八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 3 Our Hobbies Topic 2 What sweet music Section B教案1 （新版）仁愛(ài)版

八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit3OurHobbiesTopic2WhatsweetmusicSectionB教案1（新版）仁愛(ài)版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析本節(jié)課為八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit3OurHobbiesTopic2WhatsweetmusicSectionB，所使用教材為仁愛(ài)版。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生能夠通過(guò)聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作等多種方式，掌握描述個(gè)人愛(ài)好的表達(dá)方法，并能夠在實(shí)際情境中進(jìn)行運(yùn)用。通過(guò)對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能理解文本內(nèi)容，掌握重點(diǎn)詞匯和句型，提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，并培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)，通過(guò)討論個(gè)人愛(ài)好，學(xué)生也能增進(jìn)與同學(xué)之間的了解和交流。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。在語(yǔ)言能力方面，通過(guò)聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作等實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生應(yīng)能熟練運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)詞匯和句型，描述個(gè)人愛(ài)好，進(jìn)行日常交流。在文化意識(shí)方面，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)不同文化背景下的興趣愛(ài)好，提高對(duì)文化差異的敏感性和尊重意識(shí)。在思維品質(zhì)方面，通過(guò)分析文本內(nèi)容，學(xué)生應(yīng)能發(fā)展批判性思維，對(duì)不同觀點(diǎn)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，提高自主獲取信息、處理信息和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）詞匯：本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯包括"hobby","collection","antique","stamp","painting","write","takephotos"等，學(xué)生需要掌握這些詞匯的拼寫(xiě)、含義及用法。

（2）句型：本節(jié)課的重點(diǎn)句型為"What'syourhobby?","Ilikereadingbooks.","Sheenjoyscollectingstamps."等，學(xué)生需要學(xué)會(huì)運(yùn)用這些句型來(lái)描述自己的愛(ài)好和他人的愛(ài)好。

（3）語(yǔ)法：本節(jié)課的重點(diǎn)語(yǔ)法為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，學(xué)生需要掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成、用法和注意事項(xiàng)。

（4）文化背景：本節(jié)課的文化背景涉及到不同國(guó)家的興趣愛(ài)好，學(xué)生需要了解并尊重這些文化差異。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）詞匯：本節(jié)課的難點(diǎn)詞匯包括"antique","stamp","painting"等，這些詞匯對(duì)于部分學(xué)生來(lái)說(shuō)可能比較生僻，需要教師通過(guò)實(shí)物展示、圖片等方式幫助學(xué)生理解和記憶。

（2）句型：本節(jié)課的難點(diǎn)句型為"What'syourhobby?","Ilikereadingbooks.","Sheenjoyscollectingstamps."等，學(xué)生需要在這些句型的基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖凅w和創(chuàng)新，以達(dá)到靈活運(yùn)用的目的。

（3）語(yǔ)法：本節(jié)課的難點(diǎn)語(yǔ)法為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，學(xué)生需要掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成、用法和注意事項(xiàng)，如"I'mwatchingTV."中的"'m"表示進(jìn)行時(shí)等。

（4）文化背景：本節(jié)課的文化背景涉及到不同國(guó)家的興趣愛(ài)好，學(xué)生需要了解并尊重這些文化差異，這對(duì)于一些來(lái)自不同文化背景的學(xué)生來(lái)說(shuō)可能存在一定的難度。

（5）聽(tīng)力理解：本節(jié)課的聽(tīng)力材料可能包含一些較快的口語(yǔ)表達(dá)和一些特定的習(xí)慣用語(yǔ)，學(xué)生需要通過(guò)反復(fù)聽(tīng)讀、模仿等方式提高聽(tīng)力理解能力。

（6）口語(yǔ)表達(dá)：本節(jié)課的口語(yǔ)表達(dá)要求學(xué)生能夠在真實(shí)情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行日常交流，這需要學(xué)生在課堂上積極參與、勇于開(kāi)口，并在課后進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí)和復(fù)習(xí)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit3OurHobbiesTopic2WhatsweetmusicSectionB所需的教材或?qū)W習(xí)資料，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，包括圖片、圖表、視頻等。例如，可以準(zhǔn)備一些展示不同愛(ài)好活動(dòng)的圖片和視頻，以便于學(xué)生在聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作等環(huán)節(jié)中更好地理解和表達(dá)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果本節(jié)課涉及實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`活動(dòng)，需要提前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，并確保其完整性和安全性。例如，如果安排學(xué)生進(jìn)行某種愛(ài)好的實(shí)踐操作，需要準(zhǔn)備相應(yīng)的材料和設(shè)備。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，對(duì)教室環(huán)境進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟贾?。例如，可以根?jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)置分組討論區(qū)，提供實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等設(shè)施，以創(chuàng)造有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和交流的環(huán)境。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備教學(xué)所需的教學(xué)工具，如黑板、粉筆、多媒體設(shè)備、投影儀等，確保教學(xué)過(guò)程中能夠順利進(jìn)行。

6.學(xué)習(xí)資源：為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，如英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、應(yīng)用程序、參考書(shū)籍等，鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。

7.反饋與評(píng)估工具：準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)姆答伜驮u(píng)估工具，如學(xué)生作業(yè)、測(cè)試卷、評(píng)價(jià)表等，以便于對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行及時(shí)了解和評(píng)估。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit3OurHobbiesTopic2WhatsweetmusicSectionB。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們有沒(méi)有自己的興趣愛(ài)好？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索個(gè)人愛(ài)好的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解興趣愛(ài)好的基本概念。興趣愛(ài)好是我們?cè)跇I(yè)余時(shí)間喜歡從事的活動(dòng)，它能夠給我們帶來(lái)快樂(lè)和滿(mǎn)足感。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了興趣愛(ài)好在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。例如，通過(guò)培養(yǎng)興趣愛(ài)好，我們可以豐富自己的生活，提高自己的技能，甚至結(jié)交更多的朋友。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)描述個(gè)人愛(ài)好的句型和詞匯。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與興趣愛(ài)好相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示如何用英語(yǔ)描述自己的興趣愛(ài)好。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“興趣愛(ài)好在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了興趣愛(ài)好的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)興趣愛(ài)好用英語(yǔ)描述的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.語(yǔ)言能力：學(xué)生將能夠熟練運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型，如"hobby","collection","antique","stamp","painting","write","takephotos"等，以及句型"What'syourhobby?","Ilikereadingbooks.","Sheenjoyscollectingstamps."等，描述個(gè)人愛(ài)好，進(jìn)行日常交流。

2.文化意識(shí)：學(xué)生將通過(guò)學(xué)習(xí)不同文化背景下的興趣愛(ài)好，提高對(duì)文化差異的敏感性和尊重意識(shí)。他們將能夠理解并尊重不同國(guó)家和地區(qū)的興趣愛(ài)好的多樣性。

3.思維品質(zhì)：學(xué)生將通過(guò)分析文本內(nèi)容，提高批判性思維能力，對(duì)不同觀點(diǎn)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。他們將能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)興趣愛(ài)好進(jìn)行深入思考，并提出自己的見(jiàn)解。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生將通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，提高自主獲取信息、處理信息和解決問(wèn)題的能力。他們將能夠獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并與同學(xué)進(jìn)行合作和交流，提高學(xué)習(xí)效果。

5.情感態(tài)度：學(xué)生將對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)保持積極的態(tài)度，并對(duì)自己的興趣愛(ài)好有更深的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)。他們將能夠積極參與課堂活動(dòng)，展示自己的特長(zhǎng)和才華。

6.合作交流：學(xué)生將通過(guò)小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，提高與同學(xué)之間的合作和交流能力。他們將學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重他人的觀點(diǎn)，并能夠與他人共同解決問(wèn)題。教學(xué)反思今天課堂教學(xué)結(jié)束了，我靜下心來(lái)反思了一下這節(jié)課的教學(xué)過(guò)程和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。首先，我覺(jué)得導(dǎo)入部分的效果比較好，通過(guò)提問(wèn)學(xué)生的興趣愛(ài)好，激發(fā)了他們的興趣和好奇心，課堂氣氛很活躍。但是在新課講授的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于描述個(gè)人愛(ài)好的句型和詞匯掌握得不夠熟練，這可能是他們?cè)趯?shí)際應(yīng)用時(shí)感到困難的原因。

在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們分組討論和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，他們積極參與，展示了各自的創(chuàng)意和才華。然而，我也發(fā)現(xiàn)有些小組在討論和操作過(guò)程中出現(xiàn)了一些混亂，部分學(xué)生對(duì)于如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)和如何與他人合作還需要進(jìn)一步的引導(dǎo)和訓(xùn)練。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們圍繞興趣愛(ài)好在實(shí)際生活中的應(yīng)用展開(kāi)了熱烈的討論。他們提出了許多有見(jiàn)地的觀點(diǎn)，也分享了許多有趣的個(gè)人經(jīng)歷。但同時(shí)，我也注意到有些學(xué)生在討論中發(fā)言較少，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)這個(gè)話題的表達(dá)信心不足。

我決定在下一節(jié)課中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)的訓(xùn)練，通過(guò)更多的口語(yǔ)練習(xí)和小組活動(dòng)，提高他們的語(yǔ)言能力和合作能力。同時(shí)，我也會(huì)更加關(guān)注那些在討論中表現(xiàn)較少的同學(xué)，鼓勵(lì)他們積極參與，提高他們的自信心和表達(dá)能力。

教學(xué)是一個(gè)不斷反思和改進(jìn)的過(guò)程，我相信通過(guò)不斷地努力和實(shí)踐，我能夠更好地幫助學(xué)生們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。重點(diǎn)題型整理1.選擇正確的詞匯填空

例題：

Mymotherlikescollecting_______(郵票/stamps).

答案：stamps

2.用所給詞匯造句

例題：

hobby,enjoy,painting,I

答案：Ienjoypaintingasmyhobby.

3.選擇正確的句子補(bǔ)全對(duì)話

例題：

A:What'syourhobby?

B:_______

答案：Ilikereadingbooks.

4.改寫(xiě)句子

例題：

Shecollectsstamps.

答案：Herhobbyiscollectings