在全鎮(zhèn)“三提升”活動(dòng)動(dòng)員部署大會(huì)上的講話

--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------在全鎮(zhèn)“三提升”活動(dòng)動(dòng)員部署大會(huì)上的講話同志們：今天我們召開這次會(huì)議，主要任務(wù)按照區(qū)委、區(qū)政府的安排部署，對(duì)提升能力、提升標(biāo)準(zhǔn)、提升效率“三提升”活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。剛才，閆世杰同志宣讀了我鎮(zhèn)《關(guān)于深入開展“三提升”活動(dòng)的實(shí)施方案》，對(duì)三提升活動(dòng)進(jìn)行了具體部署，希望各級(jí)各部門按照意見確定的各項(xiàng)任務(wù)，緊密結(jié)合實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)做好活動(dòng)的各項(xiàng)工作。下面，我著重就如何開展好“三提升”活動(dòng)，講三點(diǎn)意見。一、充分認(rèn)識(shí)開展“三提升”活動(dòng)的重大意義，切實(shí)把思想統(tǒng)一到黨委、政府的決策部署上來為什么要開展“三提升”活動(dòng)?簡單講，就是三句話：形勢的需要，發(fā)展的要求、現(xiàn)實(shí)的選擇。從客觀形勢上講，目前，集中開展的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)已圓滿結(jié)束，但只是完成了階段性工作，而貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)是沒有階段的長期任務(wù)。去年，我們?cè)趦身?xiàng)活動(dòng)中形成了許多好的思想觀念、規(guī)劃目標(biāo)、思路舉措，要把這些活動(dòng)成果真正由理論層面轉(zhuǎn)化為實(shí)踐層面，把活動(dòng)有效的做法制度化、成功的經(jīng)驗(yàn)長效化，這就需要我們進(jìn)一步把貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀不斷引向深入，繼續(xù)深入推進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)。著眼于鞏固和擴(kuò)大兩項(xiàng)活動(dòng)成果，切實(shí)把活動(dòng)中形成的認(rèn)識(shí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐能力，轉(zhuǎn)化為推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的具體標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)化1/14為推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的工作效率，市委、市政府作出決定，在全市深入開展以“提升能力、提升標(biāo)準(zhǔn)、提升效率”為主要內(nèi)容的“三提升”活動(dòng)。市委、市政府的這一決策部署，科學(xué)準(zhǔn)確、切中要害，為我們鞏固提升學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果提供了具體抓手，為我們延伸拓展作風(fēng)建設(shè)成果提供了具體載體，也為我們推進(jìn)科學(xué)發(fā)展提供了重要支撐。從發(fā)展意義上說，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要目標(biāo)和戰(zhàn)略舉措。對(duì)我鎮(zhèn)來講，制約科學(xué)發(fā)展的主要矛盾，是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，一產(chǎn)、三產(chǎn)規(guī)模小，效益弱，礦業(yè)一業(yè)獨(dú)大的局面沒有得到根本轉(zhuǎn)變，原因就是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式遲緩和滯后。如果我們?cè)僮咭蕾囐Y源消耗、犧牲環(huán)境代價(jià)來加快發(fā)展的老路子，不僅難以實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)的科學(xué)發(fā)展，而且易受市場等因素影響，短期的平穩(wěn)較快發(fā)展已無法保證。加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式已刻不容緩、迫在眉捷。做好這項(xiàng)工作，關(guān)鍵是看我們各級(jí)干部統(tǒng)籌發(fā)展的能力強(qiáng)不強(qiáng)，謀劃發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)高不高，推進(jìn)發(fā)展的效率快不快。(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，著力解決”會(huì)干”的問題。干工作、抓落實(shí)，既要肯干，更要會(huì)干。提升工作能力，首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。關(guān)于學(xué)習(xí)問題，從我到龐家堡工作后，就不斷在黨政班子、機(jī)關(guān)大會(huì)中多次強(qiáng)調(diào)。區(qū)委何書記更明確指出，黨員干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不僅是上級(jí)交給我們的任務(wù)，而且是我們自己的事;不僅是一種個(gè)人行為，更是一種政治行為、一種政治任務(wù)、一種政治責(zé)任，學(xué)習(xí)就是精神狀態(tài)、學(xué)習(xí)就是提高能力、學(xué)習(xí)就是解決問題。這次“三提升”活動(dòng)，我們要重點(diǎn)圍繞創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，切實(shí)提高各級(jí)黨員干部“五種能力”， 即：辯證思維、--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------統(tǒng)籌兼顧的能力;開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的能力;轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力;做好群眾工作、維護(hù)和諧穩(wěn)定的能力;攻堅(jiān)克難、推動(dòng)落實(shí)的能力。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，一要營造學(xué)習(xí)氛圍。牢固樹立全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，進(jìn)一步建立健全各類管用有效的學(xué)習(xí)制度，努力在全社會(huì)營造和形成重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。二要改進(jìn)學(xué)習(xí)方式。在堅(jiān)持過去行之有效的學(xué)習(xí)方式的基礎(chǔ)上， 要結(jié)合形勢變化積極探索富有時(shí)代特點(diǎn)的新方式、 新方法。要準(zhǔn)確把握黨員干部在知識(shí)和技能方面的新要求， 進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨員輪訓(xùn)、 農(nóng)村干部培訓(xùn)、中青年素質(zhì)教育等學(xué)習(xí)教育方式。要積極開展班子成員、科室股長輪流講課活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性和針對(duì)性。(二)對(duì)標(biāo)定位，著力解決“干好”的問題。干工作、抓落實(shí)，會(huì)干是前提，干好是目的。開展“三提升”活動(dòng)，核心是對(duì)標(biāo)定位、創(chuàng)優(yōu)爭先。所謂對(duì)標(biāo)，就是要瞄準(zhǔn)一流標(biāo)準(zhǔn) ;所謂定位，就是要明確努力方向。全鎮(zhèn)各部門要緊緊圍繞發(fā)展大局，緊密結(jié)合各自實(shí)際，以追求卓越的精神，高起點(diǎn)定位努力方向，干就干到最好、干就干到極致。一要遠(yuǎn)近結(jié)合對(duì)標(biāo)定位。既要著眼于適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢， 為制定“十二五”規(guī)劃奠定基礎(chǔ)、提供依據(jù)，確定好長遠(yuǎn)發(fā)展定位 ;又要針對(duì)當(dāng)前發(fā)展實(shí)際，立足于解決當(dāng)前存在的突出問題，分階段、分年度制定近期工作目標(biāo)，有計(jì)劃、有步驟地加以解決。二要立足實(shí)際對(duì)標(biāo)定位。我們強(qiáng)調(diào)向一流看齊、向先進(jìn)趕超，并不是要盲目找差距、冒進(jìn)定目標(biāo)，而是要堅(jiān)持從我鎮(zhèn)實(shí)際出發(fā)，充分考慮我鎮(zhèn)老區(qū)、礦區(qū)、山區(qū)、3/14外區(qū)特殊鎮(zhèn)情，分析和把握發(fā)展基礎(chǔ)、發(fā)展優(yōu)勢和發(fā)展?jié)摿?，遵循發(fā)展規(guī)律，開展對(duì)標(biāo)定位?；顒?dòng)中，絕不能提不切實(shí)在全鎮(zhèn)“三提升”活動(dòng)動(dòng)員部署大會(huì)上的講話第 2頁際的口號(hào)，絕不能定脫離實(shí)際的目標(biāo)。在項(xiàng)目建設(shè)過程中，建立健全項(xiàng)目建設(shè)考核辦法，明確職責(zé)，深化認(rèn)識(shí)，完成好的項(xiàng)目建設(shè)工作。三要重點(diǎn)突破對(duì)標(biāo)定位。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們，抓重點(diǎn)活全局是做好工作的重要方法，開展對(duì)標(biāo)定位也不例外。在全面推進(jìn)各項(xiàng)工作爭先進(jìn)位的同時(shí)，要抓住那些有基礎(chǔ)、有優(yōu)勢、有潛力，事關(guān)發(fā)展大局的重點(diǎn)工作、重點(diǎn)領(lǐng)域，集中精力，率先突破，奮力趕超，以重點(diǎn)突破帶動(dòng)全局。要做好的重點(diǎn)重點(diǎn)工作，加緊大棚蔬菜示范園建設(shè)，發(fā)展產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營;加強(qiáng)我鎮(zhèn)道路建設(shè)，打造良好的投資環(huán)境;大力發(fā)展山區(qū)特色農(nóng)業(yè)，特別是張雜谷子的推廣工作;同時(shí)要全面發(fā)展社會(huì)事業(yè)，保障各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)穩(wěn)步推進(jìn)，讓群眾切身體會(huì)到“三提升”活動(dòng)帶來的良好效果。四要分類指導(dǎo)對(duì)標(biāo)定位。要克服“一刀切”的傾向，堅(jiān)決防止“硬性規(guī)定、統(tǒng)一要求”的做法?？傮w上，我們要對(duì)各部門、各行業(yè)提出更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，具體到不同行業(yè)、不同產(chǎn)業(yè)、不同企業(yè)，要區(qū)別各自情況、加強(qiáng)分類指導(dǎo)，確定好各自在同產(chǎn)業(yè)、同行業(yè)、同一個(gè)區(qū)域內(nèi)的目標(biāo)定位。(三)提速增效，著力解決“快干”的問題。干工作、抓落實(shí)，干好是應(yīng)盡職責(zé)，快干是更高追求。當(dāng)前，各地競爭日益激烈，誰搶先一步、快人一籌，誰就能占得先機(jī)、贏得主動(dòng)。特殊時(shí)期需要特殊效率，各級(jí)各部門要進(jìn)一步增強(qiáng)時(shí)間觀念和效率意識(shí)，切實(shí)加大各項(xiàng)工作的推進(jìn)速度和落實(shí)力度。一要在深化改革上求--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------突破。提升工作效率要立足治本，只有從源頭上消除推委扯皮、效率低下等不良風(fēng)氣滋生蔓延的土壤，才能收到事半功倍的效果。二要在認(rèn)真履職上嚴(yán)要求。要高度重視工作細(xì)節(jié)，抓住這次“三提升”活動(dòng)的契機(jī)，以細(xì)化責(zé)任推動(dòng)工作落實(shí)。對(duì)事關(guān)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大事要事、事關(guān)群眾利益的難事瑣事、事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定的急事特事，要層層細(xì)化量化，分解落實(shí)到每一個(gè)部門、每一個(gè)人乃至每一個(gè)細(xì)微之處，做到責(zé)任主體明確、工作標(biāo)準(zhǔn)明確、完成時(shí)限明確，切實(shí)以高效率的工作推動(dòng)快速發(fā)展。要建立完善考核評(píng)價(jià)機(jī)制，加大對(duì)工作效率和發(fā)展速度的考核比重，引導(dǎo)干部群眾進(jìn)一步增強(qiáng)率先意識(shí)、爭先意識(shí)、趕超意識(shí)。要嚴(yán)格責(zé)任追究，認(rèn)真落實(shí)市委、市政府《關(guān)于對(duì)黨政機(jī)關(guān)工作人員問責(zé)的暫行規(guī)定》，充分發(fā)揮問責(zé)機(jī)制在提升工作效率中的積極作用。三要在解決問題上下功夫。各部門要在去年工作的基礎(chǔ)上，開展經(jīng)常性的對(duì)照檢查，重點(diǎn)查找黨員干部在工作效率方面存在的突出問題，對(duì)查找出來的問題要盯住不放、集中整治，特別是要以“服務(wù)窗口亮起來”為載體，切實(shí)解決服務(wù)水平不夠高、服務(wù)質(zhì)量不夠好、行政效率不夠快的問題。(四)統(tǒng)籌兼顧，著力促進(jìn)工作落實(shí)。我們無論是強(qiáng)調(diào)提升能力、標(biāo)準(zhǔn)和效率，還是著力解決會(huì)干、干好和快干的問題，最終目的是為了推動(dòng)工作、加快發(fā)展。要統(tǒng)籌兼顧、合理擺布開展活動(dòng)與抓好工作的關(guān)系，以活動(dòng)的深入開展推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)， 以工作的實(shí)際成果檢驗(yàn)活動(dòng)的具體成效，防止出現(xiàn)活動(dòng)和工作“兩張皮”。 要著眼于加快轉(zhuǎn)5/14變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、全面提升競爭力，切實(shí)把活動(dòng)的成效體現(xiàn)到工作的方方面面。特別是要體現(xiàn)到產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化和支柱產(chǎn)業(yè)升級(jí)上，體現(xiàn)到城鎮(zhèn)面貌變化上，體現(xiàn)到保障改善民生上，體現(xiàn)到提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平上，努力在各個(gè)方面創(chuàng)出更多亮點(diǎn)、取得更大突破。三、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確?！叭嵘被顒?dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效提升工作能力、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作效率，是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，也是一項(xiàng)涉及面廣的系統(tǒng)工程。全鎮(zhèn)各部門一定要把這項(xiàng)活動(dòng)擺在突出位置，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求取得實(shí)效。一要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各部門主要負(fù)責(zé)同志要對(duì)本單位的“三提升”活動(dòng)負(fù)總責(zé)，親自研究制定方案，親自解決突出問題，親自加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。要發(fā)揮好模范帶頭作用,切實(shí)以領(lǐng)導(dǎo)干部的能力提升、作風(fēng)轉(zhuǎn)變促進(jìn)廣大黨員干部的能力提升和作風(fēng)轉(zhuǎn)變。班子成員要結(jié)合工作分工，深入到各自分管部門和基層聯(lián)系點(diǎn)，親自動(dòng)員指導(dǎo)，加強(qiáng)督促檢查。二要細(xì)化安排部署。各部門要按照鎮(zhèn)黨委、政府的統(tǒng)一部署，迅速成立工作機(jī)構(gòu)，研究制定符合本單位實(shí)際的實(shí)施方案，盡快進(jìn)行動(dòng)員部署。特別是要注重發(fā)動(dòng)群眾參與，堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，廣泛征求人民群眾、社會(huì)各界的意見建議，讓群眾真正了解活動(dòng)、參與活動(dòng)、監(jiān)督活動(dòng)。三要深化輿論引導(dǎo)。要加大活動(dòng)宣傳報(bào)道力度，迅速形成聲勢、營造氛圍。特別是要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、深入挖掘活動(dòng)開展中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，培育推廣一批有示范意義的先進(jìn)典型，用典型教育人、鼓舞人、帶動(dòng)人，使廣大干部群眾學(xué)有榜樣、追有目標(biāo)、趕有方向。同志們，開展“三提升”活動(dòng)，事關(guān)全鎮(zhèn)改革發(fā)展大局。全鎮(zhèn)上下--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------一定要高度重視、精心組織、扎實(shí)推進(jìn)，以工作能力、工作標(biāo)準(zhǔn)和工作效率的大提升，為建設(shè)穩(wěn)定、繁榮、和諧的龐家堡，打造“宣化次中心”做出新的更大的貢獻(xiàn)!2007 師德師風(fēng)心得體會(huì)著名的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范?！弊鳛橐幻鈽s的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪？正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重?！苯處熞跃醋灾?，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。通過此次寒假期間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我簡單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì)：7/14一、愛崗敬業(yè)：首先，要熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。二、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。四、孜孜不倦，積極進(jìn)取。有句話說的好，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。五、以身作則、率先垂范，教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友?？傊?，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才?，F(xiàn)將從教以來的工作情況總結(jié)如下：在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)9/14生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)， 堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系， 在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。個(gè)人以為，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會(huì)主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境， 要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵，新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)注入新的內(nèi)涵：第一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在，要像鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”；第二，不能用過去的社會(huì)意識(shí)形態(tài)來教育現(xiàn)在的學(xué)生；第三，在教育過程中，要開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化。我覺得新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。我的標(biāo)準(zhǔn)是：平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------嚴(yán)厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對(duì)象，這不是教育學(xué)生。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時(shí)期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化。以前的學(xué)生對(duì)教師要絕對(duì)服從，但現(xiàn)在則要求教師對(duì)學(xué)生也應(yīng)尊重， 這是個(gè)進(jìn)步。因此，新時(shí)代的教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為素質(zhì)教育，事實(shí)上，首先應(yīng)該提高自身素質(zhì)的是教師、家長。教師的素質(zhì)不高，肯定難以教出高素質(zhì)的學(xué)生。家長是子女的第一老師，孩子們?cè)诩业臅r(shí)間顯然多于在校，如果家長文化素質(zhì)低下，言行不文明、不規(guī)矩，孩子們?cè)鯐?huì)有高質(zhì)量的成長？什么才是素質(zhì)，咱們需要具備些什么素質(zhì)。強(qiáng)調(diào)素質(zhì)不等于忽視品德。我國古代的教育家早就說過，人者，德為先。未學(xué)文而先學(xué)文德，未學(xué)武而先重武德，學(xué)好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是報(bào)效國民。但是，自從改革開放后，國人片面地以為西方之所以發(fā)達(dá)，就是因?yàn)槟芤宰晕覟橹?，于是“不管黑貓白貓，抓到老鼠就是好貓”這話一直被歪曲到現(xiàn)在，結(jié)果貪污腐化案件層出不窮，而且級(jí)別越來越大。這種不良風(fēng)氣已嚴(yán)重影響到了還在校求學(xué)的青少年。 說起倒臺(tái)的貪官時(shí)，一些學(xué)生不僅不以為然，還自以為是地說那是“他們不會(huì)做，如果是我，保證不露馬腳”。這不能不令人擔(dān)憂。一個(gè)人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負(fù)，一個(gè)邪惡的天才所造成的災(zāi)難，總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過來。如今法治和文明是全球的大趨勢，而我們的制度又還不很健全，我們不能再滿不在乎于品德素質(zhì)的培11/14養(yǎng)。自由發(fā)展不等于要忽視個(gè)性素質(zhì)。什么是個(gè)性素質(zhì)？就是良好的個(gè)性。良好個(gè)性體現(xiàn)何在？那就是，合理地進(jìn)取，合理地忍讓，適當(dāng)時(shí)敢于競爭，關(guān)鍵時(shí)能顧全大局。其實(shí)成功人士們都有很好的個(gè)性，他們那很不錯(cuò)的人緣就是最起碼的證明。但如今的學(xué)生們已越來越不會(huì)接受批評(píng)，受了點(diǎn)委屈后就要死要活或喊打喊殺，不能不引起大人們的注意。素質(zhì)教育不等于要一味地苛求全面發(fā)展。能夠全面發(fā)展，固然更好，但不是所有的人都能全面發(fā)展，而不全面的人未必就不是人才。世上本無十全十美的人和事，我們也就不必苛求人人都全面發(fā)展。但現(xiàn)實(shí)教育中，我們卻在違背這一規(guī)律，爭取全科優(yōu)秀，以為什么都懂才算是素質(zhì)高，絲毫不理會(huì)孩子們的感受，結(jié)果孩子們更是厭學(xué)，完全違背了教師和家長們的初衷。而我們的社會(huì)不光需要學(xué)者，還需要專家；既需要全才，也需要專才。事實(shí)上想面面俱到的話，到頭來一面都難到。要是當(dāng)年清華大學(xué)也只招收全科合格的考生的話，中國肯定會(huì)少了個(gè)歷史學(xué)家吳晗；要是美國的公司錄用員工時(shí)一律要本科畢業(yè)生的話，現(xiàn)在也就不一定有比爾·蓋茨了。也許有的人會(huì)擔(dān)心，不多學(xué)一點(diǎn)，以后在工作中碰到來自其他方面的難