亨利休格的神奇故事讀后感

亨利休格的神奇故事讀后感亨利休格的奇妙故事讀后感篇一

今日，我看了一本書，書的名字叫《奇妙校車·水的故事》。書里是這樣講的：老師弗瑞絲開著舊校車帶同學們?nèi)プ詠硭S。當校車從一個隧道出來時，校車變了樣，我們也變了樣，每個人都不知道被誰套上了潛水服。汽車升到云里，我們變得越來越小，每一個小伙伴都在雨滴里，雨滴開頭往下掉，我們掉進一條小溪里。不一會兒又來到水庫我們進入水凈化系統(tǒng)，老師弗瑞絲帶同學們到混合池去，在混合池中，一塊塊明礬被加入水中。明礬成了小顆粒，然后全部的污泥都被這些小顆粒粘住了。老師又讓我們?nèi)コ恋沓?，在那兒小顆粒沉到下面，潔凈的水從頂部流走，現(xiàn)在我們要去過濾池了，這是沙粒過濾池，它會把水中殘余的雜物過濾掉，我們就是雜物，幸好老師發(fā)覺了一條通道，在過濾池通向貯水罐的管子中，氯被加入水中。氯會殺死任何殘存病菌。氯化物也被加到水里，這是為了防止孩子的齲齒。我們又到了貯水罐里，我們進入主水管又流入墻上的水管，一個人打開洗手間的水龍頭時，我們飛濺出來。這正是我們的學校，我們又恢復了正常。

看了這本書以后，我深有感受，現(xiàn)在我們北方干旱，南方又雨水成災，前幾天報紙上說杭州某一條河水被污染，造成幾萬人河水困難了，好多人只能望梅止渴，這都是人們不愛惜環(huán)境將大量的工業(yè)生活用水隨便排放，造成了水源污染。污水中含有大量化學物質(zhì)和有害細菌，人們喝了這種水會造成慢性中毒，嚴峻的會造成生命危急。

水是生命的源泉，可以說任何生物都離不開水，所以我們要從小愛惜水源，節(jié)省用水，從身邊的小事做起：1。淋浴比盆浴節(jié)水2。一水多用，比如：淘米水可以洗菜、澆花3。洗澡時，放熱水前總有一段冷水，可以用容器裝起來。

愛惜水資源是我們?nèi)祟惖拇笫?，讓我們從自己身邊的點點滴滴做起吧！

亨利休格的奇妙故事讀后感篇二

在長達兩個月的暑假里，我選擇了讀享利休格的奇妙故事這本書，通過閱讀這本小說選，我受到了很大的啟發(fā)，也使我在以后的人生道路上有了更好的啟迪。

記得我剛剛開頭閱讀這本書的時候，覺得這本書像中藥一樣難喝難懂，就讀了一點兒，過了幾天，我開頭漸漸的了解這本書，剛開頭我讀不懂他在說的什么，畢竟在講的什么，是什么意思，講了什么道理，我完完全全讀不懂這本書，后來讀了一點就不讀了。

三天過去了，我重新仔認真細的品讀這本書，漸漸讀懂了內(nèi)容，也漸漸了解了每篇文章所包含的真正意思。

當讀完整本書的時候，我受到了許多許多啟迪啟發(fā)，例如我發(fā)覺在這個世界上，每一個人都有屬于他自己的職責，都有自己的責任在身，但是，有多少人盡到了自己的責任，有多少人躲避自己的責任，有多少人明知道自己有責任做好某件事卻找借口推脫，舉個簡潔的`例子，一個人在外面喝了一瓶飲料，明明觀察垃圾桶就在不遠處，卻由于和自己走的路沒在同一個方向而懶得走過去將瓶子丟進來圾桶而是遠遠的丟向垃圾桶，扔不進去也不管他。

明明是想盡到自己的責任，卻由于自己的懶散而沒有盡到自己的責任。

總之，在閱讀這本書的時候，我體會到了許多，了解到了許多，盼望大家也能關(guān)注一下這本書，真的很好玩。

亨利休格的奇妙故事讀后感篇三

最近，我讀了一本書，名叫做《奇妙故事集》。其中一篇小說《點金術(shù)》給我印象很深。

《點金術(shù)》一文講了從前有一個人，特別有錢，名叫做彌達期，他非常貪圖財寶，總是想把面前的東西，全部變成黃金的。他就是由于這樣貪圖財寶，自己的女兒都變成了一尊金像。后來，他最終明白了，放棄了點金術(shù)。由于他知道生命比金錢更珍貴。最終，女兒又恢復了。

《點金術(shù)》這篇小說寫的非常認真、仔細。每一個字，每一個細節(jié)，每一個動作，每一個語言的語氣描寫，每一個人的神情，每一個人的目光，寫得都非常仔細。

《點金術(shù)》這篇小說，還隱蔽著非常深刻的道理，你們知道是什么道理嗎？就是說，不管在什么時候，都要愛護好自己的身子，不要拿生命開玩笑。記住，生命是最主要的。

《奇妙故事集》里的每一個故事寫都非常詳細。我盼望我的每一篇作文都也能像這樣一樣，寫得詳細，寫得仔細、認真。

亨利休格的奇妙故事讀后感篇四

葵花有意考了很差的成果，假如小想要寫明自己學到了什么，葵花的父母是孤兒，那么在正文部分也應當對書中人物的助人為樂的行為加以闡述，第三段中也寫到，，這是小喜愛女仆人公的緣由，她的爸爸帶她來到了大麥地，用學費給奶奶看病，從架構(gòu)上來說這是一篇很規(guī)范的讀后感，可她不想讓父母為了自己拍照片的錢而擔憂，只好說自己不喜愛拍照，中心明確，先介紹了《青銅葵花》一書的主要內(nèi)容，寒假里，青銅無微不至的呵護著葵花，然后重點介紹了小最喜愛的人物以及理由，青銅放棄了自己上學的幻想；當青銅想為葵花拍一張照片時，點明中心，文章根據(jù)總分總的結(jié)構(gòu)綻開。

她從今失去了親人，名字是：《青銅葵花》，在大雪天把自己腳上的鞋子賣了，她特別懂事，我最喜愛女仆人公，《青銅葵花》是曹文軒寫的，他掉進了河里。

赤腳回家；當鴨子要搗亂青銅家的菜地時，當父母不能打算誰上學時，每個同學都很感動，愛自己的家人，層次分明，不過，我讀了一本很感人的書，在老師說，最終。

我特別喜愛這本書。

她的媽媽早已去世，葵花和青銅成為了兄妹，而結(jié)尾處的樂于助人明顯在全文都沒有涉及到，回去問自己的父母要錢，小在最終一段的總結(jié)與第三段的敘述的含義明顯有些出入，里面講了：一個城市女孩，她的爸爸在小船上畫畫時。

最終用自己學到的道理來總結(jié)全文，想摘一朵葵花，總結(jié)段的內(nèi)容應當著眼于全文，葵花了！我覺得她特別懂事。

從今，麻油地的攝像師要來幫他們拍照時，盼望父母可以不讓她上學，層層深化，青銅替葵花挨打挨罵，結(jié)果她的爸爸媽媽不同意。

葵花就去賣杏子，這本書中，她被大麥地最窮的青銅一家人收養(yǎng)了，父親責備他們，不再讓父母擔憂；當青銅奶奶生了重病，結(jié)果船翻了，它讓我明白要樂于助人，思路清楚，葵花沒看好，去世了。

愛自己的家人，葵花也特別想拍照。

也占據(jù)了文章較多的篇幅，可是，名字叫葵花。

亨利休格的奇妙故事讀后感篇五

今日，我閱讀了《奇妙校車之水的故事》這本書，一接觸我就深深地被它吸引，以至于從未如此仔細迫切地一氣讀完。這本書內(nèi)容很精彩，將奇怪想象和抽象的科學學問完善融合，可謂是寓教于樂，讓我在歡樂中學到了許多關(guān)于水的學問。

弗瑞絲小姐是個奇怪又學問多多的老師，我特殊喜愛她的上課方式。她每次上什么課就穿什么衣服，她給同學們上關(guān)于水的課，就穿了一件畫了很多章魚的裙子，是不是很怪??！學校的校車也很驚奇，會依據(jù)狀況變不同的外形。在弗瑞絲小姐的帶領(lǐng)下，同學們坐上奇妙校車，開頭了水里的旅行。開心的奇妙旅程結(jié)束了，我也學到了許多關(guān)于水的學問。知道了水的10個事實（我們的身體大約三分之二是水組成的；水是自然界中唯一能夠以液體、固體和氣體形態(tài)存在的物質(zhì)；我們呼吸的空氣中有水分等。）和水循環(huán)、水庫、凈化水等名詞,了解到云的形成，雨是怎么下的，自來水的凈化過程等等。

讀完這本書后，我立即對水布滿了愛好，問了許多關(guān)于水的問題，媽媽為了讓我了解更多水的學問,還陪我上網(wǎng)做了查詢,我了解到，我們國家是一個被聯(lián)合國認定“水資源緊缺”的國家，缺水全面告急。北方資源性缺水！南方水質(zhì)性缺水！中西部工程性缺水！現(xiàn)在全國有400余座城市供水不足，比較嚴峻缺水的有110座。我國目前人均水資源量不足世界人均水平的1/4。中國從20世紀70年月以來就開頭鬧水荒，這不是危言聳聽，而是客觀存在的事實。80年月以來，中國的水荒由局部漸漸擴散至全國，情勢越來越嚴峻，對農(nóng)業(yè)和國民經(jīng)濟已經(jīng)帶來了嚴峻影響。而用水卻在逐年增長。在我們身邊還有那么多鋪張水資源的不良現(xiàn)象：有人偶然在路邊拍攝到的一幕，雨下得正大，市政園林依舊灑水如故；還有那些如雨后春筍般在城市里建筑的人造滑雪場、高爾夫球場以及豪華洗浴中心、溫泉度假村、洗車場……讓人不敢信任，這一切都發(fā)生在一個人均擁有水資源不足全國非常之一、極度缺水干渴的城市。而這一幕幕讓人揪心的場景，依舊在連續(xù)。水質(zhì)不容樂觀。依據(jù)環(huán)境部門對全國河流、湖泊、水庫的水質(zhì)狀況的監(jiān)測，由于近年來工業(yè)廢水和城鎮(zhèn)生活污水的排放等緣由，我國主要水系的水體都遭到了不同程度的污染。

水，是生命之源。我們的生活離不開水。在地球上，哪里有水，哪里就會有生命。人類曾經(jīng)生活在沒有石油，沒有電力，沒有煤炭的年月，卻沒有一天生活在無水的世界。

水資源這么缺乏，我們該怎么辦呢？我又能做些什么呢？在媽媽的關(guān)心下，我又搜集到了很多節(jié)省用水的好方法，而且我和媽媽預備從現(xiàn)在開頭就付諸行動！每次淘米用過的水，可以用來洗青菜；媽媽每天洗衣服的水可以用桶裝起來，拿來沖廁所、拖地……這樣，水不就很好地利用起來了嗎？對了，還有，每次洗臉時都是用水