2023年考試的作文

2023年考試的作文考試的作文1

“考試啦！”鈴聲剛落最終跑進教室的小男孩的這一聲喊叫使得這個容納了六十六名四年級同學的教室忽然萬籟俱寂，一雙雙課間還閃耀著歡快的眼睛現在卻多了幾分恐慌。大家緊盯著老師手中那干脆關系到是否可以博得父母的歡心從而獲得嘉獎、關系到自己的切身利益皮肉之苦甚至生死攸關的試卷，等待著或喜或悲或勝或敗但都得接受的命運的駕臨 。

難怪說“考試是老師的法寶！”發(fā)完試卷后，除了“沙沙”的答卷聲外你很難再聽到其它的聲響。就連平常愛說話做小動作常常受指責的男孩小剛此時也換上了另一種模樣：小眉頭緊皺了起來，厚厚的嘴唇略微噘起，常常玩弄的小玩具小卡片現在也被很少握在手中的鋼筆所替代。全部的同學都以不同的姿態(tài)仔細地做著、思索著。有的邊寫邊撓頭，嘴里還好像念念有詞；有的趴在桌子上仔細的驗算著，偌大的一張演草紙一會兒工夫就寫滿了；有的則是一邊嘴咬鋼筆一邊凝思；還有的眼望窗外深思著，一副“載不動，很多愁”的樣子。能不發(fā)愁嗎，望了半天也望不見答案。

“老師，她看我的！”突然一個小男孩嘹亮的聲音打破了教室的安靜，也打斷了我的頗為愛好的視察?！袄蠋?，剛才，她斜著眼始終往我這里看！”而他的同桌，一個戴著眼鏡的胖女孩，此時一臉做錯事的表情，嘴里卻怯怯地說：“我沒――我沒――”當我再次轉到這兩個同學面前時，發(fā)覺剛才那個“原告”應經實行了“亡羊補牢”的措施，找了兩大張驗算紙把做完的內容全部蓋了起來。而那個胖女孩依舊注視著自己的.幾道還沒做出的應用題，一塊小橡皮在她的手中轉來轉去。NI1EH

“留意，錯了！”真想提示瘦男孩小明一句，看著挺精明的，怎么這么馬虎，結果明明是“69”，可他卻偏偏寫成了“96”！大部分同學的表情由驚慌變?yōu)榛蚱胶突蛭⑿Φ臅r候，考試的時間也已過去了大半。)

“老師，還有多長時間！”第一排的一個美麗女孩伸了個懶腰后笑嘻嘻地問道。第三排的胖男孩看來真得累壞了，幾分鐘的工夫已經打了三個哈欠，嘴張得簡直可以放下一個大蘋果。

還是最終一排的小強的一句話緩解了這太過驚慌的氣氛，使寂靜一個多小時的教室第一次出現了些許笑聲。,“老師，我想上廁所，我憋不住了！”

考試的作文2

考試是學校檢測學生學習的一種手段。期末考試更是重要，它是考查一個學生在一個學期來的學習成果。每到期末時，我們四、五、六年級總會有四門語、數、英、科，都是筆試的。我們、家長和老師都特別希望我們取得好成果。

2月2日那天上午考語文。在語文考試時，我不知怎么地驚慌得不了，心“怦怦怦”地跳著，手心里還時常冒出幾股冷汗。我拿起筆沒寫多久，就遇到了一只“攔路虎”?！敖^處逢生”這個成語中的“逢”究竟有沒有“纟”旁呢？我反反復復地想，感覺還是“縫”比較合適，于是我就把“縫”字填了上去。還有推斷題也把我難倒了?！昂鋈缫灰勾猴L來，千樹萬樹梨花開”這個成語是形容科技發(fā)展的快，怎么會是范圍廣呢？于是我就打上個“×”。在填空題的其次大題的第一小題，文中的題意是讓我們在比較合適的下聯下畫上橫線。可我卻理解成了請在下面畫橫線的地方寫出正確答案。于是，我就把下面題目寫成了“山果花開（B）花果山?！弊龅介喿x理解的第三小題時，我又是“丈二和尚——摸不著頭腦?！薄栋座Z》中“鵝的步態(tài)，更是高傲了……”“作者采納了什么手法，并用凈角出場來比方鵝的步調”我被后面的“并用比方手法”給誤導了，怎么也想不起來。這都是我自己平常積累太少了，連最基礎的內容也沒駕馭，真是“書到用時，方恨少”??！最終只能填上“比方”了。等到考試結束，我可終于為自己捏了一把汗。

在當天下午語文試卷批改出來了，還發(fā)了下來。當楊老師要發(fā)試卷時，我抓緊閉上眼睛，做了幾下深呼吸，緊接著睜開眼睛一看，“?。≡趺磿恰?4.5’？怎么這么差？推斷題上就扣了6分，就似乎在我的心口上割了幾刀似的。語文都沒有考到90分以上，評比好少年的資格都沒有了。緣由都在于我沒有好好復習，可是世上沒有懊悔藥，我也只能下一學期再努力爭取了。

回家的.路上，路旁的樹兒正在抖動著樹葉，似乎在對我搖搖頭。是呀，我這次期末語文沒考好，也是上學四年來語文考試中最慘的一次。我對不起家長和老師，更對不起我自己。我確定在這個寒假做好作業(yè)，多看書，從今之后，要用最好的學習看法來對對待學習和考試。

考試的作文3

“誠信是一個人最大的財寶”。以前，我對這句話的理解并不全面，但一次終生難忘的考試，讓我切身體會到了其中的深刻。

那是一個烏云密布的夏天。聽說要考試，班里幾個差生的心情比天空還要壓抑，看著他們驚慌的樣子，我既好笑又自信，下定決心再考個一百分。

拿到試卷，我一邊用大拇指與中指疊在一起，“啪啪”兩聲把響指打在卷面，一邊粗略地看了一下試題。嗯，應當沒什么問題，而且沒有作文?！皾M分，我來了！”我悠閑的把右腿抬起放到左腿上，蹺著二郎腿起先答題。

一起先的基礎題，我如行云流水一般，只需將筆尖懸在卷面，腦海中早已滾瓜爛熟的學問就會源源不斷地傳遞出來。就這樣一路過關斬將，“唰唰”作響的筆尖把我?guī)У搅俗罱K一道課外閱讀題。

給文章起題目、分段、加標點，給加點的字注音，我一揮而就。眼看成功在望，我伸了個懶腰，晃了晃腦袋，起先做最終一小題。這道題要求概括文章的中心愿思，可是我前前后后讀了若干遍，還是拿不準......我用筆尖扎了一下太陽穴，努力讓自己安靜下來。但是，這只碩大的攔路虎邁著大步死死堵住了我通向滿分的羊腸小道。我恨腦子不給力，又用橡皮在腦門上用勁亂擦。我懊腦得宛如喪家之犬，用大拇指與食指捻住一小撮頭發(fā)，緩慢而有力的擰搓著?？隙ㄒ龀鰜?，否則，我的滿分就泡湯了。

“轟”！嗯？什么聲音。我用右手把腦袋推向窗外。哦，下雨了。正值我準備把僵直的頭轉回來時，我咪縫的眼球突然瞪得如餓狼一般——我看到了同桌試卷上這道難題的答案正在向我招手，而攔路虎正在閃向一邊，隱隱露出滿分的光線。

不行，不能看！我快速扭回灼燙的臉，可眼球卻不由自主地轉了過去。

抄吧，抄了就有得滿分的機會！不行，這是做人的原則！抄！不抄！抄！不......抄。哎呀，反正也沒人看到，而且就這一次，下不為例。虛假的`成果也是分啊，人家吃過的饅頭也是食兒呀！

最終，我還是小偷小摸般的把答案抄襲過來。老師雖未發(fā)覺。但整整一天，我都慚愧難當，似乎每個人從我身邊掃過的目光，都在用鞭子拷打我一樣。

誠懇，不僅是一個人最大的財寶，還是一個人的道德標準。從這件事來說，雖然只是抄與不抄這樣一個簡潔的選擇，但考驗的是我的意志和品德。

試卷發(fā)下來后，我把學問的100分，改成了道德的0分。

考試的作文4

冬天的五六點鐘，太陽已經快要落山了，我們坐在教室里，等待著上晚自習。隨著遠處傳來的清楚的腳步聲，語文老師走進了教室。

“今日晚自習，我們進行考試?！?/p>

話還沒說完，教室里的嘆氣聲就已經滿天飛了。淘氣的F君說道：“昨天考，今日考，明天還要考，然則何時而樂邪？其必曰：‘考試中自得其樂矣?！痹捯魟偮?，教室里便響起了一陣哄堂大笑。

語文老師并沒有發(fā)火，只是微微一笑，然后說：“F君，你的發(fā)言不錯嘛！沒有白學古文。我剛才沒有說明清晰，我們今日的考試不記成果，只是盡量發(fā)揮出你們潛在的實力?，F在回答我，看著窗外的夕陽，你們會想到什么?！?/p>

“想到老人?！盇君首先回答。

“想到深厚，靜默無聞，像在思索?！?/p>

“還有嗎？有別的嗎？”老師重復著。

“想到明天，明天太陽會再次升起，那不再是夕陽，那將成為朝陽?！盕君毫不猶豫地說。

“特別好！”同學們和語文老師都對F君的精彩回答報以熱情的掌聲。第一個問題剛結束，其次個問題又來了：“朝陽應當是什么樣的？”

“有朝氣，很蓬勃?！?/p>

“充溢自信，有旺盛的生命力?！?/p>

這一回，大家一個個都站起來就說，氣氛立刻被調動起來。接踵而來的便是第三個問題：

“你們愿做什么樣的`朝陽，怎么樣才能讓你們的青春像朝陽一般？”

“我希望做一個有朝氣的朝陽，最好可以隨意發(fā)揮想象，還可以創(chuàng)建，可是……我沒有時間。”W君顯得很無奈地揮了揮手。

“我希望做一個‘好孩子’式的朝陽，可是，我總是太愛玩，‘好孩子’或許離我太遠了。”F君的語氣略帶惋惜。

語文老師聽了這些話，興奮地說：“其實你們都是朝陽。只要別太死讀書，給自己留些發(fā)揮的時間和空間，那么你的創(chuàng)建不會只是夢。想想你們今日說過的話，多么完整，多么有道理，文采也不錯嘛！……”

這原本“苦痛的考試”，竟變得如此輕松，我喜愛，也深深地被這次不尋常的考試所沉醉。真希望師弟、師妹們“減負”后的考試，和我們這次考試一樣歡樂。

考試的作文5

我?guī)е愕膲?，牽著你的遺愿回到了你離開時的小巷，立在你走過的的一頭。

這條巷好深，深得令我心中略顯凄涼；這條好長，長得令我看不到另一頭。我有些害怕，有些遲疑，更有些徘徊。

我不清晰，是否因為你的走過，才有了這巷中的深，也可能因為我的到來這條曾經的又重現，我確定為自己，也為你走下去，踏上這條尋夢。

一切照舊，江南照舊鳥語花香，江南雨巷照樣迷人。我竟信了你，撐著把油紙傘，頭上戴著玉牙叉，就像陳逸飛的《麗人行》那樣。我走了進去，踏上你來時的，帶著迷惘，四處尋找。

希望替你尋到那位從雨巷深處走來的"丁香一樣的女子，告知她你的夢與愿望。爾后，依舊從我身邊走過，來不及回來，丁香一樣的女子早已消逝在雨巷的終點，可我仍站在你走過的小上，重溫著當時你的缺憾。

我踏著你的，帶著你的夢回來了，一切仍是原樣。他們也許看出了我與你的相像，同樣青澀的臉龐與深邃的眼神，他們臉上寫著驚愕，可他們又搖頭了：“你不是他，他不一樣”。

是啊，我怎么可能會是你呢？你恒久是位多情的詩人，為了雨巷中丁香一樣的姑娘而抱憾終生。我不過是中的一位，因為了解你，深知你，所以情愿替你追尋，你的'。

即使我有著與你一樣的性情，一樣的性格，或許眉宇間也有你的氣息，終歸，你是你，我是我。你的，我有何資格重踏？我的，仍在等著鋪平。

我確定離開，離開你的，你的江南雨巷，不想看到你的故人看我時那種驚愕而又悲觀的眼神。

你和我都要明白：過的人只是一陣過的風。

該放下的都讓我們放下，你我的不會有交點，我們恒久都是兩條平行線，兩條孤立的。

我將你放下，放在你來時的上。我和你都只是平，各人有各自的途，我又何必非要踏著你的舊，那并不是我想要的。只希望，能夠在涼爽午后，翻開你的書卷，重溫你的氣息，任花開花落，云卷云舒，品人生似棋。

我離開了你的，回頭張望，這條好深，那里有你的辛酸，可那是你的歷程；向前張望，那兒也是一片終點，可那是我的，它等著我去創(chuàng)建與鋪設。

我?guī)е约旱膲簦ど献约旱?，身，浪跡天際……

考試的作文6

人生到處都是考試，我們從呱呱墜地的那一剎那就在接受者這場命運的考試，看看我們能否考出一個好的人生。

考試是可怕。每逢考試，這便意味著考前要我們要挑燈備考，夜戰(zhàn)到天亮。我們一般都會這樣：考前為自己是否復習好了而擔憂；考中為沒復習好的難題而發(fā)愁，考后為自己沒有復習好而痛心疾首。這種明明自己已經有復習過卻依舊沒有考好的感覺很不好過，不只是望見老師的悲觀、聽見父母的嘆氣，也為自己而自責苦惱。久而久之，我們從一起先時面對考試的滿腔熱忱到一次次的失利而產生恐驚。所以，考試是可怕的。

考試是美妙的。改正錯誤是一場考試，通過錯誤而相識到了自己的不足，再努力保證不再犯同樣的錯誤，就算圓滿的完成。比如當我們在考試后，充分相識到了自己的疏漏之處，再在下一次的考試之前加以復習改正，當在某一次考試中再次出現了類似的問題時我們能完備的寫出來時，那種感覺很不一般，因為它讓我們知道了我們的一次次考試，一次次的改正錯誤，一次次的完善自己的不足，這些工作是沒有白費勁氣的。

雖然我們的生活中到處都是問題，都是考試，但，考試并不是我們的全部。我們不必為一次考試而糾結，懊悔?？纪炅司褪墙Y束了，再去糾結那些莫須有的想法?？荚囍皇菣z測我們的某一方面的水平，卻并不代表著我們的好壞。我們最重要的，就是我們自己的.考試，要一次次的超越自我，改善自我，對自己人格品性的檢測。人生對我們的考試并非都是為了升學，也不是都要端坐在考場中，拿支筆在卷子上寫下自己的答案。有些考試它不會給我們足夠的時間來做打算，它會隨時給我們出張卷子。面對這樣的考試，我們只有冷靜面對這樣才不會和機遇失之交臂。

假如你受了挫折，那這便是生活給你一張考卷。檢驗你這一段時間的歷練是否讓你擁有了一顆堅毅的心；假如你獲得了勝利，那這便是榮譽出給你的試題?？纯茨闶墙又?，爭取下一次的勝利，還是洋洋得意、沾沾自喜而止步不前，沉迷在這勝利中呢？

其實，人生中的考場又何止這些。從誕生到死亡，哪一刻不是一場考試？我們在每一分每一秒的時間中努力的“作答”，這樣我們的一生才算是心安理得。當然，人非圣賢，孰能無過？

考卷上有錯幾個答案，也是正常的。但若是我們這張“人生考卷”沒有一個正確答案，那我們便是虛度光陰，以這樣的成果來回饋我們的父母，我們自己？那我們也會有真實的擔心吧。

考試是動詞，等待去檢驗我們；考試是名詞，等待我們去檢驗。

考試的作文7

在社會的發(fā)展，教化的改革推行下，考試也越來越頻繁、重要。很多人都堅信為了更好的了解學生學習的駕馭狀況，就只有通過考試來進行測驗。為了更好的利用人才資源，也只有考試是選拔人才的唯一憑證。

考試成果關系到每個學子的前途,更影響到每個學子的生活和感情甚至變更他們的人生軌跡?？v觀古今，幾乎全部的'人都經驗過考試。就拿古人來說吧，從唐太宗大開科舉，到明朝的“八股取士”，多少學子們十年寒窗不惜，只為那一日“金榜題名”。而這正是考試的魔力。因了考試，這才有了范進中舉時的丑態(tài)，也有了張繼落榜時“孤蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”的悲傷；有了孟浩然那“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”的抑郁與惘然，也有了“飛流直下三千尺”豪放與“天生我材必有用”的自信……

但是我們不應當把考試成果作為選擇人才的唯一標準，從某個方面看考試也只是對一個人的片面評價。有這樣一個事例，在上海師范高校數學系讀書的田某，由于英語四級未通過，一門高等數學未及格被現行的“分數標準”判定為一名不合格高校生，但在上海十二中學半年實習中，卻得到校方高度評價，工作投入，肯動腦，實力強，給學生以親切感，感染力強，被十二中學聘為教員。有些用人單位只看學位、成果，到頭來被聘的是“一本理論大典”，毫無動手與人際交往實力，又有何用。只有二者的完備結合才是真正的人才?！端臅?、《五經》背得滾瓜爛熟的科舉狀元、榜眼、探花們，在清末外國分爭中國的談判中，有幾個能與洋人唇槍舌劍以理據爭呢？

關于考試的功過是非，歷來是霧里看花，莫衷一是。近代西方人則把科舉稱為古代中國的第五大獨創(chuàng)。而孫中山考察的結果是：“中國的考試制度，就是世界上最早最好的制度。”相反的責難也更多，宋應星在其科學巨著《天工開物》中感慨地寫道：“此書與功名進取毫不相關?！笨涤袨榕猓杭孜鐟?zhàn)敗割地賠款全是八股考試惹的禍！

因此，今日的各類考試，特殊是高考，應當對其內容和方法不斷地革新調整，以確保考試制度能夠選拔真才，并促進全社會的人才培育?？煞Q道的是，在今日這個多元社會，已不是僅僅一座獨木橋了！

考試的作文8

今日下午，我們進行了半年一度的期中考試。我們先進行數學考試。我一身輕松的進了考場，也一身輕松的出了考場。但在和同學對答案時，發(fā)覺自己錯了一道小題。

我看了一眼其他同學，考得不錯的同學興致勃勃，考得不好的同學沒精打采。我不禁想到，中國當前的考試制度扼殺了多少孩子的童真童趣啊！為何學校只注意孩子的分數，而輕視對孩子創(chuàng)建力的培育呢？為何老師只單單從分數上來評價學生的好與壞呢？

記得有這樣一個故事：有一支國際考察隊來到中國，他們先來到一所小學，在黑板上畫了一個圈兒，問孩子們是什么，孩子們有的說是雞蛋，有的說是太陽，有的說是圓圓的月亮······五花八門。接著他們來到一所中學，同樣又在黑板上畫了一個圓，問學生是什么。學生們探討一會后，一樣答曰：句號。

隨后他們來到一個公司，在紙上畫了一個圓，問員工這是什么，公司領導說：“我們得開個會，做個表決?！睍?，領導們無可奈何地說：“經過探討，我們無法確定這是什么，很愧疚。”多么可悲、可怕?。?/p>

幾個外國人回國后，記者采訪他們，他們說：“中國教化太落后了，中國孩子越來越缺乏想象力，這就是中國生產力滯后的緣由?！笔前。⒆觽儚男【捅环謹邓`，被動地吸取學問，哪里會有想象力？再看看生長在美國的孩子，一個個生龍活虎，每天都在自己喜愛做的事情，在玩中學習，在玩中成長。但這種學習方式在中國老師的眼中，那是不務正業(yè)，是玩物喪志?？捎冒l(fā)展的'眼光看，美國孩子將來可能成了科學家，而我們呢，一個個還呆在書堆里，成天做著“百分”夢呢！

我真想大喊一聲：“什么時候才能取消這種考試制度啊！”今年暑假，來了兩個美國摯友，看著她們背著行囊闖世界，我真的很佩服她們的志氣。我想中國孩子缺少的就是這種敢作敢為的冒險精神，那怯懦，那呆板不正是中國幾千年來一成不變的科考制度造成的嗎？中國落后的面貌不也正因為如此嗎？

別說我崇洋媚外，別說我不愛國，因為外國的教化更吸引我。我要學習，我要發(fā)展！

考試的作文9

今日，老師讓我們進行一次開卷考試，沒想到我們空高興一場。

上午第三節(jié)課，老師抱著一摞卷子來到教室。我的心一下提到嗓子眼，“又考試??！別把我們都烤糊了！”老師說：“這次考試與平常不一樣，是開卷考試?！痹プ康纱笱劬枺骸笆裁词情_卷考試??？”“就是考試的時候可以隨意翻書、翻字典，不要抄別人的卷子就行?！?/p>

袁圣卓大叫起來：“那太好啦！這次我肯定能考第一，肯定能考一百分！太棒了，太棒了！”李一樸都唱起來了：“咱們老百姓呀，今兒個真興奮，真興奮！”教室里拍桌子的、打算書的`，亂成了集市一樣。老師也不發(fā)火，忙著發(fā)卷子。呵呵，每個同學的桌子上都堆起像紀念碑一樣高的書，有課本，有字典，有練習冊、白皮卷……

我打開卷子，第一題：你讀過哪些課外書？請寫出這些書的主要內容。我蒙了，我平時看課外書太少啦！對，我讀過《豌豆》……《豌豆》的作者是誰??？正發(fā)愁呢，老師走到我旁邊，看了一眼卷子，說：“這個是笑話集，不能算作課外書！”??？怎么辦……對，我還讀過楊紅櫻的《笑貓日記》，我抓緊寫了上去。

接下來主要內容怎么寫？只見旁邊的孟咖羽把書都翻成電扇了，我也想查書，可是字典和課本里沒有這些呀，關鍵時候都幫不上忙！

其次題：當別人說不文明的語言，應當怎樣應對？我心想：他不文明，那我就揍他。我立刻寫上：扇他一個巴掌。同桌王明琦看了一眼，臉笑得像溶化的冰淇淋。此時要有手機就好了，“作業(yè)幫”肯定能救我，惋惜……整個教室除“嘩啦啦”翻書聲就剩下嘆息聲了，我急得鼻子和手心都出了汗。

卷子發(fā)下來，我得了五非常。最搞笑的是于致博，盡然只得了非常，很多平常學習很好的學生也不及格。卷子發(fā)完了，老師問：“這種考試，你們有什么感想？”我們不說話，都在心里怨老師太會耍人，這些題根本就不是我們學過的題嘛。老師看穿了我們的心思，說：“是的，這些題都是課本上學不到的，都要在課外、在社會上學。這才是大語文！不要把學問學死了，應當把語文變成一種實力，應用到生活中去，這才是語文真正的價值！”

教室里很靜，我們都低著頭，不敢看老師的眼睛。

考試的作文10

快考試了，這不僅是我一年來來的付出的考驗，其中摻雜了老師和家人對我們的期望，在學習的路上有歡樂、有淚水，但我信任，能堅持下去，我們依舊很棒！

學習中，有太多的收獲，最不行思議的是，我竟然當了數學課代表，這讓我有了壓力，所以才有了主動進取的精神！我無時無刻都在為自己加油，因為有太多的緣由是我自己沒有太多的信念，但是為自己加油是我依舊會做下去的`事！

師恩難忘，老師感謝您這半年來對我的培育，我感謝您們。媽媽感謝你，是你的母愛依舊關愛我到現今在。我的身邊有太多好人，我愛你們！我特別感謝你們，今日我不知道我為什么突然感慨萬分，心里突然很激烈，可能因為你們太愛我，我也太愛你們！

我最感謝我現在的班主任，我原來對數學根本沒有什么愛好，是因為你對我的激勵，你總是對我說加油別灰心，一次考得不好沒關系！快考試了，你們放心，我肯定不會讓你們悲觀。老師我們特別對不起你們，你們的良苦專心我們總是當成是對我們的指責；那是您對我們的愛?。?/p>

我以前有太多的任性，太多的不諒解。您的關愛，會讓我會在學習這條路上接著走下去，雖然這條路不肯定好走，但是我會堅持。因為學習是歡樂的！

4快要考試了

“下個星期三考試！”學校吩咐一出，大家都有點“鴨梨山大”呀！隨著接近考試的這幾天，家庭作業(yè)也不由得多了起來，語文試卷、英語試卷、數學試卷，這些作業(yè)大家還都能扛得住，但是面臨升學的“考研”就連體育、品德也玩起了“車輪戰(zhàn)”，一個個發(fā)起了復習試卷。在學校的“缺氧”生活，回了家，“氧氣”依舊跟我過不去，“作業(yè)試卷山”可把我壓了“三百余年”??！

對于考試，我來發(fā)表一下我的看法：現在我們幾乎兩三天就要發(fā)一次“洪水”，我認為考試來補充自身的不足是很須要的，但是過分的考試次數可能會“”。有些家長會對孩子說：“一次考不好，沒有關系?？荚嚳粗氐牟皇浅晒钡侵灰嚲硪话l(fā)下來，立刻就是“晴轉暴風雨”，披頭蓋面的罵，眉開眼笑的罵。

接近考試，其實大家也不要太過于勞累，這樣最不適合發(fā)揮全部身心之力，與生存之考試和作業(yè)抗爭，以超乎想象的毅力和韌勁，考一個好成果，來開快樂心過大年！

考試的作文11

“唉！不幸，不幸至極”。學生們一個個垂頭喪氣。想要知道為何嗎？明日就須要其中考試了，能不慌嗎？

“那么你如何仿佛沒事兒一樣？”突然一個人竄了出去，跟我說。

“她們把考試當做負累，當做壓力，她們擔憂考試?？晌矣X得不行以怕考試，不行以被艱難嚇壞。我將考試看得很輕輕松松，當然不簡單擔憂！”

事實上，考試是對你前一段的學習培訓開展匯總，開展評定，開展認同。你仔細完成，輕輕松松看待，它便會變成你的最好的摯友。假如你將它當做恐怖的'黑影，你近幾天就甭想興奮了。

我盡管那么想，可終究是考試呀！

二

手機鈴聲響了，激烈人心的一刻終于到來。我深吸氣，告知自身不要膽怯 。可無論我如何釋放壓力，終歸有點兒焦慮擔心。想著，假如試題難以該怎么辦……

監(jiān)考官挾著語文卷離開了進去，把考卷往桌子一放，喘了一口氣，隨后開啟文件袋，把考卷發(fā)過出來。

我迫不及待地取得考卷，然后干了個深吸氣，訪問了一眼試題，還行，還行！不會太難，不會太難！我淡淡地舒了一口氣。

我內心那樣惦記著，便安心地做起來。那知，上去第一道題就將我難倒了?！耙淮绻怅幉荒茌p”前面那句是什么呢？我輕輕嘟囔著，思索了好大半天，都沒想個千頭萬緒出去。管它呢，有時間再去想吧！

我接著做下來，還算勝利，除開第一道，別的的老師類似都讓我們備考過。我一心一意地做題型，早把也有第一道題的事給拋來到九霄云外。當我們轉過頭來查驗時，才發(fā)覺這道題。

“一寸光陰不能輕”前面那句是什么呢？嗯，嗯……

“咦”！我突然想起，是否會是“縱馬發(fā)展前途須勤奮”呢！可仿佛讀堵塞吧！“唉”！我心寒地嘆了一聲氣。我挖空心事費盡心思呀想，乃至連偷窺他人回答的心都是有了。我內心叫了聲熊思豆，但最終沒有叫出入口，那樣多不風彩！

我干脆把這些名言全背出去。“勿謂寸陰短”？哦！“青少年易懂老難成，一寸光陰不能輕”。沒有錯，沒有錯，是它了?！耙?！我心中竊喜。

三

“鈴鈴鈴……”考試告一段落。

我心中半懸著的一顆心，終于落了出來。交了考卷后，我迫不及待地與同學對答案，那樣的話，我也較為有機會。對完回答后，我發(fā)覺了，我類似都正確了，應當合乎母親的規(guī)定吧！

“雞翅、吐司面包，我來了！”返回家中，飽餐一頓后，我便津津樂道地看上去電視機來，真舒適！

考試的作文12

去年暑假，爸媽帶我回到黃土高原上的老家，在山野河畔中度過了一個充溢而難忘的假期。其中最讓我歡樂并難忘的是在滹沱河上的漂流。

雨季的滹沱河，兩岸樹林郁郁蔥蔥，綠草鮮花遍地盛開，鳥群在河面上低旋高飛，景色奇美猶如仙境。滹沱河自天水交接處奔涌而來，湍急的水流拍擊著河岸，濤聲喧囂，浪花飛濺，向著遠方奔騰而去。我和老爸從越野車上抬下紅色的橡皮艇，懷著坎坷擔心的心情來到岸邊。望著渾濁的看不見底的急流和漩渦，心情因為因為恐驚而驚慌起來，一時邁不開腳。老爸見我驚慌的樣子大笑著為我打氣：“咱們男子漢連這點志氣都沒有??？”看著老爸堅決沉穩(wěn)的目光，我志氣倍增，深吸一口氣心一橫便和老爸上了船。

夏季的滹沱河水急浪大，渾水用著排排大浪，橡皮艇在水流的沖擊下像匹倔強的野馬，根本不聽我的指揮。船體在漩渦里左搖右晃，一會船頭朝前，一會兒船尾撞岸，像一片枯葉不停地在水里打轉。不知所措的我手忙腳亂，劃槳的方法早丟到九霄云外，精神瞬間被勢不行擋的水流擊敗了。我只覺得天旋地轉，無依無靠，頭昏腦漲。船外灰黃的河水高深莫測，想想自己在泳池的那點泳技，掉下去就會被漩渦下的暗流吞噬。

見我驚惶失措的樣子，老爸爸船槳重新遞到我手上說：“孩子，在風浪搏擊時只有英勇和鎮(zhèn)靜的水手才能到達彼岸！”一句話提示了我。鎮(zhèn)靜，在鎮(zhèn)靜！我揮動著船槳左撥右劃，摸索著限制橡皮艇的.方法。船在飄過幾個河灣，我漸漸的沉穩(wěn)下來，并激勵自己，最終悟到了一個方法：在船頭要撞岸時，就在河岸這邊用力劃，讓船頭向前，向下游漂去。

時間不知不覺地消逝，已到黃昏時刻，夕陽為河面鍍上了一層漂亮的金色，河邊的蘆葦叢中時常飛出成群的水鳥，拂過船頭沖向云際。我用船槳左撥右劃，使橡皮船穩(wěn)穩(wěn)的在河面上航行。我最終找到一個舵手的感覺了，激流中我把船劃得得心應手，成就感讓我興奮的熱血沸騰，最終靠自己的毅力和志氣把握住了航向。我看著老爸欣慰的目光，心里無比的驕傲。那一刻，我真歡樂！沖著空曠的河面大喊一聲，我勝利了。

這場驚險歡樂的漂流使我不僅收獲了歡樂，還收獲了道理：凡事只有沉穩(wěn)應對，鎮(zhèn)靜處事，才能臨危不懼，有所成。

考試的作文13

隨著日月的消逝，一轉瞬，離期末考試只有一天的時間了，在這一天里要抓緊復習。東邊露出了魚肚白，我早早地起了床。讀背《字詞句篇》和《語文》書的內容，朝讀了半小時的復習內容，感覺頭腦里又多了一些東西。來到學校，聽見同學們朗朗的讀書聲，給人一種心曠神怡的感覺。走進教室，我也拿出書，讀了起來?？荚嚽翱隙ㄒ写蛩悖覀冞€做了復習卷，晚上回家背語文、看數學，爭取考出好成果。

我和一些同學被調到了別班，我放松心情走進了考場，上午是語文考試，前面的題我一掃而完，可中間看到……

教室里的空氣死氣沉沉的，放開的窗戶竟透不進一絲兒風來，如坐針氈的'我簡直快憋瘋了，因為中間一道題是“修改病句”可我實在找不到第七處。我像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。我改了一個“糊涂”的錯，原來漫不經心的“漫”是對的，可我卻把這個“漫”改成了“慢”。唉……

最終5分鐘了，有的長長嘆了口氣，如釋重負；有的眉頭緊鎖，顯得著急，厭煩又無可奈何；有的趕忙拿起試卷，起先進行檢查核對。我呢！則直挺挺地坐在座位上，檢查有沒有錯別字，句子是否通順，有沒有加字減字、句子重復呀等錯誤。檢查完畢，欲待交卷，這時交卷的鈴聲也正好響起，我信念十足地交了卷。

考完了上午的語文，打算迎接下午的數學，考數學我是心中有數的?！岸Ａ恪彪x開考只有幾分鐘的時間了。我“整裝待發(fā)”欲接挑戰(zhàn)。試卷一發(fā)下來，我一看不難不難，我一揮而就。正在檢查，發(fā)覺忙中出錯，這次我可不敢“大意失荊州”呀！檢查完畢，我又信念十足地交了數學試卷。

走出考場，我們的步伐全都輕快了起來。因為從現在起先，大家又可以大快朵頤地“瘋”它幾十天了。

最終到了問分的那一天，爸爸打電話問了老師，哈哈！語文86。5＋10分（96·5分。），數學90＋10分（100分）。

數學是滿分，“功夫不負有心人”，這句話我最終明白了。我的數學這次終于沒有“差三錯四”，“漏洞而出”，而我的分數也與滿分不差毫厘。

終于過完了驚慌而又歡樂的五年級上期的學習生活。

考試的作文14

老師說今日下午有一場作文考試。

下午兩點半，老師給每人都發(fā)了一張作文紙，說：“這次的作文不設題目，自由發(fā)揮?！比缓缶妥驴磮蠹埲チ恕?/p>

我最怕這種不命題作文，因為我實在不知道寫什么才好。突然，我發(fā)覺右邊一排的同學表情大有差別，不如就給他們來個人物速寫吧。

第一排的是一個個子很矮的男生，不過看上去還挺機智的，有著一雙大眼睛。他和我一樣，在想著什么，或許也被這題目難住了吧?；蛟S是發(fā)覺了我在看他，他也沖我微笑了一下，他的笑是沒有聲音的，只不過把唇角輕輕的上揚，還真可愛。

其次排坐著的是一個平頭的男生，兩只耳朵還撐著一副眼鏡，他把手上的紙拿了起來，另一只手托著下巴，還時常的用手指輕輕地彈響那張紙，發(fā)出脆脆的響聲。他眉頭緊鎖著，看著就有些不舒適，作文有這么難寫嗎？

第三排的是一個女生，她把書包放在一旁，好像里面很有內容，此時再看看我的“裝備”，除了一枝筆，就剩下我了。她長長的頭發(fā)用一條粉色的發(fā)帶扎在一起，看上去很乖巧，她的座位太陽光正