幼兒園開學總結(jié)與反思

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提高自身素養(yǎng)只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高自身的素養(yǎng)和教學本事。本月中，我參與了濰坊市幼兒園業(yè)務園長及骨干老師的培訓，從中學到許多知識。在園里，充分發(fā)揮自身的凝集力作用，堅持做到以身作那么、勇于奉獻、勤勤懇懇，做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮了你中有我，我中有你的團隊精神作用，團結(jié)全都地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃。

二、勇于改革，豐富課堂內(nèi)容形式。

我結(jié)合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，努力做到靜與動的結(jié)合。結(jié)合季節(jié)特征，開展了種子貼畫、酒瓶裝飾等手工活動，很受小伙伴喜愛，在感受到歡樂的同時提高了孩子們動手技能。

三、加強常規(guī)建設，培育幼兒良好的行為習慣。

俗話說：沒有規(guī)則，難成方圓。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)整，我進一步培育幼兒自我服務的技能，為他們的生活和學習打下良好基礎但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的性格、歡樂為代價。我班有個別幼兒生性好動，比較淘氣，我們?nèi)焕蠋煵秸{(diào)全都，共同合作，重抓教育，使小伙伴漸漸能相互援助、關(guān)懷集體，搗亂的小伙伴小了，喜愛勞動的小伙伴多了。

幼兒的獨立意識加強，而且自我服務的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開展了小組長輪換制，讓做小組長的孩子負責擦桌子、發(fā)蠟筆、點人數(shù)抓住這些細小的機會，既培育了他們?yōu)橥榉盏募寄?，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培育了幼兒良好的行為習慣，從而促進了整個班風班貌的提高。

四、存在的不足和今后工作方向

在本月中，我班孩子的.出勤率較好，口語表達技能有了飛躍性的進展，幼兒的自理技能在不斷提高。我們也留意到了自身的不足，如：有時會因戶外活動超時回來較晚，給孩子穿衣焦急，以至于孩子少穿了一件衣服也沒發(fā)覺，幼兒進餐的速度上，有時會督促幼兒快點吃飯等問題。對此我們都進行了仔細地總結(jié)，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新，在下個月的工作中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!

幼兒園開學總結(jié)與反思2

小班幼兒剛從家庭走向幼兒園，由于年齡小，手的動作不夠敏捷，加上他們繪畫的目的不太明確，不清晰應當如何畫，怎樣涂色，畫面怎樣變得美麗,他們只是把繪畫當成一中游戲,隨自己愛好任意涂抹,畫出的物體不太規(guī)范，因此,援助幼兒提高繪畫技能,使幼兒學會繪畫的手段,表現(xiàn)他們內(nèi)心愿圖是非常須要的,在小班教學的繪畫過程中,我是這樣做的.

一、激發(fā)幼兒對繪畫的愛好

由于幼兒年齡小,對繪畫一物不知,他們只會持筆亂涂亂抹,來表達自己心中的喜、怒、哀、樂，伴隨著這種體驗，他們對畫畫漸漸產(chǎn)生了深厚的愛好。因此，這時老師千萬不能急于教孩子畫些什么，也不必強調(diào)幼兒畫得像不像，由于這樣易使幼兒失去繪畫的愛好和熱忱，而應當去引導、呵護、培育。提高幼兒的這種愛好，如：為幼兒提供各種繪畫工具、材料，使幼兒在興奮時能隨時拿起自己喜愛的材料來自由描繪、表達，老師應時刻鼓舞幼兒畫自己喜愛的讓幼兒興味盎然地自由涂畫，從中感受美術(shù)活動的樂趣。

二、認識繪畫工具及材料

幼兒繪畫中，不能單一只用一種繪畫工具來做畫，這樣簡單導致幼兒沒有新鮮感，因此每次作畫老師盡量要讓幼兒感到繪畫課的新鮮和新奇。剛開始我讓幼兒先用水彩筆學畫畫,當孩子對水彩筆畫有肯定的了解,運用時幼兒便會感到不新鮮,這時,老師便要換其他的繪畫工具,如:油畫棒、棉簽、手指引畫、水粉顏料、調(diào)色盤等。使幼兒感覺到繪畫工具的多種多樣性，使幼兒對繪畫愛好進一步提高。

三、學習簡約的繪畫技能

在教學過程中，我們需要教幼兒從淺入深，由易到難的一些簡約的基本知識和技能。如：小點表示花朵、小草、樹干，用橫線表示棍子、繩子、欄桿等。在教學活動中，我先讓幼兒練習畫氣球、泡泡、太陽等。再逐步畫欄桿、格子布、房子，使幼兒逐步掌控一些基本的用筆及對筆的掌握力。

四、用兒歌、故事內(nèi)容導入，調(diào)動幼兒對繪畫的積極性。

生動的兒歌、故事能夠引起幼兒情感的共鳴，能給幼兒以美的享受。利用生動、形象、富于吸引力和感染力的文學作品兒歌、故事，使教學成為有趣的活動，簡單引起幼兒的愛好，集中幼兒的留意力，使幼兒便于理解，易于掌控。

五、舉辦畫展、重視評價作品，予以表揚。

幼兒每次完成的作品，我都一一把它們布置在室內(nèi)，引導幼兒觀測、分析，評價各幼兒的繪畫特點、色調(diào)、線條、比例等畫面效果，讓幼兒形象、直觀的觀賞作品。俗話說：

好的孩子都是表揚出來的。因此，孩子完整的作品