部編人教版小學(xué)四年級上冊語文《花牛歌 》課件

花牛歌

花牛在草地里坐，壓扁了一穗剪秋蘿。剪秋蘿花牛在草地里眠，白云霸占了半個天。

花牛在草地里走，小尾巴甩得溜溜?；ㄅＴ诓莸乩镒鰤?，太陽偷渡了西山的青峰。

花牛在草地里坐，壓扁了一穗剪秋蘿，花牛在草地里眠，白云霸占了半個天。花牛在草地里走，小尾巴甩得溜溜?；ㄅＴ诓莸乩镒鰤簦柾刀闪宋魃降那喾??；ㄅ８瑁ㄐ熘灸Γ?/p>

讀完了這首詩歌，我們知道這是一只

的花牛。淘氣可愛女生讀第一小節(jié)，用橫線畫出描寫的景物。想象這兩句詩描繪了一幅怎樣的畫面?；诱n堂花牛在草地里坐，壓扁了一穗剪秋羅?；ㄅＴ诓莸乩镒鍪裁茨?？畫面：花牛在草地上休息，壓扁了一穗剪秋羅。花牛、綠草地、剪秋羅色彩鮮明，畫面感極強。壓扁了剪秋羅，可以看出花牛的什么特點？

可以看出花牛的無拘無束。男生讀第二小節(jié)，用橫線畫出描寫的景物。想一想白云霸占了半個天是怎樣的畫面？花牛在草地里眠，白云霸占了半個天。畫面：花牛在草地上睡覺，身上的白色和白云融為一體。句子品析白云霸占了半個天花牛在草地里眠從“霸占”可以體會到什么？花牛與自然融合為一體，無拘無束。齊讀第三小節(jié)，用橫線畫出描寫的景物。邊讀邊想象詩歌所描繪的畫面。花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。畫面：花牛甩著尾巴走在在草地上。想一想，花牛走路時是什么樣子的？我感受到了花牛的自由自在和快樂?；ㄅＴ诓莸乩镒撸∥舶退Φ玫瘟锪?。句子品析從這個動作，你體會到什么？聽老師讀第四小節(jié)，用橫線畫出描寫的景物。邊讀邊想象詩歌所描繪的畫面?；ㄅＴ诓莸乩镒鰤?，太陽偷渡了西山的青峰。畫面：夕陽西下，花牛在草地上睡覺?；ㄅＴ诓莸乩镒鰤簦柾刀闪宋魃降那喾?。句子品析為什么說做夢，不說睡覺呢？這里是一種擬人化的手法，做夢可以夢到很多東西，可以引發(fā)我們更多的想象。

猜一猜花牛會夢到什么？小組合作討論一下。青草真美味啊！明天我要逮只蛐蛐給我彈琴聽。閉上眼睛想一想，這首詩歌分別寫了哪幾幅圖畫？花牛壓剪秋羅云下花牛眠花牛夢中見夕陽花牛甩尾圖

讀著這首詩，我們眼前出現(xiàn)了一頭憨態(tài)可掬的花牛。它或坐或走或臥，都悠閑散漫，自由自在。隨著它的行動，草地、野花、天空、白云、悄悄移動的太陽、青翠的山峰都一一出現(xiàn)在我們面前。讓我們帶著對花牛的喜愛之情，再齊讀一遍課文。詩歌賞析結(jié)構(gòu)梳理花牛歌花牛坐花牛眠

向往自由花牛走花牛夢

主題概括

《花牛歌》這首詩歌描寫了一只或坐或走或臥，都。隨著它的行動，草地、野花、天空、白云、悄悄移動的太陽、青翠的山峰都一一出現(xiàn)在我們面前。表現(xiàn)出詩人對的喜愛與向往。悠閑散漫，自由自在自由生活

闊的海，空的天我不需要，我也不想放一只巨大的紙鷂上天去捉弄四面八方的風(fēng)；我只要一分鐘我只要一點光我只要一條縫，——像一個小孩子爬伏在一間暗屋的窗前望著西天邊不死的一條縫，一點光，一分鐘。拓展延伸

闊的海

徐志摩課堂演練一、標(biāo)紅的字讀音正確的一組是（

）。A．鳥巢（cáo）

睡眠（mián）

B．蘆葦（wěi）

學(xué)霸（bà）C．羅列（ló）