燃的蠟燭、凸透鏡放在如圖11所示的位置，移動光屏，在光屏上得到了清晰的倒立、_____________(選填“放大”或“縮小”)的實像;__________________(填光學(xué)儀器名稱)就是利用這一成像規(guī)律工作的。(2)保持凸透鏡位置不變，若將蠟燭遠離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向________________(選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動，此時的像與原來的像相比______________(選填“變大”或“變小”)。（三）開放題型

小明從電影中看到，古代將軍用力把鐵弓拉滿后，能將箭射得很遠，聯(lián)想到自己玩耍的竹弓，即使拉得很滿，也只能將箭射得很近．請你分析以上現(xiàn)象，提出一個值得探究的問題，并簡述探究的方法．

(1)你提出的探究問題是

.(2)你探究的方法是————————————。

實驗器材研究或說明的物理問題實驗1實驗2

利用身邊的物品、廉價的材料進行物理實驗，探究物理規(guī)律，是學(xué)習(xí)物理的好方法。給你一個透明玻璃杯、一支一端削尖的鉛筆、幾張白紙、足夠的水，請你先用這幾種器材，設(shè)計兩個不同原理的小實驗來研究或說明相關(guān)的物理問題。課題序號實驗原理或依據(jù)簡述實驗方法及測量的物理量(可用實驗示意圖表示)測量結(jié)果表達式A杠桿平衡條件用刻度尺、鐵架臺和細線組成二個省力杠桿，將尺子最左端懸掛作為支點，小烏龜掛中央，用測力計提住尺子最右端，靜止時讀出示數(shù)F。G=2F

蘭蘭有一個石頭雕成的小烏龜，重約6N，她想利用所學(xué)知識探究兩個課題：

A.實際測量一下小烏龜?shù)闹亓?；B.測量小烏龜完全浸沒在水中時受到的浮力。蘭蘭手邊只有一個量程為0～5N的彈簧測力計，為了完成探究，她又找到了以下器材：輕質(zhì)滑輪(滑輪重和摩擦忽略不計)、鐵架臺、輕質(zhì)刻度尺、細線(自重不計)、足夠大的量杯和足量的水。請你從A、B兩個課題中任選一個，并從上述器材中選擇必要的器材，參照示例設(shè)計實驗方案。5.綜合應(yīng)用題的常見類型

隨著人民生活水平的提高，電動自行車已進入千家萬戶。小明家新買的某種型號電動自行車的主要技術(shù)參數(shù)如表中所示。(1)電動自行車在構(gòu)造上利用了很多物理知識，請你仿照例句，另外寫出一條不同的構(gòu)造與原理。示例：車座做成寬大的馬鞍狀，是通過增大受力面積來減小壓強。答：

。(2)該車以額定功率行駛時，通過電機的電流為多大?整車質(zhì)量40kg電機額定功率240W額定工作電壓48V最大車速≤20km／h(3)電動自行車行駛時所受的阻力為人車總重的0.04倍，電機能把80％的電能轉(zhuǎn)化為克服阻力做功。質(zhì)量為60k9的小明騎著這輛電動車，在平直公路上以額定功率勻速電動行駛10min，通過的路程是多少?(g取10N／kg)

為了響應(yīng)“節(jié)能減排”的號召，小周家買了一臺容積為100L的太陽能熱水器。請你與小周一起，對太陽能熱水器進行研究與計算。(1)太陽能是

能源(填“可再生”或“不可再生”)。太陽的巨大能量來自于太陽內(nèi)部的

反應(yīng)。(2)小周早晨把熱水器加滿水，溫度傳感器顯示水溫為l8oC，下午放學(xué)時看到顯示的水溫為78oC，則熱水器中的水吸收了多少熱量?與使用電熱水器相比，相當(dāng)于節(jié)約了多少度電?【不計電熱水器的熱量損失，c水=4.2×103J／(Kg·oC)】(3)該熱水器的說明書中介紹，真空管熱水器可以把90％的太陽能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，真有這么高的效率嗎?小周查閱資料知道，他們所在地區(qū)單位受光面積上接收太陽能的功率為P，小周還需要測量哪些物理量，并運用本題計算出的熱量Q，就可估測出這臺熱水器的光熱轉(zhuǎn)化效率?寫出效率的表達式。(用代表物理量的字母表示，不需計算具體數(shù)據(jù))在“家電下鄉(xiāng)”活動中，小剛家買了一臺微渡爐。

(1)他觀察電源線插頭的三個腳，如圖18所示，知道其中稍長些的腳E是把微渡爐的外殼與

相連接，而且腳E稍長一些可保證在插入插座和拔出插座時更安全．原因是——————————。(2)微波爐說明書中的銘牌如下表所示，在使用最大加熱功率加熱時，家庭電路中干路電流增加多少呢?請你幫小剛計算。(3)小剛對銘牌中加熱效率大于92％有點懷疑，他動手進行了測量。他用容積是250mL的廢礦泉水瓶裝滿20％的自來水，倒入專用塑料杯中，放入微波爐中用最大加熱功率加熱lmin，取出后測得溫度為780C。請你計算這臺微渡爐的加熱效率。[C水=4.2x103J／(kg·℃)]（4）我國出臺了一系列有關(guān)“家電下鄉(xiāng)”的政策，其中對購買高能效、低能耗的家電產(chǎn)品實行政府財政補貼，就國家這一政策對能源與社會發(fā)展帶來的影響，發(fā)表你的看法。

有一款太陽能熱水器；銘牌上的部分參數(shù)如表1所示。將它安裝在陽光充足的水平臺面上，并裝滿水。型號JL�88水容量/L80自身質(zhì)量/kg40（1）若它的底部支架與水平臺面的接觸面積為0.3m2，求它對臺面的壓力和壓強。（取g＝10N/kg）（2）若（晴天）平均每平方米的面積上，每小時接收的太陽能約為2.8×106J。若該熱水器接受太陽能的有效面積為1.5m2，每天日照時間按8h計算，則它一天中接收的太陽能（E）約為多少？若這些太陽能有60%被熱水器中的水吸收，則可使水溫升高多少？（3）若該熱水器一天中接收的太陽能，由燃燒煤氣（熱值q＝4.2×107J/kg）來獲得，則需要完全燃燒多少千克煤氣？（4）請你：①從能源和可持續(xù)發(fā)展的角度，說出提倡開發(fā)利用太陽能的兩點主要理由；②說出當(dāng)前在利用太陽能方面所面臨的某一主要困難（可從自然因素或技術(shù)因素等方面思考）。例如11年節(jié)約能源應(yīng)從點滴做起。不少家庭習(xí)慣用遙控器關(guān)