2023年歡迎新進教師發(fā)言稿共五篇

2023年歡迎新進教師發(fā)言稿[共五篇]歡迎新進老師發(fā)言稿[共五篇]1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!我叫xiexiebang，來自工程管理系老師，今日我演講的題目是《最亮的北斗星》。

人們都喜愛金色的太陽,銀色的月亮，而我卻贊美夜晚天空中那些不刺眼的星星;星星給黑夜帶來光明卻從不炫耀自己，它是平凡的，但它們的品行卻是高尚的。如同老師這個職業(yè)。

說到這，我想起了我的一位初中數(shù)學(xué)老師。初中的時候，我的數(shù)學(xué)成果比較差，總是學(xué)不好，一看到數(shù)學(xué)題目頭就大，那時候的我就像在黑夜中找不著方向了。當(dāng)我打算要放棄的時候，我的數(shù)學(xué)老師，似乎看穿了我的心事，直截了當(dāng)?shù)卣f：“你的基礎(chǔ)成果差了些，不過補補課完全可以趕上去，考取好成果不成問題”，從今以后，每天下午放學(xué)后，老師就利用自己的課余時間幫我補課。在老師溫馨的辦公室里，我集中全身心地留意力去傾聽老師每一句話，每一道解題的方法。最終，我進步了，是老師如同天上的星星給我?guī)淼墓饷鳌?/p>

那時候，我的心中就播下了一顆種子，一顆對“老師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，慢慢地在我心中，生了根，發(fā)芽了，長大了。今日，它最終結(jié)出了果實——我也成了一位老師。

作為一名本學(xué)期剛來的老師，我在對學(xué)校環(huán)境完全生疏和閱歷不足的狀況下，帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和學(xué)生的期盼投入教學(xué)工作，在這個過程中有過失敗，但更多的是收獲了屬于自己的那份心得。

1.多學(xué)習(xí)，多請教。作為新老師，剛起先的確有些盲目，不知如何下手，我常常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動，從他們的教育中我學(xué)到了許多優(yōu)秀的教學(xué)方法，也學(xué)會了許多處理應(yīng)急問題的方式。通過幾次聽課后也的確受益匪淺，更加明確授課思路，目的清楚，條理清晰。

2.仔細備課，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。工作以來才深感站上講臺不難，但站好講臺不簡單。特殊是在聽了幾位老師的課之后，發(fā)覺自己的備課的確存在許多的漏洞，許多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出必需要根據(jù)教材和各班學(xué)生的實際狀況仔細備課。只有自己打算充分了，才有可能做到有的放矢。

3.剛好總結(jié)自己在授課過程中的收獲和不足，寫好教后記。這是老師成長過程中很重要的一個環(huán)節(jié)。發(fā)覺不足，才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學(xué)閱歷這在自己的教學(xué)生涯中不容忽視。

一顆星星的力氣是微小的,但許多許多匯合在一起,就會放出刺眼的光線,一個人的力氣或許也是微小的,但許多許多人共同努力,就可以撼天震地。敬愛的老師們，讓我們化作那天上最亮的北斗星，一起為學(xué)生照亮他們前進的方向。

我的發(fā)言完畢!感謝大家!

歡迎新進老師發(fā)言稿[共五篇]2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

首先，特別歡迎你們來到青小這個暖和的集體。今日我很榮幸地站在這里代表我們20xx年包河區(qū)新進老師發(fā)言。也感謝區(qū)里給我們供應(yīng)這樣的平臺和珍貴的學(xué)習(xí)機會！

做為老師隊伍里的簇新血液，我們有志向，有激情，有闖勁兒，但我們還是缺乏閱歷，在教學(xué)中依舊存在諸多不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、專業(yè)學(xué)問更加有待拓寬，與老老師相比，我們還有很大很大的差距。因此，我們迫切的須要老老師的.指導(dǎo)和幫助。

我們的師傅都是在教壇上靜默耕耘了多年的老老師，他們在教學(xué)過程中積累了豐富的教學(xué)閱歷，具有自己獨特、顯明的教學(xué)風(fēng)格和人格魅力?？梢哉f，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，在他們的身上，有很多值得我們青年老師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。所以，我們肯定要虛心的向師傅學(xué)習(xí)、請教，真心誠意地接受他們的指導(dǎo)和督促。

俗話說：“師傅領(lǐng)進門，修煉在個人”。今后在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們更應(yīng)當(dāng)嚴格要求自己，更主動的去學(xué)習(xí)。因為平日里肯定要勤學(xué)多問，多聽課，多探討，多總結(jié)，有問題剛好向師傅請教，有困惑剛好向師傅詢問。仔細學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，刻苦鉆研教材教法。在學(xué)習(xí)師傅閱歷的同時，與自身的特點相結(jié)合，學(xué)以致用，多探究，多積累，找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。

我信任，我們肯定不會辜負師傅的希望與厚愛，也肯定不會辜負學(xué)校的要求和培育。通過師傅的言傳身教和我們自身的努力實踐，我們在教化這條路上肯定會越走越寬，越走越穩(wěn)。

最終，我再次代表全部的新進老師向我們的領(lǐng)導(dǎo)、老老師致以最崇高的敬意，感謝你們！

歡迎新進老師發(fā)言稿[共五篇]3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！很榮幸，我今日能夠代表新老師在這里發(fā)言。一起慶祝新學(xué)年的起先。

告辭炎夏，涼快的秋天向我們綻開了笑顏；告辭了假期的寧靜，寂靜的船形校內(nèi)又充溢了歡聲笑語。新學(xué)期的起先，意味著新的希望、新的向往和新的征程，成為一名新老師既是我們的機遇，也是我們的挑戰(zhàn)。感謝學(xué)校給了我們新老師一個實現(xiàn)人生理想的機會和秀出自我風(fēng)采的舞臺。

這里有關(guān)懷備至、平易近人的校領(lǐng)導(dǎo)；這里有嘔心瀝血、誨人不倦的老師，能成為其中的一員，我們感到無比的驕傲。在這里我代表新老師向我們的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示由衷的謝意，感謝你們在工作和生活上對我們的諒解、關(guān)切和照看，希望我們這些簇新血液會給學(xué)校工作帶來更多的朝氣。我們將以老老師為榜樣，以校為家，與生為友，恪守老師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。我們依舊會本著“對學(xué)生負責(zé)”的宗旨，致力于學(xué)校教化教學(xué)工作，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進取；立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，用簇新的活水澆灌求知的心靈，用靈動的才智音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂。始終以成為一名好老師為奮斗目標(biāo)，嚴格要求自己，不斷提高，滿腔熱忱投入到工作中去，把一片愛心奉獻給學(xué)生，真誠地為每一個學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù)，力爭在新的學(xué)期里取得更大的進步，讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)人生價值。作為老師，我們早已做好打算，我們愿傾我們所能，全力以赴。

最終，我誠心祝福老師們老師節(jié)歡樂、工作順當(dāng)、萬事如意，也祝福我們學(xué)校的明天更加輝煌！同時，誠心感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我們老師的關(guān)切和厚愛！

歡迎新進老師發(fā)言稿[共五篇]4

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、敬愛的同學(xué)們：

大家上午好！我是今年新進老師代表xx，特別榮幸能夠代表新老師發(fā)言。首先我代表新進老師感xx給我們這個實現(xiàn)人生理想的機會和展示自我風(fēng)采的平臺，我們都為能成為xx大家庭的一員倍感榮幸。

如何做一名合格的老師、做一名優(yōu)秀的老師、做一名學(xué)生喜愛的老師，這是我們作為一名新老師首當(dāng)思索的問題。當(dāng)我們踏上三尺講臺，我們就肩負起教書育人的職責(zé)和任務(wù)。在此，請允許我謹代表新進老師承諾，在以后的工作中我們會努力做到以下幾點：

首先，酷愛并敬重自己的職業(yè)。教化的最初形態(tài)以及最高宗旨是愛及酷愛，我信任，只要抱著一顆酷愛、負責(zé)的心，我們終將無愧于人們給予老師的全部溢美之詞。

其次，認清教化的本質(zhì)在于育人。成才必先成人，開發(fā)學(xué)生的潛能，把學(xué)生培育成人格健全的人是教化最深的內(nèi)涵。在今后，我們將注意學(xué)生的全面發(fā)展，并且恪守自己的一言一行，作好學(xué)生的榜樣。

再次，明確終身學(xué)習(xí)、追求卓越是老師的根本。作為一名老師，假如我們要給學(xué)生一碗水，那么自己就必需要有一桶水，甚至是一股活的源泉。我們作為新老師不但要向書本學(xué)，更要向老老師請教，甚至虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)。

展望將來，我們心懷向往與期許，同時也揣著忐忑與擔(dān)心。但我信任，只有過不去的自己，沒有過不去的坎，站在三尺講臺肯定會擁有一顆平和而充溢的心。

最終，誠心祝福各位領(lǐng)導(dǎo)和老師工作順當(dāng)，祝福每位同學(xué)在新學(xué)期學(xué)習(xí)進步，健康成長！感謝大家！

歡迎新進老師發(fā)言稿[共五篇]5

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好！

今日很興奮能在這里和大家相聚，首先，請允許我代表學(xué)校全部的兄弟姐妹歡迎各位的隆重加盟。你們是“新露甘霖”，你們的鮮活會給這塊沃土帶來更多的活力與朝氣；你們深厚的涵養(yǎng)，豐富的學(xué)識，肯定會給學(xué)校帶來更大的榮譽與傲慢。

黔江初級中學(xué)校始建于1925年，是一全部近百年辦學(xué)歷史的黔江名校。黔初人拓荒前行，培桃育李，為黔江教化輸送了大批高素養(yǎng)人才。今日，全體師生正同心攜手，信念百倍，向著“渝東南優(yōu)質(zhì)示范初中”辦學(xué)目標(biāo)闊步前行！

我們滿懷熱忱來到黔江初級中學(xué)，是源于對這所學(xué)校的酷愛。這里有高瞻遠矚的領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)友善的同事，有主動進取的氛圍，這些都會為我們的事業(yè)搭建了一個廣袤的平臺，我們有理由信任，通過我們的努力，在成就學(xué)校、成就學(xué)生的同時，自己的教化生涯同樣會有一個質(zhì)的飛躍。

接下里我想從個人職業(yè)規(guī)劃談幾點個人的感受，不妥之處，請指責(zé)指正：

首先樹立高遠目標(biāo)。我們常對學(xué)生講目標(biāo)是領(lǐng)航燈，會指引我們向前去。事實上作為師者，我們更須要樹立高遠目標(biāo)。從老師職業(yè)規(guī)劃來看，我們可以把目標(biāo)定位再高一些，不僅僅是在職在崗、盡心教書的老師，還可以成為學(xué)者型、探討型、專家型名師。

其次要有終身學(xué)習(xí)的理念。

時代在發(fā)展，社會在前進，我們面對的學(xué)生也悄然發(fā)生了改變，墨守成規(guī)已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)前教化，必需將學(xué)習(xí)進行究竟，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，閱讀專業(yè)書籍、期刊雜志、現(xiàn)場和網(wǎng)絡(luò)研修改進自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)，加速提高自己的業(yè)務(wù)水平。當(dāng)然除了以外，我們還可以多閱讀一些高品質(zhì)書籍，拓寬視野、沉淀心靈，感知事業(yè)、生活當(dāng)中的歡樂。

第三是打破惰性，塑造全新自我。

惰性經(jīng)常是束縛我們前行的絆腳石，打破惰性、踢開絆腳石，會就迎來一個“破繭成蝶”般的全新自我。我們學(xué)校不僅有青年老師培訓(xùn)中心，師徒結(jié)對活動，更出名師工作室這樣優(yōu)渥的成長平臺；在每周例行的集體教