一年級上美術(shù)導學案-第10課 下雨了-贛美版

一年級上美術(shù)導學案-第10課下雨了-贛美版1.教學目標1.1知識與技能通過學習，使學生能夠：掌握下雨天景物的組合和表現(xiàn)方法；運用線描和色彩繪出雨天中的景物；感受下雨天的情緒和氛圍。1.2情感態(tài)度與價值觀通過學習，使學生能夠：培養(yǎng)觀察細心、認識周圍環(huán)境的好習慣；培養(yǎng)休閑娛樂、放松身心的習慣；引導學生尊重大自然，愛護環(huán)境的觀念。2.教學重點掌握雨天景物的構(gòu)成和表現(xiàn)方法；運用線描和色彩繪出雨天中的景物。3.教學難點運用線描和色彩繪出雨天中的景物。4.教學準備教材：《贛美版小學美術(shù)一年級上冊》；板書工具：彩色粉筆、黑色粉筆、板擦、白板；教具：學生畫紙、馬克筆、彩色筆。5.教學過程5.1導入（5分鐘）教師手持一幅下雨天的圖片，請學生異口同聲地說出“下雨天”、“雨傘”、“雨滴”等與雨天有關(guān)的詞語。制造下雨天的氛圍，可以播放下雨的聲音或是用黑色粉筆模擬落雨的聲音。讓學生用手指描繪出下雨的樣子。5.2講授（10分鐘）聯(lián)系上節(jié)課的內(nèi)容，如果上節(jié)課繪制的是一幅晴天的景物，下雨天的景物有什么不同？主要是顏色和形態(tài)。雨天景物的構(gòu)成：戴雨傘的人、雨滴、水坑、花草樹木等。雨天景物的表現(xiàn)方法：表現(xiàn)雨滴要畫出它們的圓形（即使是不完整的）、方向、空氣中受力下落的弧度，表現(xiàn)花草樹木要畫出它們被雨水打濕的樣子。教師可以根據(jù)畫面豐富學生的表現(xiàn)方式。5.3示范（10分鐘）教師示范如何利用線描和色彩表達下雨天的景物，可以將畫面分為若干部分進行講解，例如：畫雨傘：先畫雨傘的形態(tài)，再加上幾道光線，形成反射的效果，最后用淺的顏色在傘布的底部涂上一些顏色，增強層次感。畫雨滴：畫雨滴時要注意細節(jié)，例如大小、位置、形狀、是否立體等，可以運用深淺不一的顏色來表現(xiàn)時間的先后順序。畫樹木：畫樹木時要注意表現(xiàn)雨水淋在樹枝上的細膩感覺，可以利用深淺不同的顏色和筆觸表現(xiàn)出來。5.4練習（15分鐘）教師讓學生仿照示范進行練習，可以給學生提供多種顏色的馬克筆和彩色筆，引導學生用手指在空中描繪出形狀再用馬克筆或彩色筆在畫紙上進行實際練習。5.5總結(jié)（5分鐘）請學生在老師的引導下，對自己今天的學習過程及方法進行總結(jié)，找到學習的重點、難點和規(guī)律。6.作業(yè)布置請學生在家用自己的方式再練習一次下雨天的表達，寫一篇感想（一至兩句話）。7.教學反思本節(jié)課設(shè)計重點是讓學生掌握雨天景物的構(gòu)成和表現(xiàn)方法，并能夠在實際練習中熟練運用線描和色彩繪出雨天中的景物。在設(shè)計教學過程中，我利用圖片、黑色粉筆和學生參與的方式，讓