內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性-教案

《內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性》教學(xué)設(shè)計(jì) 第1課時(shí)一、教材的簡(jiǎn)要分析《內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性》是普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(人教版)生物必修模塊3第1章第2節(jié)的內(nèi)容.謝謝閱讀它是第一節(jié)內(nèi)容的進(jìn)一步延伸和拓展，也是學(xué)習(xí)后面生命活動(dòng)調(diào)節(jié)等內(nèi)容的基礎(chǔ)，具有承上啟下的作用.謝謝閱讀穩(wěn)態(tài)是必修模塊3重要的核心概念。處理好這一概念的教學(xué)，可以為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).感謝閱讀因此,穩(wěn)態(tài)的概念及穩(wěn)態(tài)的重要性是本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)。穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制在后面章節(jié)的學(xué)習(xí)中要逐步展開感謝閱讀和深化,本節(jié)中僅做一個(gè)簡(jiǎn)要的概述，做好后繼課的鋪墊。感謝閱讀人體健康與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)密切相關(guān)。幾乎所有人生活中都親歷過諸如發(fā)燒、腹瀉等穩(wěn)態(tài)失調(diào)引起的疾感謝閱讀病。因此，通過有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，可以幫助學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際理解生命活動(dòng)的本質(zhì),樹立健康感謝閱讀生活的理念。二、教學(xué)目標(biāo)的確立1．知識(shí)目標(biāo)(1)概述什么是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，說明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的生理意義;謝謝閱讀（2）簡(jiǎn)述穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制。2．能力目標(biāo)嘗試解釋生物體維持pH穩(wěn)態(tài)的機(jī)制。3．情感與價(jià)值觀目標(biāo)（1)關(guān)注人體內(nèi)環(huán)境維持穩(wěn)態(tài)與人體健康的關(guān)系；（2）認(rèn)同積極的生活態(tài)度和健康的生活方式對(duì)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有積極意義。謝謝閱讀三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的處理1．教學(xué)重點(diǎn)(1）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念。（2)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要意義。2．教學(xué)難點(diǎn)（1）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念（2)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制四、教學(xué)具體方案及實(shí)施過程教師的組織和引導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖1提醒學(xué)生做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備創(chuàng)設(shè)情境，板書課題：第二節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性導(dǎo)入新課導(dǎo)入：每位同學(xué)包括老師都有過發(fā)高燒的經(jīng)歷，結(jié)合實(shí)際回答問高燒最嚴(yán)重時(shí)的感受是什么？父母給你采取了什么降題溫的措施呢?你正常的體溫該有多少呢？接下來帶著問題去分析表格數(shù)據(jù)，他們跟你一樣嗎？并總結(jié)。PPT激勵(lì)學(xué)出圖討論生探究一：提出問題：（1)同一個(gè)人在一日內(nèi)的體溫變化有何特點(diǎn)?學(xué)生總結(jié)（2）不同的人（年齡、性別不同）體溫變化有何異同？提（3）將體溫變化情況與當(dāng)?shù)貙?shí)際氣溫日變化大致情倡、引導(dǎo)學(xué)況進(jìn)行對(duì)比,結(jié)果如何？生自主學(xué)根據(jù)回答情況引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)，并強(qiáng)調(diào)體溫、滲透習(xí)壓、PH值是動(dòng)態(tài)平衡的,一旦打破這個(gè)平衡，就會(huì)造成機(jī)體的不適應(yīng),嚴(yán)重時(shí)就會(huì)危及生命。訓(xùn)練學(xué)板書：一內(nèi)環(huán)境的動(dòng)態(tài)變化生獲取信探究二：息和分析下來我們看第7頁(yè)的問題探討（多媒體出)：閱讀表中各項(xiàng)數(shù)資料的能資料1：某人血液生化六項(xiàng)檢查化驗(yàn)單據(jù)，開始進(jìn)入思力?？柬?xiàng)目測(cè)定值單位參考范圍丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移ALT17IU/L0～45酶展現(xiàn)并肌酐CRE0．7mg/dl0．5~1．5學(xué)會(huì)合作尿素氮BUN14．6mg/dl6～23學(xué)習(xí)血清葡萄糖GLU↑223mg/dl60～110甘油三脂TG↑217mg/dl50～2002總膽固醇TCH179mg/dl150~220為什么血漿的生化指標(biāo)能反應(yīng)機(jī)體的健康狀況？資料2:丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶存在于肝細(xì)胞中,只要肝臟發(fā)生炎癥、壞死、中毒等損害,轉(zhuǎn)氨酶就會(huì)由肝細(xì)胞釋放到血液中,所以肝臟本身的疾患可引起不同程以學(xué)習(xí)小組進(jìn)行度的轉(zhuǎn)氨酶升高。數(shù)據(jù)的逐項(xiàng)對(duì)比分析資料3：肌酐與尿素氮是衡量腎功能的一項(xiàng)指標(biāo)，當(dāng)腎功能發(fā)生障礙時(shí)，代謝廢物不能排出體外，以致分組討論大量含氮廢物和其他毒性物質(zhì)在體內(nèi)積累，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)被破壞.資料4:血清葡萄糖是血液中血糖濃度的一項(xiàng)指標(biāo)，對(duì)于診斷以及指導(dǎo)治療糖尿病具有重要意義.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)資料5：甘油三脂和總膽固醇是衡量血液中血脂操作技能水平的一項(xiàng)指標(biāo)。高脂血癥與冠心病有密切的關(guān)系，過手訓(xùn)練尤其是膽固醇與甘油三脂皆增高的，患冠心病的危險(xiǎn)性更大.【討論】培養(yǎng)學(xué)1．從化驗(yàn)單上可以看出哪幾種成分超出正常范生分析實(shí)圍？這可能會(huì)對(duì)人體造成什么不利影響？驗(yàn)現(xiàn)象得2．每種成分的參考值（正常值)都有一個(gè)變化范圍,小組討論，分組出實(shí)驗(yàn)結(jié)這說明什么?交流論的能力。結(jié)合學(xué)生的回答情況，推出穩(wěn)態(tài)的概念生物學(xué)家把正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官、自我評(píng)價(jià)和相系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)叫做互評(píng)價(jià)體驗(yàn)合作穩(wěn)態(tài)。學(xué)習(xí)和成強(qiáng)調(diào)：①穩(wěn)態(tài)不是恒定不變的,而是相對(duì)恒定的一功的喜種動(dòng)態(tài)變化；悅②這種動(dòng)態(tài)變化保持在—定范圍內(nèi)。探究三3機(jī)體又是通過什么途徑來實(shí)現(xiàn)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)呢?閱讀教材第8頁(yè)，參考圖1-4，回答下列問題請(qǐng)看精品文檔放心下載圖.（板書：二內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制）1.同學(xué)們吃早點(diǎn)后，食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(如：葡萄糖）是通過什么途徑能進(jìn)入你的組織細(xì)胞，以及代謝廢物（如：CO2）如何排出體外呢？?jī)?nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介．2．在物質(zhì)輸入和輸出過程中，維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的 學(xué)生討論，進(jìn)精品文檔放心下載基礎(chǔ)是什么？ 入思考狀態(tài)教師總結(jié)：直接相關(guān)的系統(tǒng)：消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用的系統(tǒng)：神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)3．機(jī)體內(nèi)各個(gè)器官、系統(tǒng)，為什么能保持協(xié)調(diào)一致呢？(學(xué)生參考教材中的研究歷程回答） 參考課本總結(jié)精品文檔放心下載探究四 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)現(xiàn)象分析機(jī)體通過神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)維持穩(wěn)態(tài)， 學(xué)以致用，謝謝閱讀在這樣嚴(yán)格的調(diào)控下，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)會(huì)不會(huì)出現(xiàn)失調(diào) 從課本學(xué)感謝閱讀的情形呢？ 會(huì)延伸1.大量出汗或嚴(yán)重腹瀉后，如果只喝水，不補(bǔ)充鹽， 能快速?gòu)母兄x閱讀內(nèi)環(huán)境的滲透壓會(huì)出現(xiàn)什么變化？這會(huì)帶來怎樣的結(jié) 課本中提謝謝閱讀果？ 取信息2.有人到青藏高原后會(huì)出現(xiàn)頭疼、乏力，心跳加快甚至血壓升高等癥狀,為什么？這說明外界環(huán)境與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)之間有什么關(guān)系?強(qiáng)調(diào)：人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。當(dāng)外界環(huán)境的變化過于劇烈，或人體自身的調(diào)節(jié)功能出現(xiàn)障礙時(shí)，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就會(huì)遭到破壞。板書三內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)有什么意義4內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)有什么意義呢？哪位同學(xué)總結(jié)一下。師生共同得出結(jié)論：內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。本節(jié)課堂小結(jié).課堂鞏固與練習(xí)：知識(shí)要點(diǎn)歸納和習(xí)題練習(xí):（見PPT)板書設(shè)計(jì)：第二節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性一 內(nèi)環(huán)境的動(dòng)態(tài)變化 穩(wěn)態(tài)二 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制三 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要意義三、當(dāng)堂檢測(cè)1．人的體溫在正常情況下會(huì)產(chǎn)生一些波動(dòng)，下列說法正確的是（ C ）謝謝閱讀A．新生兒和兒童的體溫略低于成年人 B．女性體溫略低于男性感謝閱讀C．一個(gè)正常人的體溫的晝夜之差不超過l℃ D．人是變溫動(dòng)物精品文檔放心下載2．人的體溫相對(duì)恒定,意味著（ D）A．機(jī)體的產(chǎn)熱量與散熱量保持相等 B．機(jī)體的產(chǎn)熱量大于散熱量謝謝閱讀C．機(jī)體的產(chǎn)熱量小于散熱量 D．機(jī)體的產(chǎn)熱量與散熱量保持動(dòng)態(tài)平衡感謝閱讀3．穩(wěn)態(tài)的生理意義是（ D ）A．使體溫維持相對(duì)恒定 B．使體液的pH保持相對(duì)穩(wěn)定感謝閱讀C．使內(nèi)環(huán)境的滲透壓處于相對(duì)平衡 D．是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件謝謝閱讀4．人體內(nèi)細(xì)胞和外界進(jìn)行各種物質(zhì)交換必須通過的系統(tǒng)是 (C ）謝謝閱讀A．消化系統(tǒng) B．呼吸系統(tǒng) C．循環(huán)系統(tǒng) D．泌尿系統(tǒng)感謝閱讀5．下列生理活動(dòng)中，除哪一項(xiàng)外其他都屬于維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定 （C ）謝謝閱讀A．劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)血液中的乳酸上升 B．干渴時(shí)尿量明顯減少感謝閱讀C．人少量失血后，血量很快恢復(fù)正常D．炎熱的夏天，人體內(nèi)產(chǎn)生的熱引起出汗而使體溫不至于上升感謝閱讀6．下列有