半命題作文寫作1

敬畏＿

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半命題作文的寫作審題思路1、化抽象為具體我敬畏的具體對(duì)象是什么是誰(shuí)？由點(diǎn)到面的推斷2、敬畏的內(nèi)涵，敬、畏之間的關(guān)聯(lián)，敬畏的表現(xiàn)是怎樣的……3、填充的內(nèi)容是無(wú)限制的嗎？4、是否有深層次的思考？你想到了哪些名言？

大哲學(xué)家康德說(shuō)：“有兩種東西，我們對(duì)它們的思考越是深沉和持久，它們所喚起的那種越來(lái)越大的驚奇和敬畏就會(huì)充溢我們的心靈，這就是繁星密布的蒼穹和我們心中的道德律?！?/p>

20世紀(jì)人道主義的巨擘，在當(dāng)代具有廣泛影響的德國(guó)思想家阿爾貝特?史懷澤創(chuàng)立了以“敬畏生命”為核心的生命倫理學(xué)，認(rèn)為不僅對(duì)人的生命，而且對(duì)一切生物的生命，都必須保持敬畏的態(tài)度。

核物理學(xué)家，當(dāng)代散文作家詹克明在《敬畏自然》一文中指出：“敬畏自然，順應(yīng)自然，理解自然，我們?nèi)祟惙娇稍诖笞匀恢泻秃先f(wàn)世，頤養(yǎng)天年?！笨梢詮姆疵鎭?lái)思考嗎？當(dāng)沙塵肆虐、山體滑坡、江河泛濫之時(shí)人類不是大自然的主宰者和凌駕者，失去了對(duì)自然的敬畏，也就等于自毀家園，自掘墳?zāi)埂＞次纷匀?，才能更深刻地認(rèn)識(shí)自然，和諧發(fā)展，持久發(fā)展。當(dāng)世風(fēng)日下、人情淡漠、利欲至上、道德淪喪之時(shí)活著，除了物質(zhì)的滿足之外，我們不能不建構(gòu)精神的家園。我們需要敬畏親情、友情、愛(ài)情，它們是我們心靈的慰藉；我們需要敬畏理想和信仰，它們是我們生命的支撐；我們需要敬畏美麗和崇高，它們是我們?nèi)松南蛲?；我們需要敬畏真誠(chéng)和善良、質(zhì)樸和率真以及一切美好的品德和崇高的道德風(fēng)尚，它們是生命存在的意義和應(yīng)有的境界。

選材的廣泛性當(dāng)我們面對(duì)無(wú)窮的宇宙，那種浩瀚和深邃能不令我們敬畏？當(dāng)我們面對(duì)悠遠(yuǎn)的歷史，遙想遠(yuǎn)古，追念先人，能不為浩茫的時(shí)空打動(dòng)而心生敬畏嗎？當(dāng)我們?cè)谑穬?cè)泛舟，面對(duì)一個(gè)個(gè)英雄人物，能不為他們艱苦卓絕的生命歷程唏噓感嘆而心生敬畏嗎？當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)卑微但頑強(qiáng)的生命，當(dāng)我們面對(duì)稚氣孩童的清澈雙眸，當(dāng)我們面對(duì)那令人銷魂的詩(shī)文，當(dāng)我們面對(duì)那浩瀚的大海、蒼勁的古樹(shù)，當(dāng)我們面對(duì)一位白發(fā)老者的安然辭世，當(dāng)我們聆聽(tīng)新生兒第一聲響亮的啼哭，我們能不為生命的美麗與多元而心生敬畏嗎？

……敬畏生命

弘一法師在圓寂前，再三叮囑弟子把他的遺體裝龕時(shí)，在龕的四個(gè)角下各墊上一個(gè)碗，碗中裝水，以免螞蟻蟲(chóng)子爬上遺體后在火化時(shí)被無(wú)辜燒死。好幾次看弘一法師的傳記，讀到這個(gè)細(xì)節(jié)，總是為弘一法師對(duì)于生命深切的憐憫與敬畏之心所深深感動(dòng)。

法國(guó)思想家史懷澤曾在《敬畏生命》一書寫道：他在非洲志愿行醫(yī)時(shí)，有一天黃昏，看到幾只河馬在河里與他們所乘的船并排而游，突然感悟到了生命的可愛(ài)和神圣。于是，“敬畏生命”的思想在他的心中驀然產(chǎn)生，并且成了他此后努力倡導(dǎo)和不懈追求的事業(yè)。

其實(shí)，也只有我們擁有對(duì)于生命的敬畏之心時(shí)，世界才會(huì)在我們面前呈現(xiàn)出它的無(wú)限生機(jī)，我們才會(huì)時(shí)時(shí)處處感受到生命的高貴與美麗。地上搬家的小螞蟻，春天枝頭鳴唱的鳥(niǎo)兒，高原雪山腳下奔跑的羚羊，大海中戲水的鯨魚等等，無(wú)不豐富了生命世界的底蘊(yùn)。我們也會(huì)時(shí)時(shí)處處在體驗(yàn)中獲得“鳶飛魚躍，道無(wú)不在”的生命的頓悟與喜悅。

因此，每當(dāng)讀到那些關(guān)于生命的故事，我的心中總會(huì)深切地感受到生命無(wú)法承受之重，如撒哈拉沙漠中，母駱駝為了使即將渴死的小駱駝喝到夠不著的水潭里的水而縱身跳進(jìn)了水潭中；老羚羊們?yōu)榱耸剐×缪蛱由粋€(gè)接著一個(gè)跳向懸崖，因而能夠使小羚羊在它們即將下墜的剎那它們?yōu)樘逄綄?duì)面的山頭上去；一條鱔魚在油鍋中被煎時(shí)卻始終弓起中間的身子是為了保護(hù)腹中的魚卵；一只母狼望著在獵人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下嗚咽嗥叫。其實(shí)，不僅僅只有人類才擁有生命神性的光輝。

有時(shí)候，我們敬畏生命，也是為了更愛(ài)人類自己，豐子愷曾勸告小孩子不要肆意用腳踩螞蟻，不要肆意用火或用水去殘害螞蟻。他認(rèn)為自己那樣做不僅僅處于憐憫之心，更是怕小孩子的那一點(diǎn)點(diǎn)殘忍心以后擴(kuò)大開(kāi)來(lái)，以至于駕著飛機(jī)裝著炸彈去轟炸無(wú)辜的平民。確實(shí)，我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因?yàn)槿祟愑袘z憫之心，更因?yàn)樗鼈兊拿\(yùn)就是人類的命運(yùn)：當(dāng)它們被殺害貽盡時(shí)，人類就像最后的一塊多米諾骨牌，接著倒下的也便是自己了。敬畏自然的力量

在強(qiáng)大的自然面前，人類，只是一個(gè)小小的角色。在生命的舞臺(tái)上盡情舞蹈，卻也無(wú)法改變最終離去的凄涼。任日月交替時(shí)光飛逝，我們?cè)谏难葸M(jìn)中蒼老了自己，也創(chuàng)造了輝煌。自然界，是所有生物共同存在的地方，不需要刻意它的運(yùn)行規(guī)律，自然界的偉力，我們無(wú)法扭轉(zhuǎn)。

南太平洋小島上的小龜從出生那一天就決定了與死神的抗衡。自然的法則向來(lái)都是這樣，弱肉強(qiáng)食，優(yōu)勝劣汰，卻被好心的游客輕易打破。救了一只小龜，讓其它小龜命喪黃泉，即使是善舉，在自然面前，也顯得蒼白而無(wú)法原諒。所以，我們?cè)撊ゾ次?，自然的力量。曾看過(guò)一部電影名為《帝企鵝日記》，記錄的是南極生活的一群可愛(ài)生物，可拍攝的工作人員在講述這段經(jīng)歷時(shí)卻告訴我們,那個(gè)屬于企鵝的世界，他們，只是去記錄一種別樣的生活，絕不對(duì)企鵝作任何惡意善意的干涉，哪怕看到一只企鵝掉在冰峰中被餓死；哪怕看到小企鵝被天敵捉去；哪怕看到多少殘忍悲痛，他們都只能是一個(gè)旁觀者。只因?yàn)?，他們敬畏自然的力量?/p>

學(xué)會(huì)去敬畏一些東西，對(duì)時(shí)光、對(duì)美、對(duì)生命。社會(huì)在發(fā)展，人類在成長(zhǎng)，可保持敬畏，才不會(huì)迷失了方向。任春花開(kāi)了又謝，任夏雨來(lái)去匆匆，任秋風(fēng)訴盡蒼涼，任冬雪捂熱希望。我們都是自然萬(wàn)物中的過(guò)客，也許正如蘇軾所吟唱的那樣“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”。可心中懷著一種對(duì)自然的敬畏，認(rèn)真對(duì)待生命中的每一天，即使渺小，也照樣精彩。敬畏自然，則物與我皆無(wú)盡也。

世界上，有些東西我們可以改變，如逆境如挫折如悲傷，它們讓我們內(nèi)心傷感，可昂頭走過(guò)，便是成功的必然。世界上，也有些東西我們不能改變，像時(shí)間像生命像自然。所以，我們無(wú)需掙扎，也不用抱怨，懷著敬畏的心面對(duì)自然的力量。無(wú)論明日還是今朝，做好我們自己，任時(shí)光流逝生命興衰自然改變，心和諧，就是永恒。敬畏自然的力量，我們不必去干涉什么，就如同南太平洋島上的小龜一樣，無(wú)人拯救，一樣可以茁壯成長(zhǎng)。敬畏字紙——易中天

一個(gè)真正的讀書人，懂得得心存敬畏，敬畏書紙?？涩F(xiàn)在，讀書已經(jīng)是一件很隨意的事了。所謂隨意，就是說(shuō)，讀不讀，怎么讀，都隨個(gè)人的愿意。當(dāng)然，我這里說(shuō)的不包括學(xué)文件、查資料、做學(xué)問(wèn)、應(yīng)付考試等等。在我看來(lái)，那叫學(xué)習(xí)，不叫讀書。讀書在古人那里，是一件神圣的事情，至少曾經(jīng)神圣過(guò)。特別虔誠(chéng)的，或者讀特別重要的書，還要齋戒沐浴，焚香凈手，把幾案擦干凈了，鋪上氈子毯子，才敢開(kāi)卷。最起碼，也得正