2023學(xué)年完整公開課版《制取氧氣》

課題3制取氧氣【思考】我們知道氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以跟很多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。那么，在實驗中我們用到的這些氧氣是如何得到的呢？O2氧氣的實驗室制法：（1）分解過氧化氫(H2O2)溶液實驗2-5（1）在試管中加入5mL5%的過氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管，木條是否復(fù)燃？（2）向上述試管中加入少量二氧化錳，把帶火星的木條伸入試管。觀察發(fā)生的現(xiàn)象。（1）分解過氧化氫溶液制取氧氣實驗編號現(xiàn)象原因12有少量氣泡冒出，木條沒有復(fù)燃常溫下，放出氧氣很少常溫下，過氧化氫遇二氧化錳分解加速，放出大量氧氣有大量氣泡冒出，木條復(fù)燃【思考1】在第2個實驗中，是不是過氧化氫與二氧化錳反應(yīng)生成了氧氣呢？過氧化氫+二氧化錳→氧氣+？【思考2】二氧化錳好象永遠(yuǎn)也用不完，二氧化錳在這個反應(yīng)中到底扮演了一個什么角色呢？在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫催化劑（又叫觸媒）。（學(xué)案22頁）催化劑

“一變”：改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率（改變≠加快）“二不變”：本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變二氧化錳在這里是催化劑，并沒有和過氧化氫溶液反應(yīng)。H2O2H2OO2反應(yīng)原理過氧化氫

水＋氧氣二氧化錳此反應(yīng)中，二氧化錳既不是反應(yīng)物也不是生成物，只是一種催化劑，應(yīng)算作一個反應(yīng)條件，所以二氧化錳寫在箭頭的上方。

把少量氯酸鉀和二氧化錳混合，均勻后裝入試管中，用帶有導(dǎo)管的塞子塞緊試管。（1）加熱試管，用排水法手機(jī)一瓶氧氣（2）把帶有帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。實驗2-7(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物用排水法收集一瓶氣體并用帶火星的木條去檢驗表達(dá)式氯酸鉀二氧化錳氯化鉀+氧氣KClO3KClO2（3）加熱高錳酸鉀高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱二氧化錳在這里是催化劑？不是，在這里它是生成物錳酸鉀+二氧化錳+氧氣高錳酸鉀加熱氯酸鉀

氯化鉀+氧氣二氧化錳加熱過氧化氫

水＋氧氣二氧化錳是分解反應(yīng)氧氣的實驗室制法小結(jié)：1、能用三個表達(dá)式表示實驗室制氧氣的反應(yīng)原理。并會判斷分解反應(yīng)。2、理解催化劑的概念。3、課下記住過氧化氫、氯酸鉀、氯化鉀、二氧化錳、高錳酸鉀、錳酸鉀的化學(xué)符號1下列有關(guān)催化劑的說法正確的是()A.催化劑就是用來加快化學(xué)反應(yīng)速率的B.二氧化錳是催化劑C.沒有二氧化錳的催化，過氧化氫也能分解放出氧氣D.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的性質(zhì)不變【課堂練習(xí)】選擇題：（1）下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（）

A、硫和氧氣生成二氧化硫

B、石蠟和氧氣生成二氧化碳和水

C、氧化汞加熱條件下生成氧氣和汞

D、鐵和氧氣點燃下生成四氧化三鐵（2）下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（）

A、在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小

B、在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)