《百合花》說課課件 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)

《百合花》說課目錄一、說教材二、說目標(biāo)、重難點(diǎn)三、說教法四、說學(xué)法五、說教學(xué)過程六、說板書設(shè)計(jì)教材

《百合花》是高一語文必修上冊(cè)第一單元的一篇小說。本單元主題是“青春的價(jià)值”，共包含五首詩歌和兩篇小說，旨在引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)到各具特色的文學(xué)表達(dá)，點(diǎn)燃澎湃的青春激情。同時(shí)這篇小說涉及部分高考考點(diǎn)，所以要讓學(xué)生先對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)做初步了解。目標(biāo)、重難點(diǎn)知識(shí)與技能：了解作者及創(chuàng)作背景，培養(yǎng)學(xué)生速讀小說，概述小說的能力。過程與方法：分析作品主要人物的性格特征和具體表現(xiàn)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，軍民之間的魚水深情；欣賞小說的人性美和人情美。重點(diǎn)：分析人物形象難點(diǎn)：理解百合花的象征意義教法、學(xué)法教師：課上主要采用誦讀法，點(diǎn)撥法，自主探究法等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生投入到學(xué)習(xí)中來。學(xué)生：課前讓學(xué)生充分預(yù)習(xí)文本，自主梳理文章的故事情節(jié)。教學(xué)過程（一）導(dǎo)入

（二）誦讀

（三）思考

（四）討論

（五）展示

（六）評(píng)價(jià)（七）練習(xí)(八)總結(jié)導(dǎo)入

采用談話導(dǎo)入的方式，以輕松愉悅的語調(diào)與學(xué)生暢談花語，出示玫瑰花、勿忘我、櫻花等花的花語的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生思考百合花的花語是什么。以學(xué)生回答，教師補(bǔ)充的方式，明確百合花的花語是純潔、高雅、財(cái)富、榮譽(yù)、神圣。從而引出本課課題《百合花》。這樣的設(shè)計(jì)，從題目入手，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。思考

引導(dǎo)學(xué)生快速閱讀小說，找一找文章寫了哪幾個(gè)人物？圍繞這些人物寫了哪幾件事？小說的線索是什么？在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，一起梳理答案。討論精讀課文，找出描寫小通訊員和新媳婦的相關(guān)句子，分小組分析概括人物形象。人物形象是小說的靈魂，讓學(xué)生通過賞析個(gè)性化的人物形象，進(jìn)而理解小說的主旨。學(xué)生展示，教師點(diǎn)評(píng)教師引導(dǎo)，總結(jié)主旨通過讓學(xué)生思考百合花花語和人物形象之間關(guān)系，讓學(xué)生明白百合花在文中的象征意義，進(jìn)一步歸納出小說主旨。作業(yè)結(jié)束了三年的初中生活，走進(jìn)了高中，回首這段美好的時(shí)光，每個(gè)人都會(huì)有許多有趣的和動(dòng)情的事涌上心頭