大班主題活動設計方案隨筆集錦

大班主題活動設計方案隨筆集錦整堂大班課流程清晰，老師語言、要求簡單明了，教師的示范準確，幼兒明白易懂;老師是孩子的玩伴，學習氛圍愉悅;良好的同伴互助，接下來作者在這里給大家?guī)泶蟀嘀黝}活動設計方案隨筆2021匯總，希望對你有所幫助!大班主題活動設計方案隨筆1《有用的稻草》大班主題教案《有用的稻草》含反思適用于大班的主題教學活動當中，讓幼兒由稻草引出的環(huán)保問題，認識稻草、稻草的用途，愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得，快來看看幼兒園大班主題《有用的稻草》含反思教案吧。設計背景1、《幼兒園教育指導綱要》中指出：《新綱要》總則中指出：“城鄉(xiāng)各類幼兒園都應從實際出發(fā)，因地制宜地實施素質(zhì)教育，為幼兒的一生發(fā)展打好基礎”……我們幼兒園就在農(nóng)村里，利用稻草教學，能很好的因地制宜。2、稻草可以做很多東西，通過和小朋友的交流，讓小朋友知道稻草的可以蠻出好多東西?；顒幽繕?、認識稻草、稻草的用途。2、稻草引出的環(huán)保問題。3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話。5、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。重點難點1、學習認識稻草、稻草的用途2、稻草引出的環(huán)保問題活動準備1、提前做好稻草鞋、稻草包、稻草繩、草工藝品等2、把課堂設在就近且方便的有稻草曬場3、準備好一些大型草工藝品的圖片活動過程一、課程導入用反問的形式問問小朋友，問他們對稻草有什么用途。小朋友發(fā)言中盡量肯定，然后總結(jié)。、總結(jié)內(nèi)容如下：1、稻草曬干后有，有一定的藥效。2、可以做燃料做飯3、可以喂養(yǎng)牛等4、可以做各種小玩藝，如草鞋。二、物品展示稻草鞋、稻草包、稻草繩、草工藝品及大型草工藝品的圖片，引起小朋友更大的興趣。三、互動、手工活動教小朋友一起做草鞋，提高大家的動手能力。四、告訴小朋友們，稻草還有很多用處，等以后他們長大了來發(fā)現(xiàn)，稻草是有用的，不要隨便浪費了。教學反思1、場地選擇沒有選好，小朋友在陌生的環(huán)境中比較興奮，課堂有點亂。2、沒有很好的引出環(huán)保的觀點。3、收獲，因為稻草生活中很常見，所以講課時，大多時候，小朋友興趣很高。教和學都進行得很愉快、順利。小百科：稻草，中藥名。為禾本科植物稻OryzasativaL.及糯稻O.sativaL.var.glutinosaMatsum.的莖葉。稻分布于我國南北各地；糯稻分布于我國南部和中部。具有寬中，下氣，消食，解毒之功效。常用于噎膈，反胃，食滯，腹痛，泄瀉，消渴，黃疸，喉痹，痔瘡，燙火傷。大班主題活動設計方案隨筆2《帽子用處大》大班主題教案《帽子用處大》含反思適用于大班的主題教學活動當中，讓幼兒懂得助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)，讓孩子們懂得如何做一個與別人友好相處的人，培養(yǎng)孩子們動腦動口和動手的能力，快來看看幼兒園大班主題《帽子用處大》含反思教案吧?；顒釉O計背景：征對目前小孩子們都是獨生子兒的現(xiàn)況，為培養(yǎng)他們豐富的想象力和與人相處的能力，以及懂得助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)，特設計此活動?；顒幽繕俗尯⒆觽兌萌绾巫鲆粋€與別人友好相處的人懂得助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)。培養(yǎng)孩子們動腦動口和動手的能力。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。教學重點、難點1、重點：讓孩子們通過豐富的想象力，講給大家聽。并體會到助人為樂是一件非常好的事情。2、難點：如何懂得與別人友好相處。如何尊重他們，并能為他們給予怎樣的幫助?；顒訙蕚浣虒W圖片，錄音機，帽子，各種動物的頭像等。活動過程開場點題。拿著帽子，告訴孩子們，今天我們的活動內(nèi)容跟帽子有關?；经h(huán)節(jié)。請小朋友們說說這頂帽子，你可以把它拿來做什么呢?（激發(fā)他們的想象力）孩子們各抒己見。老師設難。假如小熊，小狗，他們遇到困難啦，我們應該怎么樣去幫助他們呢?（可以在小組內(nèi)討論）然后請小朋友們說，老師及時給予贊揚和鼓勵。結(jié)束環(huán)節(jié)。讓孩子們可以把以上所說的所見的編成一個完整的故事，讓孩子們在輕音樂聲中去認真傾聽故事并體會。延伸環(huán)節(jié)。在平常的生活中，我們身邊同樣有很多需要我們幫助的人，如果有，你們會怎么做呢?懂得要助人為樂和與人相好相處。教學反思反通過上這堂活動課，讓孩子們在動腦的同時又動手和動口，有意識地培養(yǎng)了他們的想象力和助人為樂的精神，懂得如何與人友好地相處;在活動中，及時與孩子們互動，對他們的表現(xiàn)給予充分的肯定，我也感覺到有些平常不太喜歡發(fā)言的孩子也躍躍欲試，爭著舉手來說，這讓我覺得很欣慰，但是還是有很多不足，比如說，在讓他們小組內(nèi)發(fā)言的時候，有些小組的孩子顯得很松散;在聽別人上臺講故事的時候，有些孩子不太認真，所以我會很努力地在這些方面改進，爭取以后有更大的進步。小百科：帽子，一種戴在頭部的服飾，多數(shù)可以覆蓋頭的整個頂部。帽子主要用于保護頭部，部分帽子會有突出的邊緣，可以遮蓋陽光。帽子有遮陽、裝飾、增溫和防護等作用，因此種類也很多，選擇也有很多講究。大班主題活動設計方案隨筆3《保護自然環(huán)境》大班主題教案《保護自然環(huán)境》含反思適用于大班的主題教學活動當中，讓幼兒培養(yǎng)從小有良好的文明行為習慣，有積極參與環(huán)保的初步意識，培養(yǎng)幼兒從小熱愛大自然，萌發(fā)幼兒為了生存要保護好自然環(huán)境的良好情感，通過幼兒向社會進行宣傳教育，促使幼兒知道保護環(huán)境，人人有責，懂得地球只有一個，人類要保護好她的道理，快來看看幼兒園大班主題《保護自然環(huán)境》含反思教案吧。主題目標：1、培養(yǎng)幼兒從小熱愛大自然，萌發(fā)幼兒為了生存要保護好自然環(huán)境的良好情感。2、培養(yǎng)幼兒從小有良好的文明行為習慣，有積極參與環(huán)保的初步意識。3、通過幼兒向社會進行宣傳教育，促使幼兒知道保護環(huán)境，人人有責，懂得地球只有一個，人類要保護好她的道理。4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話。5、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法?；顒觾?nèi)容：1、種小樹苗以班級為單位，師幼一起挖坑種植，并告訴幼兒植樹的好處。通過植樹讓幼兒明白植樹造林和保護樹木資源的重要性，并體會到保護環(huán)境的重要性。2、我的樹朋友愿意找一棵樹跟它做好朋友，來保護自己的樹朋友，不讓小朋友去搖它，每天去看它，看它長高了嗎?幫助它捉害蟲，和它比一比，誰長得更快?初步知道樹與人類的關系，萌發(fā)小朋友愛護樹的情感，引發(fā)小朋友熱愛幼兒園的美好環(huán)境。3、給樹掛名信片知道每棵樹都有名字，認識各種樹的名稱，并愿意為每棵樹掛上名信片。4、綠色行動將主題教育活動向社區(qū)延伸，充分利用豐富的社區(qū)教育資源，讓幼兒走出園門，開展綠色行動的活動。以環(huán)保小衛(wèi)士的身份利用宣傳牌、海報等形式向社區(qū)進行宣傳、呼吁。如請給我喝水、請勿搖我、請愛護我、我怕疼，請不要踩我、小草有生命，我們愛護它、地球只有一個等。從小培養(yǎng)幼兒積極參與環(huán)保宣傳活動，強化幼兒環(huán)保意識。活動反思：1、讓學生充分認識到環(huán)境保護的重要性近半個世紀以來，全球的生存環(huán)境一直呈惡化趨勢，氣候的冷熱反常、臭氧洞的出現(xiàn)與擴大、洪澇旱災、泥雨酸雨、大氣污染、土壤和水質(zhì)污染、愈來愈頻繁的沙塵暴等等，特別是土地的沙漠化一直呈加速之勢，已被社會公認為當今世界的頭號環(huán)保問題。1998年洪澇使長江、嫩江流域的人民生命財產(chǎn)遭受嚴重損失;干旱又使許多地方莊稼顆粒無收，人畜飲水十分困難。農(nóng)藥的濫用、工廠廢水的排放、大氣的污染直接或間接威脅著人們的健康和生命，頻繁的沙塵暴使西北地區(qū)人民的經(jīng)濟遭受巨大的損失。沙塵暴由60年代的8次、70年代的13次、80年代的14次急劇上升到90年代的23次，沙塵暴襲擊的范圍也愈來愈大。沙漠面積的急速增長，土地荒漠化吞噬著人類賴以生存的土地、家園，使我國成為世界上沙漠化面積最大的國家之一。生態(tài)環(huán)境惡化，嚴重威脅著人類的生存，已成為中華民族急待解決的首要問題。保護生態(tài)環(huán)境、維護生態(tài)平衡是我們每個公民義不容辭的責仟，如果我們不從現(xiàn)在做起，攜起手來保護我們共同生存的地球，人類最終將用自己的雙手毀滅自己。2、環(huán)境惡化的原因及保護措施造成目前生存環(huán)境惡化使大自然一次又一次對人類嚴厲懲罰的原因很多，如毀林開荒、圍湖造田、濫墾過牧、濫用化肥農(nóng)藥、工業(yè)三廢的隨意排放等。就近年來大范圍的干旱洪澇、沙塵暴、土地荒漠化則主要是濫墾、濫牧、濫伐、濫采、濫用水資源造成的。地球上生態(tài)系統(tǒng)中所需的能量都來自太陽，生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者--綠色植物通過光合作用把太陽能固定在它們所制造的有機物中，轉(zhuǎn)化成人和動物所需的能量，因此，綠色植物成為生態(tài)系統(tǒng)的主要部分。過度的放牧、采伐，破壞森林植被，綠色減少，流向人類的總能量減少，而人口增長，人們生活水平的提高，使人類對自然的索取又更加變本加厲。形成惡性循環(huán)，致使綠山變禿嶺、草原荒化。有統(tǒng)汁表明，采1斤發(fā)菜可使20畝草原荒化、采1斤甘草能使10畝草原變成沙漠。森林植被的嚴重破壞，不僅使生態(tài)系統(tǒng)中蓄積的總能量銳減，而且使綠色植物調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、蓄養(yǎng)水分、防風固沙的能力下降，致使旱天更旱，雨天更澇，水土流失，土地荒化，沙漠面積增加，干旱洪澇、飛沙揚塵頻繁光顧，使人類生存的環(huán)境逐步惡化。綠色是生機，是人類永恒的追求，保護環(huán)境必須使人類對自然的開發(fā)利用遵守大自然的生態(tài)規(guī)律，保護森林，發(fā)展草原植被，植樹種草，科學種田，治理三廢，在遵循自然生態(tài)規(guī)律的前提下，積極主動地改造自然，使我們生存的家園成為綠色王國，使我們生存的環(huán)境得到改善。小百科：人類生存的空間及其中可以直接或間接影響人類生活和發(fā)展的各種自然因素稱為環(huán)境。對人的心理發(fā)生實際影響的整個生活環(huán)境也稱為環(huán)境，更多稱為心理環(huán)境。大班主題活動設計方案隨筆4《哭臉和笑臉》大班主題教案《哭臉和笑臉》含反思適用于大班的主題教學活動當中，讓幼兒能進行多維度的排序。增強幼兒對排序操作活動的興趣，逐步發(fā)展幼兒的思維、觀察、比較和初步的判斷推理能力，初步感知集合的概念，教育幼兒按要求排隊，不你推我擠，注意安全，快來看看幼兒園大班主題《哭臉和笑臉》含反思教案吧?；顒幽繕耍?、初步感知集合的概念。2、能進行多維度的排序。增強幼兒對排序操作活動的興趣，逐步發(fā)展幼兒的思維、觀察、比較和初步的判斷推理能力。3、教育幼兒按要求排隊，不你推我擠，注意安全。4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。5、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。?；顒又仉y點：1、重點：初步感知集合的概念。2、難點：能進行多維度的排序?；顒訙蕚洌鹤灾仆尥弈樔舾蓮?，臉部形狀有圓臉和橢圓形兩種，臉部表情有哭臉和笑臉兩種，顏色有紅、黃兩種。活動過程：一、活動導入以談話形式引入新課：師：在一座樹林里住著一戶人家，里面有很多的娃娃，有哭臉娃娃和笑臉娃娃，他們有的長著圓形的身體，有的長著橢圓形的身體，有的穿著紅衣服，有的穿著黃衣服，可愛極了。有一天，他們準備分家搬進新房子，娃娃們聽說大七的小朋友很聰明，想請你們幫忙分家，好不好呀?二、活動指導（一）、娃娃臉分家?guī)煟赫埬銈兘o這些娃娃臉分家，看看可以有幾種分家的方法，好不好?（好）小朋友可以按照娃娃臉的顏色、形狀、表情等不同特征進行分類。（個別幼兒回答）教師根據(jù)幼兒的回答，在黑板上畫出各種各樣的娃娃臉的家，并把相應的娃娃臉送到各自的家。如畫上紅色的家，并把紅色的圓形笑臉、哭臉，紅色的橢圓形笑臉、哭臉四張娃娃的臉貼進這個家;笑臉的家，包括紅色的圓形笑臉、橢圓形笑臉，黃色的圓形笑臉、橢圓形笑臉等。讓幼兒獲得有關“集合”的經(jīng)驗。（二）、娃娃臉排排隊1、師：娃娃臉們真高興，小朋友幫他們分好了家，他們想一起出游玩耍!請你們幫他們排排隊吧，先四個人排一隊，每一隊都有特殊的順序，好不好?教師可先示范一種排序方法，如紅色圓形笑臉—黃色橢圓形笑臉—紅色圓形笑臉—黃色橢圓形笑臉，啟發(fā)幼兒進行多種排序。2、教師根據(jù)幼兒的回答，把相應的娃娃臉順序貼在黑板上。3、師：娃娃臉說，能不能幫他們八個人排成一隊呢?小朋友們，你們有辦法嗎?此種排序較難，教師可以先讓幼兒進行填補，再逐步過渡到幼兒進行排序，如紅色的圓形笑臉—紅色的圓形哭臉—黃色的圓形笑臉—?—紅色橢圓形笑臉—黃色橢圓形哭臉。4、教師引導幼兒進行多維度排序，并根據(jù)幼兒的回答，把相應的娃娃臉順序貼在黑板上。三、游戲：排排隊1、教師：我們一起玩?zhèn)€游戲叫“排排隊”，好不好?每個小朋友手拿一張娃娃臉，八位小朋友組成一組，每組小朋友排出一種娃娃臉的排隊方法，看哪一組小朋友排得又準又快!教育幼兒按要求排隊，不你推我擠，注意安全。2、幼兒進行游戲，游戲可反復進行。3、教師小結(jié)：小朋友很聰明，能根據(jù)娃娃臉的顏色、形狀、表情等不同特征進行分類，排隊。現(xiàn)在請小朋友翻開幼兒用書第27頁《娃娃臉排排隊》，看看誰排得又快又對。4、教師指導幼兒作業(yè)。師：小朋友，我們先看第一行，紅色的圓形笑臉—紅色的圓形哭臉—黃色的圓形笑臉—?—紅色橢圓形笑臉—紅色橢圓形哭臉—黃色橢圓形笑臉—黃色橢圓形哭臉，在正方形里面應該畫上什么呢?（黃色的圓形哭臉）對了，就是黃色的圓形哭臉，請小朋友認真做好27頁的作業(yè)。5、教師巡回指導，著重指導能力差的幼兒完成作業(yè)。四、活動結(jié)束1、小結(jié)幼兒作業(yè)情況，表揚認真作業(yè)的幼兒。2、收拾學習用具，結(jié)束上課?；顒臃此迹骸犊蘅弈樅托πδ槨肥侵邪嗟囊还?jié)健康活動，幼兒進入中班以后，他們的語言表達能力有了很大的提高，有自己交朋友的一些規(guī)則，在進行區(qū)域活動時也喜歡和自己的好朋友一起玩在玩的過程中愉快地交流。過了周末，剛來到幼兒園，就迫切地想見到自己的好朋友，想和他們分享自己過周末時經(jīng)歷的好玩事情，有時幼兒也喜歡從家里帶來好吃的東西或者自己心愛的玩具和小朋友們一起分享。在和朋友相處的過程中，有開心，有時也會出現(xiàn)一些摩擦。幼兒在與朋友相處的過程中，不免會出現(xiàn)爭吵，有些幼兒則會通過哭泣來尋找解決問題的方法，在日常