初三開(kāi)學(xué)心得體會(huì)

初三開(kāi)學(xué)心得體會(huì)

在過(guò)去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡樂(lè),擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永久的記憶,加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的一切都是新的,你觀察了嗎?新的生命正在破土而出.由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)你確定了嗎?

或許你的目標(biāo)是考上自己抱負(fù)的高中,或許你的目標(biāo)是追逐上某位同學(xué),目標(biāo)可以不同,但是肯定不能沒(méi)有,更重要的是有了目標(biāo)后,我們肯定要為此付諸行動(dòng),全力以赴,這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中肯定得有個(gè)奮斗目標(biāo),有個(gè)全套準(zhǔn)備,沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn),一個(gè)連自己終點(diǎn),都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程,固然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順,它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候,不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的,由于你是一個(gè)騎士,擁有騎士精神,英勇的騎士,不會(huì)被任何困難打倒!

那么，我們需要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn),書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探究未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有特別之膽識(shí),始可做特別之事業(yè)”對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)寫(xiě)一篇好的作文畫(huà)一幅漂亮的圖畫(huà)唱一支動(dòng)人的歌曲打一場(chǎng)美麗的球賽都是我們中學(xué)征途中的一次次勝利。勝利中是我們的喜悅，勝利背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。因此，對(duì)于馬上升入高中的我們，更應(yīng)當(dāng)好好珍惜這段珍貴的時(shí)間充實(shí)自己,把自己的抱負(fù)變?yōu)閯?shì)不行當(dāng)?shù)膭?dòng)力！同學(xué)們讓我們揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆在絢麗多彩的中學(xué)航行中或許會(huì)有坎坷艱險(xiǎn)但我我堅(jiān)信在我們尊敬的教師舵手的指揮和操縱下我們肯定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過(guò)全部的淺灘到達(dá)勝利的此岸?。。∥覀凂R上布滿激情,踏上征途.將來(lái)是我們的!

初三開(kāi)學(xué)心得體會(huì)2

20xx年9月我新的學(xué)期，一個(gè)全新的開(kāi)頭，然而我的心情卻不怎么快樂(lè)。由于一想到要上初二啦，我就有一種莫名的壓力，果真開(kāi)學(xué)第一天上課，我就萌生了一種緊迫感。

我們的班主任是物理教師，姓楊，由于是位男教師，所以感覺(jué)他很嚴(yán)厲。我被任命為語(yǔ)文課代表，壓力感再次上升了。第一次上英語(yǔ)課時(shí)，我便感受了英語(yǔ)教師的嚴(yán)峻，還受到了英語(yǔ)教師的批判，于是我下定決心肯定要學(xué)好英語(yǔ)。至于歷史教師嘛，在眾多教我們的教師中，她算是友好的了，不過(guò)

初三開(kāi)學(xué)心得體會(huì)(2)也挺嚴(yán)峻的。還有我們的數(shù)學(xué)教師，上的的一節(jié)課竟然是用快板做的自我介紹。我們的語(yǔ)文教師還算可以啦，也挺嚴(yán)峻的，但對(duì)我就特殊好，加上我喜愛(ài)習(xí)作，所以最喜愛(ài)的教師便是語(yǔ)文教師啦。生物教師講課時(shí)特殊的快，第一節(jié)課就講了9頁(yè)。地理是我喜愛(ài)的科目之一，可教我們的地理教師總教我們背東西。我認(rèn)為地理是理科，重在理解，不該死記硬背呀。由于其他的教師還未“登場(chǎng)”。所以就不能說(shuō)出對(duì)他們的印象啦。

對(duì)教師的印象就說(shuō)到這里，現(xiàn)在就說(shuō)說(shuō)我們的校園吧。

由于上初二啦，所以最終一節(jié)課也要晚非常鐘下課。每次飛沖到食堂時(shí)，里面早已經(jīng)人山人海。就算打到飯了，也是剩下不好吃的飯了。一想到這才是新學(xué)期的開(kāi)頭，我就快要崩潰了。不過(guò)我也屬于樂(lè)觀派，是不會(huì)讓這點(diǎn)“小事”壓倒的。我們住宿舍頂樓。每次下晚自習(xí)都要快點(diǎn)沖到宿舍，之后便是要做住頂樓的人每日必做的一件事——下樓接水。哎!沒(méi)方法，睡覺(jué)頂樓是“缺水地帶”呢。我們宿舍的人都“叫苦連天”呀。

哎!算了，誰(shuí)叫我們是初二的呢。既然上了初二，就要“認(rèn)命”呀。但命是天定的，運(yùn)卻是靠我們自己定的。我是天生的樂(lè)觀派，所以并不感覺(jué)有多苦了。

上初二的壓力真是越來(lái)越大了，嘻嘻，一下，這便是我的開(kāi)學(xué)心得體會(huì)了。

初三開(kāi)學(xué)心得體會(huì)3

開(kāi)學(xué)了！開(kāi)學(xué)了！新的一學(xué)期又要開(kāi)頭了，這讓我感到即快樂(lè)又可怕，快樂(lè)的是我又可以和親切熟識(shí)的教師、同學(xué)們團(tuán)聚一堂了；可怕的是作業(yè)會(huì)越來(lái)越多，書(shū)包會(huì)越來(lái)越重。為了能夠更好的學(xué)習(xí)，我制定了一份新學(xué)期規(guī)劃。

規(guī)劃一：上課前，預(yù)備好上課的書(shū)本，喝好水，上好廁所。迎接上課，爭(zhēng)取以最好的面貌上課。

規(guī)劃二：上課時(shí)，積極答復(fù)教師的問(wèn)題，仔細(xì)思索，盡量多舉手發(fā)言。不講空話，就算別人來(lái)跟我講空話，也不理睬他，并提示他不要再講了。不做小動(dòng)作，不開(kāi)小差。

規(guī)劃三：仔細(xì)完成教師和家長(zhǎng)布置給我的每一個(gè)作業(yè)和任務(wù)。并且成為教師的得力助手，爸爸媽媽的乖乖女。

規(guī)劃四：改掉斤斤計(jì)較和馬虎的毛病，學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好的完善自己。爭(zhēng)取每一次都靠一個(gè)好成績(jī)，并成為“三好學(xué)生”。

規(guī)劃五：不打人，不罵人，禮貌用語(yǔ)，友好的對(duì)待他人，成為每一個(gè)人的朋友。幫忙學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，提高他們的成績(jī)。

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一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美妙的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開(kāi)頭了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到漂亮的校園，開(kāi)頭了新一學(xué)期的征途。

在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡樂(lè)，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永久的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！擺在我們面前的一切都是新的，你觀察了嗎？新的生命正在破土而出。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)你確定了嗎？

或許你的”目標(biāo)是考上自己抱負(fù)的高中，或許你的目標(biāo)是追逐上某位同學(xué)，目標(biāo)可以不同，但是肯定不能沒(méi)有，更重要的是有了目標(biāo)后，我們肯定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中肯定得有個(gè)奮斗目標(biāo)，有個(gè)全套準(zhǔn)備，沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，固然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的，由于你是一個(gè)騎士，擁有騎士精神，英勇的騎士，不會(huì)被任何困難打倒！

那么，我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探究未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有特別之膽識(shí)，始可做特別之事業(yè)”對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)寫(xiě)一篇好的作文畫(huà)一幅漂亮的圖畫(huà)唱一支動(dòng)人的歌曲打一場(chǎng)美麗的球賽都是我們中學(xué)征途中的一次次勝利。勝利中是我們的喜悅，勝利背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。因此，對(duì)于馬上升入高中的我們，更應(yīng)當(dāng)好好珍惜這段珍貴的時(shí)間充實(shí)自己，把自己的抱負(fù)變?yōu)閯?shì)不行當(dāng)?shù)膭?dòng)力！同學(xué)們讓我們揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆在絢麗多彩的中學(xué)航行中或許會(huì)有坎坷艱險(xiǎn)但我我堅(jiān)信在我們尊敬的教師舵手的指揮和操縱下我們肯定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過(guò)全部的淺灘到達(dá)勝利的此岸?。?！我們馬上布滿激情，踏上征途。將來(lái)是我們的！

初三開(kāi)學(xué)心得體會(huì)5

立刻就要開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)后我就是初三的學(xué)生了。初三的到來(lái)，似乎自己立刻就要上戰(zhàn)場(chǎng)了。自己漸漸地有一點(diǎn)危機(jī)感了，可怕同學(xué)超越自己。為了能在初三學(xué)的好一點(diǎn)，我打算現(xiàn)在就想好新學(xué)期的準(zhǔn)備。

第一，我打算學(xué)會(huì)放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里，我常常去上網(wǎng)、看小說(shuō)、睡覺(jué)，對(duì)于教師布置的作業(yè)也不仔細(xì)完成。對(duì)于這些流失的時(shí)間，我不能挽回，對(duì)于初三我肯定要把握。初三我要學(xué)會(huì)放棄，放棄了我也可能失去許多東西。但是我不怕，放棄了會(huì)讓我更仔細(xì)點(diǎn)。那些東西以后來(lái)做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢？我對(duì)自己說(shuō)。

其次，我打算抓缺乏。在我的成績(jī)中是不平均的，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾非常。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比擬簡(jiǎn)潔?，F(xiàn)在我不以前那想法簡(jiǎn)潔的自己了，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績(jī)能在平均中上等，我打算在自己擅長(zhǎng)的科目不放過(guò)，對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。

第三，我打算在每一次周測(cè)后都會(huì)仔細(xì)去反思我之前的錯(cuò)誤。每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤，而且也不會(huì)沒(méi)有錯(cuò)誤。在以前，每一次周測(cè)下來(lái)我都會(huì)有很多錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤的地方看起來(lái)我我都知道，但還是做錯(cuò)了。過(guò)去我不仔細(xì)去反思，去發(fā)覺(jué)自己的錯(cuò)誤，去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期，我會(huì)去仔細(xì)改正，我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期。

還有，在初二我發(fā)覺(jué)有很多人比我努力·仔細(xì)。在我們班上有一個(gè)人，她在初一的時(shí)候英語(yǔ)很不好，比我還差。但是后來(lái)她努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是悄悄無(wú)聞地仔細(xì)學(xué)習(xí)，她不懂感仔細(xì)像我們請(qǐng)教。教師您屢次叫我向她學(xué)習(xí)，這回我熟悉到了，你是對(duì)的，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有很多的壞習(xí)慣了，傲慢是我最大的弱點(diǎn)，我會(huì)改的——在這個(gè)學(xué)期。英語(yǔ)我肯定會(huì)跟上去，信任我。

新的學(xué)期，我會(huì)有新的轉(zhuǎn)變。教師請(qǐng)你信任，我會(huì)給您帶來(lái)驚喜！

初三開(kāi)學(xué)心得體會(huì)6

“哎，又要開(kāi)學(xué)了！”這句話成了我最近幾天的口頭禪。

我現(xiàn)在初三了，下學(xué)期一開(kāi)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么我很清晰！就像那種去“魔鬼集中營(yíng)”的感覺(jué)吧！呵呵！

其實(shí)還沒(méi)有開(kāi)學(xué)，放寒假布置的作業(yè)就已經(jīng)充滿著“魔鬼”的氣息，說(shuō)真的，我還有點(diǎn)不服氣！為什么初三就注定要背負(fù)那么多的壓力和重?fù)?dān)？為什么過(guò)年也要我們?cè)谝欢讯蚜?xí)題中度過(guò)？為什么我們不能自由？

教師經(jīng)常板著一副臉，惡狠狠地說(shuō)道：“我告知你們！中考題比高考還難！你們著些孩子不仔細(xì)，我看別說(shuō)重點(diǎn)高中，業(yè)都畢不了！”聽(tīng)著這些話，心里就像壓了一座大山，別說(shuō)翻身，喘氣都喘不過(guò)來(lái)。

哎！想到這些，真想一輩子不上學(xué)，當(dāng)學(xué)生多累??！好想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就不怕教師念“緊箍咒”了！

我想，看到我這篇隨記的朋友們，假如你們也是想我一樣的同學(xué)，肯定會(huì)產(chǎn)生共鳴假如是學(xué)弟，學(xué)妹們，你們聽(tīng)我的決沒(méi)錯(cuò)。但是，決不能放棄！肯定要為爸爸媽媽爭(zhēng)氣！

我算過(guò)了，我們辛苦地學(xué)習(xí)了3年，到時(shí)候回報(bào)爸爸媽媽的只是一張畢業(yè)證書(shū)，想想長(zhǎng)輩們的感受吧！

感謝，觀看我的隨記的朋友。感謝你們肯看我發(fā)的牢騷！感謝！

初三開(kāi)學(xué)心得體會(huì)7

還記得三年前，我們還是學(xué)校里最小的小弟弟、小妹妹，現(xiàn)在我們已經(jīng)成為試驗(yàn)最大的大哥哥、大姐姐了。我們初三了。

作為初三的同學(xué)，初中旅途我們已走過(guò)了三分之二?；厥孜覀円黄鹱哌^(guò)的那些歡樂(lè)的日子，我們不得不感慨歲月如梭，仿佛昨日我們才踏進(jìn)試驗(yàn)中學(xué)的校門(mén)，在校園里奇怪地東奔西跑，今日已經(jīng)坐進(jìn)了初三的課堂。六年級(jí)的軍訓(xùn)，七年級(jí)的志愿者效勞，八年級(jí)的紅色之旅，都將會(huì)成為我們記憶中難以抹滅的時(shí)刻。我們?cè)诓賵?chǎng)上撒歡，在試驗(yàn)室里做試驗(yàn)，在教室里積極思索發(fā)言，我們成長(zhǎng)著、吸取著，度過(guò)的是一段布滿活力的歲月。

在學(xué)校的每一分每一秒都是不同的。然而進(jìn)入初三后，課程多了，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重了，這樣我們就更應(yīng)當(dāng)合理利用每一分每一秒的時(shí)間，以百分之百的精力投入到學(xué)習(xí)中。

有人說(shuō)，初三是條洶涌的大河，但只要我們緊握抱負(fù)的船槳，劃過(guò)去，就能觀賞到美妙的風(fēng)景。確實(shí)如此，或許我們會(huì)覺(jué)得初三的生活會(huì)很枯燥、無(wú)味，但只要我們真正懂得了學(xué)習(xí)的目的，緊急的學(xué)習(xí)就不枯燥了，就像我們常常說(shuō)的“那是一種吃到苦而又不覺(jué)得苦的境地”。

初三，意味著初中學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，又代表了初中最終一搏的起點(diǎn)。松馳的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起早晨的奏鳴，但我們何不用一個(gè)輕松一些的心態(tài)來(lái)面對(duì)呢？

誠(chéng)心祝福全部初三的同學(xué)能在我們留在試驗(yàn)的最終一年中，共同奮斗，一起拼搏，最終得到一個(gè)令自己滿足的成績(jī)，能驕傲地為自己豎起大拇指！

最終，讓我們一起大聲宣布：“初三，我們時(shí)刻預(yù)備著！”

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每一個(gè)新學(xué)期開(kāi)頭時(shí)都會(huì)舉辦盛大的開(kāi)學(xué)典禮，今年也不例外。而且今年恰逢溫總理來(lái)訪三十五中一周年，所以今年的開(kāi)學(xué)典禮格外引人注目。

伴隨著熱鬧的掌聲，開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)頭了。首先是金帆民樂(lè)團(tuán)的擊鼓表演。表演氣概磅礴，鼓槌上下翻飛，隆隆鼓聲響