Unit1 Section B 1a-1e (公開課件+音頻+視頻素材 )Unit1 My name is Gina. 人教版七年級(jí)上冊(cè)

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Unit1Myname’sGina.

SectionB1a-1e

教學(xué)目標(biāo)：

一、語言知識(shí)

1.通過通過情境體驗(yàn)，能夠掌握目標(biāo)詞匯，運(yùn)用目標(biāo)語言，詢問電

話號(hào)碼并了解他人，提升口語交際能力。

2.通過學(xué)習(xí)及練習(xí)能夠掌握基數(shù)詞0-9的讀法和拼寫，能夠單個(gè)

讀出數(shù)字。

二、學(xué)習(xí)能力

1.通過觀察數(shù)字，能夠?qū)β犃?nèi)容進(jìn)行預(yù)測(cè)，提高聽力理解能力和策略運(yùn)用能力

2.通過對(duì)話練習(xí)和小組合作，能夠進(jìn)行角色扮演并創(chuàng)編對(duì)話。

三、文化意識(shí)

通過電話號(hào)碼的詢問和回答的交際練習(xí)，能夠了解中外交際用語

的異同，體驗(yàn)不同的文化帶來的魅力。

四、思維品質(zhì)

通過課堂活動(dòng)的體驗(yàn)，能創(chuàng)造性地表達(dá)自我，提高跨文化交際意識(shí)，

提升適應(yīng)新環(huán)境的能力。

Howmanynumbersdoyouknowfromthevedio

Let’slearnthenumbers!

Let’slearn

1

one

[wn]

zero

[zr]

four

[f(r)]

two

[tu]

three

[θri]

0

2

3

4

Let’slearnthenumbers!

Let’slearn

6

six

[sks]

five

[fav]

nine

[nan]

seven

[sevn]

eight

[et]

5

7

8

9

Let’ssay

Saythenumbers.

one

nine

six

eight

zero

two

three

9

five

7

four

0

5

4

3

Let’sreadthenumbersaccordingtotheinstructions!

Let’sread

zero

one

two

three

four

five

six

seven

eight

nine

按順序讀出含e的數(shù)字

按順序讀出含i的數(shù)字

按順序讀出2的倍數(shù)

請(qǐng)倒著讀出奇數(shù)數(shù)字

按順序讀出含o的數(shù)字

Whatnumberscanyousee

Let’ssay

Doyouknowthesenumbers

Let’smatch

120

110

119

114

Canyoureadthesetelephonenumbers

Let’sread

055-92846

What’syourtelephone/phonenumber

It’s./

Mytelephonenumberis.

158-24637

268-36756

307-46853

088-76350

表示電話號(hào)碼、傳真號(hào)碼、門牌號(hào)、身份證號(hào)、車牌號(hào)等。

表示年齡、數(shù)字、日期。

表示編號(hào)

數(shù)詞的用法

表示時(shí)間。

小結(jié)：這些數(shù)字在寫的時(shí)候可寫成阿拉伯?dāng)?shù)字，但要讀成英語。

1a

Listenandrepeat.

0zero2two4four6six8eight

1one3three5five7seven9nine

Game

SayitinEnglishandspellit.

1b

Listentotheconversationandwritethetelephonenumber.

電話號(hào)碼

____________——________________

2

7

8

6

9

2

6

詢問對(duì)方的電話號(hào)碼：

What’syourtelephonenumber

（你的電話號(hào)碼是多少？）

It’s+號(hào)碼.

號(hào)碼

房間號(hào)

身份證號(hào)碼

車牌號(hào)

number

roomnumber

IDcardnumber

carnumber

語音訓(xùn)練策略：shadowreading注意語音語調(diào)

Tom__a.929-31____

Linda__b.398-61____

Bob__c.278-79____

Mary__d.555-80____

1d

Listenandmatchthenameswiththetelephonenumbers.

c

d

b

a

1e

Listenagain.Completethephonenumbersin1d.

Tom__a.929-31____

Linda__b.398-61____

Bob__c.278-79____

Mary__d.555-80____

60

49

28

24

c

d

b

a

聽力策略：聽前讀熟開頭數(shù)字或標(biāo)注出英文

Talkwithyourpartner.

Let’stalk

It’s278-7928./Hisphonenumberis278-7928.

What’sTom’sphonenumber

Tom______

Linda_____

Bob______

Mary_____

a.929-31____

b.398-61____

c.278-79____

d.555-80____

c

d

b

a

60

49

28

24

Groupwork

Writeyourphonenumberonapieceofpaperandputitinabag.Thentakeoutapieceofpaperandfindtheowner.

1f

—Isthisyourphonenumber

—Yes,itis.

—No,itisn’t.It’s7536938.

Let’smakeatelephonebook(directory)電話簿.

Groupwork

Askyourclassmatesandfinishthetelephonebook.

NamesPhoneNumbersMothers’phonenumbersFathers’phonenumbers

A:What’syour/yourmother’s/yourfather’sphonenumber

B:It’s278-7928./His/Herphonenumberis278-7928.

從B欄中找出與A欄中相搭配的句子

A

()1.Hello,I’mSally.

()2.What’shisname

()3.What’sherphonenumber

()4.Howareyou

()5.MynameisDavid.

B

A.HisnameisTony.

B.Hi,Sally.I’mTom.

C.Fine,thanks.

D.I’mLily.Nicetomeetyou.

E.Herphonenumberis348-

3451.

B

A

E

C

D

按要求改寫句子。

number,is,your,telephone,What(連詞成句)

________________________________________

2.Herphonenumberis378-5518.(對(duì)劃線部分提問)

________herphonenumber

3.That’saphone.(對(duì)