2023年中專畢業(yè)生自我鑒定模板錦集五篇

2023年中專畢業(yè)生自我鑒定模板錦集五篇中專畢業(yè)生自我鑒定篇1

在中專三年里,我始終使自己保持著主動向上的心態(tài),這使我能在歡樂中學習,我信任付出總有回報,對新環(huán)境的適應實力較強,中專的學習生活奠定了我扎實的專業(yè)理論,良好的組織實力,團隊協(xié)作精神，務實的工作作風,回顧已經(jīng)過去的的三年多，在學校、老師和同學們的幫助下我覺得自己過得很歡樂，也很充溢,除了努力學習基礎課程和駕馭本專業(yè)的理論學問外，我還主動參與各種社會實踐活動，在這三年多里我明顯感覺到自己在學習成果、工作實力、思想覺悟等方面比起剛來中專的時候有了很大的提高。

在剛進入中專的時候，我并沒有被生疏的學習環(huán)境和生活環(huán)境所嚇倒，很快地克服了種種不適應，勝利地完成一個由初中生到中技生的轉型期的過渡。在學習上，不斷的改進自己的學習方法,在學習方面，除了仔細學習理論學問外，我還很重視理論與實踐的結合,從中一起先我就主動地參加各種社會實踐活動,中二暑假自己也找了份兼職，最終也感受到了步入社會的艱難,通過這些社會實踐，我不但鞏固了課堂上所學的專業(yè)學問，還提高了我的實際動手能,（并通過了全國計算機二級和省計算機二級考試）在生活方面，或許是受家人的影響，我一直崇尚質樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風,雖然家里經(jīng)濟條件很拮據(jù)，但是學校的嘉獎以及老師的幫助和同學們的`關切讓我感受了學校這個大家庭的暖和，使得我并沒有為生活上的問題而操太多的心思,同時我還主動參與學校、系和班級組織的各項體育活動，以提高自己的身體素養(yǎng).對于一名中專即將畢業(yè)的學生，踏入社會就是人生的一個新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也特別重要。通過對這三年多的總結，我對自己有了一個更加系統(tǒng)地客觀地相識，在以后的求職路上我會更加明確自己的職業(yè)目標，以全新的面貌面對社會、迎接將來，邁好人生新旅程的第一步。

中專畢業(yè)生自我鑒定篇2

3年以來，我酷愛社會主義、擁護中國共產(chǎn)黨的領導、自覺遵守國家財經(jīng)法規(guī)規(guī)章和學校的各項規(guī)章制度。主動參與校黨委組織的黨?；顒?，主動向黨組織靠攏，并被組織接收為預備黨員。在校3年，我努力學習會計專業(yè)學問，主動參與會計系組織的歷次相識性實習和生產(chǎn)性實習活動；學習之余，我還勇于擔當社會工作，工作中仔細負責，提高了管理組織實力，練就了較強的獨立處理問題的實力。在工作中培育了較強的集體觀念和較高的團隊合作精神。平常注意培育自己的綜合素養(yǎng)、修養(yǎng)、為人處事實力以及交際實力。目的是努力把自己熬煉成為一名一專多能的復合型人才。

一、學習方面：

高校3年，是我來之不易的學習機會。我本著學好本專業(yè)、盡量擴大學問面、并加強實力熬煉的原則，大量吸取學問財寶，熬煉了自己的各種專業(yè)實力。我努力地學習基礎課，深研專業(yè)學問，并取得了較好的成果。我在幾年中系統(tǒng)學習了《基礎會計》、《財務會計》、管理睬計、成本會計、財務管理、財務報表分析、審計學、審計案例探討、會計法、稅法、納稅會計實務、經(jīng)濟法基儲經(jīng)濟法、市場營銷學、貨幣銀行學、統(tǒng)計學原理、資產(chǎn)評估、預算會計、稅收籌劃、小企業(yè)會計實務、辦公自動化等課程。（專業(yè)課程寫全稱，并用書名號）

a在學習過程中我還勤于思索和擅于積累。

在我們學習會計專業(yè)學問期間，正是國家的會計政策、制度的又一輪變革期間。所以，這既給我們創(chuàng)建了機遇，又讓我們面臨挑戰(zhàn)。新舊學問的交替，使得我們在學習舊學問的基礎上又干脆過渡到新學問，可以讓我們對新舊學問能更好的進行對比和理解，從而相識到新學問的新特點。

例如：新準則是以提高會計信息質量為前提，以滿意投資者、債權人、政府和企業(yè)管理層等有關方面對會計信息的需求，進一步規(guī)范會計行為和會計工作秩序，維護社會公眾利益為目的；是建立與我國社會主義市場經(jīng)濟相適應并與國際準則趨同，涵蓋企業(yè)各項經(jīng)濟業(yè)務并可獨立實施的會計準則體系。它相對于舊準則有4大特點、5大突破、12大改變等。

一、4大特點：

（1）系統(tǒng)化、科學規(guī)范化

（2）法規(guī)體系一樣性與會計處理方法的一樣性

（3）與我國國情相適應

（4）國際化趨勢明顯

二、5大突破：

（1）確立了具有我國特色的財務會計概念框架

（2）構建了一套完整的會計準則層級體系

（3）拓展了準則制定的法律法規(guī)依據(jù)

（4）會計信息質量要求方面的差異，保留了重要性、相關性、可比性、剛好性、一貫性、謹慎性，將明晰性改為可理解性，真實性改為牢靠性，將權責發(fā)生制作為一項假定前提，并增加了實質重于形式的要求

（5）財務會計報告體系方面的差異，原準則財務報告包括資產(chǎn)負債表、損益表、財務狀況變動表或現(xiàn)金流量表、附表及附注和財務狀況說明書。新準則在保留了原準則中的資產(chǎn)負債表、損益表、現(xiàn)金流量表、附注的基礎上將“附表”改為“其他財務報告”，增加了股東權益變動表，并規(guī)定企業(yè)可依據(jù)須要增加相關報表，形成了一個開放性的動態(tài)體系，取消了財務狀況說明書。

3、12大改變：

（1）公允價值計量重新得到認可和運用

（2）減值打算不能沖回

（3）所得稅會計處理方法有重大變更，引入“短暫性差異”的概念取代“時間性差異”，采納資產(chǎn)負債表債務法對短暫性差異進行處理

（4）存貨準則改變，例如取消了存貨的“后進先出”結轉方法等

（5）借款費用準則的改變

（6）長期股權投資

（7）固定資產(chǎn)。對于符合固定資產(chǎn)確認條件的后續(xù)支出，計入固定資產(chǎn)成本，如更換設備改造支出、房屋修理支出等，同時扣除被替換部分的賬面價值；對于不符合固定資產(chǎn)確認條件的后續(xù)支出，計入當期損益，如大修費用、日常修理支出等，不得預提或待攤。

（8）無形資產(chǎn)。

主要改變有：一是企業(yè)內部探討開發(fā)項目探討階段的支出，應當于發(fā)生時計入當期損益；開發(fā)階段的支出，在符合準則規(guī)定的條件時確認為無形資產(chǎn)，否則應計入當期損益。研發(fā)支出無法明確安排的，應當計入當期損益，不計入開發(fā)活動的成本。

（9）職工薪酬。新規(guī)定了職工的范圍、職工薪酬的`范圍

（10）應付福利費。公司在執(zhí)行新會計準則后不再計提應付福利費，職工福利性質費用據(jù)實列支，不再允許有余額。

（11）企業(yè)合并報表的改變

（12）財務報表列報的改變。

b、關于專業(yè)實踐心得體會

這里要具體寫關于會計相識性實習和生產(chǎn)性實習以及會計綜合模擬實訓課程的學習內容和所獲得的收獲。

通過幾年的學習，我具備以下幾方面的學問和實力：

1、駕馭會計學的基本理論、基本學問，并具有肯定的實踐操作實力；

2、駕馭會計學的定性、定量分析方法；

3、具有較強的語言與文字表達、人際溝通、信息獲得實力及分析和解決會計問題的基本實力；

4、熟識與會計相關的方針、政策和法規(guī)，對新的準則和制度有了肯定的相識；

5、通過相識性實習、生產(chǎn)性實習和會計綜合模擬實訓，使我能比較全面的相識并駕馭了會計日常工作的整個流程，具備了較強的專業(yè)動手操作實力，從而能為走上工作崗位后的盡快上手創(chuàng)建了條件。

二、擔當社會工作方面

xx年年被會計協(xié)會聘任為宣揚干事，在任期間，榮獲了“第四屆會計技能綜合大賽”第3等獎。我時刻關切同學，與大家關系融洽，。由于工作主動努力，成果突出，我個人也獲得了榮譽，如xx年—xx獲校級個人單項"生勞主動分子"稱號。

3、生活方面

在生活上，我是一個內向型的人，性格*****，待人處事****，生活看法端正向上，思想開放主動，誠懇守信，樂于助人，擁有自己的良好處事原則，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充溢而有條理。我酷愛體育，堅持體育熬煉。交際上，我通過社團和班干部2個平臺，使我的交際圈從班級擴大到系部、整個學校，相識了本系、各系各專業(yè)的人，特殊是同為學生干部的人，通過與他們的相處和溝通，使得我各方面的實力有了綜合性的提高，同時我也以主動的看法與大家和諧相處，受到他們的歡迎。

回顧過去，我培育并建立了充分自信；展望將來，我豪情滿懷。走上工作崗位后，我肯定會秉承商專“xxxxxx”的校訓和“懂得做事，學會做人”的宗旨，努力工作，刻苦學習。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。

中專畢業(yè)生自我鑒定篇3

兩年的中專生活是我人生的關鍵點。兩年的校內生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充溢自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。始終都認為人應當是活到老學到老的我對學問、對本專業(yè)一絲不茍，在不滿意于學好理論課的同時也注意于臨床實踐。

在中專期間，我始終以提高自身的綜合素養(yǎng)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發(fā)展的需求，我仔細學習各種專業(yè)學問，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習實力和分析處理問題的實力以及肯定的協(xié)調組織實力。

思想上

令我最驕傲的事情是經(jīng)過不斷的努力學習和提高自己，感覺就象在自己的生命上添上了神圣的一筆，轉化成為一種無形的力氣在激勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風優(yōu)良、待人懇切，能較好處理人際關際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌支配生活中的事務。為社會為學校為同學為身邊的人做事不再是覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿意和歡樂，不會去想做好自己的事情，別人的事情少管。并且始終在追求人格的升華，注意自己的品德。我崇拜有巨大人格魅力的人，并始終希望自己也能做到。在中專生活中，我堅持著自我反省且努力的'完善自己的人格?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到許多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己?；仡欉@兩年，我很興奮能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，同樣的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了救濟之手。對于老師，我一向是非常敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。假如沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起肯定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確相識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

在學習方面

我覺得法學生還是學好文化學問，所以在學習上我踏踏實實，一點也不是放松。我認為好的學習方法對學好學問有很大的幫助，所以在每次考試后，我都會總結一下學習閱歷。一份耕耘一份收獲，每每看到自己可喜的成果，我就會感嘆，只要你有決心沒有什么是不行能的。在當今這個發(fā)展快速的時代，我們只有不斷吸取新學問，才不會落后。學習當然重要，一個人實力的培育也不容忽視。在參加學?；顒拥倪^程中，我結交了許多摯友，學到了為人處事的方法，熬煉了自己的實力。

勞碌的法學生活就在悄然中過去，但它已成為我人生中美妙回憶的一部分。是學校把我培育成了一個現(xiàn)代中專生，使我各方面的素養(yǎng)都得到了提高，為以后的人生打下了堅實的基礎，開拓了一條屬于我自己的道路。

中專畢業(yè)生自我鑒定篇4

本人自入學以來，始終遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有劇烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。本人是一名思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的志向和宏大的`目標，注意個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人，關切國家大事的好學生。

在學習方面，按學習安排進行，本人始終勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學習駕馭較為扎實的基礎學問。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得"優(yōu)秀團員"、"三好學生"等榮譽，得到了老師及同學們的確定，樹立了良好的學習榜樣。

在課余時間，本人主動參與體育熬煉，增加身體素養(yǎng)，也酷愛勞動，主動參與校開展的各項文體活動，參與社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參與了校文學社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。

"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有志向、有道德、有文化、有紀律的中專畢業(yè)生，以優(yōu)異的成果迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設貢獻我畢生的力氣。

中專畢業(yè)生自我鑒定篇5

寶貴的中專三年生活已接近尾聲，感覺特別有必要總結一下中專三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

學習成果不是特別好，但我卻在學習的過程中收獲了許多。首先是我端正了學習看法。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。但說起來簡單做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思索，遇有不懂的地方能勤于請教。嚴格要求自己，敬重師長，團結同學，不遲到，不早退，踏實工作，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充溢而有條理，有嚴謹?shù)纳羁捶ê土己玫纳羁捶ê蜕钭黠L，為人熱忱大方，誠懇守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和諧相處；主動參與各項課外活動，從而不斷的豐富自己的課外學問。

在職校期間，我始終以提高自身的綜合素養(yǎng)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

為適應社會發(fā)展的需求，我仔細學習各種專業(yè)學問，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習實力和分析處理問題的實力以及肯定的協(xié)調組織和管理實力。

平常生活中,我誠懇守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，"若要人敬已，先要已敬人"，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之