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統(tǒng)編版·語文·九年級(下)第2課時出師表統(tǒng)編版·語文·九年級(下)第2課時出師表感知課文內容,理清文章思路,積累文言詞語。(重難點)學習目標感知課文內容,理清文章思路,積累文言詞語。(重難點)學習目標學情回顧上節(jié)課我們學習了《出師表》的部分內容,了解了諸葛亮對后主提出的治國建議。那么,諸葛亮為什么提出這些建議?臨行前又是怎樣的心情呢?今天我們來繼續(xù)探索。學情回顧上節(jié)課我們學習了《出師表》的部分內容,了解了諸葛亮對臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。古文探究親身耕種。躬,親自有名望,顯貴社會地位低微,見識短淺屈尊就卑感奮激發(fā)答應奔走效勞覆滅,顛覆自那時以來臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不譯文:我本是個平民,在南陽親自耕種,在亂世中只求保全性命,不希求諸侯知道我而獲得顯貴,先帝不介意我社會地位低微,見識短淺,委屈地自我降低身份,接連三次到草廬來拜訪我,詢問我對時局大事的看法,因此我感奮激發(fā),于是答應為先帝奔走效勞。后來遇到兵敗,在戰(zhàn)事失敗的時候接受重任,在危機患難期間接受任命,自那時以來已經(jīng)有二十一年了。精讀課文譯文:我本是個平民,在南陽親自耕種,在亂世中只求保全性命,不先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、祎、允之任也。所以早晚,日日夜夜沒有效果使、令所以這里指貧瘠,未開墾的地方武器裝備鼓勵表示期望比喻才能平庸用來職責本分責任斟酌利弊先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付譯文:先帝知道我做事謹慎,所以臨終前把國家大事托付給我。接受遺命以來,我日日夜夜擔憂嘆息,唯恐托付給我的大任不能完成,以致?lián)p害先帝的英明,所以我五月率兵渡過瀘水,深入到貧瘠、未開墾的地方。現(xiàn)在南方已經(jīng)平定,武器裝備已經(jīng)充足,應當鼓勵率領全軍,向北平定中原,我希望竭盡自己平庸的才能,鏟除奸邪勢力,復興漢室王朝,遷歸舊日國都。這是我用來報答先帝并盡忠于陛下的職責和本分。至于(處理事務)斟酌利弊,毫無保留地進獻忠言,那就是郭攸之、費祎、董允的責任了。譯文:先帝知道我做事謹慎,所以臨終前把國家大事托付給我。接受愿陛下托臣以討賊興復之效;不效,則治臣之罪,以告先帝之靈。若無興德之言,則責攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當遠離,臨表涕零,不知所言。功效祭告神靈,英靈如果發(fā)揚圣德的話怠慢,疏忽也應該方法,辦法明察采納皇帝在臨終時所發(fā)的詔令非常,十分面對流淚,落淚愿陛下托臣以討賊興復之效;不效,則治臣之罪,以告先帝之靈。若譯文:希望陛下責成我去討伐奸賊、興復漢室并取得成效;如果不能取得功效,那就懲治我的罪過,來告慰先帝的英靈。如果沒有發(fā)揚圣德的話,那就責備郭攸之、費祎、董允等人的怠慢,揭示他們的過失。陛下也應當自己謀劃,詢問(治國的)好辦法,明察采納正確合理的言論,深切追念先帝的遺詔。(這樣)我就受恩、感激不盡了?,F(xiàn)在正當離朝遠征,面對奏表熱淚縱橫,不知該說些什么。譯文:希望陛下責成我去討伐奸賊、興復漢室并取得成效;如果不能古義:社會地位低微,見識短淺今義:(語言、行為)惡劣;不道德先帝不以臣卑鄙由是感激古義:感奮激發(fā)今義:因對方的好意或幫助而感動并產(chǎn)生謝意誠宜開張圣聽古義:擴大今義:商店等設立后開始營業(yè)不宜異同古義:不同今義:不同之處和相同之處字詞句式·一詞多義古義:社會地位低微,見識短淺先帝不以臣卑鄙由是感激古義:感奮愚以為宮中之事古義:我,謙稱今義:愚笨未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也古義:痛心、遺憾今義:極端憎恨或悔恨猥自枉屈古義:辱,謙辭今義:卑鄙,下流愚以為宮中之事古義:我,謙稱未嘗不嘆息痛恨古義:痛心、遺憾猥中道崩殂咨諏善道(名詞,路,道路)(名詞,方法)道受任于敗軍之際則攸之、祎、允之任也(名詞,重任)(名詞,責任)以光先帝遺德先帝簡拔以遺陛下(形容詞,遺留的)(動詞,給予)任遺中道崩殂(名詞,路,道路)(名詞,方法)道受任于敗軍之際(名字詞句式·一詞多義咨臣以當世之事以光先帝遺德以塞忠諫之路也是以眾議舉寵為督故臨崩寄臣以大事也(連詞,表目的,用來)(介詞,把)(連詞,表結果,以致)以(介詞,拿,用)(介詞,因為)字詞句式·一詞多義咨臣以當世之事(連詞,表目的,用來)(介詞字詞句式·詞類活用(1)以光先帝遺德光,名詞用作動詞,發(fā)揚光大。奸,形容詞用作名詞,奸邪事情。忠善,形容詞用作名詞,忠善事情。(2)若有作奸犯科及為忠善者(3)此皆良實良實,形容詞用作名詞,善良誠實的人。字詞句式·詞類活用(1)以光先帝遺德光,名詞用作動詞,發(fā)揚光字詞句式·詞類活用(5)親賢臣
親,形容詞用作動詞,親近。遠,形容詞用作動詞,疏遠。(6)遠小人優(yōu)劣,形容詞用作名詞,德才高的低的人。(4)優(yōu)劣得所字詞句式·詞類活用(5)親賢臣親,形容詞用作動詞,親近。遠,字詞句式·文言句式(1)此誠危急存亡之秋也(2)侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等,此皆良實(3)親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也(用副詞“誠”來加強判斷)(用副詞“皆”來加強判斷)(“……也”表判斷)判斷句字詞句式·文言句式(1)此誠危急存亡之秋也(用副詞“誠”來加(1)茍全性命于亂世(2)咨臣以當世之事(3)受任于敗軍之際,奉命于危難之間(狀語后置,正常語序為“于亂世茍全性命”)(狀語后置,正常語序為“以當世之事咨臣”)(狀語后置,正常語序為“于敗軍之際受任,于危難之間奉命”)倒裝句字詞句式·文言句式(1)茍全性命于亂世(狀語后置,正常語序為“于亂世茍全性命”省略句誠宜開張圣聽,以光先帝遺德。(省略主語“陛下”)字詞句式·文言句式省略句誠宜開張圣聽,以光先帝遺德。(省略主語“陛下”)字詞句不知所云:原來是自謙的話,表示自己語無倫次。現(xiàn)在泛指思想混亂,說的話讓人摸不著頭緒。三顧茅廬:比喻誠心誠意地邀請人家。計日而待:可以數(shù)著日子等待,形容為時不遠。妄自菲薄:指過分看輕自己,形容自卑。作奸犯科:指為非作歹,觸犯法令。《出師表》中的成語不知所云:原來是自謙的話,表示自己語無倫次?,F(xiàn)在泛指思想混亂1.下列對本文的解說有誤的一項是()A.文中的“益州”指蜀漢,“先帝”指劉備,“陛下”指劉禪。B.作者分析形勢先說不利的主觀條件,后說有利的客觀條件。C.作者在提出自己建議時,先從正面說,再從反面說。D.第一段的主旨句是“誠宜開張圣聽”,這是作者提出的第一個建議。B1.下列對本文的解說有誤的一項是()B2.翻譯有誤的一項是()A.先帝不以臣卑鄙。
先帝不介意我社會地位低微,見識短淺。B.遂許先帝以驅馳。
于是就有許多人替先帝奔走效勞。C.志慮忠純。
志向和思慮忠誠純正。D.庶竭駑鈍。
希望竭盡自己平庸的才能。B2.翻譯有誤的一項是()B3.下列句子中,加點字的意義相同的一組是()A.以光先帝遺德仿佛若有光B.先帝簡拔以遺
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