參加2023志愿者個人工作總結范本（2篇）

第5頁共5頁參加20?23志愿?者個人工?作總結范?本大學?時光轉瞬?即逝，不?經意間，?我就已經?是一個大?三下學期?的老學姐?了，但慚?愧的是，?我沒有讓?自我的大?學生活過?得很精彩?，當然也?不能說是?虛度光陰?，至少我?也曾在自?我想要站?上去表現?自我的舞?臺上揮灑?過熱淚和?汗水。?何埂鎮(zhèn)，?第一次見?到，就有?一種親切?的感覺，?因為它的?樣貌和我?初中時的?秀山縣城?太像了。?破裂的水?泥路，幾?座廢棄的?木屋，還?有幾家我?們小時候?經常去買?零食的那?種小商鋪?。可能就?是因為眼?前所看到?的一切，?我才意識?到，可能?還有更多?地方需要?人們的關?懷，而此?時我們要?做的便是?和那里的?小部分中?小學留守?兒童談心?，從談話?中明白他?們的情景?和他們的?需求。?當小朋友?們第一次?看到我們?的時候，?他們不敢?和我們說?話，甚至?都不敢正?眼瞧。作?為一個師?范生，對?留守兒童?這一特殊?群體的情?景還是有?過基本的?了解，所?以我理解?也明白他?們?yōu)槭裁?會有這樣?的反應。?第一，?孩子們對?陌生人從?來都是這?樣，爸爸?媽媽會經?常經過打?電話的方?式告訴他?們要學會?保護自我?，不要和?陌生人說?話;第二?，他們一?向生活在?沒有爸爸?媽媽在身?邊的環(huán)境?中，缺少?別人的關?心和愛護?，所以對?陌生人的?戒備心理?很強;第?三，因為?他們的生?活條件和?學習條件?不夠好，?當明白有?人來幫忙?他們的時?候，心里?會有一種?自卑感，?不好意思?與人交談?。我想，?可能以上?都不是最?好的解釋?，我覺得?最合理的?解釋是，?我是大姐?姐，而我?身旁的這?兩個小朋?友都是男?生。為了?讓大家都?不那么尷?尬，我開?始問他們?一些問題?，比如讀?幾年級，?將來想干?什么等等?，用一切?溫暖的話?語來拉近?我和這些?孩子之間?的距離，?讓他們感?受到我對?他們的關?愛?；顒?中，我們?給孩子們?分別發(fā)了?一個書包?和兩本書?(《弟子?規(guī)》、《?孝經》)?，為的就?是鼓勵他?們好好學?習，理解?更多更好?的知識。?因為他們?是留守兒?童代表，?所以還要?讓他們明?白父母的?良苦用心?，不是父?母不愛他?們，而是?因為愛才?離開。志?愿者們的?演講，讓?在場的孩?子們都紅?了雙眼，?很多志愿?者也是，?因為小朋?友們正在?經歷的?一切，我?們也經歷?過，所以?才會覺得?感同身受?，所以才?會觸及到?動內心那?最柔軟的?地方。這?次活動一?切都進行?得都很順?利，但唯?一遺憾的?地方就是?因為游戲?環(huán)節(jié)花掉?的時間太?多，到最?終沒有能?夠教小朋?友們做手?工，可是?能看到他?們一張張?可愛、歡?喜的笑臉?，一切都?是值得的?。我想?我以前是?沒能體會?到志愿者?的真正意?義在哪，?所以才想?得很少，?做得很少?。直到這?次去了何?梗，親身?感受了一?次，我才?明白志愿?者這一群?體存在的?根本原因?。有志愿?者的地方?就有歡笑?，有志愿?者的地方?就有感動?，有志愿?者的地方?就有期望?，而志愿?者在的地?方正是需?要幫忙的?地方。因?為沒有實?踐，所以?不了解;?因為不了?解，所以?沒有發(fā)言?權;因為?沒有發(fā)言?權，所以?我們還不?明白究竟?有多少需?要幫忙的?人。情?生何埂，?是這個地?方讓我明?白了成為?一名志愿?者的重要?性和必要?性，作為?二十一世?紀的年輕?一代，我?們要做的?便是用我?們一向積?蓄著的力?量去給需?要我們的?人做一些?力所能及?的事。志?愿者，并?不必須要?得到別人?的認可，?并不必須?要有一紙?證書來證?明你的身?份。你想?做，你愿?意做，你?便是一名?志愿者。?志愿者不?是蠟燭，?不會只是?燃燒自我?。是志愿?者樹，是?一棵生長?得很快的?參天大樹?，你在為?疲憊、受?熱的人們?遮蔭時，?自我也理?解了雨露?陽光。志?愿者，是?一個神圣?的稱號，?也是一個?需要用一?生去認真?書寫的名?字。參?加202?3志愿者?個人工作?總結范本?（二）?一、高度?重視，認?真籌劃?二、形式?多樣，內?容實在，?成效良好?2.“?助春運·?快樂返鄉(xiāng)?”志愿服?務方面，?設計藝術?學院志愿?者針對我?校后門到?三期公寓?道路車輛?較多、情?況較復雜?的實際情?況，在各?個路口分?配志愿者?，勸導學?生不在機?動車道上?行走，不?乘騎自行?車、電動?車和摩托?車，不闖?紅燈;引?導學生走?地下通道?和人行天?橋。設計?藝術學院?的志愿者?、計算機?學院的志?愿者和機?械學院的?志愿者還?針對春運?期間廈門?北站交通?繁忙的情?況，從安?全、文明?、有序、?交通線路?指導四個?方面開展?交通疏導?，安全方?面：在廈?門北站的?進出口，?幫助來往?的旅客提?行李，特?別是老人?、婦女等?行動不便?的旅客。?同時關注?提醒不小?心遺失物?品的乘客?，降低物?品丟失的?幾率。文?明方面：?對來往旅?客的不文?明行為進?行愛心勸?導，不亂?扔垃圾、?不隨地吐?痰、不傳?播非法信?息，在幫?助提升乘?客文明行?為意識的?同時提高?廈門文明?旅游的城?市形象。?有序方面?：幫助維?持售票點?秩序，以?提高工作?人員的工?作效率，?同時也使?購票者能?夠快速購?票;幫助?維護進站?秩序，減?少進站擁?擠。交通?線路指導?方面：對?不熟悉廈?門的旅客?給予旅游?指導路線?、提供島?內外公交?車及BR?T線路的?咨詢服務?等。這?些志愿服?務為車站?提供了工?作支持，?有效維護?了現場秩?序，給返?鄉(xiāng)群眾提?供了及時?有效的引?導，營造?了安全舒?適，具有?人情味的?返鄉(xiāng)氛圍?，讓每個?人都能帶?著溫暖回?家。3?.“美環(huán)?境·生態(tài)?環(huán)?！敝?愿服務方?面，設計?藝術學院?的志愿者?開展了“?新學期，?新氣象”?--關愛?校園保潔?員工志愿?服務活動?，將人員?分成__?__個小?組，分配?到宿舍樓?的每個樓?層，進行?衛(wèi)生清理?，幫助保?潔員阿姨?減輕工作?負擔。光?電學院、?土建學院?的志愿者?及時整理?實驗室設?備、清潔?教室環(huán)境?，為師生?開學提供?了良好的?上課環(huán)境?。商學院?志愿者則?開展“美?環(huán)境·傳?文明”志?愿服務,?組織志愿?者打掃本?院各教師?辦公室，?美化老師?的辦公環(huán)?境，促進?師生關系?的進一步?融洽。材?料學院志?愿者結合?春節(jié)“掃?塵”習俗?，組織志?愿者打掃?校園衛(wèi)生?死角，清?理垃圾，?維護校園?公共環(huán)境?，保持校?園整潔衛(wèi)?生。應用?數學學院?的志愿者?則走出校?園，來到?廈門中山?公園，撿?拾公園內?游客丟棄?的垃圾，?幫綠地拔?雜草，維?護公園園?容園貌。?這些志?愿服務活?動