教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)主要知識(shí)點(diǎn)整理

教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)主要知識(shí)點(diǎn)整理四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)資料第一單元天氣1、天氣總是在不斷變化，它不僅影響著我們的活動(dòng)，也影響著地球上所有的生物。2、云量、降水量、氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速是天氣的重要特征，是觀察天氣的重要數(shù)據(jù)。3、在觀察天氣時(shí)，把影響天氣變化的因素聯(lián)系起來考慮，會(huì)幫助我們更好地認(rèn)識(shí)天氣。網(wǎng)狀圖能使這種聯(lián)系變得更加清晰。4、天氣日歷是記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格，可以使用一些天氣符號(hào)來記錄云量、降水量、風(fēng)速、風(fēng)向等。5、在堅(jiān)持每天觀察、記錄的同時(shí)，還要注意收聽、收看當(dāng)?shù)氐奶鞖忸A(yù)報(bào)，并進(jìn)行比較。6、要盡量在每天的同一時(shí)間觀察天氣，周末和假期不能間斷。7、測(cè)量氣溫要選擇通風(fēng)的地方，室外陰涼通風(fēng)處的溫度更能反映當(dāng)?shù)氐臍鉁亍ＭǔＧ闆r下，一天中中午的氣溫最高。8、風(fēng)向是指風(fēng)吹來的方向。由北向南吹來的是北風(fēng)，由西南向東北吹來的是西南風(fēng)。當(dāng)紅旗飄向東南時(shí)，吹的是西北風(fēng)。9、風(fēng)向可以用風(fēng)向標(biāo)來測(cè)量。風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向風(fēng)吹來的方向。如風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向西北，就是西北風(fēng)。10、在用風(fēng)向標(biāo)確定風(fēng)向之前，可以先用指南針或周圍的自然景物來確定方向，然后再觀察風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向。11、我們可以用八個(gè)方位來描述風(fēng)向，分別是東、西、南、北、東北、西北、東南、西南。12、風(fēng)速是以風(fēng)每秒行進(jìn)多少米來計(jì)算的。風(fēng)速儀是測(cè)量風(fēng)速的儀器。氣象學(xué)家把風(fēng)速記為13個(gè)等級(jí)。13、降水的形式很多，常見的有雨、雪、冰雹等。14、雨量器是測(cè)量降水量多少的裝置。氣象學(xué)家根據(jù)一天24小時(shí)的降水量確定下雨等級(jí)。如小于10毫米是小雨，10～25毫米是中雨，25～50毫米是大雨，50～100毫米是暴雨等。15、云可以看作是天上的霧，是由千千萬(wàn)萬(wàn)的小水滴或冰晶組成的。通常把云分成積云、層云、卷云三類?？拷厍虮砻嫘纬傻谋馄綘钤剖菍釉疲瓷先ハ衩藁ǘ岩粯拥脑平蟹e云，纖細(xì)的羽狀云是卷云。16、人們根據(jù)云量的多少區(qū)分晴天、多云、陰天。當(dāng)天空中的云量不超過四分之一是晴天，云量不超過四分之三是多云，陰天時(shí)，云量會(huì)超過整個(gè)天空的四分之三。3、聲音的強(qiáng)弱可以用音量來描述，高低可以用音高來描述。4、振動(dòng)幅度越大，聲音越強(qiáng)；振動(dòng)幅度越小，聲音越弱。5、振動(dòng)越快，聲音越高；振動(dòng)越慢，聲音越低。6、一根橡皮筋，拉得緊聲音高，拉得松聲音低；拉得一樣長(zhǎng)短，用力撥聲音強(qiáng)，輕輕撥聲音弱。7、用相同的力撥動(dòng)伸出桌面不同長(zhǎng)度的鋼尺，伸出桌面短聲音高，伸出桌面長(zhǎng)聲音低；伸出桌面8厘米，輕輕撥動(dòng)聲音弱，用力撥動(dòng)聲音強(qiáng)。8、聲音以聲波的形式傳播，遇到物體會(huì)使物體產(chǎn)生振動(dòng)。聲音通過各種物質(zhì)傳播，向著四面八方傳播。人說話的聲音是由聲帶振動(dòng)而產(chǎn)生的。9、聲音能在固體、液體、氣體中傳播，不同物體中傳播聲音的本領(lǐng)不同。聲音不能在真空中傳播。11、空氣是傳播聲音的重要物質(zhì)，在月球上沒有空氣，兩個(gè)人相隔不遠(yuǎn)也不能互相通話。12、耳朵是我們的聽覺器官，分為外耳、中耳、內(nèi)耳三部分。外耳有耳道，中耳有鼓膜和聽小骨，內(nèi)耳有耳蝸和聽覺神經(jīng)。13、一個(gè)振動(dòng)的物體會(huì)使周圍的空氣產(chǎn)生振動(dòng)，振動(dòng)的空氣到達(dá)我們的耳，引起鼓膜振動(dòng)，聽小骨再將振動(dòng)傳到充滿液體的內(nèi)耳，引起液體的振動(dòng)，液體的振動(dòng)刺激聽覺神經(jīng)就產(chǎn)生了信號(hào)，大腦接受了聽覺神經(jīng)傳過來的信號(hào)，我們便感受到了聲音。14、過高過強(qiáng)的聲音有可能損傷我們的聽力。遇到這種情況時(shí)，我們要立即捂住耳朵，張開嘴巴，保護(hù)聽力。不能經(jīng)常掏耳朵。15、經(jīng)常使用耳塞聽音樂會(huì)使聽覺器官產(chǎn)生疲勞甚至造成損傷，從而導(dǎo)致聽力下降。1、人的身體一般可以分為頭、頸、軀干、四肢四個(gè)部分。2、骨骼是我們身體的支架，支持身體，保護(hù)內(nèi)臟器官，使我們能進(jìn)行各種活動(dòng)。3、骨骼與關(guān)節(jié)、肌肉協(xié)調(diào)工作，我們才能運(yùn)動(dòng)。4、人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行氣體交換，使氧氣進(jìn)入血液，同時(shí)排出二氧化碳。呼出的氣體和吸入的氣體相比，氧氣減少了，二氧化碳和水蒸氣增加，但氮?dú)獠蛔儭?、人體需要氧氣以維持生命活動(dòng)。氧氣通過肺部呼吸進(jìn)入血液，然后由心臟通過血管輸送到全身各處。同時(shí)，廢物如二氧化碳也被收集起來，最終排出體外。6、人的呼吸器官包括鼻腔、氣管、支氣管和肺等。7、心臟的心肌在收縮時(shí)將血液推出心臟，而在舒張時(shí)則讓血液流回心臟。8、人體的消化器官主要包括口腔、食道、胃、小腸和大腸。9、食物的養(yǎng)分主要在小腸內(nèi)被吸收。10、人在運(yùn)動(dòng)過程中需要消耗大量能量，因此心臟需要向全身輸送更多氧氣。這些能量來自小腸對(duì)食物的消化和吸收。11、牙齒是我們身體重要的消化工具，它們可以分為門齒、犬齒和臼齒三類。12、口腔里的牙齒可以將食物磨碎，而舌頭則可以攪拌食物。唾液中的酶也可以幫助消化食物中的淀粉。13、消化食物的