已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
蝦苗養(yǎng)殖發(fā)展歷程天津海友佳音生物科技股份有限公司蝦苗養(yǎng)殖經(jīng)歷的四個(gè)階段一、自然養(yǎng)殖模式在這種養(yǎng)殖模式下,小苗主要以水體中的藻類與浮游生物為食。二、藻類+豐年蟲幼體養(yǎng)殖模式蝦苗會(huì)以水體中的一些藻類為食,如:矽藻、硅藻、角毛藻、螺旋藻等。一組蝦苗進(jìn)食角毛藻的圖片豐年蟲幼體三、人工餌料+豐年蟲幼體養(yǎng)殖模式現(xiàn)階段,國(guó)內(nèi)絕大部分苗廠都采取這種養(yǎng)殖方式。BP車元黑吉精蝦片以下是幾種常見的人工餌料:該種養(yǎng)殖方式的優(yōu)缺點(diǎn)比較優(yōu)點(diǎn):
人工飼料喂養(yǎng)蝦苗比較簡(jiǎn)單,符合蝦苗的程序簡(jiǎn)化;價(jià)格低廉,成本較低,在廣大蝦農(nóng)中易于推廣。缺點(diǎn):
人工餌料懸浮性差,易分散,保形時(shí)間較短,易污染水質(zhì)和引起病害;人工餌料的營(yíng)養(yǎng)成分不夠均衡,無法滿足蝦苗成長(zhǎng)的全面需要,即便育苗成功,苗種抵抗力會(huì)相對(duì)較差,發(fā)病率也會(huì)相對(duì)偏高。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教師發(fā)展調(diào)研報(bào)告范文
- 2024年中國(guó)氣缸執(zhí)行器市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)春季招生活動(dòng)方案
- 上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院《農(nóng)業(yè)文化與翻譯》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 安全駕駛:遵守交通規(guī)則與應(yīng)對(duì)擁堵
- 幼兒園青春氣息課程設(shè)計(jì)
- 幼兒園街舞互動(dòng)課程設(shè)計(jì)
- 項(xiàng)目合作助力音樂鑒賞課程建設(shè)的策略
- 全球冰雪經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀
- 智能售貨機(jī)課程設(shè)計(jì)問題
- 新疆維吾爾喀什地區(qū)2023-2024學(xué)年四年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題含答案
- 全年籃球訓(xùn)練計(jì)劃表
- Unit 5 Humans and nature Lesson 1 A sea story 課件-2023-2024學(xué)年高中英語北師大版(2019)必修第二冊(cè)
- 優(yōu)秀項(xiàng)目監(jiān)理部評(píng)選材料
- 新時(shí)代核心英語教程3 電子版
- 2022學(xué)年北京市高三各區(qū)語文二模古詩(shī)閱讀匯編
- 盆底功能障礙問卷(PFDI20)
- O型圈新國(guó)標(biāo)尺寸表
- 導(dǎo)尿管相關(guān)尿路感染防控措施實(shí)施情況督查表
- 礦山施工組織設(shè)計(jì)
- 民族藝術(shù)作品色彩的采集與重構(gòu)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論