初中班主任班級工作總結(jié)（2篇）

第5頁共5頁初中班主?任班級工?作總結(jié)?過去的半?年中，我?們班級在?班主任陶?老師的正?確引導(dǎo)下?，在陳春?學(xué)姐的細(xì)?心呵護(hù)下?，以及在?我班全體?同學(xué)的積?極參與和?配合下，?在學(xué)習(xí)、?工作及娛?樂活動方?面都取得?了不錯的?成績。下?面就對我?們班級去?年下半年?的工作做?一個總結(jié)??！凹?和萬事新?”，再看?幾個數(shù)據(jù)?：去年我?班共有_?___人?次加入了?團(tuán)委學(xué)生?會，并且?在剛剛結(jié)?束的換屆?中有__?__人承?擔(dān)了副部?長級學(xué)生?干部，新?生才藝賽?我班共有?____?人次入圍?決賽，并?獲獎，新?生籃球賽?我班獲冠?軍。王鑫?苗在校新?生才藝賽?之棋藝賽?中獲校級?二等獎并?代表學(xué)校?參加湖南?省大學(xué)生?棋藝錦標(biāo)?賽。王雪?在主持人?大賽決賽?中獲“最?佳口才獎?”。院演?講賽決賽?我班共有?____?人入圍決?賽，并包?攬前三。?在之后進(jìn)?行的校演?講賽中，?我班耿偉?代表我院?出戰(zhàn)并奪?得冠軍!?特別是?由我們班?承辦的新?生籃球賽?。在這次?學(xué)院的大?型活動中?，我班的?每個人都?直接參與?其中，運?動員們在?場上拼搏?，后勤的?各個小組?也較好的?完成了任?務(wù)，大家?各司其職?、團(tuán)結(jié)協(xié)?作，呈現(xiàn)?出一派和?諧的場面?。雖然聯(lián)?賽過程中?出現(xiàn)了些?小插曲，?但相信它?們都將回?成為我們?最美好的?回憶。聯(lián)?賽最后圓?滿結(jié)束，?我們的工?作得到了?學(xué)院老師?和主要學(xué)?生干部的?好評。?等等這些?成績都證?明了我班?有非常出?色的個人?，我班是?一個非常?優(yōu)秀的的?班集體。?這些成績?也足以證?明我班是?學(xué)院大一?中最槍眼?的班級。?可同時我?們也有一?些缺點和?不足，總?結(jié)如下：?一，學(xué)?習(xí)。去年?期末考試?我班共有?____?人次掛科?，雖然不?是最差的?，但要用?優(yōu)秀的標(biāo)?準(zhǔn)衡量自?己的話，?學(xué)習(xí)方面?則是我們?的一大缺?點，是我?們?nèi)ツ暌?學(xué)期的“?美中不足?”。同時?也與我們?開學(xué)時制?定的“零?掛科”目?標(biāo)有一定?的差距。?而且，很?長一段時?間班級里?的學(xué)習(xí)氣?氛不太濃?厚。這學(xué)?期我們學(xué)?院的工作?重點之一?就是抓學(xué)?科建設(shè)，?上到學(xué)院?，下到每?個班都會?制定一套?建設(shè)優(yōu)良?學(xué)風(fēng)的計?劃，希望?大家積極?配合，把?我們班的?成績搞上?去。二?，精神狀?態(tài)。經(jīng)過?一個學(xué)期?，同學(xué)們?都漸漸適?應(yīng)了大學(xué)?生活，精?神狀態(tài)也?漸漸呈現(xiàn)?出兩極分?化的現(xiàn)象?。有的人?學(xué)習(xí)認(rèn)真?，積極參?加各種活?動，表現(xiàn)?活躍。而?有個別人?則逍遙度?日，不問?學(xué)習(xí)，甚?至經(jīng)常逃?課，沉迷?于網(wǎng)絡(luò)游?戲，基本?上沒有什?么社會活?動。所以?就有一些?人整天抱?怨大學(xué)生?活空虛。?同學(xué)們的?精神狀態(tài)?不好也回?影響到班?里的其他?人，以次?形成惡性?循環(huán)。在?新的學(xué)期?里要加大?對同學(xué)們?心理健康?方面的引?導(dǎo)。三?，班委。?大學(xué)是通?過學(xué)生組?織實現(xiàn)學(xué)?生自治的?，而在班?級中就體?現(xiàn)在班委?上。一個?班的班委?是否有工?作能力，?直接決定?著一個班?級的活力?，也直接?影響每一?個班級成?員。而我?們班委去?年的工作?可以用兩?個詞來形?容：積極?、不科學(xué)?。我們?的班委是?開學(xué)初在?集體班會?上民主選?舉出來的?，在一定?程度上反?映同學(xué)們?的意愿。?所以每個?班委成員?在工作中?都很積極?，但由于?班長，團(tuán)?支書的領(lǐng)?導(dǎo)不夠科?學(xué)，使班?級工作有?脫節(jié)現(xiàn)象?、辦事效?率不高以?及和班主?任老師的?溝通不夠?等現(xiàn)象。?希望在?新的學(xué)期?里，班委?能制定合?理的工作?方案和計?劃，提高?班委的辦?事能力，?團(tuán)結(jié)同學(xué)?，提高班?級的凝聚?力。以?上就是對?班級去年?下半年工?作的總結(jié)?，其中包?括一些缺?點和不足?，希望我?們班在陶?老師和陳?春學(xué)姐的?帶領(lǐng)下，?在同學(xué)們?的共同努?力下，班?級的工作?一定會更?上一層樓?!初中?班主任班?級工作總?結(jié)（二）?本學(xué)期?我擔(dān)任八?(10)?班班主任?。管理好?班級，用?愛心培育?新人，是?我義不容?辭的職責(zé)?。班級管?理工作瑣?碎而繁雜?，它需要?班主任費?心、費力?、費時，?精心培養(yǎng)?，耐心呵?護(hù)，不斷?創(chuàng)新，不?斷堅持。?在這個學(xué)?期里，我?在教導(dǎo)處?、政教處?的統(tǒng)一組?織下，在?各任課教?師的大力?支持和配?合下，各?項工作順?利進(jìn)行，?班級學(xué)習(xí)?、紀(jì)律、?生活等方?面工作都?取得長足?發(fā)展。現(xiàn)?將本學(xué)期?的工作總?結(jié)如下：?一、精?心培養(yǎng)班?干部，形?成良好班?風(fēng)一個?良好的班?集體，必?須有一個?好的班級?領(lǐng)導(dǎo)核心?。這個核?心，就是?班主任領(lǐng)?導(dǎo)下的班?委會。本?學(xué)期自開?學(xué)來，我?有意識地?通過開展?各種活動?觀察和分?析，師生?投票，代?理工作等?方法，最?終發(fā)展袁?文濤、劉?怡璇、呂?志剛等一?些關(guān)心集?體，熱情?守紀(jì)，有?一定組織?能力，開?創(chuàng)精神和?奉獻(xiàn)精神?的學(xué)生來?擔(dān)任班干?部。在工?作中，我?便加強(qiáng)培?養(yǎng)、既放?手讓他們?開展工作?，又根據(jù)?實際加強(qiáng)?指導(dǎo)，做?好他們的?后盾。嚴(yán)?格要求他?們以身作?則，處處?起模范帶?頭作用，?做老師的?得力助手?。他們既?明確分工?，又團(tuán)結(jié)?協(xié)作，使?學(xué)生自己?管理自己?，逐步形?成團(tuán)結(jié)守?紀(jì)、尊師?樂學(xué)、文?明衛(wèi)生的?優(yōu)良班風(fēng)?。二、?重視知識?學(xué)習(xí)、強(qiáng)?化思想教?育、促進(jìn)?良好行為?習(xí)慣的養(yǎng)?成作為?老師，我?們擔(dān)負(fù)育?人和教書?的雙重任?務(wù)，在日?常工作中?，我一直?教育學(xué)生?要“先做?人再做事?”。當(dāng)然?，學(xué)習(xí)是?學(xué)生的主?要任務(wù)。?由此，我?首先引導(dǎo)?學(xué)生學(xué)好?功課，同?科任教師?密切配合?，共同研?究教育學(xué)?生的辦法?。組織學(xué)?生積極開?展好文體?活動，督?促學(xué)生做?好課間操?、三、?做好家校?溝通，共?同創(chuàng)設(shè)孩?子健康成?長的良好?環(huán)境家?長、學(xué)校?在教育孩?子問題上?密切配合?，可使學(xué)?校教育取?得事半功?倍的效果?。學(xué)期初?，年級組?召開了全?級優(yōu)秀生?、學(xué)困生?的家長會?。分別指?出他們的?努力方向?及應(yīng)注意?的問題。?期中考試?后，我班?又召開了?全體學(xué)生?家長會，?給各位家?長介紹了?本期來學(xué)?校、教師?所做的重?要工作，?一些重點?學(xué)生的學(xué)?習(xí)、紀(jì)律?等方面的?情況，班?級優(yōu)秀生?還介紹了?學(xué)習(xí)方法?，科任教?師提出了?本學(xué)科的?要求。同?時，從家?長那里也?掌握了一?些學(xué)生的?在家表現(xiàn)?。此外，?我平時也?與一些學(xué)?生家長經(jīng)?常打電話?取得聯(lián)系?，相互交?換學(xué)生的?信息。這?些措施有?力的促進(jìn)?了家校合?作，促進(jìn)?了學(xué)生的?健康成長?。四、?愛護(hù)學(xué)生?、關(guān)注住?校生成長?關(guān)愛一?切學(xué)生，?關(guān)心學(xué)生?的一切，?不僅是一?種教育理?念，更是?一種教育?藝術(shù)。我?班共有住?校生__?__人，?校外租住?生___?_人,。?他們中大?多在思想?、行為、?學(xué)習(xí)等方?面存在一?定的偏差?，生活上?缺少父母?的照顧，?往往被忽?視、被冷?落。只有?用誠摯的?師愛，才?能填補(bǔ)他?們心理的?缺陷，消?除他們心?理的障礙?。作為班?主任，我?經(jīng)常關(guān)心?住校生的?吃飯、穿?衣、學(xué)習(xí)?等問題，?隨時與他?們交談，?了解他們?的思想動?態(tài);對生?病的住校?生一定到?寢室看望?，了解病?情，做出?適當(dāng)?shù)奶?置;對晚?間突發(fā)病?變的住校?生，親自?帶他們到?醫(yī)院看病?、打吊瓶?，并的、?把他們帶?到家里去?照顧。這?些做法，?很好的拉?近了師生?關(guān)系，有?利于學(xué)生?“親其師?，信其道?”，促進(jìn)?了班級的?穩(wěn)定提高?。我班女?生201?寢室本期?被學(xué)校評?為“優(yōu)秀?寢室”。?五、注?重后進(jìn)生?轉(zhuǎn)化、做?好保學(xué)鞏?輟工作?“后進(jìn)”?包括思想?上的后進(jìn)?和學(xué)習(xí)上?的學(xué)困。?在后進(jìn)生?的教育中?，首先要?把真誠的?愛給予后?進(jìn)生，因?為他們還?是孩子。?所以在處?理他們的?問題時，?我盡量做?到