作文范文之寫事作文好句

寫事的作文的好句【篇一：寫事作文精彩開頭和結(jié)尾】寫事作文精彩開頭和結(jié)尾在我記憶的沙灘上，許多瑣事就像那一行行深淺不同的腳印，歲月的潮水一沖，它就無影無蹤。惟有一件事，卻像岸邊的一棵大樹，深深地扎根在我心中。【比喻式開頭，形象生動】我成長中的一件事在我成長的沙灘上，有許多美麗的貝殼，它們就像一個個靈動的音符，串成了一首美妙的成長進(jìn)行曲，時刻在我的耳畔飄蕩?！鹃_篇充滿了詩情畫意，引人入勝】我成長中的一件事在我成長的道路上，一件件往事就像那一張紙泛黃的照片，隨著歲月的流逝，漸漸地模糊不清。唯有一件事，真真切切，記憶猶新?！緦Ρ仁介_篇，突出非同一般】做人要誠實(shí)“做人要誠實(shí)”，這是爸爸常對我說的一句話。就在前幾天，由于我的不誠實(shí)，讓我嘗到了撒謊的滋味?！疽}要巧妙自然】我嘗到了成功的滋味人生中充滿了酸甜苦辣，在前進(jìn)的道路上難免會遇到一些困難和挫折，而在那一次的**比賽上，我卻品嘗到成功的滋味。【開篇引題，不要繞彎子！】甜??許多事我已淡忘，但有一件事讓我體會到了心兒怦怦直跳的滋味。學(xué)習(xí)帶給我的快樂快樂是什么？是美美地吃上一頓？是甜甜地睡上一覺？是開心地玩上一天??對我來說，快樂來自于學(xué)習(xí)，只有獲得進(jìn)步，我才覺得十分快樂，從而讓我在學(xué)習(xí)的道路上更加自信?！九疟染涫介_頭】童年傻事童年的生活就像一道閃電，在眼前劃過。可是，我童年的傻事卻好象刻在我的腦海里，抹也抹不去，揮也揮不走，有時想起來還會忍不住哈哈大笑。在保護(hù)小蓮蓬的成長。這時候，我們劃著小船，劃進(jìn)了那荷葉叢生的地方。我們坐在小船里，一會兒抬頭看藍(lán)天，一會兒向前看湖面，陶醉在那美麗的景色中。（第一句是起始句。作者寫了荷葉和我們在湖中活動。優(yōu)美的景色加上人的活動，景色會變得更美，因?yàn)槿艘彩且坏里L(fēng)景呀?。掗煹纳碁┥蠞M是晶瑩、細(xì)小的沙子，一腳踩上去，就像踩上了松軟舒適的地毯。一個浪打來，海水沖到我的腳上，涼爽舒適。水退了，帶走的沙子從我腳邊滑過，覺得有些癢癢，也有些沙子留下來，使我的腳往沙子里陷進(jìn)了一塊。又一個浪打來，腳就又陷進(jìn)去一塊。一連幾次，連腳背也被沙子淹沒了。（小作者觀察得很細(xì)致，寫出了他在沙灘上的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)，同時也寫出了海邊的情趣。）漓江的水波平如鏡，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清，清得可以看見水底的沙石；漓江的水非常綠，綠得像夏天的草地。（這一段的寫法是非常值得我們來學(xué)習(xí)的，小作者用了三個排比，把漓江的三個特點(diǎn)都寫出來了。句式也很優(yōu)美。）我家住在山腳下，家門口有一條小溪。溪水清亮透徹，水底的鵝卵石歷歷可數(shù)，岸邊的小樹倒映在水中，水面碧波盈盈。溪水總是那么歡快地流著，唱出“嘩啦嘩啦”的美妙歌聲。我愛門前的小溪，它給我的童年帶來了無窮的樂趣。（最后一句話是一句議論的句子，如果把這一段比作是一個人的話，那這一句就是眼睛了。你的文章里有這樣的議論的句子嗎？）潮水漸漸地退了，水面也慢慢地平靜了下來，就像漲潮前一樣，黑壓壓的人群一邊疏散，一邊興奮地議論著。我仍然心驚肉跳，生怕潮水還會打上岸來?；仡^望望波光粼粼的水面，我深深地吸了一口氣。（寫游覽時自己的獨(dú)特的感覺，這是寫好景物的重要方法。寫文章就是要“說自己的話，寫自己的思想”。）登山那天早晨，大雨剛過，山谷之間到處都是漫漫云霧。我們經(jīng)過了百歲宮、四香閣，直到天臺峰下的鳳凰古松前。仰望天臺峰上云霧繚繞，山徑蜿蜒曲折，像一條彩帶從云間飄落下來，游人似小白點(diǎn)零零星星散布在彩帶上，緩緩向上移動著。（把山徑比作一條彩帶，說它從云間飄落下來，確切不確切？說它在輕輕地飄動呢，好不好？）瀑布下面是個深潭，瀑流沖進(jìn)潭里，濺起成千上萬朵浪花，形成無數(shù)個旋渦，然后匯成一條激流，浩浩蕩蕩奔出山谷。人在瀑布下，如入畫圖中，真使我流連忘返。（最后一句話像是兩句詩一樣，讀起來真上口。有時候我們寫文章，會偶爾地跳出一兩句像詩一樣的句子，會使我們有一種非常得意之感，是不是？寫作其實(shí)是很快樂的一件事情呀?。┰谶@千山萬壑之中，金鞭巖更具有誘人的魅力。吃過午飯，我們就迫不及待地去游金鞭巖。從住地沿著清澈透明的溪水而下，走里把路，就到了金鞭巖。這巖三面垂直，高三百多米，突兀挺立，直刺云天。在夕陽的輝映下，金鞭巖金光燦爛，十分壯觀。巖頂上挺拔的古松，伸出長長的手臂，好像在歡迎著我們這些小游客。傳說，金鞭巖是秦始皇的趕山鞭，龍王怕他趕山填海，就派女兒來到人間，乘秦始皇睡覺時，用假鞭將真鞭換走了。后來，秦始皇趕山不動，一氣之下把鞭子插在地上，就成了今天的金鞭巖。（文章中寫到一個傳說，有什么用處？你覺得有必要嗎？）千人石幾步之外有一個荷池，滿池都是荷葉。我想到夏天一定是滿池荷花爭相開放，飄香十里。但引人注目的卻不是荷池，而是屹立在荷池中的一塊頑石。這塊頑石取名為“點(diǎn)頭石”，元朝有一位詩人曾經(jīng)寫過一首很著名的詩：生公聚白石，塵佛天花墜?？蓱z塵中人，不解點(diǎn)頭意。這首詩的意思是說，生公講經(jīng)的道意，連石頭都聽得點(diǎn)了頭了；唯獨(dú)那些統(tǒng)治者卻拼命反對，一點(diǎn)兒也聽不進(jìn)去，這些人的腦袋真比頑石還要難以教化??！虎丘的名勝古跡像虎丘山上的蒼松和翠柏那樣多，像鮮花那么美，也像點(diǎn)頭石那樣有著意味深長的哲理。（這篇文章的作者很聰明，他為了增加自己文章的文采，使自己的文章變得精彩生動，吸引讀者，就在文中引用了古代詩人的一首詩歌。寫景也好，寫別的文章也好，引用一些材料，都是很聰明和很巧妙的寫作方法，同時，也很省事，因?yàn)橛行┰捰貌恢銇碚f了呀，是不是？）大海一望無際，碧藍(lán)碧藍(lán)。海鷗在空中盤旋，輪船在海面上航行。這是我生平第一次來到大海所看到的令人賞心悅目的景色。那年，我去海中仙島——普陀游玩，我聽說能見到大海而感到分外高興。一下車，我第一個蹦跳著穿過雜草叢生的小徑，沖向金黃色的沙灘。直到我的腳落在松軟的沙灘上，手撫摸到堅(jiān)硬的礁石，臉貼在海水上，嘗到了海水又苦又咸的滋味，我才真實(shí)地感到了大海這個名字的親切和魅力。早晨，我早早地起來去看海上日出。我坐在礁石上，任海水沖刷我那光滑的腳板，微微抬起頭望著天際，靜靜地等候。東方的海水開始泛起了紅光。漸漸地，太陽露出了紅彤彤的臉膛。開始它還不太亮，只見它像負(fù)了重似的，一縱一縱地。剎那間，紅光萬道，照得海面上波光粼粼，無數(shù)的浪花在晨曦中歡騰跳躍?！疤柹饋砹?！”一陣陣孩子們的歡聲笑語傳入我耳中。（寫看日出的這一處，很明顯有學(xué)習(xí)課文的地方。比如，“只見它像負(fù)重似的，一縱一縱地”等。同學(xué)們學(xué)了不少課文，詞呀句呀等等，要學(xué)會把它們用在自己的文章中。學(xué)習(xí)的目的就是要用呀！所以這個同學(xué)是很聰明的。大家要向他學(xué)習(xí)。）走過滄浪亭門前的曲橋便進(jìn)入園門。園內(nèi)小草絲絲翠綠，嫩柳依依鵝黃。滄浪亭中的假山真妙。它分東西兩部，構(gòu)造各自不同。東部山徑小道曲折高低，上有橋梁，下有溪谷，引人入勝。西部湖石堆砌，玲瓏剔透。山下地勢陡峻，水邊立有一塊大石，雕刻著“流玉”兩字。探頭往下看去，真有“如臨深淵”的氣勢。（這段文字的作者語言能力很強(qiáng)。你看他的句子和用詞，特別地簡練，而且很多地方用了對偶句，文章看起來就顯得很美，很上口好讀。當(dāng)然，他能有今天這樣的語言水平，也決不是一天兩天用功就能達(dá)到的。但我們只要在平時注意學(xué)習(xí)和積累，也就一定能有一天寫出這樣精妙的文字。）來到山腳下，抬頭仰望，滿目青山，郁郁蔥蔥。沿著天池山道往上看，只見蒼松翠柏，遮天蔽日。抬頭望去，陽光透過細(xì)密的樹葉縫隙，射出點(diǎn)點(diǎn)星光，好看極了。一束束光柱子光芒四射。它和山間彌漫的晨霧交映在一起，形成無數(shù)七彩的光環(huán)，真是美麗極了。那些叫不出名字的鳥兒在樹林里唧唧喳喳，飛來飛去，為四周增添了生機(jī)。天池山腳下有座池塘，池塘中有一塊白色大理石，上面刻著“天池”兩個鮮紅大字。池塘中的水真綠?。【G得仿佛那是一個無瑕的翡翠，山上綠樹紅花，倒映在水中，特別地美麗。（寫到水就一定要寫倒影，這好像是一個規(guī)矩一樣的了。那我們以后寫文章，就也不妨記住這個寫作的規(guī)矩吧。）寫人伯伯原先的紅臉膛變得灰白，一點(diǎn)血色也沒有，憔悴得很難看。端莊秀氣的鼻子下面，一張小嘴色澤紅潤，像櫻桃似的。孩子那靈巧的小嘴，緊緊地抿著，好像要保守什么重要秘密似的。孩子噗哧一聲笑了，露出了兩排碎玉似的潔白牙齒。她薄薄的紅嫩的雙唇，配著黃黑殘缺的牙齒，張開來時很像一個破爛了的小石榴。她的下巴就如同一個精美的小酒盅，在陽光下透出白瓷的質(zhì)地。她露出唇間潔白如牛奶的牙齒。她露出來的一排牙齒白得像剛剛?cè)チ似さ男尤?。她眉清目秀，小長臉，尖尖的下巴像個白蓮花瓣似的。她那發(fā)白的小嘴巴像貝殼那樣閉得緊緊的。大眼睛，塌鼻子，小嘴巴..這就是我的肖像，讓我不好意思的是，我的字寫得和我的長相一樣：“眼睛”大，“鼻子”塌，“嘴巴”小，用兩個字來概括，就是：“難看！”寫事一個個小餃子像一條條小魚隨著水流一起舞蹈。不一會，餃子浮起來了，忽上忽下的又像是小魚在嬉戲。餃子的香氣也蔓延開來。這說明餃子已經(jīng)煮好了。我迫不急待地拿出漏勺，開始撈餃子。我像一個小漁夫一樣，把我的“餃子魚”一網(wǎng)網(wǎng)地請到了盤子里。餃子端上桌了，熱氣騰騰的，真是誘人??！人言歲月匆匆如東逝水，人言人生如朝霞，日出則，可日子依舊穩(wěn)妥地前行，不緊不慢，不焦不躁，一切仿佛依然還循著季節(jié)的節(jié)拍，從春光爛漫到夏柳成蔭，從秋風(fēng)熏香到冬水冰肌。我蹦蹦跳跳這一路前行，眨眼間，邁進(jìn)了中學(xué)的門檻。日子從身邊悄悄溜走，不經(jīng)意間我們都長大了。閉上眼睛，回首往事，一切仿佛就發(fā)生在昨天，匆匆浮現(xiàn)在我眼前，又似乎發(fā)生在很久很久以前，以至于當(dāng)我睜開眼睛時竟找不到半點(diǎn)痕跡。童年的事比天上的星星還要多，數(shù)也數(shù)不清。有的讓人樂呵呵，有的讓人翹嘴巴，有的讓人“哇哇”哭，有的讓人.......在我的腦海中，有一件發(fā)生在我身上的傻事，我一直都沒有忘記。時間如梭，一眨眼，五年過去了。五年中有多少辛酸，苦辣和喜悅，成功。都入過眼云煙，消失在記憶的最深處。我立刻興奮起來，不管三七二十一，甩掉鞋子，從媽媽手中搶過救生圈，光著小腳丫，歡呼著撲向大海的懷抱中。“撲通！”“撲通！”大家“奮不顧身”地一頭扎進(jìn)清亮的小河中，有的手腳并用在水中撲騰，有的仰肚朝天在水面漂浮，有的則像泥鰍一樣潛入水底。剛才還是靜靜的小河，突然間喧嘩起來：喊叫聲、笑鬧聲此起彼伏，撩水，擊水，水花飛濺，你逃，我追，亂成一團(tuán)。放學(xué)路上，我看見一群人圍在一堆，我最喜歡湊熱鬧，也連忙擠了進(jìn)去。原來人群中有個討飯的老人，他面黃肌瘦，破衣爛衫，耷拉著腦袋。地面上，還有一張用石頭壓著的求援信，信上的字歪歪扭扭的，有些字看不清，我琢磨了半天，才猜出意思來。原來他已經(jīng)70多歲了，就住在農(nóng)村，他的兒子和媳婦不養(yǎng)他。有一天，他的兒子對他特別好，說要給他買衣服，把他哄到漢口，一到漢口，他兒子就溜走了。他身上沒有錢，也回不了家，只得四處求援。我想：這兒子真缺德！【篇三：寫事作文】二．?dāng)⑹伦魑牡膶懛ㄖ笇?dǎo)怎樣寫敘事文章？記事類文章，就是把一件事或幾件事有條理地用文字?jǐn)⑹龀鰜?，讓更多的人去重新感受這些事情，從中明白一個道理，受到一種精神的鼓舞或思想的教育。根據(jù)小學(xué)中高年級學(xué)生寫作要求，記事類文章要注意：1.記事文章中敘述的“六要素”寫人敘事離不開人物、時間、地點(diǎn)與事情的起因、發(fā)展、結(jié)果這六個要素。我們在開始寫這類文章時，就要寫清這件事發(fā)生在什么時間、什么地點(diǎn)，涉及哪些人物，主要人物是誰。事情是怎樣發(fā)生的，又是怎樣發(fā)展的，進(jìn)入高潮時的情況怎樣，事情結(jié)果如何。2.理清敘述的線索一篇記敘文，無論篇幅長短，總有一條貫串文章始終的線索。線索是敘事文章的脈絡(luò)，起著結(jié)構(gòu)全文的作用。在寫作時把握了線索，就等于把握了文章敘事的條理，反映這件事所要表達(dá)的主題。寫作還要注意選擇材料、組織材料的方法。3.弄清敘述的順序任何事情都是在一定時間、一定地點(diǎn)發(fā)生和發(fā)展的，因此，在寫敘事性文章時，一定要寫清事情發(fā)展的順序。敘事的順序主要有順序、倒敘、插敘，這些敘述的順序形式都是根據(jù)中心思想的需要而靈活使用的。在寫倒敘與插敘時，要注意它們和順序接茬的地方，這樣有助于掌握文章的條理。4.把握文章重點(diǎn)，注意表達(dá)方法按事情發(fā)展的順序?qū)懙奈恼拢鶕?jù)事情的特點(diǎn)來寫的。我們寫作時，就要搞清楚，這件事具有哪些特點(diǎn)，又是抓住哪些重點(diǎn)，怎樣抓住重點(diǎn)來寫的。另外，記事文章長于運(yùn)用綜合表達(dá)方法，以記敘為主，夾雜議論和抒情。在運(yùn)用議論時，往往是把所記敘事件本身包含的深刻意義揭示出來，畫龍點(diǎn)睛。在抒情性的記敘文中，有時是根據(jù)所記敘的事件書法自己的感受；有時是把自己的感情滲透在字里行間，情隨事發(fā)，使事、理、情熔于一爐。寫事題目：一件親身經(jīng)歷的事一、教學(xué)目的：通過這次習(xí)作讓學(xué)生進(jìn)一步掌握寫事文章的寫作方法。二、教學(xué)重點(diǎn)：會寫一件親身經(jīng)歷的事，并把事情的經(jīng)過寫具體。三、教學(xué)難點(diǎn)：感受事情所表達(dá)的意義和教訓(xùn)。四、課前準(zhǔn)備：每個學(xué)生準(zhǔn)備三件親身經(jīng)歷的事；范文《記親身經(jīng)歷的一件事》。五、教學(xué)過程：同學(xué)們，從你懂事到今天，不知已經(jīng)做了多少事。比如去游泳池戲水，去農(nóng)村捉泥鰍，或去海邊拾貝殼等等。今天，我們就來寫一篇作文《記親身經(jīng)歷的一件事》。相信同學(xué)們一定能寫好這篇作文。（二）、明確“習(xí)作要求”：1、審清題意。2、把經(jīng)過寫具體。（三）、引導(dǎo)審清題意：1、選一件親身經(jīng)歷的事。2、怎樣束緊扣題意，寫好一件親身經(jīng)歷的事呢?先讓我們來思考下面的的問題。（1）、區(qū)別下面兩個題目：《記一件難忘的事》《記親身經(jīng)歷的一件事》思考：共同點(diǎn)在哪兒？不同點(diǎn)在哪兒？共同點(diǎn)：所記的都是事，且都只要寫“一件”事，不是幾件事。不同點(diǎn)：前一側(cè)重于“難忘”，印象特別深刻，在時間上一般離現(xiàn)在較遠(yuǎn)，但仍然記得很清楚很清楚，很有回憶性、回味性。當(dāng)然難忘的事，一般來說親身經(jīng)歷的比較多。后一題所寫的重點(diǎn)是“親身經(jīng)歷”的事，重點(diǎn)必須放在“自己親身”參與、體驗(yàn)的事。舉一例子來說明，某同學(xué)幫助一個困難的同學(xué)，事跡很突出，很感動人，你看到這件事，深受感動，也會產(chǎn)生“難忘”。但“親身經(jīng)歷”的事，就不能寫看到或聽到的事。（2）、辨析下面三位小作者選擇的事例，哪些符合這個題目，哪些不符合，為什么？a、不明打算寫外婆告訴他的一件事，有一位叔叔送外婆回家。b、小剛打算寫寒假里慰問交警叔叔的事例。c、小玲打算燒一桌菜宴請客人。3、讓學(xué)生明白親身經(jīng)歷的事可以寫哪些？（1）、可以寫哪幾種內(nèi)容的事？交流：a、可以是好事。b、也可以是應(yīng)吸取教訓(xùn)的事。c、還可以是日常生活中的新鮮事、樂事。（2）、你再想想，還可以寫哪幾種內(nèi)容的事？師歸納：動腦的事、傷心的事、氣憤的事等。（四）、學(xué)生交流自己“親身經(jīng)歷”的一件事。1、每位同學(xué)獨(dú)立思考，教師提示，你做過錯事嗎？你做過有益他人的事嗎？你經(jīng)歷過傷心的事嗎??2、四人一組交流，教師巡回指導(dǎo)。3、集體交流，學(xué)生評議，教師評價。（五）、范文引路：記親身經(jīng)歷的一件事我生活在一個幸福而又溫暖的家庭，每當(dāng)逢年過節(jié)或是雙休日，全家總會搞一些娛樂活動，比如：成語接龍、猜謎語`但令我最難忘的是那次“家庭羽毛球大戰(zhàn)”。那天，我做完作業(yè)，一家人閑著沒事干，準(zhǔn)備來一次“家庭羽毛球大戰(zhàn)”。全家人個個武裝好后，都一一亮相，第一個是羽毛球高手——身強(qiáng)力壯的爸爸，第二個則是出道不久的羽毛球“小將”——媽媽，第三個是初次登場的羽毛球“老將”——外婆，最后便是技藝高超的我——朱奕如，這真可謂是羽毛球世家呀！過了一會兒，一場激烈的羽毛球大戰(zhàn)開始了，首先是4進(jìn)2的淘汰賽。抽簽后，我和外婆對戰(zhàn)，媽媽則與爸爸交鋒。第一場比賽開始了，比賽雙方是爸爸和媽媽，首先發(fā)球的是媽媽，爸爸則做好準(zhǔn)備動作，只待接球。媽媽發(fā)了一個對角輕球，爸爸向前跨一步，用手向前一挑，媽媽盯住球，兩腳一瞪，用力向上一跳，一個扣殺，爸爸沒能救起來，媽媽率先得一分，經(jīng)過幾輪激烈的戰(zhàn)斗，爸爸反敗為勝，以2：1險勝。第二場比賽是我和外婆。則在3分鐘之內(nèi)就結(jié)束了，我以2：0輕松取得勝利。接著，拭目以待的決賽，在緊張的氣氛中開始了。發(fā)球者是我，因?yàn)榘职质怯鹈蚋呤?，所以，我心里十分忐忑不安，懷疑自己到底能不能打贏爸爸？我心里像有一只兔子在活蹦亂跳，緊張極了！比賽開始，我發(fā)了一個高球，爸爸手腕做了一個假動作，一個扣球，把發(fā)球權(quán)奪了過去，給了我一個下馬威。我調(diào)整好心態(tài)，準(zhǔn)備接第二只球，只見球飛速向我沖來，我反手一擋，球在網(wǎng)上搖搖晃晃，我生怕球會落到我這邊，直直地盯著球看?！疤袅?！”我大聲喊起來。球落到了爸爸那邊，他這時已經(jīng)來不及接了。經(jīng)過三番五次頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗，我終于以2：1艱難地取得了勝利，成為了冠軍，這是多么不容易??！賽后，我學(xué)著奧運(yùn)冠軍那樣站在領(lǐng)獎臺（沙發(fā)）上，外婆給我戴上用紀(jì)念章做的獎牌，從花瓶里拿出一束鮮花，給我拿在手里。我的心情無比激動。（六）、學(xué)生習(xí)作，師巡視指導(dǎo)。（七）板書設(shè)計:素材集錦：好詞：春回大地春蘭秋菊春暖花開春色撩人春色滿園春山如笑春深似海春生秋殺春生夏長，秋收冬藏春筍怒發(fā)春蛙秋蟬春意盎然紅情綠意花紅柳綠花香鳥語枯木逢春柳暗花明漏泄春光滿園春色柳綠花紅鳥語花香雨絲風(fēng)片鶯歌燕舞雨后春筍暗香疏影百花齊放姹紫嫣紅出水芙蓉繁花似錦凡桃俗李紛紛揚(yáng)揚(yáng)紛紅駭綠風(fēng)吹雨打風(fēng)花雪月浮花浪蕊孤標(biāo)傲世桂馥蘭香桂林一枝桂子飄香含苞待放含苞欲放鳥語花香春暖花開,春意盎然,滿面春風(fēng),春光無限,四季回春。好句：1、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪沖天??人們在經(jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后，往往會變得更加堅(jiān)強(qiáng)。2.當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當(dāng)你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。????3、倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí)，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。4、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側(cè)。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因?yàn)榭抟粓霾⒉挥绊戁s路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是