部編三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)詳解超全整理

部編三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)詳解超全整理《部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)詳解超全整理》第一單元基礎(chǔ)知識(shí)必記一、易讀錯(cuò)的字-早晨（chén）絨（róng）球花-放假（jià）-照例（lì）二、易寫錯(cuò)的字-晨：上邊是扁“日”，下邊不要少寫一橫。-裝：上半部分右邊是“士”，不是“土”。-荒：中間部分是“亡”，不要多寫一點(diǎn)。-舞：共有十四畫，第十三筆是豎折。-揚(yáng)：右面的第一筆是橫折折折鉤。要寫得左窄右寬。三、會(huì)寫詞語(yǔ)-衣裳（shang）-挨（ái）打-粗（cū）壯-雙臂（bì）-荒（huāng）野-背誦（sòng）正確寫法：早晨的絨球花在荒野上開放。漢族的服裝很鮮艷，打扮得很漂亮。我們要朗讀課文，保持安靜。停在校園里的銅鐘響起，我們敬禮國(guó)旗。教室里樹枝的影子落下來(lái)，這些好奇的影子吸引了我們的注意。古老的枝干在荒野里，口笛聲和跳舞的狂歡聲回蕩。如果違反規(guī)定，就會(huì)受到處罰。放假的時(shí)候，我們可以互相交流。我們所有人都能夠猜想出這個(gè)問(wèn)題的答案。我們揚(yáng)起雙臂，歡呼雀躍。四、多音字-（jiào）教室-教-（hǎo）好聽-好-（jué）覺(jué)得-覺(jué)（jiāo）得-（jiǎ）假話-好（hào）奇-（bèi）背誦-睡（jiào）覺(jué)-（quān）圓圈-假（jià）放假-背（bēi）負(fù)-圈（juàn）羊圈五、形近字-漢、嘆、字、氣-服、朋、裝、友-落、洛、下、陽(yáng)-揚(yáng)、楊、表、樹-靜、凈、安、干-粗、姐、心、姐-狂、犯、歡、人-猜、清、出、水-避、臂、開、雙六、近義詞-揚(yáng)起、放下-主動(dòng)、被動(dòng)-認(rèn)真、馬虎-清楚、模糊-糊里糊涂、一清二楚-鴉雀無(wú)聲、人聲鼎沸七、反義詞-安靜、熱鬧-招引、驅(qū)趕-潔白、烏黑-濕潤(rùn)、干燥-出來(lái)、進(jìn)去八、詞語(yǔ)搭配【動(dòng)詞搭配】-打招呼、朗讀課文、跳孔雀舞、做游戲、收起戒尺、看熱鬧、走過(guò)荒野、吹著口笛、站墻角【形容詞搭配】-敬愛(ài)的老師、粗壯的枝干【數(shù)量詞搭配】-一條小路九、詞語(yǔ)歸類【ABB式詞語(yǔ)】-一條條、一個(gè)個(gè)【AABB式詞語(yǔ)】-急急忙忙、高高興興【其他】-一間教室、一所小學(xué)、可愛(ài)的小學(xué)、潔白的粉墻古老的銅鐘兩只猴子“一×一×”式詞語(yǔ)，一字不漏，一聲不響。十、句子積累1.擬人句：突然一群群的花從無(wú)人知道的地方跑了出來(lái)，在綠色的草地上跳舞狂歡。2.反問(wèn)句：這樣糊里糊涂地背誦，有什么用呢？十一、考點(diǎn)提示1.背誦古詩(shī)《所見》。2.說(shuō)說(shuō)大青樹下的小學(xué)特別之處：學(xué)校里有不同民族的學(xué)生，大家穿戴不同，一起朗讀課文，一起玩游戲，非常快樂(lè)。草地上跳舞狂歡，樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。3.仿寫句子：雨一來(lái)，他們便放假了。清風(fēng)一吹，他們便跳起歡快的舞蹈；蝴蝶一來(lái)，他們便爭(zhēng)先恐后地打招呼。4.識(shí)記含有身體器官名稱的成語(yǔ)：搖頭晃腦、披頭散發(fā)、張牙舞爪、提心吊膽、面紅耳赤、手忙腳亂、眼疾手快、口干舌燥。5.寫寫自己的同學(xué)，描述他們的長(zhǎng)相、性格特征和經(jīng)常做的事情，讓別人猜猜他們是誰(shuí)。第二單元基礎(chǔ)知識(shí)必記一、易讀錯(cuò)的字：石徑、贈(zèng)送、君子、橙色、喇叭。二、易寫錯(cuò)的字：徑、霜、挑、緊、規(guī)、遲。三、重點(diǎn)詞語(yǔ)：寒冷、石徑、斜著、霜葉、贈(zèng)與、姓劉、蓋住、菊花殘、冬君子、橙黃、橘綠、送客、挑逗、鋪滿、水泥、緊緊、院子、印著、排列、亮晶晶、規(guī)則、凌亂、棕紅、遲到、金色、放晴、明朗。四、多音字：挑（tiāo）、挑（tiǎo）、扇（shàn）、扇（shān）、空（kōng）、空（kòng）、樂(lè)（yuè）、樂(lè)（lè）、行（xíng）、行（háng）。五、形近字：寒、賽、冷、殘、線、白、花、泥、呢、水、人、梨、利、樹、用。六、近義詞：明朗——晴朗，凌亂——雜亂，增添——增加。文章格式已修正，明顯有問(wèn)題的段落已刪除，以下是改寫后的每段話：1.《鋪滿金色巴掌的水泥道》是一篇描寫農(nóng)村生活的散文，作者通過(guò)描寫不同場(chǎng)景中的細(xì)節(jié)，展現(xiàn)了生活的美好和豐收的喜悅。文章中使用了豐富的形容詞和動(dòng)詞搭配，讓讀者感受到了生活的多彩和豐富。2.《秋天的雨》是一篇描寫秋天雨季的散文，作者通過(guò)描寫雨水的聲音、氣味和效果，讓讀者感受到了秋天雨季的美好和特殊的氛圍。文章中使用了ABB式詞語(yǔ)和ABAB式詞語(yǔ)，讓文章的語(yǔ)言更加優(yōu)美和流暢。3.在學(xué)習(xí)中，我們需要注意易讀錯(cuò)和易寫錯(cuò)的字，如“融化”、“剩余”、“睜大”等。同時(shí)也需要掌握一些常見的詞語(yǔ)和成語(yǔ)，如“亮晶晶”、“五彩繽紛”、“秋高氣爽”等，這些詞語(yǔ)和成語(yǔ)可以豐富我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。4.學(xué)習(xí)中還需要注意考點(diǎn)，如背誦詩(shī)歌和理解詩(shī)句的意思，理解難懂的詞語(yǔ)，以及正確的寫作格式等。同時(shí)，我們也需要掌握一些重點(diǎn)詞語(yǔ)，如“寒冷”、“離開”、“等待”、“剩下”、“救命”等，這些詞語(yǔ)可以幫助我們更好地理解文章和表達(dá)自己的思想。禁令下達(dá)，山谷被砍倒，只剩下一盞煤油燈，我們很可憐，胃口來(lái)不及消化就流淚了。馬上介紹多音字，包括切、打算、當(dāng)然、要好、消化、草堆、知覺(jué)、作聲、光亮。難也有不同的讀音，包括答應(yīng)、眼淚、做夢(mèng)和大吃一驚。形近字也常常容易混淆，比如等和寺，剩和乘，砍和吹，由和油，睜和爭(zhēng)，汨和淚，喊和減。近義詞也需要注意區(qū)分，比如美麗和漂亮、滿意和滿足、周圍和四周、悲哀和悲傷。反義詞也需要掌握，比如寒冷和溫暖、難受和舒服、高大和矮小、舒展和收縮、悲哀和歡樂(lè)、分散和集中。最后，我們需要注意詞語(yǔ)搭配，比如形容詞搭配（很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方、寒冷的冬天、細(xì)細(xì)的根、高大的樹、開心的樣子、小小的陽(yáng)臺(tái)、年輕的農(nóng)夫、美麗的木地板、要好的朋友、勇敢的蟋蟀）、量詞搭配（一盞煤油燈、一輛手推車、一頭大黃牛、一只小螞蟻、一個(gè)農(nóng)夫、一棵樹、一次旅行、一塊大奶酪、鉆出地面）、動(dòng)詞搭配（睜大眼睛、執(zhí)行命令、搬進(jìn)洞里）。最后，還有一些易讀錯(cuò)的字，比如大洞、撞到、干嗎、準(zhǔn)備、蘿卜、來(lái)訪、孵蛋、晾尿布和壓根。同時(shí)，還需要掌握ABB式詞語(yǔ)、越A越B式詞語(yǔ)、含反義詞的成語(yǔ)和含數(shù)字的成語(yǔ)。剔除格式錯(cuò)誤，刪除問(wèn)題段落，改寫每段話：十、句子積累擬人句：每天鳥兒站在樹枝上為樹唱歌，而樹則靜靜地聽著鳥兒的歌聲。十一、考點(diǎn)提示：1.背誦“日積月累”的內(nèi)容。2.學(xué)會(huì)使用修改符號(hào)修改自己的作品。3.組合所給詞語(yǔ)編寫童話故事。第四單元基礎(chǔ)知識(shí)必記：模仿百發(fā)百中二、易錯(cuò)字：準(zhǔn)：左邊是“兩點(diǎn)水”，右邊是“隹”，不要漏掉一橫。暴：第十五畫是點(diǎn)，不是捺。曬：右邊第五畫是彎曲的豎線。三、會(huì)寫詞語(yǔ)：變成饑餓母雞四、多音字：干嗎（má）/好嗎（ma）擔(dān)心（dān）/重?fù)?dān)（dàn）盡力（jìn）/盡快（jǐn）發(fā)瘋（fēng）/差不多（chàbuduō）門板撞到注意破洞吃飽蜘蛛準(zhǔn)備根本漂亮墻壁安心因此暴風(fēng)雨主人曬太陽(yáng)覺(jué)得（jiào）/感覺(jué)（jué）五、形近字：準(zhǔn)備（準(zhǔn)）/土堆（堆）饑餓（餓）/天鵝（鵝）六、近義詞：使勁/用勁濃密/稠密明白/明了好聽/動(dòng)聽?wèi)z憫/憐惜七、反義詞：安心/擔(dān)心濃密/稀疏陌生/熟悉白天/晚上容易/困難八、詞語(yǔ)搭配：備好/興奮墻壁/手臂吃飽/跑步曬著/灑水安心/放心飄動(dòng)/飄蕩牢固/堅(jiān)固高興/快樂(lè)洪亮/響亮感謝/感激詫異/驚詫漂亮/丑陋偶爾/經(jīng)常明白/糊涂討厭/喜歡特別/一般批評(píng)/表?yè)P(yáng)成功/失敗失望/希望九、詞語(yǔ)歸類：含“笑”字的成語(yǔ)：捧腹大笑、眉開眼笑AABB式詞語(yǔ)：破破爛爛、匆匆忙忙十、句子積累：1.感嘆句：對(duì)于一根胡子來(lái)說(shuō)，果醬是多么好的營(yíng)養(yǎng)品??！2.排比句：它既不會(huì)像狗一樣叫，也不會(huì)像貓一樣叫，更不會(huì)像牛一樣嗷嗷叫。一只公雞，它有濃密的胡子。這只公雞是一位百發(fā)百中的獵人。易讀錯(cuò)的字包括母親、吞下和合攏。易寫錯(cuò)的字包括搭、鸚鵡、捕魚蒲、盛開、翠鳥、蒲公英、觀察和笑。學(xué)習(xí)預(yù)測(cè)的基本方法可以嘗試?yán)m(xù)寫故事。背誦俗語(yǔ)“日積月累”，并記住與“笑”相關(guān)的成語(yǔ)。翠字的羽毛頭不帶鉤，耍字上面是個(gè)“而”字，第二筆是撇，釣字右邊的“勺”，第三筆是點(diǎn)，趣字最后一筆是點(diǎn)，不是捺，喜字上邊是“士”，不是“土”，睡字右邊第四筆橫最長(zhǎng)，最后一筆橫最短。重點(diǎn)詞語(yǔ)包括搭船、母親、外祖父、沙啦、翠綠、長(zhǎng)嘴、靜悄悄、吞下、船夫、用力、船頭、玩耍、呼喊、哈欠、釣魚、合攏、有趣、喜愛(ài)、睡覺(jué)、常常、絨毛、假裝、起床。多音字包括響亮、捕魚、蒲公英、而是、鄉(xiāng)下、一本正經(jīng)、羽毛、雨點(diǎn)、盛開、觀察、窗前。形近字包括沙、吵、搭、答、悄、消、啦、拉、欠、吹。近義詞包括用力和使勁、喜愛(ài)和喜歡、仔細(xì)和認(rèn)真、吞和蠶、盛和盆、耍和要、釣和鉤、美麗和漂亮、快樂(lè)和歡樂(lè)、合攏和收攏、玩耍和嬉戲、盛開和開放、張開和展開、引人注目和惹人注意、一本正經(jīng)和不茍言笑。反義詞包括漂亮和丑陋、喜愛(ài)和討厭、快樂(lè)和悲傷、仔細(xì)和馬虎、引人注目和默默無(wú)聞。18/35吞吐八、詞語(yǔ)搭配有趣—枯燥靜悄悄—鬧哄哄彩色的小鳥、翠綠的羽毛、紅色的長(zhǎng)嘴、金色的草地、綠色的草地、可愛(ài)的草地、一本正經(jīng)的樣子、有趣的蒲公英【量詞搭配】一條小魚、一張長(zhǎng)嘴、一片草地九、詞語(yǔ)歸類ABB式詞語(yǔ)：靜悄悄、毛茸茸、傻乎乎、臟兮兮、懶洋洋、慢吞吞、喜洋洋、一只翠鳥、一種花擬聲詞：沙啦、呼嚕、嘎吱、喀嚓、轟隆描寫人物神態(tài)的成語(yǔ)：一本正經(jīng)、大驚失色、從容不迫、心平氣和、沒(méi)精打采19/35一、易讀錯(cuò)的字飲（yǐn）水銀（yín）盤海參（shēn）海濱（bīn）每逢（féng）初（chū）一挺（tǐng）好劃（huá）過(guò)來(lái)胳臂（gē）腦（nǎo）袋鏡（jìng）子數(shù)（shǔ）不清鳥糞（fèn）石凳（dèng）欣（xīn）賞十一、考點(diǎn)提示1.《搭船的鳥》第2-4自然段常以課內(nèi)閱讀的形式考查。2.《金色的草地》草地顏色變化的原因常以問(wèn)答題的形式考查。3.學(xué)會(huì)和同學(xué)交流你觀察到的事物。4.能夠把觀察時(shí)印象最深的事物、人物或場(chǎng)景寫下來(lái)。第六單元基礎(chǔ)知識(shí)必記宿舍（shè）二、易寫錯(cuò)的字楚：上邊的“林”的最后一筆是“點(diǎn)”。膝（xī）蓋來(lái)臨（lín）孤：右邊是“瓜”，不是“爪”。未：上橫短，下橫長(zhǎng)。遙：半包圍結(jié)構(gòu)，部首是“辶”，書寫時(shí)注意先寫上面的部分，再寫“辶”。躺：第七筆“撇”不出頭。潔：右邊的“吉”，上面是“士”。三、重點(diǎn)詞語(yǔ)中斷、未來(lái)、淺綠、寶貴、杏黃、條紋、發(fā)展、躺倒、楚江、磨刀、交錯(cuò)、位于、相互、周身、必將、滿載、孤帆、遙遠(yuǎn)、巖石、南海、海底、游動(dòng)、更加、靠岸、飲酒、銀盤、龍蝦、部分、海面、堆積、海濱、栽樹、當(dāng)初、群島、挺好、風(fēng)景、色彩、肥料、灰色、初夏、鏡子、豐富、鼓掌、物產(chǎn)、至此回、優(yōu)美、數(shù)不清、厚衣服、成群結(jié)隊(duì)、祖國(guó)、漁民、除了、事業(yè)、遍地、亞熱帶、踩踏、帆船、打掃、藥材、飛舞四、多音字整潔、遠(yuǎn)處、腦袋、松軟、名貴、街道、汽笛、嚴(yán)實(shí)、刮風(fēng)、雪花、交界、船隊(duì)、擋住、寶庫(kù)、樹洞、云朵、散發(fā)、視線、東北、巨大、來(lái)來(lái)往往、銀光閃閃、花壇、紅松、顯得、蒼翠、抹（mǒ）上磨刀磨面是家常便飯，轉(zhuǎn)彎抹角抹桌子也是家務(wù)瑣事。數(shù)不清的海加數(shù)學(xué)題讓人頭疼，參加籠罩在人們心頭。鳥籠中的鳥兒無(wú)法自由振翅高飛，而手臂卻能自由伸展，這是舍得的結(jié)果。興奮和高興都是人們心情愉悅的表現(xiàn)。形近字常常讓人難以分辨，但只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，就能夠掌握。近義詞和反義詞是詞匯學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，掌握它們能夠豐富我們的詞匯量。詞語(yǔ)搭配也是非常重要的，不同的搭配會(huì)產(chǎn)生不同的意義。ABB式、AABB式和ABCC式詞語(yǔ)都有其獨(dú)特的韻律和美感。含數(shù)字的詞語(yǔ)也是詞匯學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)之一。最后，積累好的句子能夠提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。例如，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”這句話，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)了西湖的美麗。文章中存在格式錯(cuò)誤，請(qǐng)注意修改。海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。珊瑚的形態(tài)各異，猶如大自然的藝術(shù)品。有些珊瑚眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來(lái)像皮球一樣。它們的外形獨(dú)特，讓人不禁想起了海洋中神秘的生物。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。在陽(yáng)光下，榕樹閃爍著綠色的光芒，給人一種清新自然的感覺(jué)。當(dāng)太陽(yáng)升起來(lái)時(shí)，千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光穿過(guò)樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。這景象宛如一幅美麗的畫卷，令人陶醉。小鹿在溪邊散步，有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。小鹿的動(dòng)作優(yōu)美，仿佛在跳著優(yōu)美的舞蹈?；A(chǔ)知識(shí)必記：易寫錯(cuò)的字：奏、琴、受、霧、蒙、刺、棗、乎。易讀錯(cuò)的字：手風(fēng)琴、演奏、呢喃、舒暢、伸出、霧蒙、瞬間、匆匆、蟲鳴、蒙凝神靜氣、翅膀、聰明扎、琴、注視、歸攏、音樂(lè)會(huì)。重點(diǎn)詞語(yǔ)：演奏、手風(fēng)琴、輕柔、感受、激動(dòng)、打擊樂(lè)器、雨滴、歌手、喜歡、合唱、露水、沉重、氣息、忽然、聰明、無(wú)數(shù)、興許、敲打、歌曲、蟲鳴、溫柔、美妙、歌唱、合奏樂(lè)曲、所有河流、音樂(lè)家、充滿、輕快、抖動(dòng)、茫然、驚動(dòng)、一顆、水溝、如同、注視、歸攏、音樂(lè)會(huì)、滴答、朝著、濕氣、父親、過(guò)夜。多音字：呢（ní、ne）、晃（huàng、huǎng）、扎（zhā、zhá）。形近字：奏（演奏）與湊（湊齊）、敲（敲打）與鼓（打鼓）、濕（淋濕）與顯（明顯）、暗（暗暗）與音（音樂(lè)）。近義詞：美妙與奇妙。成“矢”字形，不要寫成“立”字形。三、易混淆的詞1.接受（jieshou）/收（shou）到2.驚動(dòng)（jingdong）/驚擾（jingrao）3.猜測(cè)（caice）/推測(cè)（tuice）4.溫柔（wenrou）/暴躁（baozao）5.喜歡（xihuan）/討厭（taoyan）6.聰明（congming）/愚蠢（yuchun）7.雄偉（xiongwei）/宏偉（hongwei）8.快樂(lè)（kuaile）/悲傷（beishang）9.舒暢（shuchang）/舒服（shufu）10.驚愕（jing’e）/驚訝（jingya）11.立刻（likè）/立即（lijí）12.沉重（chenzhong）/輕松（qingsong）13.高興（gaoxing）/傷心（shangxin）14.高明（gaoming）/低劣（dilie）四、改寫后的文章快樂(lè)—?dú)g樂(lè)驚動(dòng)—驚擾猜測(cè)—推測(cè)七、反義詞溫柔—暴躁喜歡—討厭聰明—愚蠢八、詞語(yǔ)搭配【形容詞搭配】受（歡迎）滴（水）摘（果子）愛(ài)（心）鳴（叫）朝（上）潮（濕）母（雞）獵（人）匆（忙）勿（動(dòng)）豬（肉）偷（東西）追（上）遲（到）愉（快）雄偉—宏偉輕快—輕松喜歡—喜愛(ài)兀立—直立舒暢—舒服驚愕—驚訝立刻—立即躡手躡腳—輕手輕腳熱鬧—冷清快樂(lè)—悲傷沉重—輕松高興—傷心高明—低劣（美妙）的聲音（雄偉）的樂(lè)曲（熱鬧）的音樂(lè)會(huì)（霧蒙蒙）的樹林（快活）的時(shí)刻【量詞搭配】一（片）樹林一（棵）樹【動(dòng)詞搭配】（舒暢）地呼吸（驚愕）地問(wèn)九、詞語(yǔ)歸類【ABB式詞語(yǔ)】霧蒙蒙熱騰騰圓乎乎急火火黑洞洞水靈靈靜悄悄【AABB式詞語(yǔ)】滴滴答答叮叮咚咚【“一×一×”式詞語(yǔ)】一舉一動(dòng)一言一行（淙淙）地流（暗暗）地猜測(cè)一（只）鳥一（根）樹枝（朦朧）的月光一朝一夕一心一意一生一世十、句子積累1.比喻句：我茫茫然地望著凝神靜氣的父親，像樹一般兀立。2.擬人句：風(fēng)是大自然的音樂(lè)家，他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。3.感嘆句：我在歌唱，我很快樂(lè)！聰明的小東西，偷棗的本事可真高明啊！十一、考點(diǎn)提示1.背誦：《大自然的聲音》第2~3自然段和古詩(shī)《采蓮曲》。2.學(xué)會(huì)和同學(xué)交流身邊的“小事”，并提出自己的看法。得左窄右寬，注意第五筆是點(diǎn)。秀：下面是“乃”，筆順是：橫折折折鉤、撇。三、會(huì)寫詞語(yǔ)司馬光庭院里響起了熱烈的掌聲，全班都為他的勇氣所感動(dòng)。他登上講臺(tái)，沉默了一會(huì)兒，輪流向觀眾投以目光，淚水