流感的認(rèn)識(shí)及學(xué)校的預(yù)防措施

概念流感：全稱為流行性感冒，是一種由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。傳染病：簡(jiǎn)潔地講，就是能將病菌或病毒傳染給別人的疾病，比如：霍亂、非典、麻疹（瘄子）、乙腦等。分類動(dòng)物流感如禽流感、豬流感等。一般只在動(dòng)物間傳播、流行，但在某些情況下，也可以感染人類。04年之后，不斷有人感染禽流感的病例發(fā)生。通常可分為動(dòng)物流感和人流感人流感可以分為甲、乙、丙三型，我們平常說(shuō)的流感大流行就是指甲型流感，由于乙、丙兩型不會(huì)發(fā)生流行。

甲型流感主要有甲1型（H1N1），甲3型（H3N2）和今年新發(fā)的甲型H1N1。

上面說(shuō)的甲1型（H1N1）和甲型H1N1，雖然英文表示相同，但并不是同一種。動(dòng)物流感（禽流感、豬流感）人流感甲型（可引起流行）乙型丙型甲1型（H1N1)甲3型（H3N2）甲型H1N1（今年3月份后在墨、美等國(guó)開(kāi)頭流行，即“豬流感”）一般流感（季節(jié)性流感）本縣目前的流行株不易發(fā)生流行流感和一般感冒的區(qū)分病因不同

一般感冒：往往有比較明確的緣由（大部分是因受涼引起）

流感：1、傳染2、說(shuō)不出格外明確的緣由（與病人接觸或者去了醫(yī)院看其他病而感染，由于其傳染性強(qiáng)，通常會(huì)沒(méi)注意到。）癥狀不同

流感：發(fā)病很快，疾病初期主要表現(xiàn)為高熱，體溫上升快，很快就可以超過(guò)39、40度。除了高熱外，還有頭痛頭暈、肌肉酸痛、乏力等。之后可有咳嗽、咽痛等表現(xiàn)，有些兒童可消滅腹痛、腹瀉等癥狀。

一般感冒：體溫上升有一個(gè)過(guò)程，疾病初期主要以鼻塞、流涕、咳嗽等表現(xiàn)為主。流感和一般感冒的區(qū)分傳染性不同

流感：傳染性很強(qiáng)，常可在集體單位內(nèi)引起暴發(fā)、流行。主要通過(guò)呼吸道傳播（咳嗽、打噴嚏等方式）也可以通過(guò)接觸帶有流感病毒的物體后，再觸摸口鼻或眼睛感染。

一般感冒：傳染性小。流感和一般感冒的區(qū)分個(gè)人如何預(yù)防流感1.維持良好的個(gè)人及環(huán)境衛(wèi)生。2.保持雙手清潔，并用正確方法洗手。3.雙手被呼吸系統(tǒng)分泌物弄污后(如打噴嚏后)應(yīng)立即洗手。4.打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)掩蓋口鼻，并妥善清理口鼻排出的分泌物。5.增強(qiáng)抵抗力有助預(yù)防感染流感。均衡飲食、適量運(yùn)動(dòng)、充足休息，避開(kāi)過(guò)度緊張和避開(kāi)吸煙，都是增強(qiáng)抵抗力的方法。6.在流感高峰期，最好避開(kāi)前往人多擠迫、空氣流通欠佳的公眾地方。7.接種流感疫苗。流感疫苗是依據(jù)世界衛(wèi)生組織的建議，依據(jù)每年社會(huì)上流行的流感類型而制備的。學(xué)校如何防控晨檢目前學(xué)校所要預(yù)防的重點(diǎn)是呼吸道傳染病，如麻疹、風(fēng)疹、流腮、水痘、流感等。（呼吸道）傳染病有一個(gè)共同的特點(diǎn)，基本上都有發(fā)熱，故晨檢是發(fā)現(xiàn)呼吸道傳染病的重要手段晨檢要點(diǎn)學(xué)校要配備足夠的體溫計(jì)，一般至少要求每五名同學(xué)一根體溫計(jì)，在每個(gè)教學(xué)日正常開(kāi)展晨檢，并做好發(fā)熱同學(xué)的登記、缺課同學(xué)隨訪工作。晨檢之前要告知同學(xué)，服用降熱藥（或含降熱成分的藥物）者，應(yīng)主動(dòng)跟老師說(shuō)明，服藥者應(yīng)一律視為發(fā)熱者。晨檢要點(diǎn)流程四部曲問(wèn)、看、摸、量晨檢要點(diǎn)問(wèn)是否患病，身體不適（牢靠的信息為前提）縮減工作量；發(fā)現(xiàn)未發(fā)熱的病人；獲得其他信息（傳染？感染？）晨檢要點(diǎn)看精神狀態(tài)疹子（麻疹、風(fēng)疹、水痘）腮腫（流行性腮腺炎）上呼吸道癥狀（流涕、流淚、咳嗽等），流感眼睛紅腫（結(jié)膜炎）晨檢要點(diǎn)摸額頭。是否發(fā)熱，初篩手背“溫感”優(yōu)于手掌晨檢要點(diǎn)量建議測(cè)量腋溫測(cè)口溫，3分鐘；測(cè)腋溫，5分鐘發(fā)熱標(biāo)準(zhǔn)?？跍亍?7.5℃（腋溫≥37.0℃）流感樣病例標(biāo)準(zhǔn)?？跍亍?8.0℃（或腋溫≥37.5℃）晨檢需注意點(diǎn)對(duì)象：同學(xué)，老師避開(kāi)交叉感染，看、問(wèn)為主，少觸摸。（尤其是結(jié)膜炎、水痘、手足口病等）無(wú)法避開(kāi)觸摸的情況下，準(zhǔn)時(shí)洗手學(xué)校發(fā)生疫情后如何處置報(bào)告可以獲得技術(shù)支援鎮(zhèn)（街）衛(wèi)生院公共衛(wèi)生科CDC（疾病預(yù)防掌握中心）晨檢加強(qiáng)晨檢，嚴(yán)格執(zhí)行隔離工作。對(duì)發(fā)現(xiàn)有疑似流感癥狀（發(fā)熱、咳嗽等）的同學(xué)，應(yīng)立即回家隔離，隔離期為7天。晨檢的目的是發(fā)現(xiàn)病人隔離隔離隔離是關(guān)鍵全部傳染病隔離工作要早、要快并確保隔離時(shí)間。隔離工作是前提，隔離工作的落實(shí)，將影響到其他的防控措施的效果。登記做好因病缺課登記及分析。對(duì)缺課同學(xué)做好電話追訪，了解缺課緣由，準(zhǔn)時(shí)掌握可能的傳染源，并對(duì)疑似流感樣癥狀同學(xué)的同班及同寢室的同學(xué)加強(qiáng)監(jiān)測(cè)。加強(qiáng)空氣流通加強(qiáng)室內(nèi)空氣流通。教室應(yīng)打開(kāi)窗戶，準(zhǔn)時(shí)清洗空調(diào)濾網(wǎng)，保持空調(diào)清潔，室內(nèi)可用電扇等通風(fēng)設(shè)備加強(qiáng)空氣流通。停止公共活動(dòng)一旦有疫情發(fā)生，學(xué)校應(yīng)停止一切公共活動(dòng)，關(guān)閉公共教室，對(duì)于發(fā)病人數(shù)較多的班級(jí)，可采納錯(cuò)時(shí)上下課、直至停課。清潔衛(wèi)生清潔比消毒更重要加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、干凈，尤其是課堂、廚房、飯?zhí)?、廁所等?chǎng)所，幼兒園的玩具、公共書籍、被褥等要常常在太陽(yáng)下曝曬。如校內(nèi)發(fā)生流感疫情后，建議用氯制劑稀釋后進(jìn)行擦拭打掃同學(xué)容易接觸的課桌椅、門把手、走廊、墻面等。消毒一般物品、墻面、地面等消毒可使用濃度為500mg/L含氯消毒液。消毒液的配置:500克漂白粉＋500斤水＝500mg/L含氯消毒液含氯消毒液：一般含氯消毒液一般含有效氯為3～3.5％，配量方法會(huì)在外包裝上注有說(shuō)明。一般物品的消毒可用1:60～1:100配比。消毒液使用注意事項(xiàng)漂白粉消毒液配制后需靜置20～30分鐘，取上清液使用。不能用手直接接觸含氯消毒液，要戴橡膠手套。金屬物品表面不宜使用。不宜做為空氣消毒而進(jìn)行噴灑。濃度不宜太高，吸入呼吸道后，容易引起呼吸道刺激癥狀。宣教加強(qiáng)健康教育，加強(qiáng)正面引導(dǎo)。