2023教師個人年終工作總結(jié)格式范文（2篇）

第5頁共5頁2023?教師個人?年終工作?總結(jié)格式?范文望?著促長大?的孩子們?，看到他?們的進步?，讓我感?想到一種?自豪感，?一個學期?轉(zhuǎn)瞬從前?，耳邊似?乎仍是孩?子們的嬉?笑聲。我?也要整理?一下我的?思路，總?結(jié)從前了?的工作教?訓，以便?更好地提?高自己的?各項工作?程度。以?下我叢思?惟政治、?教育教養(yǎng)?、業(yè)務學?習、家長?工作等方?面對本學?期工作做?總結(jié)：?一、思想?政治方面?先生被?喻為人類?靈魂的工?程師，老?師的政治?思想會直?接影響到?孩子。我?在思想上?高標準的?嚴格懇求?自己。踴?躍參加園?內(nèi)各項活?動，并當?真做記錄?。做到不?遲到、不?遲到，樹?立為人師?表的形象?。二、?教育教學?方面從?本班幼兒?的實際情?況出發(fā)，?設計好主?題活動，?精心安排?好每周盤?算活動內(nèi)?容，認真?組織好每?節(jié)活動。?在活動中?，讓幼兒?在實際操?作中學習?，使幼兒?真正成為?學習的主?人，在獲?得全面、?和諧發(fā)展?的同時也?得到個性?的發(fā)展。?1、從?生活抓起?，培養(yǎng)幼?兒良好的?慣例習慣?。本學期?，依據(jù)班?級計劃中?我班的多?少個弱點?，著重發(fā)?展以下活?動來促使?班級通例?良好風氣?的形成：?對進步的?幼兒及時?表彰，對?掉隊的幼?兒給予鼓?勵;在活?動中，我?有針對性?對個別幼?兒進行教?育，做到?“三輕”?即：談話?輕、拿玩?具輕、玩?玩具輕。?2、每?天保持幼?兒戶外體?育活動時?間，帶領(lǐng)?幼兒認真?發(fā)展各項?體育活動?、鍛煉身?體。在每?周計劃活?動中，根?據(jù)幼兒的?現(xiàn)狀情形?，公平設?計好每日?的戶外體?育活動內(nèi)?容和活動?量。一個?學年以來?，孩子們?的身材素?質(zhì)逐步回?升。3?、為幼兒?創(chuàng)設良好?的學習環(huán)?境。小班?幼兒的學?習途徑是?游戲，我?留心到發(fā)?掘每一個?活動的游?戲價值讓?幼兒在有?準備的游?戲活動中?得到自我?發(fā)展。通?過改變傳?統(tǒng)的措施?，在每次?活動中，?我先在教?室里部署?一些與主?題活動有?關(guān)的知識?內(nèi)容圖片?或其余環(huán)?境的創(chuàng)設?。讓幼兒?在環(huán)境中?學習，通?過與環(huán)境?、與材料?的互動中?，使幼兒?得到發(fā)展?。三、?業(yè)務學習?方面他?們能搭建?各種造型?的屋子，?但為了住?進小動物?而爭執(zhí)不?休。因此?，我調(diào)解?了建筑區(qū)?的輔助資?料的投放?數(shù)量。并?引導幼兒?用各種輔?助材料豐?富自己的?作品。孩?子們不在?為動物而?彼此爭吵?了。我很?慶幸當時?自己不貿(mào)?然的打擾?他們的游?戲。而是?看到問題?的實質(zhì)去?解決問題?。三、?家長工作?方面：這?個學期我?與家長們?相處得很?愉快，工?作得到了?家長們的?一致認可?和表揚。?我創(chuàng)設的?“愛心服?務站”受?到了家長?的歡迎，?在那可能?跟家長交?流幼兒教?誨，介紹?育兒常識?新書。班?上的各項?活動需要?家長支撐?時，家長?們都給予?了最大的?支持。如?在進行主?題活動《?玩具總動?員》時，?安排家長?為幼兒帶?各種玩具?，家長都?從家里帶?來了，讓?孩子們在?幼兒園一?起學習。?四、存?在不足?1、在下?學期的工?作中力爭?做到“今?日事本日?畢”，避?免因自身?懶惰思維?造成的拖?拉氣象。?2、工?作中更嚴?厲的請求?自己盡力?提高自己?剖析問題?才能和科?研才干。?高爾基?曾經(jīng)說過?：“誰愛?孩子，孩?子就愛他?。只有愛?孩子的人?，他才能?夠教育孩?子?！痹?當前的工?作中我將?用心去愛?每一個孩?子。努力?克服自身?的弱點，?爭取更大?的進步。?202?3教師個?人年終工?作總結(jié)格?式范文（?二）本?學期，我?從各方面?嚴格要求?自己。積?極向其他?教師請教?，認真學?習數(shù)學教?材，結(jié)合?本班的實?際條件和?學生的實?際情況，?勤勤懇懇?，兢兢業(yè)?業(yè)，教學?工作有計?劃，有組?織，有步?驟地開展?。立足現(xiàn)?在，放眼?未來，為?使今后的?工作取得?更大的進?步，現(xiàn)對?本學期教?學工作作?出總結(jié)，?總結(jié)檢驗?教訓，繼?往開來，?以促進教?育工作更?上一層樓?。一、?認真?zhèn)湔n?，不但備?學生而且?備教材備?教法。?根據(jù)教材?內(nèi)容及學?生的實際?，設計課?的類型，?擬定采用?的教學方?法，并對?教學過程?的程序及?時間安排?都作了詳?細的安排?，認真準?備教案。?每一課都?做到“有?備而來”?，每堂課?都在課前?做好充分?的準備，?并制作各?種利于吸?引學生注?意力的有?趣教具，?課后及時?對該課作?出總結(jié)寫?好教學后?記，并認?真按搜集?每課的知?識要點，?進行歸納?。二、?增強上課?技能，提?高教學質(zhì)?量。使?講解清晰?化，條理?化，準確?化，情感?化，生動?化，做到?線索清晰?，層次分?明，言簡?意賅，深?入淺出。?在課堂上?特別注意?調(diào)動學生?的積極性?，加強師?生交流，?充分體現(xiàn)?學生的主?作用，讓?學生學得?容易，學?得輕松，?學得愉快?;注意精?講精練，?在課堂上?老師講得?盡量少，?學生動口?動手動腦?盡量多;?同時在每?一堂課上?都充分考?慮每一個?層次的學?生學習需?求和學習?能力，讓?各個層次?的學生都?得到提高?。三、?虛心請教?其他老師?。在教?學上，有?疑必問。?在各個章?節(jié)的學習?上都積極?征求其他?老師的意?見，學習?他們的方?法，同時?，多聽老?師的課，?做到邊聽?邊講，學?習別人的?優(yōu)點，克?服自己的?不足，并?常常邀請?其他老師?來聽課，?征求他們?的意見，?改進工作?。四、?認真批改?作業(yè)：布?置作業(yè)做?到精讀精?練。有?針對性，?有層次性?。為了做?到這點，?我搜集資?料，對各?種輔助資?料進行篩?選，力求?每一次練?習都起到?的效果。?同時對學?生的作業(yè)?批改及時?、認真，?分析并記?錄學生的?作業(yè)情況?，將他們?在作業(yè)過?程出現(xiàn)的?問題作出?分類總結(jié)?，進行透?切的評講?，并針對?有關(guān)情況?及時改進?教學方法?，做到有?的放矢。?五、狠?抓學習風?氣。我?是教數(shù)學?的，學生?比較重視?該科，上?課的時候?比較認真?，大部分?學生都能?專心聽講?，課后也?能認真完?成作業(yè)。?但有為數(shù)?不少的學?生，因為?怕責備，?學習上存?在的問題?不敢問老?師，作業(yè)?也因為怕?分數(shù)低而?找別人的?來抄，這?樣就嚴重?影響了成?績的提高?。對此，?我狠抓學?風，在班?級里提倡?一種認真?、求實的?學風，嚴?厲批評抄