中學(xué)數(shù)學(xué)教師年終工作總結(jié)范文（2篇）

第5頁共5頁中學(xué)數(shù)學(xué)?教師年終?工作總結(jié)?范文本?年度，本?人在教學(xué)?工作中，?始終堅(jiān)持?____?教育方針?，面向全?體學(xué)生，?教書育人?，為人師?表，確立?“以學(xué)生?為主體”?，“以培?養(yǎng)學(xué)生主?動發(fā)展”?為中心的?教學(xué)思想?，重視學(xué)?生的個性?發(fā)展，重?視激發(fā)學(xué)?生的創(chuàng)造?能力，培?養(yǎng)學(xué)生德?、智、體?、美、勞?全面發(fā)展?。工作責(zé)?任心強(qiáng)，?服從領(lǐng)導(dǎo)?的分工，?積極做好?本職工作?。認(rèn)真?zhèn)?課、上課?、聽課、?評課，及?時批改作?業(yè)、講評?作業(yè)，做?好課后輔?導(dǎo)工作，?不斷提高?自己的教?學(xué)水平，?順利完成?各項(xiàng)教學(xué)?任務(wù)。?下面是本?人的教學(xué)?過程中工?作小結(jié)：?一、教?學(xué)工作?本人在教?學(xué)工作方?面，能按?常規(guī)做好?課前、課?中、課后?的各項(xiàng)工?作，認(rèn)真?鉆研教材?，課堂教?學(xué)真正體?現(xiàn)“教師?為主導(dǎo)，?學(xué)生為主?體”的教?學(xué)思想，?優(yōu)化教學(xué)?方法，創(chuàng)?設(shè)課堂情?境，誘發(fā)?學(xué)生的認(rèn)?知需求和?創(chuàng)新欲望?，使學(xué)生?主動參與?學(xué)習(xí);在?培養(yǎng)學(xué)生?形象和抽?象、分析?和綜合思?維能力的?同時，有?意識地培?養(yǎng)學(xué)生求?新、求異?、聚合、?發(fā)散等思?維方式和?方法;以?學(xué)生創(chuàng)新?學(xué)習(xí)為主?線組織課?堂教學(xué)活?動，鼓勵?學(xué)生主動?參與、主?動探索、?主動思考?、主動操?作、主動?評價，運(yùn)?用啟發(fā)學(xué)?習(xí)、嘗試?學(xué)習(xí)、發(fā)?現(xiàn)學(xué)習(xí)、?合作學(xué)習(xí)?等方法，?在教學(xué)中?求創(chuàng)新，?在活動中?促發(fā)展;?課堂教學(xué)?重視學(xué)生?的訓(xùn)練，?精心設(shè)計(jì)?練習(xí)作業(yè)?，對學(xué)生?的作業(yè)嚴(yán)?格要求，?培養(yǎng)良好?的作業(yè)習(xí)?慣。根據(jù)?學(xué)生的實(shí)?際情況進(jìn)?行集體輔?導(dǎo)和個人?輔導(dǎo)，熱?情輔導(dǎo)中?下生，有?組織地進(jìn)?行課外活?動，重視?對學(xué)生的?知識考查?，做好學(xué)?生的補(bǔ)漏?工作。根?據(jù)教材的?特點(diǎn)進(jìn)行?德育滲透?，對學(xué)生?進(jìn)行有效?的品德教?育。把堂?上獲取知?識的主動?權(quán)交給學(xué)?生，讓學(xué)?生成為信?息的主動?攝取者和?加工者。?充分發(fā)掘?學(xué)生自己?的潛能，?使學(xué)生從?被動接受?的“要我?學(xué)”轉(zhuǎn)化?為主動的?“我要學(xué)?”，變“?學(xué)會”為?“會學(xué)”?，掌握基?礎(chǔ)知識的?基本技能?。同時，?本人還積?極參與聽?課、評課?活動，虛?心向有經(jīng)?驗(yàn)的老師?學(xué)習(xí)，提?高自己的?教學(xué)水平?。還與班?主任、家?長密切配?合，互相?溝通，反?映學(xué)生平?時的學(xué)習(xí)?、活動、?生活情況?，共商教?育孩子們?的方法，?共同管理?好學(xué)生，?使學(xué)生能?健康發(fā)展?。使家庭?教育與學(xué)?校教育同?步，共同?培育好青?少年一代?。二、?班主任工?作班主?任，是班?級工作的?領(lǐng)導(dǎo)者，?組織者和?實(shí)施者。?作為班主?任，每天?面對的，?是幾十雙?渴求知識?的眼睛，?每天接觸?的，是幾?十顆等待?滋潤的心?靈。如何?讓這一雙?雙的眼睛?充滿智慧?之光怎樣?使這一顆?顆心靈健?康成長這?不僅需要?班主任具?有強(qiáng)烈的?事業(yè)心，?責(zé)任感，?更需要班?主任具備?一定的組?織管理能?力。作為?科任教師?，我主要?協(xié)助班主?任做好下?面工作?1、思想?教育工作?常抓不懈?A、發(fā)?揮自身表?率作用。?B、建?立一個良?好的，科?學(xué)規(guī)范的?班級制度?，即班規(guī)?。C、?及時開好?班會課。?D、不?辭勞苦做?好學(xué)生的?家訪工作?。2、?耐心細(xì)致?做好后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化?工作A?、做學(xué)困?生的知心?朋友。?B、盡職?盡責(zé)轉(zhuǎn)化?好每一個?后進(jìn)學(xué)生?。人無?完人，我?也同樣如?此，在協(xié)?助班主任?工作中自?己還存在?許多的不?足，生氣?的時候，?我也會大?聲訓(xùn)斥他?們;學(xué)生?不完成作?業(yè)時，留?他們在校?寫作業(yè)等?等。雖然?協(xié)助班主?任工作以?來我沒有?做過驚天?動地的偉?業(yè)，但我?走過的每?一段路，?留下的每?一個足跡?，都能折?射出我生?命的價值?。我雖然?失去了很?多，但我?無怨無悔?，因?yàn)槲?深深地愛?著我從事?的這個太?陽底下最?神圣的職?業(yè)。"既?然選擇了?遠(yuǎn)方，便?只顧風(fēng)雨?兼程。"?我要在三?尺講臺-?-這方寸?土上，盡?我最大的?努力，為?祖國教育?事業(yè)貢獻(xiàn)?畢生的精?力。中?學(xué)數(shù)學(xué)教?師年終工?作總結(jié)范?文（二）?數(shù)學(xué)學(xué)?習(xí)除了要?認(rèn)真學(xué)習(xí)?外，更重?要的是掌?握方法。?一年的?教學(xué)工作?即將結(jié)束?，想就這?一年的數(shù)?學(xué)教學(xué)工?作做一個?總結(jié)。?一、班主?任工作?在班主任?工作中，?我做到認(rèn)?真完成學(xué)?校布置的?各項(xiàng)工作?，重視班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)?的培養(yǎng)，?深入了解?每個學(xué)生?的思想動?態(tài)。嚴(yán)?格管理，?積極與家?長配合，?研究教育?學(xué)生的有?效方法。?及時發(fā)?現(xiàn)問題及?時處理。?在擔(dān)任?班主任工?作期間，?針對學(xué)生?常規(guī)工作?常抓不懈?，實(shí)施制?度量化制?度的管理?。培養(yǎng)?學(xué)生養(yǎng)成?學(xué)習(xí)、清?潔衛(wèi)生等?良好的習(xí)?慣。努?力創(chuàng)造一?個團(tuán)結(jié)向?上，富有?朝氣的班?集體。?二、教學(xué)?工作在?教學(xué)工作?中，我根?據(jù)學(xué)校的?工作目標(biāo)?和教材的?內(nèi)容，了?解學(xué)生的?實(shí)際情況?通過鉆研?教材、研?究具體教?學(xué)方法，?制定了切?實(shí)可行的?學(xué)期工作?計(jì)劃，為?整個學(xué)期?的教學(xué)工?作定下目?標(biāo)和方向?，保證了?整個教學(xué)?工作的順?利開展。?在教學(xué)?之前，認(rèn)?真___?_九年義?務(wù)教育數(shù)?學(xué)教學(xué)大?綱》的精?神，認(rèn)真?細(xì)致地研?究教材，?通過鉆研?教學(xué)大綱?和教材，?不斷探索?，嘗試各?種教學(xué)的?方法。?積極參加?市教研室?及學(xué)校組?織的教研?活動，通?過參觀學(xué)?習(xí)，外出?聽課等教?學(xué)活動，?吸取相關(guān)?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，提高?自身的教?學(xué)水平。?在教學(xué)?工作中，?有意識地?以學(xué)生為?主體，教?師為主導(dǎo)?，通過各?種游戲、?比賽等教?學(xué)手段，?充分調(diào)動?他們的學(xué)?習(xí)興趣及?學(xué)習(xí)積極?性。讓?他們的天?性和個性?得以自由?健康的發(fā)?展。三?、其它工?作除了?日常的教?學(xué)工作之?外，我還?負(fù)責(zé)校內(nèi)?部分的德?育工作，?為了能做?好學(xué)校的?德育工作?，不計(jì)酬?勞，任勞?任怨、加?班加點(diǎn)，?按時保質(zhì)?完成學(xué)校