2018-2019學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃

2018—2019學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃騎士中學(xué)2018-2019學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、省府（2013）1號(hào)文件、《威寧縣教學(xué)工作目標(biāo)管理實(shí)施辦法》和學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)，以新課改為主題，逐步完善課程體系，優(yōu)化教學(xué)過程。我們的工作重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以塑造全面發(fā)展的人才為目的。我們將全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面貫徹黨的教育方針，轉(zhuǎn)變舊的教育觀念，跨越提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們將以轉(zhuǎn)變師德師風(fēng)和狠抓教風(fēng)學(xué)風(fēng)為切入點(diǎn)，強(qiáng)化教師鉆研新教材、學(xué)習(xí)新教法、實(shí)行新課改——參加新教材大練兵的意識(shí)，落實(shí)“三出發(fā)”：即從教師專業(yè)發(fā)展出發(fā)、從學(xué)生學(xué)習(xí)力提升出發(fā)、從素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量提高出發(fā)，制定如下教學(xué)工作計(jì)劃：一、基本原則1.教師要愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、教書育人、為人師表、熱愛學(xué)生，依法執(zhí)教。2.教師要不斷學(xué)習(xí)，自我提升，勇于探索新教法、善于運(yùn)用好教法，提高教學(xué)水平，追求更好的課堂教學(xué)效果，盡力減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。教師應(yīng)由苦干型、經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)量型、研究型。3.堅(jiān)持全面發(fā)展的教育觀，在整個(gè)教育過程中、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，培養(yǎng)德、智、體、美、勞、心諸方面全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。4.教師應(yīng)堅(jiān)持以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教育觀。教師要運(yùn)用教育教學(xué)規(guī)律，掌握教育教學(xué)理論，把握新課程體系，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。二、工作目標(biāo)穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。三、工作重點(diǎn)1.狠抓教學(xué)常規(guī)。2.狠抓過程管理。3.狠抓課改實(shí)驗(yàn)。4.狠抓教風(fēng)學(xué)風(fēng)。5.營(yíng)造和諧校園。四、工作內(nèi)容1.向常規(guī)要質(zhì)量。（1）計(jì)劃每學(xué)期開學(xué)前，每位教師要認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，認(rèn)真分析學(xué)生情況，采集和整合教育資源，學(xué)習(xí)該學(xué)科的法制教育手冊(cè)，開展好師德培訓(xùn)和學(xué)生德育教育、青藍(lán)工程等工作，并體現(xiàn)在教學(xué)計(jì)劃中。制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃（同級(jí)統(tǒng)一的學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表），并在開學(xué)前第一周內(nèi)交教研組長(zhǎng)審查。（2）備課教師備課的內(nèi)容應(yīng)包括：課前預(yù)習(xí)題、課中導(dǎo)學(xué)過程設(shè)計(jì)（需含法制教育滲透點(diǎn)及滲透的過程與方法）、課中檢測(cè)評(píng)價(jià)、課后作業(yè)和導(dǎo)學(xué)反思。2.在備課階段，教師需要深入研究教材，明確教學(xué)要求，確定教學(xué)方法，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)程序、教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生情況等，認(rèn)真撰寫導(dǎo)學(xué)案。導(dǎo)學(xué)案需要內(nèi)容齊全、條理清晰、重點(diǎn)突出、字體工整、格式規(guī)范。音、體、美教師需要統(tǒng)一書寫教案。3.教師需要既進(jìn)行個(gè)人備課，又參與集體備課。集體備課由各教研組統(tǒng)一組織。4.所有教師需要以集體備課的導(dǎo)學(xué)案為教案，并以發(fā)給學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案為準(zhǔn)進(jìn)行檢查。5.教師的教案可以詳細(xì)或簡(jiǎn)略。如果是跨科或跨級(jí)的教師，主搭副的需要寫主科教案，而政史地生可以選擇寫自己所學(xué)專業(yè)的任課教案。6.如果需要在課堂上使用導(dǎo)學(xué)案，各教研組長(zhǎng)或各級(jí)學(xué)科負(fù)責(zé)人需要在上課一周前將本學(xué)期新授課內(nèi)容的導(dǎo)學(xué)案電子檔及紙質(zhì)版材料收齊后交教務(wù)處審核并印刷。（3）授課1.教師需要帶上備好的當(dāng)堂課的導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行上課。需要提前一天將本堂課的導(dǎo)學(xué)案發(fā)給學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)，并在上新課前檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況。2.教師需要認(rèn)真準(zhǔn)備課前內(nèi)容，預(yù)備鈴響時(shí)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室，并要求學(xué)生進(jìn)入教室做好上課準(zhǔn)備。3.授課需要講究藝術(shù)、抓住關(guān)鍵、理念先進(jìn)、觀念新穎，并抓住法制教育滲透點(diǎn)。教師需要因材施教，分層達(dá)標(biāo)，做到“六到位、六有效”，并探索優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)。在教學(xué)過程中，教師需要保持自然的教態(tài)，端莊的儀表，準(zhǔn)確規(guī)范的語(yǔ)言。4.每堂課需要按照課時(shí)計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)，努力提高課堂教學(xué)效果，向課堂教學(xué)要求高質(zhì)量。5.教師需要不曠課、不遲到、不早退。6.上課需要有親和力，使用普通話，并規(guī)范板書。7.嚴(yán)禁在課堂上使用通信工具，也嚴(yán)禁體罰學(xué)生。8.音、體、美、勞課需要有教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程。體育課需要在籃球場(chǎng)進(jìn)行活動(dòng)，學(xué)生不得到處亂跑。九年級(jí)需要重點(diǎn)教學(xué)中考考試內(nèi)容，七年級(jí)需要重點(diǎn)教學(xué)課間操。室外勞技課學(xué)生不能隨意跑出勞動(dòng)范圍。（4）作業(yè)1.作業(yè)和作文的布置需要科學(xué)合理，數(shù)量和質(zhì)量需要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。語(yǔ)文每班不少于40次，每周不低于2次，作文每學(xué)期不少于10篇，全批全改5篇以上；數(shù)學(xué)、英語(yǔ)每班不少于40次，每周不低于2次；語(yǔ)文、英語(yǔ)聽寫兩次算一次作業(yè)，英語(yǔ)小作文2周一次，每學(xué)期每班不少于8篇；物理、化學(xué)每班30次以上（含實(shí)驗(yàn)報(bào)告的批改），每周不低于2次；政治、歷史、地理、生物、美術(shù)每班10次以上，每周批改班級(jí)不低于兩個(gè)班；“五心”每班10次以上；勞技、信息每學(xué)期至少5次，畢業(yè)班第二學(xué)期作業(yè)量減半。2.擔(dān)任多班或多課頭教學(xué)工作的教師需要保證每班或每課頭的作業(yè)批改次數(shù)基本平均。1.作業(yè)批改：教師要采用多種形式進(jìn)行作業(yè)批改，不得只是簡(jiǎn)單地打勾或?qū)懭漳_。教師應(yīng)該在每個(gè)小組中抽取一部分學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，并指導(dǎo)這些學(xué)生批改本組其他學(xué)生的作業(yè)。教師批改的作業(yè)量不得少于應(yīng)批改總數(shù)的三分之一。語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、理物、化學(xué)錯(cuò)題要求學(xué)生改正，學(xué)生應(yīng)該收集錯(cuò)題并整理成集。2.目標(biāo)檢測(cè)：各學(xué)科教師應(yīng)認(rèn)真組織單元檢測(cè)，并積極配合學(xué)校組織的月考、半期考試和期末考試。同級(jí)同科教師應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，并將結(jié)果交由教研組長(zhǎng)匯總后交給教務(wù)處。每學(xué)期全批全改的目標(biāo)檢測(cè)卷數(shù)量為：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)每單元一次，一學(xué)期每班每科不低于6次；政治、歷史、地理、生物每班每科2次；物理、化學(xué)每班6次；“五心”每班2次。一次月考、半期考試算一次單元檢測(cè)，超標(biāo)檢測(cè)卷每卷可抵3次作業(yè)，畢業(yè)班加倍。3.聽評(píng)課：教師的課應(yīng)該對(duì)全校教師開放。教師間應(yīng)互相聽課，聽課要有目的，一是學(xué)習(xí)型聽課，二是指導(dǎo)型聽課。每位教師每學(xué)期應(yīng)聽課不少于10節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于30節(jié)。聽課教師應(yīng)提前進(jìn)入課堂，不遲到，認(rèn)真聽課，并在聽課后書寫好聽評(píng)課記錄。記錄應(yīng)規(guī)范，與授課教師交流聽課心得時(shí)應(yīng)采取適當(dāng)?shù)姆绞?。聽課記錄應(yīng)在學(xué)期結(jié)束前交教導(dǎo)處。4.實(shí)驗(yàn)教學(xué)：物理、化學(xué)、生物教學(xué)的老師可根據(jù)教學(xué)需要與管理理化生實(shí)驗(yàn)室的老師聯(lián)系，按要求完成教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，并認(rèn)真填寫各類實(shí)驗(yàn)表、卡、冊(cè)。教師應(yīng)創(chuàng)新性地開展實(shí)驗(yàn)工作，并在學(xué)期結(jié)束前將所有資料交由教導(dǎo)處檢查。5.體衛(wèi)藝工作及實(shí)踐教學(xué)：根據(jù)相關(guān)文件要求，教師應(yīng)做好表、卡、冊(cè)填報(bào)工作，并開展各興趣小組的活動(dòng)并展示活動(dòng)成果。體育七、八年級(jí)教會(huì)廣播操和大課間規(guī)定的活動(dòng)項(xiàng)目，九年級(jí)應(yīng)作好體育中考備考。音樂應(yīng)選唱三首歌曲，美術(shù)教學(xué)應(yīng)以教材為準(zhǔn)。教師應(yīng)認(rèn)真抓好實(shí)踐教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)踐過程中學(xué)習(xí)相關(guān)技能。6.五心教育：教師應(yīng)以課堂育人為主體，以養(yǎng)成教育為導(dǎo)向，強(qiáng)化五心育人實(shí)效。教師應(yīng)將五心教育貫穿于教學(xué)和大課間活動(dòng)之中，形成教“五心”、學(xué)“五心”、行“五心”的良好氛圍。7.教研工作：教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本組實(shí)際擬定教研計(jì)劃，并在9月21日前將本組計(jì)劃交教導(dǎo)處審核后執(zhí)行。重點(diǎn)落實(shí)：1.開展校本教研工作，組織各類教學(xué)活動(dòng)，如研究課、公開課、優(yōu)質(zhì)課、示范課和同課異構(gòu)課。2.組織學(xué)習(xí)教育方針政策、法律法規(guī)、教學(xué)理論和新思想、新方法、新觀念，以及學(xué)科滲透法制教育。3.強(qiáng)力抓好本組教學(xué)常規(guī)工作，包括開展足球課和環(huán)境教育課程。4.控輟保學(xué)，控制學(xué)生流失率在2.8%以內(nèi)。5.每位教師每學(xué)期提交“五個(gè)一”材料，包括優(yōu)秀教案、扶優(yōu)生輔差生的做法小結(jié)、教學(xué)反思、教研心得和教學(xué)工作總結(jié)，并做到“八到位”。6.領(lǐng)導(dǎo)督查、周抽查、月普查、月考、期中考和期末考試等過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。7.全體教師積極開展校本教研和校本教材的開發(fā)，大膽進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)，以“有效參與式目標(biāo)導(dǎo)學(xué)模式”實(shí)驗(yàn)為重點(diǎn)，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。8.樹立先進(jìn)的教學(xué)觀、教法觀、學(xué)法觀、教改觀、實(shí)驗(yàn)觀和質(zhì)量觀，進(jìn)行新課改教學(xué)的培訓(xùn)，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革。9.以班級(jí)管理為突破口，以班干部帶領(lǐng)和督促學(xué)生學(xué)習(xí)為手段，形成良好班級(jí)學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。10.充分利用圖書室和實(shí)驗(yàn)儀器資源，參與遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，用好遠(yuǎn)教資源。3.教學(xué)管理學(xué)校采取“走課”形式檢查教師的教學(xué)行為是否規(guī)范，學(xué)生是否認(rèn)真聽課、是否做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情、是否睡覺，以及學(xué)生作業(yè)完成情況和教師批改作業(yè)情況是否按進(jìn)度、認(rèn)真和應(yīng)付性批改。同時(shí)，查看教師是否維護(hù)課表的權(quán)威性，以換課要課代替請(qǐng)假現(xiàn)象。一旦發(fā)現(xiàn)問題，將按學(xué)校制度進(jìn)行處理，以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的。4.教學(xué)觀摩學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或教師每天都有聽課，抓實(shí)“青藍(lán)”工程，促進(jìn)教師教學(xué)相長(zhǎng)。5.師德師風(fēng)每位教師認(rèn)真參加通識(shí)