幼兒園讀書日課程活動方案

幼兒園讀書日課程活動方案有關幼兒園讀書日課程活動方案7篇

世界讀書日活動很重要。為了確保事情或工作科學有序進行，就不得不需要事先制定方案，方案是書面方案，具有內容條理清晰、步驟清楚的特點。下面我給大家?guī)黻P于幼兒園讀書日課程活動方案，盼望會對大家的工作與學習有所關心。

幼兒園讀書日課程活動方案（精選篇1）

在4月23日世界讀書日這天，二樓的平臺上搭建起了圖書市場，這些圖書都是全園小伴侶平日看過了的，或小時候看過的書。它們帶到幼兒園，擺進了圖書市場，進行其次次交易，使沒看過的更多的小伴侶受益。,

通過這次活動，我們共募集到241本圖書，售出207本，收到207元錢。孩子們由自己的親身體驗經受到的購買、閱讀的過程，使他們更愛書、更愛惜書!

家長們更是對幼兒園的活動進行了支持。辦這樣的活動，不僅大家都特別理解和贊同，而且還有很多家長相互推舉了使自己受益的圖書，寫出了讀后感與大家共享。孩子們也用自己稚嫩的小手和簡潔的語言，用拼音拼出自己看書的感受。讀著這樣一篇篇的文章，不由的內心特別感動，正是由于家園間對教育的全都和相互的協(xié)作，才讓孩子在活動中的到良好的熬煉和愛書、愛學的品質。

最終，我們評比出了這次系列活動中表現(xiàn)突出的孩子和家長，用圖書義賣所募集到的207元，購買了新的好的圖書嘉獎給他們，鼓舞全部的家長和孩子更多的讀書、更多的參與我們的活動。這些獲獎的孩子和家長都特別興奮，信任他們手捧著這些新書會在人生的路上從書中獲得更大的財寶!

幼兒園讀書日課程活動方案（精選篇2）

書籍是人類進步的階梯，讀書是世界上最美妙的事情。學校非常注意同學日常讀書活動的開展，學校每天開設晨誦和午讀課，各班成立讀書團隊，班級有圖書漂流書櫥，并要求老師定時給同學上閱讀課。

20年4月23日是第x個世界讀書日，學校為進一步促進同學多讀書、讀好書，營造良好的讀書氛圍，讓同學之間共享讀書之樂，4月22日我校開展了世界讀書日主題活動。

在進行升旗儀式時開展世界讀書日主題演講活動，讓同學了解“世界讀書日”，從小養(yǎng)成讀書的好習慣。各班還舉辦了“世界讀書日”主題班會，班會對學校日常讀書活動進行了總結，對以后的讀書活動提出了更切合實際的要求，號召全校師生共建書香校內，讓讀書成為一種習慣。

世界讀書日的開展，讓每一個同學自覺養(yǎng)成多讀書，讀好書的良好習慣，真正感受到讀書的樂趣，讓濃郁的書香充盈校內的每一個角落，真正讓同學獲得學問，在讀書中歡樂成長。

幼兒園讀書日課程活動方案（精選篇3）

為營造濃郁的書香校內，培育良好的閱讀習慣，在4月23日世界讀書日到來之際，學校開展“閱讀成習慣、書香潤童年”活動。

4月18日，學校向全校師生發(fā)出“營造書香校內”的倡議，各中隊輔導員利用主題隊會開展世界讀書日主題活動，號召同學將自己看過的圖書自愿贈送給別人或自由互換閱讀。

4月21日，學校教育處組織語文老師和美術老師在學校圖書室對三至五班級推舉的讀書筆記進行了評比，并把優(yōu)秀讀書筆記放在圖書室進行展評，同學利用課余時間，以班級為單位進行參觀學習。這在很大程度上，調動了同學讀書的樂觀性，并努力使同學養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的習慣。

此次活動的開展，使廣闊同學樂觀參加到讀書活動中來，共享讀書的樂趣，共享讀書的美妙時間。讓閱讀成為一種習慣，讓書香滋潤同學童年，信任與書相伴的日子，生活會更加豐富多彩！

幼兒園讀書日課程活動方案（精選篇4）

每一年的4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”。今年我校開展“我讀書，我歡樂，我成長”的“世界讀書日”宣揚活動，推動社會進步提高師生的讀書意識。學校以“世界讀書日”活動為契機，引導師生養(yǎng)成“讀書好、好讀書、讀好書”的好習慣。通過讀書月活動，開展全校性的讀書活動，構建有特色的書香校內文化，提升學校品位。

一、加強宣揚，營造濃郁的讀書氛圍

從4月23日開頭，我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動，并且利用集體晨會，學校廣播以及校內宣揚欄對活動進行了大力的宣揚，目的在于讓同學了解此次活動的目的，激發(fā)他們參加活動的樂觀性。過程中各班的班主任老師賜予了大力的支持和協(xié)作，紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進行宣揚。

校內內張貼“讀書好，讀好書，好讀書”、“我讀書，我歡樂”、“與書同行，滿園書香”等標語，同時在學校網站上設專題，整個校內內充盈著濃濃的讀書氛圍。

二、開展活動，激發(fā)同學的讀書熱忱

1、人人捐贈圖書，共建“班級圖書角”。在學校進行讀書節(jié)開幕式的其次天，各個班級快速綻開圖書捐贈活動，同學們紛紛把自己保藏的圖書帶到學校來，充實班級圖書角?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，同學們都懷著“好書共共享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級之中進行了好書交換活動，同學們暢游書海，校內里洋溢著濃濃的讀書氣氛。

2、好書大家共享，共同暢游書海。在3月23日—4月23日，學校開展了“好書推舉”活動，先以班級為單位，開展“我最寵愛的一本書”評比活動，主要是讓同學向同伴介紹自己讀過的一本好書的主要內容，低班級可由老師向同學推舉，然后各班選出5份優(yōu)秀“好書推舉卡”參與學校展覽、溝通。在好書推舉會上，同學們溝通閱讀心得，暢談閱讀體會，極力向同伴推舉自己最寵愛的書籍?？吹胶⒆觽儗绱藘A心，如此愛不釋手，我知道他們已經深深地愛上了讀書。

3、經典美文誦讀，共抒心中激情。老師們利用早讀、午讀或活動課等時間，指導同學正確、流利、有感情地朗誦。每天晨誦課，我校師生聲情并茂地朗誦數(shù)篇經典美文，孩子們字正腔圓，激情澎湃！

幼兒園讀書日課程活動方案（精選篇5）

20年4月23日是第x個世界讀書日，學校為進一步促進同學多讀書、讀好書，營造良好的讀書氛圍，讓同學之間共享讀書之樂，4月22日我校開展了世界讀書日主題活動。

學校結合主題，在進行升旗儀式時開展世界讀書日主題演講活動，讓同學了解“世界讀書日”，從小養(yǎng)成讀書的好習慣。各班舉辦了“世界讀書日”主題班會，班會對學校日常讀書活動進行了總結，對以后的讀書活動提出了更切合實際的要求，號召全校師生共建書香校內，讓讀書成為一種習慣。

世界讀書日的開展，讓每一個同學自覺養(yǎng)成多讀書，讀好書的良好習慣，真正感受到讀書的樂趣，讓濃郁的書香充盈校內的每一個角落，真正讓同學獲得學問，在讀書中歡樂成長。

幼兒園讀書日課程活動方案（精選篇6）

今年我校開展“我讀書，我歡樂，我成長”的“世界讀書日”宣揚活動，推動社會進步提高師生的讀書意識。學校以“世界讀書日”活動為契機，引導師生養(yǎng)成“讀書好、好讀書、讀好書”的好習慣。通過讀書月活動，開展全校性的讀書活動，構建有特色的書香校內文化，提升學校品位。

一、加強宣揚

從4月23日開頭，我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動，并且利用集體晨會，學校廣播以及校內宣揚欄對活動進行了大力的宣揚，目的在于讓同學了解此次活動的目的，激發(fā)他們參加活動的樂觀性。過程中各班的班主任老師賜予了大力的支持和協(xié)作，紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進行宣揚。

校內內張貼“讀書好，讀好書，好讀書”、“我讀書，我歡樂”、“與書同行，滿園書香”等標語，同時在學校網站上設專題，整個校內內充盈著濃濃的讀書氛圍。

二、開展活動

1、人人捐贈圖書，共建“班級圖書角”。

在學校進行讀書節(jié)開幕式的其次天，各個班級快速綻開圖書捐贈活動，同學們紛紛把自己保藏的圖書帶到學校來，充實班級圖書角?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，同學們都懷著“好書共共享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級之中進行了好書交換活動，同學們暢游書海，校內里洋溢著濃濃的讀書氣氛。

2、好書大家共享，共同暢游書海。

在3月23日—4月23日，學校開展了“好書推舉”活動，先以班級為單位，開展“我最寵愛的一本書”評比活動，主要是讓同學向同伴介紹自己讀過的一本好書的主要內容，低班級可由老師向同學推舉，然后各班選出5份優(yōu)秀“好書推舉卡”參與學校展覽、溝通。在好書推舉會上，同學們溝通閱讀心得，暢談閱讀體會，極力向同伴推舉自己最寵愛的書籍?？吹胶⒆觽儗绱藘A心，如此愛不釋手，我知道他們已經深深地愛上了讀書。

幼兒園讀書日課程活動方案（精選篇7）

“書是人類進步的階梯。”讀書有如煮茗，火候恰當，自然清爽怡人；讀書有如下棋，胸懷丘壑，自然決勝千里；讀書有如品酒，歲月積淀，自然濃香醇厚。每一年的4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”，在這一天，我們在特別教育學校圖書繪本室開展“閑逛書香，共享芳華”的“世界讀書日”宣揚活動，提高師生的讀書意識。

我們在圖書繪本室通過樂觀有效的探究實踐，充分利用這里的環(huán)境和館藏資源優(yōu)勢，開展系列讀書活動，促進同學們形成愛書、藏書、讀書、用書的良好風氣。

1、開展經典必讀加活動體驗，使同學們成為“悅讀者”。讀前摸底了解各班級各班同學閱讀水平。然后依據(jù)同學特點和同學已有的閱讀經受，結合書目，課內與課外閱讀雙軌并驅。課內閱讀重在方法指導，課外閱讀重在語言素材的積累。最終通過各種活動展現(xiàn)同學讀書收獲，例如分組進行故事學習，同學間相互講故事，讓閱讀變成“悅讀”。

2、提倡推舉書目加師生共讀，查找最美“伴讀者”。讓同學喜愛閱讀，老師的引導和榜樣示范特別重要。依據(jù)同學的不同年齡段，我們選擇了相應教育的書籍。除主題閱讀外，我們帶領同學一起進行師生共讀，并推出了21天養(yǎng)成閱讀習慣曬曬“我的師生閱讀時間”等活動，評比書香