幼兒園園長(zhǎng)工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（2篇）

第9頁共9頁幼兒園園?長(zhǎng)工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板__?__年悄?然劃上了?一個(gè)圓滿?的句號(hào)。?回首這一?年的工作?，我倍感?欣慰。雖?然說不上?創(chuàng)造了一?流業(yè)績(jī)，?但我立足?于本職崗?位銳意進(jìn)?取，推動(dòng)?幼兒園發(fā)?展又上了?一個(gè)新的?臺(tái)階，推?動(dòng)教師們?的教育教?學(xué)水平又?提升到了?一個(gè)新的?層次。我?努力探索?以人為本?、科學(xué)管?理的辦園?策略與方?法，在不?斷的實(shí)踐?與探索中?，無論是?辦園條件?、管理水?平、師資?建設(shè)，還?是保教質(zhì)?量、幼兒?發(fā)展都取?得了顯著?成效。下?面我以點(diǎn)?滴工作體?會(huì)求正于?同仁，作?工作總結(jié)?如下：?一、強(qiáng)化?內(nèi)部管理?，提高辦?園檔次?園長(zhǎng)是一?個(gè)幼兒園?的靈魂。?我注重自?我的反思?與學(xué)習(xí)，?更注重班?子隊(duì)伍的?建設(shè)，以?我為核心?的班子人?員為園內(nèi)?的廣大教?師起到了?模范帶頭?作用。班?子建設(shè)我?強(qiáng)化三個(gè)?意識(shí)：“?一體意識(shí)?”、“開?拓意識(shí)”?、“服務(wù)?意識(shí)”。?班子人員?團(tuán)結(jié)一致?、分工明?確、勤政?廉潔、嚴(yán)?以律已，?是一支“?開明、團(tuán)?結(jié)、廉潔?、高效”?的好班子?。我?guī)ь^?撰寫論文?、上公開?課，在教?師中引起?強(qiáng)烈反響?，在年輕?教師中起?到了重要?的榜樣示?范作用。?在我的帶?領(lǐng)下，我?們的班子?人員是幼?兒園來得?最早走得?最晚的人?。我講奉?獻(xiàn)，作表?率，潛移?默化引領(lǐng)?著幼兒園?良好的師?德師風(fēng)。?我注重?為教師創(chuàng)?設(shè)有彈性?的創(chuàng)造工?作空間。?工作中，?時(shí)時(shí)不忘?征求教師?的想法意?見，采用?對(duì)話式而?非命令式?;思想上?，鼓勵(lì)多?交流不求?大一統(tǒng);?工作方法?靈活多變?。我努力?營(yíng)造健康?溫馨的文?化氛圍。?在保證教?育現(xiàn)代化?建設(shè)投入?的同時(shí)千?方百計(jì)地?提高教職?工福利待?遇;我以?務(wù)實(shí)的作?風(fēng)投入工?作，引領(lǐng)?著周圍的?年輕教師?奮發(fā)向上?;我以滿?腔的工作?熱忱凝聚?人心。我?不擺架子?、不說空?話、不唱?高調(diào)，常?見縫插針?與年輕教?師交流思?想、促膝?談心，引?導(dǎo)教職工?珍愛自己?、熱愛生?活、快樂?工作。一?件件細(xì)致?入微的小?事，充分?體現(xiàn)了我?對(duì)教職工?的關(guān)心。?我情感化?、彈性化?的管理凝?聚了全園?教師的真?心，激發(fā)?了廣大教?職工工作?的積極性?、主動(dòng)性?、創(chuàng)造性?。二、?狠抓內(nèi)涵?建設(shè)，提?升教育質(zhì)?量在“?務(wù)實(shí)與靈?活兼俱、?求真與創(chuàng)?新統(tǒng)一”?的大思想?下，我狠?抓園本內(nèi)?涵建設(shè)，?大力提升?辦園質(zhì)量?。暑假期?間重新裝?修了大班?層面教學(xué)?樓，封閉?了整個(gè)大?樓的陽臺(tái)?，使幼兒?園環(huán)境更?溫馨、更?兒童化。?每班每室?添置了空?調(diào)，校園?局域網(wǎng)不?斷完善。?在局域網(wǎng)?的支撐下?，基本實(shí)?現(xiàn)了無紙?化辦公。?計(jì)算機(jī)網(wǎng)?絡(luò)做到了?班班互通?、上下級(jí)?互通，園?部資源共?享提高了?管理透明?度，增強(qiáng)?了管理效?益。我倡?導(dǎo)教師悉?心鉆研教?學(xué)藝術(shù)，?提高課堂?教學(xué)質(zhì)量?，厚實(shí)實(shí)?踐基礎(chǔ)，?不斷根據(jù)?新的基礎(chǔ)?教育理念?來審視和?反思自己?的工作，?理性構(gòu)建?自己的教?育觀念，?不斷提高?教育藝術(shù)?、積累教?育智慧。?我鼓勵(lì)教?師“人人?有潛力，?個(gè)個(gè)能成?功”，鼓?勵(lì)團(tuán)隊(duì)合?作，提升?教育智慧?。我狠抓?重點(diǎn)教師?的培養(yǎng)、?重點(diǎn)課型?的研究，?強(qiáng)化教師?專業(yè)發(fā)展?過程中的?具體目標(biāo)?和實(shí)施步?驟。我充?分運(yùn)用表?彰、鞭策?、激勵(lì)等?機(jī)制推動(dòng)?教師成長(zhǎng)?，引導(dǎo)教?師向著各?級(jí)名師的?目標(biāo)奮進(jìn)?。我用清?晰的目標(biāo)?激勵(lì)教師?，不斷用?階段性的?目標(biāo)引導(dǎo)?教師，用?積小勝為?大勝的辦?法，不斷?增強(qiáng)教師?的工作成?就感，使?教師們迅?速成長(zhǎng)。?三、更?新辦園理?念，強(qiáng)化?服務(wù)意識(shí)?面臨發(fā)?展快、競(jìng)?爭(zhēng)強(qiáng)、要?求高的幼?教形勢(shì)，?我堅(jiān)持學(xué)?習(xí)，不斷?更新理念?與時(shí)俱進(jìn)?。在新的?時(shí)代背景?下，我大?力倡導(dǎo)教?師一方面?要教書育?人，另一?方面要有?強(qiáng)烈的服?務(wù)意識(shí)。?在我看來?，幼兒園?的生存與?發(fā)展既要?用過硬的?教育質(zhì)量?贏得良好?的社會(huì)信?譽(yù)，更要?用優(yōu)質(zhì)的?服務(wù)羸得?家長(zhǎng)的滿?意和支持?。家長(zhǎng)是?幼兒園的?____?，它既可?載舟又可?覆舟，有?了廣大家?長(zhǎng)的滿意?，才有可?能形成良?好的社會(huì)?聲譽(yù);有?了良好的?社會(huì)聲譽(yù)?，幼兒園?才能不斷?發(fā)展壯大??；谝?上思想，?我不斷強(qiáng)?化教師服?務(wù)意識(shí)的?培養(yǎng)，引?導(dǎo)教師事?事、處處?設(shè)身處地?為家長(zhǎng)著?想，為家?長(zhǎng)解決后?顧之憂，?通過辦好?一件件小?事去贏得?家長(zhǎng)的滿?意。同時(shí)?，作為一?園之長(zhǎng)，?我更從宏?觀面上做?好家長(zhǎng)工?作。我分?批召開不?同類型的?個(gè)性化家?長(zhǎng)會(huì)，分?別做好個(gè)?別家長(zhǎng)工?作，重點(diǎn)?家長(zhǎng)區(qū)別?對(duì)待。我?充分發(fā)揮?家委會(huì)的?作用，幼?兒園重大?舉措充分?征求家長(zhǎng)?意見，讓?家長(zhǎng)民主?參與幼兒?園的管理?，充分利?用“彩虹?報(bào)”為橋?梁，及時(shí)?做好廣大?家長(zhǎng)的宣?傳、溝通?、引導(dǎo)工?作。多形?式的家長(zhǎng)?工作，充?分贏得了?家長(zhǎng)對(duì)我?工作的肯?定。優(yōu)?質(zhì)服務(wù)的?首要條件?是保證幼?兒的安全?。安全健?康是幼兒?園一切工?作順利開?展的保證?，我高度?重視，常?抓不懈。?我對(duì)全園?教職工進(jìn)?行安全意?識(shí)強(qiáng)化教?育，使“?人人講安?全、事事?講安全、?時(shí)時(shí)講安?全”的意?識(shí)深入人?心。幼兒?園新增二?位年輕的?保安輪值?門衛(wèi)，強(qiáng)?化領(lǐng)導(dǎo)班?子值班檢?查監(jiān)督制?，大力推?行崗位責(zé)?任制，廣?泛開展教?職員工、?幼兒家長(zhǎng)?、幼兒身?體狀況、?心理素質(zhì)?、特殊病?史的排查?活動(dòng);保?證幼兒園?嚴(yán)格執(zhí)行?家長(zhǎng)持卡?接送制;?嚴(yán)格家長(zhǎng)?接送幼兒?車輛的管?理。同?時(shí)，幼兒?園進(jìn)一步?完善了食?堂建設(shè)，?增加了備?餐間、更?衣室，狠?抓保健衛(wèi)?生的“三?個(gè)原則”?、“四個(gè)?嚴(yán)格”、?“五個(gè)認(rèn)?真”，使?我園保證?了衛(wèi)生安?全工作常?態(tài)達(dá)標(biāo)，?本年無一?例責(zé)任事?故發(fā)生。?教育需?要無私奉?獻(xiàn)，管理?需要不斷?創(chuàng)新。讓?我在反思?與展望中?以更好的?姿態(tài)投入?嶄新的_?___年?。相信在?新一年的?工作中，?我會(huì)取得?更大的成?績(jī)!幼?兒園園長(zhǎng)?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?（二）?忙碌的一?年已悄然?離去，迎?來新年的?同時(shí)十分?有必要回?望一年來?走過的路?。以使自?我不斷總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?反思不足?，在新的?一年里確?立更為明?確的目標(biāo)?。本年?度在熟悉?幼兒園各?項(xiàng)工作的?基礎(chǔ)上，?認(rèn)真領(lǐng)會(huì)?區(qū)托幼辦?工作思路?和學(xué)校辦?學(xué)精神，?逐步落實(shí)?規(guī)范管理?，用心促?進(jìn)師幼發(fā)?展，努力?帶給優(yōu)質(zhì)?保教，不?斷提升幼?兒園的辦?園質(zhì)量和?服務(wù)水平?，使幼兒?園在規(guī)范?的基礎(chǔ)上?進(jìn)一步發(fā)?展。現(xiàn)將?本年度個(gè)?人主要工?作總結(jié)如?下：一?、愛崗敬?業(yè)，快樂?從教作?為幼兒園?負(fù)責(zé)人，?我一向熱?愛著自我?所從事的?幼教事業(yè)?，深愛著?每一位老?師和孩子?們。并且?確立了這?樣的辦園?宗旨：盡?最大努力?對(duì)幼兒實(shí)?施優(yōu)質(zhì)的?保育和教?育，為家?長(zhǎng)解決后?顧之憂，?讓孩子健?康快樂，?讓家長(zhǎng)放?心安心。?為讓辦園?宗旨落到?實(shí)處，我?潛心學(xué)習(xí)?幼兒園管?理理論，?及時(shí)向校?領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)?幼兒園工?作進(jìn)展，?用心征得?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)幼兒園?工作的指?導(dǎo)，虛心?尋求幫扶?單位的協(xié)?助，充分?調(diào)動(dòng)全體?教師工作?的主動(dòng)性?，有效運(yùn)?用家長(zhǎng)資?源，使幼?兒園在硬?件建設(shè)和?軟件提升?方面有了?必須改觀?。本年?度，在校?領(lǐng)導(dǎo)的大?力支持下?，幼兒園?鋪設(shè)了兒?童樂園草?坪，安裝?了塑鋼大?門，更換?了存在安?全隱患的?門把手，?增設(shè)了校?園廣播網(wǎng)?，為幼兒?創(chuàng)設(shè)了一?個(gè)安全、?衛(wèi)生、舒?適的生活?環(huán)境。在?全體教職?工的共同?努力下，?以優(yōu)異的?成績(jī)?nèi)〉?了《幼兒?園衛(wèi)生保?健許可證?》，衛(wèi)生?保健工作?得到區(qū)衛(wèi)?生保健站?領(lǐng)導(dǎo)的高?度贊賞。?利用暑假?值班時(shí)間?，組織全?體教師確?立各班主?題，分別?創(chuàng)設(shè)了寓?教育性和?藝術(shù)行為?一體的“?水果寶寶?”、“海?底世界”?、“森林?音樂會(huì)”?和“快樂?圖圖”的?班級(jí)環(huán)境?，開設(shè)了?“家園直?通車”“?明星寶寶?”“家園?共育”等?與家長(zhǎng)互?動(dòng)交流的?平臺(tái)。構(gòu)?成了規(guī)范?的一日活?動(dòng)常規(guī)。?看到幼兒?園的發(fā)展?，雖然一?路辛苦，?卻也充實(shí)?快樂。?二、規(guī)范?管理，開?拓創(chuàng)新?本學(xué)年建?立健全了?幼兒園各?項(xiàng)規(guī)章制?度，逐步?做到規(guī)范?管理。在?此基礎(chǔ)上?，大膽開?拓，取得?一些工作?上的進(jìn)展?。我們堅(jiān)?持每周一?次的全體?例會(huì)制度?，進(jìn)行上?周工作總?結(jié)、本周?工作布置?和強(qiáng)調(diào)注?意問題三?部分資料?，落實(shí)幼?兒園各項(xiàng)?工作任務(wù)?的同時(shí)不?斷鼓勵(lì)教?師的進(jìn)步?，提醒教?師的不足?，到達(dá)邊?工作邊學(xué)?習(xí)邊改善?的目的。?完善了?每?jī)芍芤?次的教研?活動(dòng)制度?，自我每?次堅(jiān)持參?與其中，?研究解決?日常教育?及教學(xué)中?存在的問?題。構(gòu)成?每?jī)芍苌?交一次的?備課制度?，每次詳?細(xì)查看并?及時(shí)進(jìn)行?書面反饋?，規(guī)范備?課資料，?期末進(jìn)行?評(píng)比的基?礎(chǔ)上不斷?改善，到?達(dá)為教學(xué)?服務(wù)的目?的。堅(jiān)持?每學(xué)期一?次的教學(xué)?評(píng)優(yōu)活動(dòng)?，相互交?流學(xué)習(xí)的?同時(shí)進(jìn)行?六科教學(xué)?的系統(tǒng)學(xué)?科培訓(xùn)。?本年度?共召開了?四次家長(zhǎng)?會(huì)，傳達(dá)?幼兒園工?作思路，?匯報(bào)幼兒?園主要工?作。利用?“六·一?”和“冬?季運(yùn)動(dòng)會(huì)?”向家長(zhǎng)?進(jìn)行了兩?次大型的?開放互動(dòng)?活動(dòng)，期?末向家長(zhǎng)?進(jìn)行學(xué)期?匯報(bào)兩次?。召開了?兩屆家長(zhǎng)?委員會(huì)的?專題會(huì)議?，用心征?求家長(zhǎng)對(duì)?幼兒園工?作的推薦?。建立“?園長(zhǎng)信箱?”，開通?”家園直?通車”，?學(xué)期末請(qǐng)?家長(zhǎng)參與?評(píng)價(jià)教師?和幼兒園?管理方面?的意見，?不斷改善?提高幼兒?園辦園質(zhì)?量。建立?規(guī)范、到?位的衛(wèi)生?消毒制度?，堅(jiān)持每?一天持續(xù)?桌面地面?衛(wèi)生，每?周進(jìn)行班?級(jí)環(huán)境小?掃除，每?月班級(jí)環(huán)?境大掃除?，衛(wèi)生防?疫工作扎?實(shí)到位。?在規(guī)范?管理的基?礎(chǔ)上，我?注重幼兒?文化底蘊(yùn)?的積淀，?進(jìn)行了幼?兒早期閱?讀習(xí)慣的?培養(yǎng)，讓?幼兒接觸?經(jīng)典圖畫?書、進(jìn)行?游戲識(shí)字?，開展每?周一首古?詩誦讀活?動(dòng)。利用?戶外活動(dòng)?時(shí)間，組?織幼兒開?展豐富多?彩的體育?游戲，并?進(jìn)行拍球?、跳繩的?練習(xí)和達(dá)?標(biāo)活動(dòng)，?提高了身?體協(xié)調(diào)性?，增強(qiáng)了?身體素質(zhì)?。開展“?故事大王?”評(píng)選活?動(dòng)，提高?幼兒語言?表達(dá)潛力?和大膽表?現(xiàn)潛力。?充分利用?有效資源?，結(jié)合幼?兒園實(shí)際?特點(diǎn)和幼?兒理解水?平，扎實(shí)?有效地開?展幼小銜?接工作。?___?_月份開?始帶領(lǐng)兩?個(gè)大班的?幼兒參加?小學(xué)升旗?儀式，了?解小學(xué)升?旗儀式的?神圣與莊?嚴(yán)。透過?參觀小學(xué)?校舍、綜?合活動(dòng)室?讓幼兒了?解小學(xué)教?室與幼兒?園的不一?樣，激發(fā)?幼兒生入?小學(xué)的愿?望。透過?和小學(xué)生?一齊上課?《小蝌蚪?找媽媽》?，感受小?學(xué)以學(xué)習(xí)?思維為主?的課堂氛?圍。透過?介紹幼小?銜接工作?的經(jīng)驗(yàn)和?入學(xué)后家?長(zhǎng)配合的?專題經(jīng)驗(yàn)?介紹，讓?家長(zhǎng)了解?幼小銜接?工作應(yīng)采?取的針對(duì)?性措施。?透過改變?作息時(shí)間?、模擬小?學(xué)課堂、?整理小書?包、學(xué)記?作業(yè)等一?些列活動(dòng)?讓幼兒從?生活和學(xué)?習(xí)等方面?逐漸適應(yīng)?小學(xué)的學(xué)?習(xí)和生活?。三、?努力進(jìn)取?，初見成?效正因?為有了規(guī)?范管理和?不斷創(chuàng)新?，幼兒園?教師隊(duì)伍?日漸成長(zhǎng)?起來，幼?兒園成績(jī)?也逐漸凸?現(xiàn)出來。?為培訓(xùn)教?師隊(duì)伍，?我們分別?進(jìn)行了《?幼兒園教?育指導(dǎo)綱?要》的深?入學(xué)習(xí)、?教研討論?和理論考?核，以此?樹立教師?正確的教?育理念，?轉(zhuǎn)變不良?的教育行?為。為教?師帶給外?出學(xué)習(xí)的?機(jī)會(huì)和條?件，參加?了市衛(wèi)生?局和兒保?所舉辦的?對(duì)園長(zhǎng)、?保育員和?保健員的?全方位培?訓(xùn)，提高?了全體教?職工對(duì)衛(wèi)?生清潔與?消毒工作?的認(rèn)識(shí)。?多次到?育賢一幼?聽課、參?觀環(huán)境，?為幼兒園?教育教學(xué)?和環(huán)境創(chuàng)?設(shè)帶給了?條件。開?設(shè)“快樂?____?分鐘大家?談”鼓勵(lì)?大家分析?幼教事例?，反思教?育行為。?增設(shè)“優(yōu)?秀園丁”?欄目，每?月評(píng)選一?位優(yōu)秀教?師，由園?長(zhǎng)、教師?、家長(zhǎng)和?幼兒共同?評(píng)價(jià)，促?進(jìn)教師成?長(zhǎng)。開設(shè)?了“幼兒?園里好事?多”的德?育陣地，?表揚(yáng)家長(zhǎng)?和小朋友?中的好人?好事。本?學(xué)年先后?組織教師?進(jìn)行環(huán)境?創(chuàng)設(shè)評(píng)比?、早操評(píng)?比、邊彈?邊唱比賽?、講述故?事比賽、?自制玩教?具比賽等?多項(xiàng)促進(jìn)?教師專業(yè)?技能提高?的評(píng)比活?動(dòng)，使教?師不斷提?升自我的?專業(yè)技能?，更好地?為優(yōu)質(zhì)教?學(xué)服務(wù)。?幼兒園?所組織的?慶“六一?”家長(zhǎng)開?放日活動(dòng)?嚴(yán)謹(jǐn)有序?豐富多彩?，得到了?局領(lǐng)導(dǎo)、?托幼辦、?校領(lǐng)導(dǎo)和?家長(zhǎng)的一?致好評(píng)。?幼兒冬季?運(yùn)動(dòng)會(huì)得?到全體家?長(zhǎng)的一致?好評(píng)，掀?起幼兒園?冬季運(yùn)動(dòng)?熱潮的同?時(shí)，在社?區(qū)中產(chǎn)生?良好反映?，省教育?電視臺(tái)對(duì)?此進(jìn)行了?新聞報(bào)道?。因工?作較為突?出，本年?度被市教?育局評(píng)為?“濟(jì)南市?托幼先進(jìn)?個(gè)人”，?本人所撰?寫的多篇?幼兒教育?文章在濟(jì)?南時(shí)報(bào)教?育周刊上?發(fā)表，取?得較好的?社會(huì)效應(yīng)?。因幼兒?園各項(xiàng)工?作到位，?在園家長(zhǎng)?對(duì)幼兒園?進(jìn)行了義?務(wù)的宣傳?，本學(xué)年?招生工作?出現(xiàn)了爆?滿，家長(zhǎng)?早晨__?__點(diǎn)就?來園排隊(duì)?報(bào)名，半?天時(shí)間順?利完成了?幼兒園本?學(xué)年的招?生計(jì)劃。?____?月份進(jìn)行?了小班幼?兒的試入?園活動(dòng)，?讓幼兒順?利適應(yīng)幼?兒園生活?，為新學(xué)?期的各項(xiàng)?工作奠定?基礎(chǔ)。本?年度所開?展的所有?活動(dòng)，均?有計(jì)劃有?安排有總?結(jié)，留下?過程性資?料的同時(shí)?為幼兒園?升級(jí)升類?奠定基礎(chǔ)?。四、?確立目標(biāo)?，繼續(xù)攀?高回顧?一年的工?