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文檔簡介
《信息素養(yǎng)步進(jìn)課程》
第二次輔導(dǎo)課第6單元大作業(yè)解析《信息素養(yǎng)步進(jìn)課程》
第二次輔導(dǎo)課第6單元大作業(yè)解析
作為期末考試成績,占總成績50%
以小組為單位,確定一個(gè)創(chuàng)新研究項(xiàng)目,展開信息調(diào)研活動(dòng)。調(diào)研完成后填寫規(guī)定的表格(word),并制作演示文稿(ppt)準(zhǔn)備課堂演示。
第6單元大作業(yè)作為期末考試成績,占總成績50%第6單元大作業(yè)怎樣完成大作業(yè)?示范怎樣完成大作業(yè)?示范視障人士空調(diào)語音輔助器一、確定信息調(diào)研的主題了解視障人士空調(diào)語音輔助器的研發(fā)現(xiàn)狀及市場規(guī)模信息二、建立背景知識(shí)視障人士空調(diào)語音輔助器一、確定信息調(diào)研的主題備選選題普通課桌繪圖自適應(yīng)性調(diào)節(jié)裝置研制眼鏡屈光度數(shù)微調(diào)輔助裝置多焦一體化及三棱鏡定位助視器研發(fā)景觀湖水低碳修復(fù)技術(shù)研究高層建筑屋頂水箱水力發(fā)電研究車輛變道智能報(bào)警裝置便捷收放速滑鞋高速球型攝像頭自動(dòng)PTZ跟蹤器智能發(fā)動(dòng)機(jī)防進(jìn)水系統(tǒng)高樓智能遙控洗窗車電動(dòng)車驅(qū)動(dòng)控制器自主避障機(jī)器人設(shè)計(jì)壓瘡監(jiān)測儀器污水泵站臭氣生物處理技術(shù)備選選題普通課桌繪圖自適應(yīng)性調(diào)節(jié)裝置研制視障人士空調(diào)語音輔助器三、與項(xiàng)目相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)有哪些?從哪里收集?(演示)填寫相應(yīng)的“信息調(diào)研詳表”視障人士空調(diào)語音輔助器三、與項(xiàng)目相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)有哪些?從哪里收集信息類型標(biāo)準(zhǔn)檢索工具萬方數(shù)據(jù)知識(shí)服務(wù)平臺(tái);中國標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)網(wǎng)檢索式1)檢索項(xiàng):標(biāo)準(zhǔn)名
檢索式:空調(diào)or空氣調(diào)節(jié)器2)檢索項(xiàng):檢索式:檢索結(jié)果1)萬方數(shù)據(jù)知識(shí)服務(wù)平臺(tái);16條[清單……]2)中國標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)網(wǎng):……條[清單……]信息類型標(biāo)準(zhǔn)檢索工具萬方數(shù)據(jù)知識(shí)服務(wù)平臺(tái);檢索式1)檢索項(xiàng):視障人士空調(diào)語音輔助器四、了解相似產(chǎn)品的技術(shù)現(xiàn)狀,資料從哪里來?填寫相應(yīng)的“信息調(diào)研詳表”五、收集相關(guān)的市場信息,資料從哪里來?容量、價(jià)格、廠商填寫相應(yīng)的“信息調(diào)研詳表”視障人士空調(diào)語音輔助器四、了解相似產(chǎn)品的技術(shù)現(xiàn)狀,資料從哪里第6單元大作業(yè)要求-信息檢索技術(shù)課件如何準(zhǔn)備演示?小組合作文稿簡潔,思路清晰,重點(diǎn)介紹完成過程、難題及對(duì)策,簡述結(jié)論1人或多人上臺(tái)展示如何準(zhǔn)備演示?小組合作如何提交作業(yè)發(fā)郵件給老師:szptty@126.com郵件主題:XX班XX(組長名)大作業(yè)提交表格及演示文檔,文件名:XX班XX組如何提交作業(yè)完成時(shí)間11月20日前完成,并由組長發(fā)郵件給老師完成時(shí)間評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):1、規(guī)定的表格填寫完整
60-70(不含70)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):2、規(guī)定的每種信息類型都有檢索過程及結(jié)果
70-80(不含80)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):3、采取的檢索工具及檢索式恰當(dāng),結(jié)果基本滿足需要
80-90(不含90)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):4、對(duì)調(diào)研過程的總結(jié)思路清晰,歸納條理分明,結(jié)論合理
90-100評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):5、對(duì)于受教師指定或自薦課堂演示的小組,酌加1-3分;對(duì)不按進(jìn)度完成作業(yè)或不按要求
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