高考復習詩歌鑒賞強化訓練課件

詩歌鑒賞——強化訓練之一詩歌鑒賞——強化訓練之一寄李儋元錫去年花里逢君別，今日花開又一年。世事茫茫難自料，春愁黯黯獨成眠。身多疾病思田里，邑有流亡愧俸錢。聞道欲來相聞訊，西樓望月幾回圓。韋應物1、“身多疾病思田里，邑有流亡愧俸錢”是什么意思？反映了作者怎樣矛盾的心理？寄李儋元錫去年花里逢君別，今日花開又一年。韋應物1、“身多疾參考答案：1、這兩句詩寫自己因年老多病而想辭官歸田，但是，看到自己管轄地區(qū)的百姓外出逃荒，感到自己未盡職責，愧拿俸祿，于國于民都心有慚愧。其矛盾心理表現(xiàn)在：因為“世事茫?！?，難以逆料，正反映出仕途艱危，宦海險惡，于是作者以“身多疾病”為借口，表達了自己辭官的想法，但是，看到民生疾苦，憂國憂民的內(nèi)心又無法釋懷，從而流露出進退兩難的苦悶。這兩句詩披露了一個富有正義感的封建官吏的思想矛盾和苦悶，真正概括出處在專制制度下某些正直官吏的心情。參考答案：1、這兩句詩寫自己因年老多病而想辭官歸田，但是，看去年花里逢君別，今日花開又一年。世事茫茫難自料，春愁黯黯獨成眠。身多疾病思田里，邑有流亡愧俸錢。聞道欲來相聞訊，西樓望月幾回圓。寄李儋元錫韋應物2、“西樓望月”寄寓了作者怎樣的感情？去年花里逢君別，今日花開又一年。寄李儋元錫韋應物2、“西樓望2、“西樓望月”道出寄詩的用意，表面上是在高樓望月，實際是表達相思，盼其來訪，說明作者內(nèi)心的苦悶急需友情的慰勉。2、“西樓望月”道出寄詩的用意，表面上是在高樓望月，實際是表寒塘曉發(fā)梳臨水，寒塘坐見秋。鄉(xiāng)心正無限，一雁度南樓。趙嘏1、“曉發(fā)梳臨水，寒塘坐見秋”言淺意深，其字面意思是什么？“梳臨水”表明什么？“秋”有什么深刻寓意？寒塘曉發(fā)梳臨水，寒塘坐見秋。趙嘏1、“曉發(fā)梳臨水，寒塘坐見秋1、這兩句詩的字面意思是早晨起來臨水梳發(fā)，在塘邊看到寒秋的景色，“梳臨水”表明游子羈旅的困頓，因為這“水”實際上是“塘”，游子到塘邊梳洗，以水為鏡，可見其困頓?！扒铩钡纳羁淘⒁庥校旱谝?，點明時序；第二，深秋是最容易引發(fā)觸動離情別緒的季節(jié)，與后文的“鄉(xiāng)心”互相照應；第三，梳發(fā)見秋，“秋”有暗示人生之秋、暗示離愁別緒、暗示頭發(fā)染霜的寓意，與李白“不知明鏡里，何處得秋霜”有一脈相同之處。1、這兩句詩的字面意思是早晨起來臨水梳發(fā)，在塘邊看到寒秋的景寒塘趙嘏曉發(fā)梳臨水，寒塘坐見秋。鄉(xiāng)心正無限，一雁度南樓。2、請分析“一雁度南樓”中“一”字和“雁”字的表達效果。寒塘趙嘏曉發(fā)梳臨水，寒塘坐見秋。2、請分析“一雁度南樓”中“2、“一”字表現(xiàn)出清冷孤獨的意境，比“群”字更適合表現(xiàn)游子如離群孤雁的孤獨傷感?！把恪弊直砻媸菍懘笱?，但實際上是用“雁歸”來反襯游子的不歸，進一步加重游子的思鄉(xiāng)之情。2、“一”字表現(xiàn)出清冷孤獨的意境，比“群”字更適合表現(xiàn)游子如何滿子故國三千里，深宮二十年。一聲何滿子，雙淚落君前。張祜1、這首詩表達了宮人怎樣的思想感情？何滿子故國三千里，深宮二十年。張祜1、這首詩表達了宮人怎樣的1、這首詩表達了對被奪去幸福和自由的控訴和抗議。1、這首詩表達了對被奪去幸福和自由何滿子張祜故國三千里，深宮二十年。一聲何滿子，雙淚落君前。2、請分析詩中數(shù)字運用的表達效果。何滿子張祜故國三千里，深宮二十年。2、請分析詩中數(shù)字運用的表2、四句詩中，以“三千里”表明距離，以“二十年”表明時間，以“一聲”寫歌唱，以“雙淚”寫泣下，句句都用了數(shù)字。數(shù)字的運用，能夠更清晰準確的敘事或抒情，給讀者更加深刻的印象，也使詩句更加精煉有力。2、四句詩中，以“三千里”表明距離，以“二十年”表明與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛一為遷客去長沙，西望長安不見家。黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花。李白1、請分析“落梅花”在詩中的深刻含義及表達作用。與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛一為遷客去長沙，西望長安不見家。李白1、其含義是多方面的，只要言之成理即可。“梅花落”本來是一首笛曲，抒發(fā)的是凄涼悲傷的情懷，這里，使人巧用笛曲表達愁情。贊美曲子的動聽，因為動聽，所以詩人產(chǎn)生聯(lián)想，仿佛看到梅花滿天飄落的景象。雖然景色是優(yōu)美的，但是，梅花是冬天開放的，而現(xiàn)在是五月，不免給人以凜然生寒的感覺，這真是詩人冷落的心情的寫照。采用了通感的表現(xiàn)手法，笛聲本來是聽覺感受，作者卻把它訴諸視覺形象，通感交織，描繪出與冷落的心境相吻合的凄涼景色，從而有力的烘托了作者去國懷鄉(xiāng)的悲愁情緒。1、其含義是多方面的，只要言之成理即可。與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛李白一為遷客去長沙，西望長安不見家。黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花。2、這首詩的藝術特色是虛實結(jié)合，請加以分析。與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛李白一為遷客去長沙，西望長安不見家。2、抒發(fā)了詩人無辜謫遷的悲憤和不忘國事、關心過云、眷戀朝廷，因為無法望到長安，而且聽到了格外凄涼的《梅花落》笛聲，不免惆悵和傷感。2、抒發(fā)了詩人無辜謫遷的悲憤和不忘國事、關心過云、眷戀朝廷，戲答元珍春風疑不到天涯，二月山城未見花。殘雪壓枝猶有橘，凍雷驚筍欲抽芽。夜聞歸雁生相思，病入新年感物華。曾是洛陽花下客，野芳雖晚不須嗟。歐陽修1、這時一首唱和詩，聯(lián)系尾聯(lián)所表達的思想感情，說明作者為什么要在題目中說是“戲答”。注：這首詩是作者被貶為峽州夷陵縣令時所做。戲答元珍春風疑不到天涯，二月山城未見花。歐陽修1、這時一首唱1、尾聯(lián)的表面意思是：我曾經(jīng)在洛陽欣賞過傾國傾城的牡丹花，又何必為山城的野花遲開而嗟嘆呢？這兩句詩明顯帶有調(diào)侃的味道，委婉含蓄的表達了作者真實的思想感情：我曾經(jīng)官居高位，見過大世面，不必為眼前的小小貶官而嗟嘆。題目中的“戲答”，就是指作者的自我調(diào)侃和自我寬解，由于不便直接吐露真情，所以采用了委婉含蓄的方式。1、尾聯(lián)的表面意思是：我曾經(jīng)在洛陽欣賞過傾國傾城的牡丹花，又戲答元珍歐陽修春風疑不到天涯，二月山城未見花。殘雪壓枝猶有橘，凍雷驚筍欲抽芽。夜聞歸雁生相思，病入新年感物華。曾是洛陽花下客，野芳雖晚不須嗟。2、請分析首聯(lián)所表達的深刻含義。戲答元珍歐陽修春風疑不到天涯，二月山城未見花。2、請分析首聯(lián)2、首聯(lián)中多處用到比喻?！按猴L”既指自然界的春風，也比喻朝廷、皇帝的恩寵、重用等；“天涯”既指自己實際被貶距離之遠，也比喻自己因為遭貶而遠離朝廷的重用。“花”既指自然界的花，也可比喻朝廷重新起用自己的音訊。聯(lián)系起來看，這兩句詩的含義就是：大概朝廷是不會關注我這個被貶之人了，重新獲得朝廷重用的希望很渺茫了。2、首聯(lián)中多處用到比喻?！按猴L”既指自然界的春風，也比喻朝廷戲答元珍歐陽修春風疑不到天涯，二月山城未見花。殘雪壓枝猶有橘，凍雷驚筍欲抽芽。夜聞歸雁生相思，病入新年感物華。曾是洛陽花下客，野芳雖晚不須嗟。3、頷聯(lián)中“猶”字用得好，請分析其表達效果。戲答元珍歐陽修春風疑不到天涯，二月山城未見花。3、頷聯(lián)中“猶3、“猶”是依然的意思，突出了橘樹雖經(jīng)風雪，但是依然不折不撓，寫出風雪摧殘不了美好的事物，以此表達了作者堅強樂觀的信念。3、“猶”是依然的意思，突出了橘樹雖經(jīng)風雪，但是依然不折不撓夢想的力量當我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進并且毫不畏懼地，過著我理想中的生活成功，會在不期然間忽然降臨！夢