青春的使命演講稿六篇(大全)

第頁(yè)共頁(yè)青春的使命演講稿六篇(大全)青春的使命演講稿篇一你們好！今天，我演講的題目是《揮灑自我綻放青春》青春是一只余韻不絕的歌，把浪漫和現(xiàn)實(shí)交織在一起；撥動(dòng)每一個(gè)人的心弦；青春是江河里奔涌的浪濤，回蕩著澎湃的激情，招展著探究大海的腳步；青春是一只展翅高飛的鳥(niǎo)，他美麗的翅膀像美麗的旗幟，召喚著理想，憧憬著將來(lái)，青春是勃勃的活力，是不會(huì)泯平的希望，是以往無(wú)前的英勇，是生命中最輝煌的色彩。青春是屬于我們的，允許自己平凡但不聘用；允許自己清高，但不允許驕傲。奮斗的青春是充實(shí)而富有意義的；如何讓自己的青春怒放色彩，讓自己的青春更加鮮艷美麗？我們應(yīng)該勤于奉獻(xiàn)，敢于付出，讓青春在奮斗中綻放光榮！ｘｘ給我們提供了廣闊的舞臺(tái)，創(chuàng)造了良好的成長(zhǎng)環(huán)境，“知者行之始，行者知之成”作為知識(shí)青年，我們應(yīng)該珍惜時(shí)機(jī)，發(fā)揮所學(xué)專業(yè)的特長(zhǎng)，在理論中獲得真知，在探究中創(chuàng)新求變，努力做到“知行統(tǒng)一”。我們要強(qiáng)化ｘｘ主人翁的意識(shí)，用勤勞智慧的雙手開(kāi)拓創(chuàng)新。面對(duì)新的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。我們可以沒(méi)有雄鷹的雙翼，但不能沒(méi)有雄鷹的精神，“存鷹之心而高遠(yuǎn)，取鷹之志而凌云，習(xí)鷹之性以涉險(xiǎn)，融鷹之神在山巔”繼承和發(fā)揚(yáng)老一代ｘｘ人艱辛奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，把創(chuàng)新和奮斗精神融入到實(shí)際工作中，書寫新一代ｘｘ人的勞動(dòng)之美，探究之美，及和諧之美！謝謝大家！青春的使命演講稿篇二親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好！社會(huì)理論剛剛，我?guī)е洃洩q新的欣喜、感動(dòng)和震憾站在這里，我演講的題目是《讓青春在理論中飛翔》。我們初二年級(jí)八個(gè)班的學(xué)生到新鄭參加市教育局組織的社會(huì)理論活動(dòng)。全方位軍事化管理使我們充分體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)生活的嚴(yán)謹(jǐn)、艱辛、樂(lè)趣與感動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中，翻越逃生墻的工程是整個(gè)團(tuán)隊(duì)所面臨的挑戰(zhàn)了。同學(xué)們自動(dòng)搭起人梯，奮力向上攀越，雖一次次跌落和失敗，但同學(xué)們卻永不放棄。不少同學(xué)的雙肩被踩破了皮，卻一聲不響，低著頭，繼續(xù)用自己的臂膀支撐起同伴的生命，背后只是留下一塊塊傷痕和一個(gè)個(gè)腳印……他們把生的希望留給了別人，使在場(chǎng)的許多同學(xué)都流下了感動(dòng)的淚水。那個(gè)場(chǎng)面，我畢生都將無(wú)法忘記。同學(xué)們團(tuán)、友愛(ài)、互助的精神，使我們度過(guò)了一道道難關(guān)，克制了一個(gè)個(gè)困難。假設(shè)沒(méi)有同伴的付出，就不會(huì)有整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功！我想，這就是團(tuán)隊(duì)的力量！一根筷子易折斷，十根筷子堅(jiān)如鐵！團(tuán)隊(duì)的力量是偉大的，偉大的背后更隱藏著艱辛與磨礪。一個(gè)人經(jīng)歷風(fēng)雨，不如大家一起抵擋風(fēng)雨！也許命運(yùn)給了你不公平的待遇，也許生活給了你太多的磨難，也許你的天空在下雨，也許你的世界總是黑暗……但是，請(qǐng)不要悲觀絕望，不要消沉灰心，讓大家和你一起面對(duì)吧！生命的過(guò)程是需要雕琢和磨礪的，大家一起承受，讓友愛(ài)撒滿內(nèi)心，讓力量驅(qū)走荊棘。那樣，你的生命將不會(huì)褪色，團(tuán)的力量將陪伴著你，感動(dòng)將一直圍繞著你，精神之火將永不熄滅！單絲不成線，獨(dú)木不成林；一塊塊磚只有堆砌在一起才能成就萬(wàn)丈高樓；一滴水只有融入大海才能獲得永存。是的，生活中可以沒(méi)有轟轟烈烈的英雄，但是生活中不能沒(méi)有團(tuán)、友愛(ài)的精神。一個(gè)人是社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞，只有大家團(tuán)在一起，才能構(gòu)成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的整體。保爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最珍貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次?！痹谌松穆猛局?，讓我們背上團(tuán)、合作、超越自我的勇氣，把它們裝進(jìn)我們飄灑活力的行囊，讓青春在理論中飛翔！謝謝大家！青春的使命演講稿篇三記得小時(shí)候，人們問(wèn)我：“你長(zhǎng)大了干什么？”“當(dāng)老師！”是的，小時(shí)候，我最大的愿望就是當(dāng)一名老師。為了那夢(mèng)想，常常召集幾個(gè)小伙伴，用鈴鐺搖幾下，墻上掛上一個(gè)小黑板，這樣就上課了，我總是喜歡在人群里充當(dāng)那個(gè)學(xué)識(shí)淵博的小老師，讓其他的小伙伴跟著我讀著那些連自己都一知半解的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴和下土……”那種莊嚴(yán)而神圣的感覺(jué)便油然而生。長(zhǎng)大后，當(dāng)我?guī)е髮W(xué)校園青春的激情踏入育英小學(xué)校門時(shí)，當(dāng)我開(kāi)場(chǎng)成長(zhǎng)為一名人民老師時(shí)，才真正懂得了這已不再是一種游戲，而是一種事業(yè)，伴著這種事業(yè)，要求我具備高尚的老師道德、素質(zhì)。從進(jìn)入學(xué)校的第一天開(kāi)場(chǎng)，我就下定決心當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，這短短的六個(gè)月時(shí)間里，我也一直為之探究努力著。什么樣的老師才是優(yōu)秀的老師呢？有人會(huì)說(shuō)，優(yōu)秀老師就是有淵博的知識(shí)，端莊的儀表，優(yōu)雅的風(fēng)度，安康的體魄?？晌艺J(rèn)為，要當(dāng)一名優(yōu)秀老師，要有愛(ài)心，不熱愛(ài)學(xué)生的老師，決不是好老師，學(xué)生們也也決不會(huì)歡送他。付出愛(ài)的過(guò)程是甜美的，但付出愛(ài)的道路更是艱辛的。還記得去年九月份，這是我人生的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，畢業(yè)后順利走上自己喜歡的老師崗位，當(dāng)時(shí)的喜悅溢于言表。根據(jù)學(xué)校安排，我擔(dān)任的是一年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)老師，并擔(dān)任一年級(jí)二班的班主任，兩個(gè)班人數(shù)合起來(lái)就有72人，這是一個(gè)不小的數(shù)字呀，但是我并沒(méi)有害怕。第一次近間隔接觸他們，他們用稚嫩的聲音喊了我一聲老師，我由衷的感受到了孩子們那份純真和得意，他們的笑是那樣的純粹，不禁讓我更加堅(jiān)決了老師這個(gè)職業(yè)。等學(xué)生們都來(lái)到學(xué)校后，我先給他們安排了座位。由于好多學(xué)生是第一次在沒(méi)有爸爸媽媽的情況下乘坐校車回家，為了集中管理和放學(xué)回家的路隊(duì)平安，我把在一個(gè)地方的小朋友安排在一起，還選出了路隊(duì)長(zhǎng)。每天讓路隊(duì)長(zhǎng)協(xié)助我共同清點(diǎn)每個(gè)路隊(duì)的人數(shù)，并平安送到校車地點(diǎn)，看著他們一個(gè)個(gè)平安的上了車，我才放心的分開(kāi)。雖然每天很辛苦地去整理路隊(duì)和護(hù)送學(xué)生，但每當(dāng)?shù)弥獙W(xué)生們平安到家的消息時(shí)，我卻是非常欣慰的。我真的好希望他們可以開(kāi)開(kāi)心心來(lái)學(xué)校，平平安安回家去。老師的責(zé)任不僅僅是孩子們知識(shí)，更重要的是要確保他們的平安。功夫不負(fù)有心人，隨著他們漸漸地長(zhǎng)大和平時(shí)養(yǎng)成的好習(xí)慣，如今他們都可以自己有秩序的排好隊(duì)回家了。學(xué)生們的平安有了保障，那么接下來(lái)要做的就是抓教學(xué)了。上學(xué)期，由于剛升入小學(xué)一年級(jí)，好多孩子還沒(méi)從幼兒園相對(duì)自由的環(huán)境中適應(yīng)過(guò)來(lái)，有一大局部學(xué)生上課老是動(dòng)來(lái)動(dòng)去，注意力集中不起來(lái)。一節(jié)課上我總是能聽(tīng)到，叮叮咚咚的響聲，一會(huì)兒有的同學(xué)把鉛筆掉到了地上，一會(huì)兒有的同學(xué)把文具盒掉到了地上，一會(huì)兒有的同學(xué)把課本掉在地上……更令我生氣的是，還有一小局部同學(xué)不能正確坐板凳，經(jīng)常出現(xiàn)摔倒在地的現(xiàn)象，教室里亂成一團(tuán)糟。當(dāng)時(shí)的我簡(jiǎn)直要?dú)獗耍嫦牒莺莸恼f(shuō)他們一頓，但看著他們一個(gè)個(gè)無(wú)辜的眼神，罵不出來(lái)了，只是進(jìn)步了腔調(diào)強(qiáng)調(diào)著課堂紀(jì)律，耐心的教育著他們。幾分鐘的交流下來(lái)，課堂終于安靜下來(lái)。但當(dāng)我剛要講授新課時(shí)，又有同學(xué)舉手說(shuō)要去廁所，那時(shí)我真的快瘋掉了，心里的怒火油然而生，心想這還讓不讓上課了，一會(huì)一會(huì)被無(wú)情的打斷。但是對(duì)于這群無(wú)知得意的孩子，我忍住了怒火，他們都太小了，才第一天怎么可以要求他們做的很好，只要我耐心和他們講清楚，他們會(huì)聽(tīng)話、會(huì)遵守課堂紀(jì)律的。抱著這樣的想法，我仍然憧憬著美妙的明天。開(kāi)學(xué)第一天的生活就在這樣在一片狼藉中完畢了，由于長(zhǎng)時(shí)間的高聲說(shuō)話，嗓子開(kāi)場(chǎng)了劇烈的疼痛。我喝了點(diǎn)藥，又匆忙在網(wǎng)上找開(kāi)了管理班級(jí)的方法，我知道要想有好的成績(jī)，必須得有良好的班級(jí)紀(jì)律做保障才行。第二天，我特意請(qǐng)教了學(xué)校有經(jīng)歷的班主任老師和校領(lǐng)導(dǎo)，向他們?cè)V述了開(kāi)學(xué)第一天的無(wú)奈，并向他們尋求了一些班級(jí)管理的經(jīng)歷。從他們那里我知道了，剛上一年級(jí)的小學(xué)生最重要的是先讓他們熟悉這個(gè)生疏的環(huán)境，不要著急教學(xué)，當(dāng)他們漸漸習(xí)慣了這種管理形式，教起來(lái)就容易多了，而且學(xué)生學(xué)起來(lái)也會(huì)輕松好多的。有了這些好的建議，我的性子也漸漸沉了下來(lái)。先從孩子們的思想工作做起，耐心地糾正他們的課上和課后紀(jì)律，從坐姿到平時(shí)的行為習(xí)慣，一步步不厭其煩的教育他們。一周下來(lái)，學(xué)生們有了明顯進(jìn)步，根本上所有學(xué)生都可以坐的端端正正地聽(tīng)老師講課，凳子也很少發(fā)出聲響，課上上廁所的現(xiàn)象也很少見(jiàn)，學(xué)生們知道了課上該作什么，不該做什么，課后該作什么，不該做什么。課堂紀(jì)律井然有序，知識(shí)的傳授和學(xué)生的承受都能有效的施行，課堂效率顯著進(jìn)步。由于學(xué)校離家比擬遠(yuǎn)，每天我都得住在學(xué)校。利用這個(gè)條件，一到了晚上我就會(huì)靜下心來(lái)總結(jié)這一天所發(fā)生的事情。精心為孩子們挑選課件，進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)興趣。孩子們樂(lè)在其中，學(xué)習(xí)勁頭十足。但隨著學(xué)習(xí)難度的增加，有的孩子學(xué)習(xí)上開(kāi)場(chǎng)略顯吃力，有的同學(xué)甚至開(kāi)場(chǎng)有了厭學(xué)的情緒，再加上家人不管不問(wèn)，孩子的成績(jī)?cè)絹?lái)越差。看到這樣的情況，我很著急，急忙找來(lái)了他的媽媽做思想工作，但是幾經(jīng)溝通，他的媽媽還是以沒(méi)時(shí)間指導(dǎo)孩子為由放棄了。聽(tīng)了他媽媽的話，我很替這個(gè)孩子可惜，但我的內(nèi)心有一個(gè)聲音一直在召喚我，“不能放棄”。隨后，我開(kāi)場(chǎng)倍加關(guān)注這個(gè)孩子，他是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小男生，每次輪到他值日的時(shí)候，他都是積極的去勞動(dòng)，而且做事很認(rèn)真?？吹剿@個(gè)閃光點(diǎn)后，我在班會(huì)課上及時(shí)表?yè)P(yáng)了他，看著他會(huì)心的笑容，我被深深的感染了，心中更加堅(jiān)決“我一定要幫助這個(gè)得意的孩子，他的學(xué)習(xí)一定會(huì)好起來(lái)的”。沒(méi)想到，班會(huì)課后他主動(dòng)到辦公室找我，親切的說(shuō)了聲：“馮老師，謝謝您！”當(dāng)時(shí)我很感動(dòng)，急忙夸獎(jiǎng)他說(shuō)：“你不僅是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子，更是個(gè)懂禮貌的孩子”。一番交談后，我漸漸的把話題轉(zhuǎn)移到了學(xué)習(xí)上，我問(wèn)他：“最近感覺(jué)學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題嗎？”他低著腦袋說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我有好多題都不會(huì)做，回到家媽媽爸爸也不管我，所以……我上課不想聽(tīng)，因?yàn)橐郧暗亩紱](méi)學(xué)會(huì)，如今聽(tīng)了也聽(tīng)不懂?！蔽疫B忙問(wèn)：“那假如你能聽(tīng)懂了，你會(huì)不會(huì)上課好好聽(tīng)講呢？”他狠狠的點(diǎn)著頭，從孩子的懇切的眼神中我看到了這個(gè)孩子對(duì)知識(shí)的渴望。從那天起，我一有時(shí)間就輔導(dǎo)他的功課，孩子漸漸的對(duì)學(xué)習(xí)有了信心，也產(chǎn)生了興趣，課上不時(shí)的答復(fù)著老師的問(wèn)題，看到孩子的進(jìn)步，我感到由衷欣慰。更令我欣慰的是，這個(gè)學(xué)期開(kāi)場(chǎng)，他的媽媽也開(kāi)場(chǎng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，孩子學(xué)習(xí)的勁頭更加高漲，學(xué)習(xí)比以前更加努力。看著他每天開(kāi)心快樂(lè)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我感到了無(wú)比的自豪和驕傲。多少個(gè)晚上，當(dāng)人們被精彩的電視吸引的時(shí)候，我還在燈下認(rèn)真地備課、批發(fā)作業(yè)。為什么？因?yàn)槲沂冀K相信每個(gè)孩子的心靈都是一顆純潔的種子，都會(huì)在老師愛(ài)的沐浴下長(zhǎng)成參天大樹(shù)；每一雙稚嫩的腳步都會(huì)在老師愛(ài)的牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪，也正為這個(gè)，我雖累，但樂(lè)在其中，愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)悔青春。去年平安夜下午，當(dāng)我邁著輕快的步伐走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們捧著用五彩繽紛的紙包著的蘋果爭(zhēng)著送到我手上時(shí)，和我說(shuō)著平安夜快樂(lè)時(shí)，我被深深的感動(dòng)了，這是學(xué)生對(duì)老師崇敬喜歡之情的最真表達(dá)。淚水打濕了我的眼眶，我沖動(dòng)的說(shuō)：“我愛(ài)你們，平安夜快樂(lè)?！睂W(xué)生們?nèi)w起立鼓掌，一時(shí)間，掌聲扇動(dòng)著淚水，淚水浸泡著掌聲……回想這一路走來(lái)，我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火；曾為學(xué)生不聽(tīng)話而焦慮不已；曾為做不通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁；曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我猶豫過(guò)，消沉過(guò)，有時(shí)候問(wèn)自己，和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來(lái)，自己是不是太累了。但是當(dāng)看到學(xué)生們體會(huì)到老師的苦心奮起直追，成績(jī)進(jìn)步時(shí)；當(dāng)生病時(shí)看到學(xué)生關(guān)切的目光，聽(tīng)到他們親切的問(wèn)候時(shí)；當(dāng)聽(tīng)到他們驕傲的談起“我們的班主任馮老師……”時(shí)；當(dāng)經(jīng)過(guò)自己和同學(xué)們努力班級(jí)獲得成績(jī)時(shí)，一種感動(dòng)和自豪就會(huì)油然而生，原來(lái)付出就有收獲，愛(ài)的付出就有愛(ài)的回報(bào)。這時(shí)我又燃起了工作的熱情，又充滿了事業(yè)的執(zhí)著。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀，離“名師”的目的還有相當(dāng)大的間隔；雖然可能我的事業(yè)永遠(yuǎn)也不可以轟轟烈烈，驚天動(dòng)地，但我的工作充滿著希望，決定著將來(lái)，所以我會(huì)始終堅(jiān)持用心去做，愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”同行們，在我們的教育生涯中，將來(lái)的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但無(wú)論我們遇到什么樣的困難，只要我們一如既往地用愛(ài)心去澆灌每一位學(xué)生的心靈，如同對(duì)待我們心愛(ài)的孩子一樣，我們沒(méi)有理由不成功！我堅(jiān)信，今天用愛(ài)心托起的太陽(yáng)，必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光輝！青春的使命演講稿篇四女士們先生們：大家好！我演講的題目是“永不輕易放棄”。作為即將高考的高中生，我們?cè)谌松鷬^斗的征途上，剛剛起步。在這個(gè)初始階段，我們贏得了掌聲，也遭受了挫折。月考賽后的幾段喜怒哀樂(lè)就是最好的證明。在應(yīng)對(duì)成績(jī)上，一定要穩(wěn)贏不驕，再接再厲；對(duì)待失敗，要堅(jiān)決的說(shuō)，永不放棄。亞伯拉罕林肯先生，24歲經(jīng)商失敗，26歲去世，27歲精神崩潰，中年時(shí)屢次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng)失敗。也許只有這些才算是人生真正的挫折。但面對(duì)如此多的挫折，林肯并沒(méi)有放棄自我追求，而是仍然不懈努力。最終，他成為美國(guó)第16任總統(tǒng)。正是因?yàn)樵诖煺勖媲皬牟惠p易放棄，林肯最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。如今我們把夢(mèng)想分成幾個(gè)小目的，一個(gè)一個(gè)去爭(zhēng)取。比方月考獲得好成績(jī)，成功開(kāi)展生活中具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。假如因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就輕易放棄，那些目的又有什么意義呢？上帝給了我們生命，就是不懈的努力。同學(xué)們，永不放棄是一種美德，也是一種進(jìn)取的人生態(tài)度。我們不能創(chuàng)造命運(yùn)，但我們可以用實(shí)際行動(dòng)改變命運(yùn)，我們可以挑戰(zhàn)命運(yùn)中的艱辛。不要被困難嚇倒，不要放棄，風(fēng)雨同舟才能見(jiàn)彩虹，才能寫出精彩的人生。桑蘭四肢骨折，張海迪截癱，海倫凱勒一生沒(méi)有光明也沒(méi)有黑暗，但他們從未放棄對(duì)完美夢(mèng)想的追求。正是因?yàn)樗麄儾惠p易放棄，才擁有了波瀾壯闊的人生，贏得了世人的尊重。一眨眼，沒(méi)有流水的痕跡。在這個(gè)世界的匆忙中，我們所能做的就是不懈的努力和奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。這就是我們生命的意義。無(wú)論前路如何坎坷，“永不輕易放棄”永遠(yuǎn)是我們?nèi)松非蟮挠谰脛?dòng)力。我的演講完畢了，謝謝！青春的使命演講稿篇五親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好！青春是一杯濃濃的咖啡，輕輕的呷上一口，初覺(jué)苦澀，但細(xì)細(xì)品味，卻苦中帶甜，唇齒留香。自從進(jìn)入了初中，我們就飽受摧殘，每天起早貪黑、披星戴月。雙休日在父母的安排下，還得求人給補(bǔ)缺補(bǔ)差。臨行前，我大有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的感覺(jué)。好在我們幾個(gè)“難友”能苦中作樂(lè)，課余天南地北胡吹神侃，買吃買喝有福同享。那次課間與石頭在那比跳高，蹦得不亦樂(lè)乎。涵甘拜下風(fēng)，躺到沙發(fā)上裝睡覺(jué)，眼睛卻偷偷的瞄著他們。由于用力過(guò)猛，上衣下擺開(kāi)了。涵以每秒380米的速度說(shuō)了一句：“喂，露出來(lái)了！”兩個(gè)大男生當(dāng)場(chǎng)石化，我和涵在旁發(fā)出驚天動(dòng)地的笑聲。到了畢業(yè)班，各種考試接踵而來(lái)。月月考、天天考、節(jié)節(jié)考。這不，剛考完一場(chǎng)英語(yǔ)，同學(xué)們還沒(méi)有回過(guò)神，思品老師就抱著一沓試卷，極其優(yōu)雅的邁進(jìn)教室。同學(xué)們頓時(shí)目瞪口呆。老師，不帶這樣突然襲擊的。您可知道？下節(jié)課還要考化學(xué)，下午還有一場(chǎng)語(yǔ)文！就這樣，日復(fù)一日，一張又一張的試卷砸得我們眼冒金花，一堆又一堆的作業(yè)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。唉，怎一個(gè)“苦”字了得！每天在苦海中翻滾，幸運(yùn)的是我的成績(jī)?cè)跐u漸攀升，心中的甜味像平靜的湖面投入了一顆石子，圈圈漣漪向四周漾去。特別是這次月考，我成績(jī)進(jìn)步的幅度比擬大。記得班頭在進(jìn)展成績(jī)分析^p時(shí)，我的一雙眼睛直勾勾的盯著他手中的那份表，就差將那紙燒出兩個(gè)洞來(lái)。被表?yè)P(yáng)的滋味真是美得無(wú)法形容，以前所有的辛苦、勞累、抱怨瞬間全都煙消云散了。你也別以為我真的會(huì)樂(lè)得找不到北了，看著走在前面的莘莘學(xué)子，我異常冷靜?！按龔念^，拾掇舊河山”！青春的使命演講稿篇六親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：大家好！青春是漂浮在海上的白帆，注定要面對(duì)危險(xiǎn)的海浪和惡劣的天氣；青春是一只在天空中飛翔的瘦鳥(niǎo)，注定要應(yīng)對(duì)飛鷹的威脅和疲勞的打擊。青春是夏天的一杯冰水，