初中期中復(fù)習(xí)計(jì)劃

初中期中復(fù)習(xí)計(jì)劃

初中期中復(fù)習(xí)規(guī)劃一

1.語(yǔ)文：平常留意字詞，語(yǔ)文書(shū)下面的解釋尤其重要。平常要留意課后古詩(shī)背誦，要熟而生巧。平常留意散文閱讀、談?wù)撐拈喿x。建議：訂購(gòu)微型小說(shuō)，每天看，考試閱讀必勝!

2.數(shù)學(xué)：隨著化學(xué)課程的綻開(kāi)，數(shù)學(xué)解題方法對(duì)化學(xué)至關(guān)重要。因此，每天你首要任務(wù)是預(yù)習(xí)，這樣，不懂的其次天上課帶著問(wèn)題聽(tīng)課，肯定賽過(guò)好學(xué)生!還有，建議：訂《天府?dāng)?shù)學(xué)》資料，這個(gè)資料特別好，我以前數(shù)學(xué)差得很，后來(lái)，我每天看例題，不懂在問(wèn)教師。后期數(shù)學(xué)猛進(jìn)。其實(shí)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不要想的簡(jiǎn)單化，要滲透理解定理、概念。

3.物理：本期物理相對(duì)于初二下較簡(jiǎn)單。難點(diǎn)有：密度、摩擦力、杠桿、浮力。但是，學(xué)物理重在觀看、勤思索!對(duì)于公式，肯定要結(jié)合概念來(lái)。比方浮力概念，浮力等于該物體排開(kāi)液體的重力。這個(gè)概念假如理解滲透，解題自然快。因此，學(xué)物理肯定要注意概念，初三力學(xué)重在受力分析，肯定留意!

4.化學(xué)：其實(shí)化學(xué)最簡(jiǎn)單。一開(kāi)頭，你要注意教師做的試驗(yàn)，這樣，培育你的學(xué)習(xí)化學(xué)興趣，以后你學(xué)的較輕松。到后頭，離子、化合價(jià)、質(zhì)量守恒定律較難，但你別想的太難，記?。簩W(xué)習(xí)化學(xué)也要滲透理解概念，多練習(xí)，這幾個(gè)局部是最根本，特殊是化合價(jià)，質(zhì)量守恒?；瘜W(xué)公式較少，但是推斷題最難。當(dāng)你學(xué)到酸堿鹽一局部，肯定要背熟化學(xué)反響，還要記住特殊地離子鑒定方法。次難是溶液，特殊是溶解度，這個(gè)時(shí)候，你要有肯定的函數(shù)思想，函數(shù)必需學(xué)好!否則，你看溶解度曲線必昏頭!總之，化學(xué)不難，重在理解，你肯定勝利的!

5.英語(yǔ)：呵呵，英語(yǔ)，其實(shí)一句話，學(xué)英語(yǔ)，就是學(xué)語(yǔ)言，學(xué)語(yǔ)言，肯定不要忘了用嘴說(shuō)。初三英語(yǔ)語(yǔ)法主要是：被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句。學(xué)習(xí)語(yǔ)法別忘了分條記憶，這樣，降低記憶難度。學(xué)習(xí)英語(yǔ)你會(huì)發(fā)覺(jué)，挺快把握的。

6.政史：俗話：政史不分家。不錯(cuò)，學(xué)政治也在學(xué)歷史。首先，政治要知道時(shí)事新聞，比方：才發(fā)生的7.6烏魯木齊案，考試時(shí)很簡(jiǎn)單作為材料來(lái)考。答題時(shí)，要知道要運(yùn)用什么學(xué)問(wèn)，比方，7.6烏魯木齊案，要用到：祖國(guó)主權(quán)的問(wèn)題、民族統(tǒng)一意義，違法行為的不良后果，違法犯罪的相容性，民族制度等。所以，肯定留意課本的觀點(diǎn)。學(xué)歷史，要注意歷史材料，做材料閱讀題時(shí)，首先思索材料敘述的與課本哪科相關(guān)。這樣做題胸有成竹，信念百倍。學(xué)歷史，要學(xué)會(huì)歸納歷史觀點(diǎn)，要找出歷史異同。比方：英法美資產(chǎn)階級(jí)的異同，可以從性質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)、意義等歸納。

初中期中復(fù)習(xí)規(guī)劃二

新學(xué)年的期中考試又將接近，信任各位同學(xué)都在緊急的預(yù)備中。期中考試是檢驗(yàn)學(xué)生半學(xué)期所學(xué)學(xué)問(wèn)的一次考試，成績(jī)將直接反響學(xué)生即時(shí)學(xué)習(xí)的水平。成績(jī)好壞對(duì)之后學(xué)習(xí)規(guī)劃的制定和孩子的心情、信念都會(huì)產(chǎn)生影響，專(zhuān)家建議：一些根底薄弱、有偏科問(wèn)題的學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)帶孩子參與“考前診斷”，找準(zhǔn)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)改良提高。

期中考試備戰(zhàn)提示：

第一步：提高分?jǐn)?shù)

學(xué)習(xí)是一種漫長(zhǎng)而艱難的勞動(dòng)，得過(guò)且過(guò)、三心二意是學(xué)不好的。只有全身心地投入學(xué)習(xí)，才有可能獲得學(xué)習(xí)的勝利。我們經(jīng)?？吹?，有些同學(xué)在學(xué)習(xí)的時(shí)候，一點(diǎn)主動(dòng)權(quán)都沒(méi)有，有的甚至把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān)，覺(jué)得厭煩。但有的同學(xué)就不是這樣，他們?cè)趯W(xué)習(xí)中，結(jié)合自己的生活方式妥當(dāng)安排，合理利用時(shí)間，時(shí)刻留意運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，運(yùn)用自己的聰慧才智去尋求最好的效果。他們就像游泳運(yùn)發(fā)動(dòng)，在學(xué)問(wèn)的海洋里沉著自如地暢游，完全獲得了主動(dòng)權(quán)，成為學(xué)習(xí)的仆人。所以我們要優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效果。

家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)時(shí)刻提示孩子早做預(yù)備，不能等到明天要考試了，今日才拿起課本。天材教育的專(zhuān)家認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)與孩子溝通，了解孩子在新學(xué)期的想法，幫忙孩子一起調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，提前預(yù)備好期中考試的各項(xiàng)復(fù)習(xí)工作。

其次步：做好規(guī)劃

對(duì)于什么時(shí)候?qū)W習(xí)和學(xué)習(xí)什么遲疑不決是最大的時(shí)間鋪張，事先訂個(gè)規(guī)劃就會(huì)幫忙孩子消退這種心理上的障礙。我們常?？吹揭恍┩瑢W(xué)兩只手支著頭，一副專(zhuān)注的樣子，但頭腦中想入非非，一節(jié)課就這樣過(guò)去了，這也是時(shí)間的鋪張。其實(shí)，胡思亂想是不自覺(jué)地躲避艱難學(xué)習(xí)的一種手段。胡思亂想雖然能使你感到滿(mǎn)意，但你的學(xué)習(xí)絕不會(huì)因此提高一點(diǎn)。

所以我們要培育一個(gè)馬上有效地投入學(xué)習(xí)中去的良好習(xí)慣，對(duì)人終生都有益。進(jìn)入期中復(fù)習(xí)了，或許發(fā)覺(jué)有一門(mén)課怎么也學(xué)不好。假如孩子不擅長(zhǎng)處理，就有可能使其對(duì)全部的課程都產(chǎn)生消極心情，這時(shí)，消退憂(yōu)慮的一個(gè)方法就是找教師好好談?wù)?，讓教師給孩子提出好的建議。

在迎考復(fù)習(xí)過(guò)程中家長(zhǎng)肯定要催促孩子集中留意力，把學(xué)習(xí)看成獲得學(xué)問(wèn)、充實(shí)自己的時(shí)機(jī)，而不是一件必需完成的令人不開(kāi)心的任務(wù);不要把教室、書(shū)房看成是監(jiān)獄，而應(yīng)把它們看作是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所;不要把教師和家長(zhǎng)看成是在監(jiān)視自己，而要熟悉到他們是在利用珍貴時(shí)間指導(dǎo)和幫忙你，要把他們看成是自己學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。其次家長(zhǎng)要限制孩子留意力轉(zhuǎn)移。要盡可能將留意力限制在孩子手頭正做的功課之內(nèi)。

第三步：借助外力

復(fù)習(xí)規(guī)劃是復(fù)習(xí)戰(zhàn)略的詳細(xì)化，復(fù)習(xí)戰(zhàn)略打算后，就要通過(guò)制定規(guī)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)。有了復(fù)習(xí)規(guī)劃，學(xué)習(xí)活動(dòng)就可以目標(biāo)明確地有序進(jìn)展，檢查和總結(jié)就有了標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。學(xué)習(xí)好與差的`一個(gè)重要區(qū)分，便在于有無(wú)規(guī)劃。有適用的學(xué)習(xí)規(guī)劃，能統(tǒng)籌兼顧地安排好各科學(xué)習(xí)，這就是學(xué)習(xí)優(yōu)良者的共同點(diǎn)。但是，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，很多同學(xué)都沒(méi)有學(xué)習(xí)規(guī)劃，完全憑自己的興趣和心境，快樂(lè)了就學(xué)點(diǎn)，不快樂(lè)就扔到一邊去。有的同學(xué)認(rèn)為，學(xué)校和教師自然會(huì)為大家安排復(fù)習(xí)規(guī)劃，用不著自己再費(fèi)事，跟著教師走、按著學(xué)校的要求辦沒(méi)錯(cuò)。但這種想法不對(duì)。學(xué)校和教師的規(guī)劃是從教學(xué)的角度，根據(jù)班級(jí)授課原則，針對(duì)全體同學(xué)訂的。除了遵照?qǐng)?zhí)行外，還應(yīng)針對(duì)自己的狀況，從學(xué)的角度更詳細(xì)地制訂出個(gè)人的復(fù)習(xí)規(guī)劃。兩方面相互照顧協(xié)作，才能收到更好的復(fù)習(xí)效果。

初中期中復(fù)習(xí)規(guī)劃三

要珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間。學(xué)期中所剩時(shí)間不多，學(xué)生除上課自習(xí)仔細(xì)學(xué)習(xí)外，還應(yīng)把自己飯后、課間、晚上就寢前的有效時(shí)間都利用上，針對(duì)不同科目特點(diǎn)，安排不同的復(fù)習(xí)內(nèi)容，不能依據(jù)自己的喜好，安排不同科目的復(fù)習(xí)時(shí)間，應(yīng)做到重點(diǎn)突出，全面兼顧，對(duì)于薄弱科目應(yīng)多投放時(shí)間，但不能無(wú)所收獲。規(guī)定的復(fù)習(xí)任務(wù)，肯定要保質(zhì)保量的完成。不行因功費(fèi)時(shí)，也不行因小誤而失全面，要循序漸進(jìn)，環(huán)環(huán)落實(shí)。只有這樣才能有效地搞好復(fù)習(xí)。

要想取得好成績(jī)，期中復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。俗話說(shuō)“工欲善其事，必先利其器”，期中考試也是一樣。復(fù)習(xí)方法多種多樣，我們應(yīng)當(dāng)依據(jù)自己的實(shí)際狀況，選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法，可以根據(jù)“循序漸進(jìn)、階段側(cè)重、精講精練、五技并舉”的原則，把期中復(fù)習(xí)分成四個(gè)階段：根底復(fù)習(xí)、強(qiáng)化力量、查漏補(bǔ)缺、模擬練習(xí)四個(gè)階段，四個(gè)方面，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入，四位一體，一氣呵成。

要勤于思索，勤于動(dòng)腦。復(fù)習(xí)時(shí)肯定要多思索、多動(dòng)筆，擅長(zhǎng)歸納消退思想上的惰性，不能光用一雙眼、一張嘴，而要利用有效奇妙的記憶方法、歸納方法，把零散的學(xué)問(wèn)連貫起來(lái)，把同類(lèi)的學(xué)問(wèn)歸結(jié)起來(lái)