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文檔簡介

高三地理后期備考策略安徽省明光中學(xué)孫玉林新課標(biāo)考綱明確了“能力立意”的方向安徽卷地理試題也體現(xiàn)了強(qiáng)化、細(xì)化能力的要求。高三后期復(fù)習(xí)，應(yīng)強(qiáng)調(diào)能力訓(xùn)練，在能力訓(xùn)練的主導(dǎo)下，構(gòu)建主干知識(shí)體系，完善知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。一、鉆研高考考試說明，關(guān)注變動(dòng)，確定后期復(fù)習(xí)范圍及教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)真研讀，熟知內(nèi)容，按照考試說明進(jìn)行復(fù)習(xí)。

2、關(guān)注變動(dòng)，找出與往年的變化點(diǎn)。

3、參照考試說明，檢測復(fù)習(xí)的水平，理清復(fù)習(xí)脈絡(luò)和強(qiáng)化復(fù)習(xí)方法。二、組織二輪專題復(fù)習(xí)，構(gòu)建主干知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)知識(shí)整合1、參考課標(biāo)與考試說明，按考試說明進(jìn)行復(fù)習(xí)2、教學(xué)過程中，有意識(shí)的進(jìn)行學(xué)科整合，把握主干知識(shí)，具體內(nèi)容逐步整合，注重知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系。3、因材施教，整體設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。4、加強(qiáng)對(duì)地理試題的針對(duì)性訓(xùn)練，提高獲取信息、分析問題、解決問題的能力。5、進(jìn)行差異性教學(xué)，搞好個(gè)別輔導(dǎo)。建立專題復(fù)習(xí)資料庫構(gòu)建常見題型答題及應(yīng)試模板

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