2023年畢業(yè)了真留戀作文

2023年畢業(yè)了真留戀作文畢業(yè)了真留戀作文1

學六年一晃而過。立刻，別人就不會再叫我“小學生”了，就會改叫成“中學生”。在上一級六年級的畢業(yè)典禮上，我真的很艷羨他們這么早畢業(yè)，但我們真剛要畢業(yè)了，卻又那么的不舍，那么的留戀。

老師與我們一起算了一下我們在小學學習的時間還剩下幾天，真是屈指可數(shù)——去掉雙休日，去掉考試與畢業(yè)典禮——還剩十天都不到了!我不由得長大了嘴巴。

一起生活了六年的老師、同學，在這里成長了六年的校內，怎能舍得分別!

九年義務教化，九年時間會遇到很多不同的老師，小學老師就教了我們六年!并且我知道，小學老師是最關切我們的老師，老師為我們操勞了六年，就是我們的其次個母親，我們怎能舍得與我們的母親分別!

九年中，更會交到特別多的摯友、同學。但有誰能比得上相處在一起六年的'小學同學!朝夕相處的每一個日子，每一個美妙的瞬間，都已深深地刻在了我的腦海里。假如就這樣分開，不辭而別，再當回生疏人……這是多么的傷感。

還有我們的校內，它像一彎寬碩的手臂，把我們摟在懷里。我們成長的點點滴滴都記錄在了這個校內里——每一次勝利，每一次活動，每一場運動會……像記在我們自己的腦子里一樣也銘刻在了這里。這里記錄了我們的成長學習過程，再這樣離別，真深感了離別的苦痛。

我又想起了離別，又想起了再見，深深的留戀，漸漸的，發(fā)覺眼淚已經潮濕了我的眼眶……

畢業(yè)了真留戀作文2

日月如梭，光陰似箭。短短的三年時間就在不知不覺中溜走了。敬愛的同學們，你是否還記得我們一起探討問題的美妙時間;你是否還記得我們一起玩嬉戲的歡聲與笑語;你是否還記得我們一起被罰跑步的汗水與堅持?三年了，我們經驗了三年的磨練，現(xiàn)在就要面臨人生的第一個選擇了。同學們，我們畢業(yè)了……

畢業(yè)了，還真有點留念!

“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”隨著這首送別歌悠揚的'曲調，我們畢業(yè)了!回顧校內的四角，回顧曾坐過的桌椅，回顧全班同學一起看過的動作片，回顧和同學老師一起探討的問題，我的眼睛模糊了……

三年的時間，猶如白駒過隙一般飛速消逝，要珍惜這段美妙的時間啊!原有的沖突都一筆勾銷吧，原有的苦惱都一并忘卻吧，讓我們擁有這段美妙的時間!

面臨著人生的選擇，我們畢業(yè)了。同學們，愿我們都能長成參天大樹，愿我們都能到達夢的彼岸。同學們，讓我們一起加油吧!

“想飛上天，和太陽肩并肩，世界等著我們去變更;想做的夢，從不怕別人望見……”，敬愛的同學們，你是否還記得這首勵志歌曲呢，是否還記得我們一起放聲歌頌的情景呢?

時間荏苒，我們從懵懂走向成熟，從生疏走向熟識，同學們，我們一起經驗過的是是非非，你是否還記得呢?如今，我們畢業(yè)了，愿你我都踏上新的征程，起先新的拼搏吧!

回顧四周，腳踏在這塊熟識的土地上，腦海中回想起熟識的事情，我們畢業(yè)了。埋怨了三年的飯菜，如今已成了我們最難忘的佳肴;埋怨了三年的體育，如今也變成了張飛吃豆芽—小菜一碟;埋怨了三年的班主任，如今也成了最留念的人。三年的時間，結束了;我們，畢業(yè)了。

畢業(yè)了，真留念……

畢業(yè)了真留戀作文3

轉瞬間，三年就這樣悄無聲息的過去了，無論我們愿不情愿，我們都要離開，盡管我是那么的留戀。

或許我們真的應當說得不到的才是最好的。三年前，我有時間在這里學習，三年后，我只想更好地度過這幾個初中的日子。很難受，但更缺憾。

最終幾次從操場，方花園，來到。從前的我，每天都在消逝，不像這次，只是失去了心中這種莫名的感覺。我懷念這個陪伴了我美妙青春三年的地方。以前無憂無慮的時候，有沒有想過有一天我會離開這里，離開這片百年書香圣地？最終幾次聽老師講課，珍惜每一分每一秒。以前上課一次次心不在焉，現(xiàn)在只能苦笑。回想一下最初的硬漢老班，二年級的搞笑老班，三年級和我們作文一起努力的一絲不茍的老師。平常恨死他們了，現(xiàn)在只覺得好懷念。有一天，當我覺得被這些老師指責成了奢望的時候，鼻子可能會變酸。

最終幾天，我會和這群同學在一起。或許畢業(yè)后，我們會去不同的學校，再也沒有機會坐在一起。我們會漸行漸遠，遺忘彼此。但我會珍惜我們寶貴的回憶：那是為團隊競賽而努力訓練的.汗水；那就是越野訓練的相互支持；那就是我們在燥熱的夏天還在體育熬煉的青年。我會記住這些。我恒久不會遺忘我們永不墜落的團隊。留下一些留戀或許是最好的結局。

像一個流浪的人，想伸手舍命抓東西，但還是不行避開的從手指間穿過。但正如莎士比亞所說：我認為我是一個沒有邊界的君主，但我仍舊被核桃殼所包圍。的確，我們還有將來。

畢業(yè)后，我想留在這里，面對將來。

畢業(yè)了真留戀作文4

再過不久，我們就將畢業(yè)望著待了三年的校內，看著同學們的笑臉，我不禁潸然淚下青春的腳印留在校內的小路上，歡聲笑語停留在花壇的清爽中學校的每一個角落都見證這三年來，我們的友情也見證著三年來我們的努力與奮斗。

初一，懷著期盼的.心情凈額這所校內，那是大家滿是孩子般的童真孩子般的羞怯，還記得第一次坐在教室，我靜靜地坐在角落里，一言不發(fā)，或許是同學看出了我的驚慌主動和我閑聊，從那以后起先了我的第一段友情，軍訓時同學們，相識不到一周，但那時我們很快學會了，互幫互助，共同進步，學會了團結

初二時學習壓力漸漸增大，隨著年齡的增長，隨著學問的增多，我們慢慢地褪去了孩子般的稚氣，變得更加成熟，更加穩(wěn)重，還記得上體育課幾個男生趁老師不在，去食堂買吃的，回來后被老師發(fā)覺，痛罵了一頓，那時我們很歡樂!

慢慢步入初三或許是學習壓力的增大，同學們，有些退學了，沒有道別，就消逝不見，班里從擁擠，到了松疏松少了他們班級失去了許多活力，但卻因為每個人的自知而更加有學習的動力，初三很辛苦，無倫是老師還是同學，初三都是個很難熬的時段，不過如今的我們已經快畢業(yè)了，回首過去，其實走過了也就不覺得很困難了，只要堅持，就可以走下去。

離中考還有幾十天我們三年的努力，只為了一次盛大的考試，在這幾十天中，同學們會相互激勵，相互支持，共同進步，畢業(yè)了真留戀這不僅僅是留戀學校也是留戀同學更是留戀悉心呵護我們的老師。

畢業(yè)了真留戀作文5

轉瞬間，三年時間悄然逝去，不管我們是否情愿，都不得不離開了，盡管我如此留戀。

或許真的應了那句話：得不到的才是最好的。三年前的我擁有留在這里學習的時間，而三年后的我卻只想更好地度過這為數(shù)不多的初中時間。這很可悲，更多的是缺憾。

最終幾回從操場走過，途徑芳園，來到泮池。曾幾何時，我每天經過，不正如這次，只是心中少了這種莫名的情愫吧！我留戀這個陪伴了我三年美妙青春的地方，留戀這里的一草一木。想我以前無憂無慮時，可曾想到過有一天要離這里遠去，離開這個百年書香圣地。最終幾次聽老師講課，每一分每一秒我都倍加珍惜。以前上課時的一次次走神，現(xiàn)在回憶，只能一苦笑了之?；叵肫鸪跻粫r那嚴厲的“老班”，初二時風趣的”老班”，以及初三時一絲不茍，和我們一起拼搏的老師們。平常對他們恨得要命，現(xiàn)在只覺得如此留戀。哪一天覺得被這些老師指責一句也成了奢望時，或許會鼻子一酸。

最終幾天與這群人同窗，或許畢業(yè)后我們會走向不同的學校，再也沒有一起共坐一堂的機會了。我們會漸行漸遠，彼此漸忘?？晌視湎切┪覀兊恼滟F記憶：那是為了團體競賽刻苦訓練的汗水；那是越野拉練的相互扶持；那是炎炎夏日仍在體育訓練的我們的'青春……我會將這些牢牢牢記，我不會忘了我們這個永不倒下的團體，留下一些留戀或許才是最好的結局。

我像一個彷徨的人，想伸手舍命抓住些什么，卻仍不行避開地從指縫消逝。可就像莎士比亞說的：“我自認為是個無疆限之君主，卻仍自封閉于核桃殼之中?！钡拇_，我們還有將來。

畢業(yè)了，我留戀這里，我面對將來。

畢業(yè)了真留戀作文6

轉瞬間，三年靜靜過去了。不管我們喜不喜愛，我們都必需離開，盡管我特別惦念它。

或許我真的回答了那句話:最好的是我得不到的。三年前，我有時間留在這里學習，但三年后，我只想更好地度過我的初中時間。這是特別可悲和更令人缺憾的。

我最終幾次經過操場，經過方圓，來到池畔。從前，我每天都經過這里，不僅僅是這一次，我的心里沒有這種莫名的感覺！我惦念這個地方，它伴隨我漂亮的青春三年，我惦念這里全部的`樹和草。當我以前無憂無慮的時候，我有沒有想過有一天離開這里，離開這個有著100年歷史的書籍的圣地？我最終幾次聽老師講課，我珍惜每一分每一秒。過去，我在課堂上一次又一次失去理智，但現(xiàn)在我只能苦笑。回頭看看起初嚴厲的“老班級”，二年級好玩的“老班級”，三年級一絲不茍、與我們一起努力奮斗的老師們。平常我很厭煩他們，但現(xiàn)在我只是覺得很懷舊。當我認為有一天被這些老師指責太奢侈時，我可能會鼻子發(fā)酸。

在過去的幾天里，我們畢業(yè)后會去不同的學校，再也沒有機會坐在一起了。我們會漸行漸遠，遺忘彼此。但我會珍惜我們那些寶貴的記憶:為團隊競賽艱苦