2021年春季開學(xué)教學(xué)校長在教職工會上的講話（三）

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老師們、職工們：

度過了輕松、愉快的暑假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，又見到了可親、可敬、可愛的同志們，我們又將滿懷信心地迎接新的學(xué)年。在這里，首先讓我們以熱烈的掌聲對大家回到學(xué)校，又將繼續(xù)在一起戰(zhàn)斗表示深深的祝福和問候。

有緣人相聚，無悔心相依。

過去的一學(xué)年既是我們播灑汗水和心血的一學(xué)年，又是我們工作取得豐碩成果的一學(xué)年;過去的一學(xué)年，我們既是在憂心忡忡下度過，又是在穩(wěn)穩(wěn)當當中邁進。在這里，對在過去一學(xué)年中通過自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績，做出貢獻的教職員工們表示我最大的祝福和最良好的祝愿。

今天我們召開全體教師會，標志著新的一學(xué)年開始了，學(xué)校各項工作即將全面展開。今天的會議主要目的，一是收心，二是鼓勁，三是安排部署新學(xué)期工作。

一、關(guān)于收心一是我們教師要把心收回來，二是幫助學(xué)生把心收回來。

良好的開端是成功的一半。我們每一位教師在開學(xué)伊始要根據(jù)學(xué)校安排的新工作要認真思考自己的工作目標，制定自己的工作計劃。因為在工作中，缺失了目標，工作就會“模糊不清”;就會“無頭無序”;就會成為“老羊趕山”;當然工作成績也就無優(yōu)秀可談。

再就是我們要幫助學(xué)生把心收回來，各位教師要通過檢查學(xué)生假期作業(yè)情況、劃分衛(wèi)生區(qū)、制定班規(guī)、選定班委等工作。盡快收回學(xué)生假期的“玩心、野心”，以防學(xué)生出現(xiàn)“開學(xué)綜合癥?！?/p>

總之，在下學(xué)年里面無論你面對的什么樣的工作，一定要在開學(xué)前盡快讓自己“收心”。只有我們的心“收”了回來，我們的學(xué)生才能更快的把“心”收回來。

二、關(guān)于教師工作量安排，我補充幾句。

人生病的時候，懷念那些不生病的日子;病重了的時候，又懷想病輕的時光。人總是這樣，本來已經(jīng)很漂亮了還想更漂亮，錢已掙得不少了還想更多些。老百姓說的：“人心無舉”，成語叫“貪得無厭”。.原來教課12節(jié)，現(xiàn)在教6節(jié)也嫌多，甚至不再教課了還不滿意。人都沒有自己的底線，得到了還想得到更多;但失去時卻從來沒有想過，還有比失去更糟糕的事情。所以希望大家尊重學(xué)校的工作安排，尤其是課時量多，工作重的教師，尤其是更改科目，變換年級的，請你們原諒，我們不能一味的追求所謂工作量平均，而違背教育規(guī)律。請大家記住一句話“學(xué)會在適當時吃些虧的人絕對不是弱智，而是大智?！苯o別人留余地就是給自己留余地，給學(xué)校支持就是給自己方便。

三、2021--2021年學(xué)校工作的總體目標我來這里工作整一年了，在教育教學(xué)，教師成長，體藝工作，尤其是今年的高考工作等各方面，都取得了較好的成績?？梢哉f，這些成績來之不易，是我們大家付出的汗水換來的，是我們大家百倍的工作得來的。需要我們倍加珍惜呀。

工作目標：

1、2021年高考確保完成80人指標任務(wù)，力超100人，向120人奮斗目標沖刺。

2、繼續(xù)強化學(xué)校規(guī)范化管理，完善學(xué)校各項管理制度，推行學(xué)校精細化管理，形成學(xué)校特色的管理體系，提升學(xué)校全方位管理水平。

3、圍繞“合作、自主、探究”的課堂教學(xué)理念，規(guī)范課堂教育教學(xué)管理過程，促進教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和課堂教學(xué)效率的提高；繼續(xù)加大規(guī)范備課、集體備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改的檢查考核力度，堅持落實優(yōu)化“一課一輔”課堂模式，繼續(xù)實行完善雙休日的自主訓(xùn)練，使知識與能力并進，素養(yǎng)與學(xué)識起飛；繼續(xù)開展優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)評比活動，建設(shè)高效課堂，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，確保高考成績逐年攀升。

4、認真制定《大同縣一中2021屆高三復(fù)習(xí)迎考方案》、細化三輪復(fù)習(xí)措施，詳細制定高三一輪、二輪、三輪復(fù)習(xí)方案，在保證年級管理穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，鞏固基礎(chǔ)，強化專題，抓好邊緣，穩(wěn)步提升。

5、加強德育建設(shè)，構(gòu)建學(xué)校德育體系，形成學(xué)校德育格局，強化德育“精”“細”管理。認真落實《大同縣一中學(xué)生全方位管理考核》辦法，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良學(xué)習(xí)品質(zhì)；開展主題班會課程化管理，規(guī)范學(xué)生主題德育活動過程，強化德育主題教育活動，堅持學(xué)生自主教育，加強學(xué)生安全教育，強化學(xué)校安全管理，積極開展豐富多彩的德育活動，提高學(xué)生的成長質(zhì)量。

6、繼續(xù)強化教科研活動，轉(zhuǎn)變教師觀念，創(chuàng)新教學(xué)方法，加強年輕教師培養(yǎng)，發(fā)揮名師學(xué)科示范作用，促進教師專業(yè)發(fā)展，努力打造師德高尚、教風(fēng)嚴謹、教學(xué)規(guī)范、敢于創(chuàng)新，教法藝術(shù)的教師隊伍，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供強有力的保證。

7、繼續(xù)加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)造文化教育芬圍，發(fā)揮前提文化的展示、熏陶、示范、激勵的教育功能，發(fā)揮辦學(xué)思想。

8、面對學(xué)校生源現(xiàn)狀，開展分層教育方法探討，以培養(yǎng)學(xué)生特長為目標，嘗試開展多樣化、特色化辦學(xué)，多途徑、多領(lǐng)域發(fā)展特色教育。

9、繼續(xù)深化考核制度的改革，繼續(xù)加強學(xué)校常規(guī)管理，完善教職工常規(guī)考核制度，加大各項制度的考核力度，嚴格落實各項考核制度，力爭做到考核公平，獎罰分明，形成有效的競爭激勵機制。

10、積極爭取資金，改變教學(xué)條件，改善辦學(xué)條件。繼續(xù)加強圖書閱覽室建設(shè)，努力增加圖書數(shù)量，創(chuàng)造教師、學(xué)生圖書閱覽條件。

2021-2021學(xué)年對我們學(xué)校來說是機遇和挑戰(zhàn)同在，希望和困難共存。一個單位的發(fā)展是一個逐步積累的過程，但其中關(guān)鍵之處往往只有幾步，今天我們大家就站到了一個關(guān)鍵處，也是一個轉(zhuǎn)折之處，有人說得好“成功不一定贏在起點，而是贏在轉(zhuǎn)折點。”我們要上下一心，堅定信念，走好關(guān)鍵的這一步，拐好這個轉(zhuǎn)折點，全面提升我校辦學(xué)的水平。所以學(xué)校定的目標是——“從最后一名抓起，一個也不能少，一個也不放棄?！?/p>

面對我校的困難和問題需要堅定信心，更需要埋頭苦干。借用國際歌的歌詞，從來沒有什么救世主，全靠我們自己。靠我們自己什么?？课覀冏约旱目喔桑F(xiàn)在的成績是我們苦干出來的，我們的發(fā)展更需要我們努力工作，埋頭苦干。無論到什么時候我們都要大力倡導(dǎo)這種埋頭苦干的精神，我們考量一個教師最重要的是看他是否有埋頭苦干的精神，堅決反對在困難面前逃避退縮的人，堅決反對在責(zé)任面前推三阻四的人，堅決反對在任務(wù)面前挑肥揀瘦的人，要形成愿干事、多干事、干成事的工作氛圍，用我們的辛勤汗水體現(xiàn)我們于中教師的奮斗精神，用我們的錚錚鐵骨托起莘莘學(xué)子的未來。

四、新學(xué)期開始了，學(xué)校將制訂工作要點，大家一定要認真落實，在此我著重強調(diào)幾點：

1、學(xué)校不是哪個人的，而是大家的。學(xué)校工作主要是通過各處室?guī)讉€職能部門來進行的，處室職能作用發(fā)揮得怎樣，直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。盡管我校的中層干部對工作認真負責(zé)，個人素質(zhì)普遍較高，管理也有一定水平。但不可否認，離開大家的支持與配合，學(xué)校的工作是無法出成績的，加之學(xué)校尚有不規(guī)范之處，在工作中大家習(xí)慣性多，隨意性大，所以，各處室領(lǐng)導(dǎo)要多發(fā)揮作用，創(chuàng)新工作思路。解決問題要多想辦法，出現(xiàn)問題就要及時拿出整改的方法和措施。各處室要瞄準處室的職能和學(xué)期重點工作目標，要統(tǒng)籌把握師生動向，把學(xué)校的計劃、上級工作要求落到實處，干出成績。

2、加強團結(jié)合作。人心齊、泰山移，團結(jié)就是力量。希望大家要樹立學(xué)校一盤棋的思想，不能動不動就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部門”意識，都是學(xué)校工作，需要大家配合、干好。處室之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調(diào)，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團結(jié)，離不開相互的尊重，一個優(yōu)秀的教師，起居進退間都透著對自己、對他人、對規(guī)律、對自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流;尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心;尊重規(guī)律，所以不狂妄;尊重自然，所以不霸道。特別是初三教師，更需要各學(xué)科之間教師的合作與協(xié)調(diào)，才能使學(xué)生的綜合素質(zhì)大幅提升，才能達到學(xué)生的大面積豐收。

3、工作要主動細致。現(xiàn)在學(xué)校管理的新提法是“精細管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實里做、細里做。

（1）、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，升學(xué)率必須要提到我校的日常工作上來，樂文進校長提出“沒有升學(xué)率過不了今天，只有升學(xué)率過不了明天”，每一位教師都要樹立質(zhì)量意識，把教好每一位學(xué)生作為自己的工作基礎(chǔ)、立身之本，試想，一位教師，如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不應(yīng)該成為優(yōu)秀教師。2021年高考是學(xué)校工作的重中之重，全體高三教師，你們擔負著全校教師的重托，擔負著全體畢業(yè)班學(xué)生的重托，擔負著全體學(xué)生家長的重托，擔負著全縣老百姓的重托，希望全體高三教師發(fā)揚上屆高三教師的優(yōu)良傳統(tǒng)，埋頭苦干，刻苦鉆研，充分發(fā)揮個人的主觀能動性，爭取明年高考取得優(yōu)異成績。（開學(xué)后我將重點聽高三的課，并邀請市教研室領(lǐng)導(dǎo)聽高三年級的課。）

（2）、班主任工作，沒有優(yōu)秀的班主任隊伍，就不會有優(yōu)秀的學(xué)生和一流的學(xué)?！@已成基礎(chǔ)教育的共識。班級是學(xué)校的重要單位。作為班級首席管理者的班主任，是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng)、責(zé)任意識、胸襟偉略要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、對學(xué)生表揚與批評的措辭里、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細致體現(xiàn)。

我們雖然信奉“嚴師出高徒”的古訓(xùn)。但良好的初衷尚需良好的表達方式來傳遞的，包括和學(xué)生談話的語調(diào)、語速、措辭。不遵循自然規(guī)律、不講求科學(xué)方法的嚴厲與苛責(zé)，只能事與愿違。不進行甄別的武斷結(jié)論、不經(jīng)過思索的極端批評，帶給學(xué)生的羞辱和傷害，必將成為培養(yǎng)學(xué)生健全人格的障礙。今天他們是孩子，可明天他們是成人。若干年后，重演的歷史造成的是更多更深的苦痛，它們的源頭，或許就是當初你那句傷人無痕卻痛入骨髓的一個武斷的結(jié)論、幾句粗暴的批評。而這些人為制造的痛苦，完全可以用尊重和愛心避免的。我們每一個人都是從兒時走過來的，每一個人也都有受過教育的經(jīng)歷和成長的體驗。只要我們用心去“琢磨”留在我們記憶中的點點滴滴，再通過換位思考和耐心的工作方法。發(fā)揮好你們的聰明才智，想法設(shè)法開展各種有益的教育活動，調(diào)動學(xué)生的積極性，積極做好控輟保學(xué)工作。

四、不斷加強自身學(xué)習(xí)，促進教師成長。我們生活在e時代的人，沒有人愿意買書，沒有人愿意看書了，燈紅酒綠你來我往，好似更適合現(xiàn)代生活了，一條條短信、一次次電話、一次次聊天，成了工作之余的最佳消遣。

但我更欣賞全國著名特級教師竇桂梅的一句話“工資再少，也要買書;時間再緊，也要讀書;房子再小，也要藏書;交情再淺，也要贈書?！蔽医裉鞛槭裁匆獜娬{(diào)讀書呢。

讀書可以加強自身修養(yǎng)。腹有詩書氣自華，胸藏文章顏如玉。讀書的女人才美麗，讀書的男人有才氣。讀書與不讀書的人，讀書多與讀書少的人，所表現(xiàn)出來的內(nèi)在氣質(zhì)和精神境界是有很大區(qū)別的。

讀書是與時俱進的需要。我們處在一個知識爆炸的年代，時代在變，社會在變，教學(xué)內(nèi)容在變，我們的教育對象也在變。如何跟上變的腳步而不落伍。如何順勢而上，不斷改進我們的教育教學(xué)方法以適應(yīng)變化中的教學(xué)內(nèi)容和教育對象。只有讀書、讀書、再讀書，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，才是與時俱進的最好辦法。

一個人學(xué)習(xí)的步子是否堅實，決定了他行走的遠近，同理，一所學(xué)校是否注重學(xué)習(xí)，是否營造一個學(xué)習(xí)的氛圍，決定了學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)方向。為了使我校能夠適應(yīng)社會轉(zhuǎn)型期的需要，同時，借鑒成功學(xué)校的經(jīng)驗，我們特別提出，每位教師都建立一個自己的教育博客，全體教師必須參與。（建博客的好處）。對教師來說，通過免費博客平臺記錄自己的教育故事、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件、教育感悟等，在進行知識梳理、實踐思考的同時，能夠?qū)崿F(xiàn)相互交流、智慧共享，積小智成大智，從而實現(xiàn)同伴交流，群體共生。哪怕是轉(zhuǎn)載文章，也是一種模仿，而模仿便是成名成功的前奏。（好多明星都是靠模仿秀起家的）

通過博客，閱讀網(wǎng)絡(luò)，能夠讓你對世界保持