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校長如何用中國傳統(tǒng)文化推進(jìn)學(xué)校管理創(chuàng)新尹建維美國崇德基金會會長培德教育學(xué)苑苑長2009年4月25日
邯鄲 一線教育家講壇校長的處境校長學(xué)生老師工作人員領(lǐng)導(dǎo)班子教育局社會人士校長其他校長校長其他校長……校長的職責(zé)辦學(xué)好,教育局認(rèn)可,家長(學(xué)生)認(rèn)可辦學(xué)好的條件:經(jīng)費(fèi)足(資源足)老師好領(lǐng)導(dǎo)班子好上級的支持辦學(xué)好的條件校長好!爭取經(jīng)費(fèi)、教育好老師、訓(xùn)練出好的領(lǐng)導(dǎo)班子、得到上級的支持都只有校長能做到因此…中國教育,校長決定學(xué)校的素質(zhì)校長的能力與努力,決定學(xué)校的成績校長的程度,決定學(xué)校的程度學(xué)校、學(xué)生的成績,也就是校長的成績學(xué)生的素質(zhì)與程度,卻未必完全反映在成績上學(xué)校、學(xué)生的成績,或許是校長的工作,但是學(xué)生的素質(zhì)與程度,卻是校長的驕傲與辦學(xué)的理由校長應(yīng)有的定位符合國家教育方針,達(dá)成國家(教育局)交辦任務(wù),提高升學(xué)率需要過得去問題:是不是只要過得去就好?這關(guān)系到整個人的價值觀和定位,是第一件必須回答的問題必須過得去,因此…經(jīng)過爭取足夠的經(jīng)費(fèi)似乎有的校長只做了這一件事???培養(yǎng)好的領(lǐng)導(dǎo)班子要用什么方法教育、領(lǐng)導(dǎo)?校長應(yīng)有的定位必須過得去,因此…教育好的老師必須用心培育得到上級的支持似乎有的校長只注意上級???更重要的是教育出有程度的好學(xué)生,替國家培育人才這才重要,這才是一輩子的驕傲問題是怎么做?怎樣才能辦好學(xué)校?中國傳統(tǒng)文化是最好的教材經(jīng)過爭取足夠的經(jīng)費(fèi)這點(diǎn),中國傳統(tǒng)文化讓人有智慧,可以幫上一點(diǎn)忙培養(yǎng)好的領(lǐng)導(dǎo)班子教育出好的老師中國傳統(tǒng)文化教人如何帶人的心,可以幫上許多的忙得到上級的支持這點(diǎn),中國傳統(tǒng)文化讓人有智慧,可以幫上一點(diǎn)忙怎樣才能培育出有程度的學(xué)生?中國傳統(tǒng)文化是最好的教材中國傳統(tǒng)文化讓人有氣節(jié)、有擔(dān)當(dāng)、有節(jié)度、有智慧、有深度若能“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”那是多好的學(xué)生我們自己做得到嗎?就是因?yàn)槲覀冏约簳x少了、深度不夠這就是中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)美。不需要自己發(fā)明、創(chuàng)造,已經(jīng)有現(xiàn)成的材料、方法、與驗(yàn)證大家同時學(xué)習(xí),一同成長,永遠(yuǎn)清新!中國傳統(tǒng)文化是最好的管理中國傳統(tǒng)文化講:和諧、團(tuán)結(jié)信義感恩(孝)助人(己立立人、己達(dá)達(dá)人)教育與學(xué)習(xí)平等、尊重積極、進(jìn)取的生命態(tài)度這豈非是最穩(wěn)定發(fā)展、最和諧、最好的管理?中國傳統(tǒng)文化的應(yīng)用中國傳統(tǒng)文化都有三個層面:技:武技、茶技、琴技、醫(yī)技、花技、棋技藝:武藝、茶藝、琴藝、醫(yī)藝、花藝、棋藝道:武道、茶道、琴道、醫(yī)道、花道、棋道中國的東西都非常實(shí)際,即令打坐,也都是有步驟可循,可以一步步體驗(yàn)、觀察到中國的東西都非常實(shí)際,都能夠拿來用的,不只是談理論、修身而已的中國傳統(tǒng)文化絕對可以應(yīng)用在學(xué)校管理與創(chuàng)新而非常有效中國傳統(tǒng)文化的應(yīng)用全世界文化,只有中國傳統(tǒng)文化屹立世界數(shù)千年而不墜(宗教文化暫存不論)只有中國傳統(tǒng)文化能夠拯救世界的混亂與問題有理論(經(jīng)學(xué))有方法(制度
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