2012級國際金融專業(yè)崗位實踐計劃

2012級國際金融專業(yè)學生崗位實踐計劃（2014—2015學年第一學期）按照2012級國際金融專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求，不斷提升學生的綜合素質(zhì)和實際操作能力，特制訂2014—2015學年第一學期2012級國際金融專業(yè)學生崗位實踐工作計劃。一、崗位實踐時間、范圍和方式1．崗位實踐時間：2014年11月1日—2015年1月9日（共10周），學生也可根據(jù)實際情況將崗位實踐延續(xù)至寒假。2．崗位實踐企業(yè)：鑒于2012級學生已學習了相關的專業(yè)知識，此次崗位實踐企業(yè)范圍包括證券公司、期貨公司、銀行、保險公司、投資公司和專業(yè)理財公司等專業(yè)對口企業(yè)。3．崗位實踐方式：學生參加崗位實踐，采用系統(tǒng)一安排、指導教師推薦和學生自主選擇相結(jié)合的方法進行。崗位實踐期間由校內(nèi)指導老師和企業(yè)指導教師，統(tǒng)一對學生進行崗位實踐的指導和監(jiān)督，其中校內(nèi)教師5名，企業(yè)指導教師根據(jù)學生的崗位實踐單位情況確定。二、崗位實踐目的本次崗位實踐主要是針對2012級國際金融專業(yè)的57名學生，崗位實踐的目的主要有以下幾點：1．讓學生能夠提早接觸社會，拓寬知識面，增強學生的溝通協(xié)調(diào)能力，了解職場規(guī)則，做到恰當?shù)慕尤舜?，為順利的進入社會做準備；2．讓學生對畢業(yè)后所從事的工作有一個感性的認識，確定自己未來的就業(yè)方向，可為以后的學習制定有針對性的學習計劃，并對第六學期即將開展的畢業(yè)頂崗實習做好鋪墊；3．讓學生認識所學的理論知識和實際操作的差距，理想的工作狀態(tài)和實際工作環(huán)境的差距，鍛煉學生運用所學專業(yè)理論、基本技能，去分析和解決實際問題的能力，進而培養(yǎng)學生的耐性，堅強的毅力和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。4．現(xiàn)在的學生大多養(yǎng)尊處優(yōu)，沒有吃過苦，依賴性強，缺乏獨立性，通過此次崗位實踐，讓學生體會一下勞動的艱辛和競爭的殘酷，培養(yǎng)他們獨自面對困難的勇氣，對于學生建立正確的人生觀和價值觀是很有幫助的。三、基本要求1．崗位實踐期間需提交材料（1）為確保學生崗位實踐期間安全，自由選擇實習單位的學生每人兩份實習協(xié)議書，按要求填寫，學生和指導教師各留一份。（2）完成實習報告（1份），學生可依據(jù)提供的電子格式和要求進行撰寫并提交打印稿。2．學生在崗位實踐期間，要在指導老師或?qū)嵙晢挝挥嘘P人員的指導下，認真完成指導老師或所在單位下達的有關崗位實踐任務。3．要虛心向所在單位員工學習，認真從實踐中求知，努力培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、分析和解決實際問題的能力。4．崗位實踐紀律和注意事項：（1）服從安排，一切行動聽從實習單位有關人員和指導老師的安排。（2）嚴格遵守實習單位的各項規(guī)章制度，注意安全。（3）嚴格遵守作息時間，準時上下班。（4）嚴格考勤。崗位實踐期間不得無故外出，不得提前返?；蛉テ渌麩o關地方，如有特殊情況，應向指導教師或所在單位請假。無故缺勤累計超過規(guī)定崗位實踐時間三分之一者，不予評定崗位實踐成績。（5）尊重實習單位的各級領導和工作人員，虛心向有實踐經(jīng)驗的同事或老師求教，在崗位實踐活動中做到文明禮貌。四、崗位實踐成績評定企業(yè)鑒定意見表鑒定意見由所在實習單位給出，崗位實踐結(jié)束返校后交于指導老師。實習報告在崗位實踐結(jié)束后于規(guī)定日期前提交于指導教師。實踐活動結(jié)束后，校內(nèi)指導教師根據(jù)學生實習期間表現(xiàn)、實習報告和企業(yè)鑒定意見表等予以綜合評價，給出實習總成績（綜合評價表），最后和其他材料一并歸檔，提交至教研室。