教師的教學總結(jié)7篇

第第頁教師的教學總結(jié)7篇

老師的教學總結(jié)篇1

本學期，本人任教初二級4個班的歷史課。一學期來，本人自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W立場，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學工作。

一、著重討論中學教學理論，積極參與科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、仔細的形象去面對同學。根據(jù)「中學歷史新課程標準」進行施教，讓同學掌控好科學知識。還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

二、依據(jù)同學的性格特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學習立場，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓同學樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念，樹立崇高遠大的抱負。

三、仔細備課，不但備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程()的程序?qū)崟r間安排都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學留意力的有趣教具，課后實時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

四、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作。

五、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我經(jīng)常到各大書店去搜集資料，對各種幫助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對同學的作業(yè)批改實時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程涌現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)狀況實時改進教學方法，做到有的放矢。

通過努力，同學裝的成果有了較提高，段考成果平均分為76分，及格率為80%，優(yōu)秀率為50。期考現(xiàn)在未考，估量會有好成果的。

老師的教學總結(jié)篇2

時間消逝，轉(zhuǎn)瞬間我在成長中又渡過半年。回首這走過的半年，很榮幸能與各位同事共同進步，我也在大家的身上學到不少的知識。在校領(lǐng)導和同事們的援助下，我順當?shù)耐瓿闪吮緦W期的工作?；仡欉@一學期，既勞碌，又充盈，有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下，借以促進提高。

“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，更新自己的知識庫，才能維持教學的青春和活力。所以，一貫以來我都積極學習。本學期，結(jié)合新課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關(guān)理論。一學期來，我仔細參與學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)仔細學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與老師角色的轉(zhuǎn)換》、《老師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的進展，知識的更新，也督促著我不斷學習。平常有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充盈了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了預(yù)備。

教育教學是我們老師工作的首要任務(wù)。本學期，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地表達素養(yǎng)教育的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量。

我任教七、八班級的美術(shù)課，共計18節(jié)課，另外還有2節(jié)美術(shù)課、1書法第二課堂，課時量比較大。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五仔細”。課前仔細作好充分預(yù)備，細心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后認真批改同學作業(yè)，不同類型的課，不同班級采納不同的批改方法，使同學對美術(shù)更有愛好，同時提高同學的美術(shù)水平。另外，授課后依據(jù)得失實時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累閱歷。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解同學，改進教法，突破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離同學實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，在教學的過程中適當?shù)奶砑恿艘恍┡c同學生活實際相聯(lián)系的內(nèi)容，如剪紙、手工折紙、板報設(shè)計等等。著重培育同學的綜合實踐技能和創(chuàng)新思維技能。對于我負責的書法第二課堂的教學，我采納系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原那么，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓同學有收獲。總之，不管在課堂教學，還是在第二課堂教學中，我都以培育同學技能，提高同學的素養(yǎng)素養(yǎng)為目標，力求讓美術(shù)以及書法教學對同學的成長和進展起到更大的作用。

本學期我校開展了一系列的比較豐富的活動，學校、仁懷中學老師籃球賽、紀念“一二·九”詩歌散文朗誦競賽、紀念“一二·九”書畫展等；同時還有很多的宣揚板報、各科年輕老師觀摩課競賽等教學任務(wù)。其中不僅涉及到許多的美術(shù)宣揚工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參加創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務(wù)，都要以最大的熱忱把它完成好，能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

反思本學期來的工作，在喜看成果的同時，也在思考著自己在工作中的不足。總結(jié)以下幾點：

教學藝術(shù)方面：

1、對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思索得還不夠多，不能實時將一些教學想法和問題實時的進行總結(jié)與反思；

2、教科研方面本學期加大了學習的力度，每周五開展三年以下新老師研訓會，仔細研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中還沒有做到學以致用，討論做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；

3、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點，美術(shù)教學的新天地作出貢獻。書法方面〔第二課堂〕：

1、對于書法理論知識的講解還不夠深入，作品的練習上的量還有待提高。

2、本學期的書畫開展展的狀況安排上時間沒有把握恰到好處，提前做好一些防范的工，組織同學積極的參加到畫展的布置當中，使得畫展在開展的過程中圓滿完成。

3、在書法的教學過程中沒有能充分的調(diào)動同學的主動學習性。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)，做好工作計劃，爭取更大進步。

通過這半年的工作，我很幸運學到了不少東西，業(yè)務(wù)上也努力做了一些成果。但這還遠遠不夠，尤其在教育教學方面上還顯得稚嫩。我將在將來繼續(xù)多學，多思、多試努力把工作做的更好。

老師的教學總結(jié)篇3

本學期我擔負四班級數(shù)學教學。由于教學閱歷尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，仔細學習，深入討論教法，虛心向前輩學習。以下是我任職以來的教學狀況總結(jié)。

本屆同學比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生占大多數(shù)，尖子生相對較少。假如講得太深就照看不到整體，因此在備課時，我仔細了解、分析同學的實際狀況，實事求是，詳細問題詳細分析，盡量做到因材施教。

教學中，備課是一個必不可少、非常重要的環(huán)節(jié)，備同學，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛與積極性，曾有一位長輩對我說：“備課備不好，就不如不上課”。我明白備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課上，認仔細真鉆研教材和教法，雖然辛苦，但事實證明是值得的。

備課充分，能調(diào)動同學的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的技能，由于同學在課堂上的一舉一動都會影響到課堂教學。因此，上課肯定要設(shè)法使同學投入，不讓其分心，這就很講究方法了?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點慚愧，由于有時我并不能很好地做到這點。當同學在課堂上無心自學，違反紀律時，我的心情就愛到影響，并把這帶到教學中，讓原本正常的講課愛到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)當?shù)乃剑灾劣绊懡虒W效果。我以后需要努力克服，討論方法，采用有利方法解決當中困難。

針對差生，我制定了一些詳細的計劃和目標，對這部分同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為三組。

第一組是有技能提高，但平常懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采用集體輔導，給他們安排固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有的水平；

第二組是肯學，但由于技能不強成果不好的同學，對這些同學要適當引導，耐煩教育，漸漸提高他們的成果，且多鼓舞，讓他們明白，只要肯努力，成果就肯定會提高；

第三組是紀律松散，學習不仔細，基礎(chǔ)又不好的同學。對這部分同學我采用個別輔導的方法，降低教學要求，重點抓基礎(chǔ)知識。我相信，只要堅持輔導，這些同學的基礎(chǔ)建立起來，以后授課效果就會更好。

以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于閱歷頗淺，很多地方存在不足，我會繼續(xù)努力，多問、多想、多向長輩學習，盼望在將來的日子里能取得更好的成果。

老師的教學總結(jié)篇4

身為一名學校老師，我認為從幼兒園升到一班級的學校生，雖說大都是天真爛漫、懵懂可愛的，但究竟也都是理解過幼兒啟蒙教育的。所以一班級的學校生并不是帶著白紙式的心靈走入學校的，所以我認為同一班級的學校生溝通時，不能僅是用“告知和管理”的固定方式，同時老師還應(yīng)當在平常為他們補充一些淺顯易懂、意味深長的哲理小故事，這樣的話不但會很好的幫忙學校生成長，并且能夠避開讓學校生迷失方向。

記得在我教學的第二年，有一節(jié)課我晚了幾分鐘，于是一到教室呈此刻我面前的就是一片亂哄哄，而孩子們一看到我站在門口，也立刻都停止了吼叫聲。我強壓住自我的怒火走進教室，并給他們講了一個小故事。

從前有一位木匠活干的非常好的老木匠，凡是出自他的手的房子，不但美觀并且厚實堅固，所以他的老板也是一向都很賞識他。眼看還有三個月后老木匠就要退休了，可是他的老板卻再要他建一座房子，對此老木匠非常的生氣。于是他便用最次的木材，和最差勁的建房手藝建筑了這最終的一座房子。老木匠建好之后，就把這座危房交給了他的老板，可是他的老板卻給了他一把鑰匙，并且還說了一句：“這是我為你預(yù)備的退休禮物。”老木匠聽后立刻會很萬分。

同學們老師的故事講完了，其實你們平常每一分、每一秒的學習都相當于在建房子，而你們的每一次作業(yè)，或者考試都要看大家用什么“材料”來“造”。房子建的美麗結(jié)實的，住進去就會舒適安全；可是建的粗濫的，住進去需要非常危急。

故事說完之后，我發(fā)覺小伙伴們也都理解了，由于大家都慚愧的低下了頭，并且班上的小班長更是站起來對我說了聲“老師我們錯了”。

可見一個小的、富含哲理的故事對孩子們是很有幫忙的。

老師的教學總結(jié)篇5

本學期我擔負九班級3、4兩班的數(shù)學教學工作，主要是繼續(xù)抓好兩個班的日常教學，努力提高課堂效率。依據(jù)移民同學的實際狀況，我細心編寫好教案，設(shè)計教學方法，并在教學中隨時加以修改，課后做好簡約筆記反思，積累閱歷。

一、在平常教學過程中，貫穿德育思想，對同學進行思想教育，培育同學動手技能，引導同學動腦思索。九班級的數(shù)學內(nèi)容多，是中學數(shù)學的綜合運用階段，又面臨中考壓力，而同學數(shù)學基礎(chǔ)相當薄弱。因此，我在課堂上采用實例教學，主要強調(diào)基礎(chǔ)，適當復習遇到的以前的知識點，設(shè)計一些適合各層次同學的作業(yè)和與練習，采納多樣化教法，讓同學想動腦多動手練習。本學期我主要以提高后進生成果為目的，對同學進行培優(yōu)補差工作，分層次教學只是一小組成部分，此外對選中的目標同學進行輔導，每次課前要求先溫習舊知識，培育學習愛好，提高其學習效率。基礎(chǔ)較好的個別幾個同學，鼓舞他們努力通過自學爭取提前完成學習任務(wù)，引導同學課余擴大知識面；同時對后進生降低習題的難度和作業(yè)量，促使其學有所得。

二、聽從班級工作安排，利用課余時間，開展第二課堂活動，為同學培優(yōu)補差，但成果還是不夠抱負，有待于繼續(xù)努力。

三、重視業(yè)務(wù)進修，不斷改進教學方法，學習各種新知識，積極參與海南師范高校周末流淌學院的溝通，虛心向他人學習，提高自身水平。

工作中存在不足之處：

1、對后進生的狀況了解不夠，造成成果提高不明顯，這一點需要在下學期加強。

2、推動基礎(chǔ)教育課改，更新教學觀念，積極參于課改，充分發(fā)揮同學的性格；有效地提高同學的動手技能、分析技能、觀測技能，培育同學的數(shù)學思想等問題，都是新學年內(nèi)進一步討論和探究的方向。

3、社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為祖國美妙的明天奉獻自己的能量。

老師的教學總結(jié)篇6

根據(jù)教育文化體育局的工作安排，教研室兵分兩路對全縣68名特崗老師的教學狀況進行了聽課調(diào)研。這個活動從3月18日開始，歷時5天，走遍了特崗老師所在的每一所學校，聽了全部特崗老師老師的課，查看了他們備課和批改的狀況。還通過詢問、交談了解了他們的思想狀況、工作狀態(tài)。并通過評課溝通對特崗老師的教學工作予以指導鼓舞。

現(xiàn)將狀況總結(jié)如下：

主要優(yōu)點：

1、特崗老師教學積極性高，課前細心預(yù)備，課中仔細做課，課后主動要求教研員評課。表現(xiàn)出高度的愛崗敬業(yè)的精神，尤其是涼爽店中學特崗老師和審坡中心校特崗老師都細心預(yù)備了多媒體課件，可見特崗老師對現(xiàn)代化教學手段能夠運用自如；紫塔中學特崗物理老師張碩的電路演示試驗使教學更直觀形象，便于同學理解，也為公式運用的真實性提供了事實依據(jù)。

2、特崗老師的整體素養(yǎng)較高，具有很扎實的知識功底，有較高的教育教學工作技能，能勝任本學科的教學工作。主要表達在板書工整，一般話流利，教態(tài)得體，應(yīng)變和調(diào)控課堂技能強，能夠把課堂教學變成同學自主合作探究的大課堂，真正為同學的性格成長及進展提供舞臺，使課堂成為師生情感溝通，思想碰撞的場所。紫塔中心校學校數(shù)學特崗老師劉立友、審坡中學數(shù)學老師郝慧芹，教學思路清楚、教學真正能夠培育同學觀測、分析、解決問題。

3、特崗老師備課仔細、批改實時，表達了以老師為主導，同學為主體的生生互動，師生互動的新課改理念；表達了問題提問的層次性；重點難點的解剖性；同時大部分老師課后有總結(jié)反思；作業(yè)做到全批全改，錯題后有更正，作業(yè)中操行評語具有激勵性，把作業(yè)本的評語成為師生溝通的工具，拉近了師生距離，同學更喜愛老師。

4、特崗老師們能夠結(jié)合本學校教學工作實際，虛心向有閱歷老師學習，向同科同頭老師學習，業(yè)務(wù)水平提高很快，有的擔負班主任工作。

5、音樂、美術(shù)、體育老師的到來填補了我縣基礎(chǔ)教育多年以來無專業(yè)學校畢業(yè)，專職老師的空白，橋頭中心校的三名音體美老師和橋頭中學的體育老師業(yè)務(wù)好，專業(yè)強，教學標準很好的表達了這一點，這部分年輕老師為我縣教育的進展注入了新的血液。

但也有一些狀況和問題：

1、一些老師的教學基本功差，書寫不規(guī)范、板書不清晰，缺乏條理。

2、教學方法單一，擺脫不了課本、粉筆、教案的教學落后狀況，對新課程改革了解不夠，課堂上灌輸多、啟發(fā)引導少，不能表達教學的三維目標。

3、課本中教學難點重點把握不準，不能形成整本書的知識體系，限于邊學邊教，個別初三老師中考命題方向把握不準、同學存在問題吃不透、拿不準。

4、對同學管理不嚴格，在聽課中有個別同學打瞌睡現(xiàn)象，課堂氣氛不活躍。

5、個別理科老師教學任意性強，解題步驟不完整，乏于梳理；個別文科老師忽視同學的聽說讀寫訓練。

6、物理化學老師不能很好的利用試驗室進行分組教學，教學太懶。

7、有些老師現(xiàn)任教的學科和其所學專業(yè)不符，影響了其專業(yè)知識的發(fā)揮利用。

幾點教學建議：

1、加強老師職業(yè)教育，既然我們選擇了老師這個職業(yè)，我們就要珍惜自己的崗位，我們究竟是1000多名老師中通過考試選拔出來的，要求愛崗敬業(yè)，無愧于老師這一神圣職業(yè)。

2、喜愛教育事業(yè)，把自己對教育的愛播撒到同學身上。

3、加強新課改新理念學習，在課堂上真正還同學的主體地位。

4、深挖教材，討論教法，提高課堂教學效率。

5、激情引趣，讓課堂活躍起來。

6、物理化學教學中能分組試驗的不演示，能演示的不用多媒體，能多媒體的不講解試驗，真正提高同學的動手技能。

7、正確合理運用教學幫助手段，力爭自制學教具，擺脫落后教學手段。

老師的教學總結(jié)篇7

當了快一年的老師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了許多。在這一年里，我擔負學校英語四班級和五班級的教學工作，同時擔負學校九班級的體育課任務(wù)，工作充盈而不乏挑戰(zhàn)。盡管九班級的體育中考任務(wù)特別沉重，但學校英語的教學工作仍舊是我的工作中心。我常常思索學校英語的教學方法，學習教學設(shè)計，以及組織與我們農(nóng)村學校相符合的教學活動。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是著重技巧的工作，于是我經(jīng)常想把教學當成一門藝術(shù)來討論。所以我積極參加每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結(jié)出自己的想法。特別讓我興奮的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎，這既是對我的確定也是對我的一種鼓舞。今后我將一貫花比較多的時間在教學討論上，我相信那將使我受益良多。

經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有許多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設(shè)計技能還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐煩。我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。

時間飛逝，不知不覺走上老師這條道路快一年了。在這一年的時間里，我滿懷信心，努力工作和不斷學習，深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂，使我獲益良多?，F(xiàn)在我總結(jié)一下近一年的得與失，由于回顧走過的路就可以更好的看清前面的路。

作為一名新老師，當然在教學方面還欠缺許多的閱歷，但是