2023年我的舞蹈老師作文

2023年我的舞蹈老師作文我的舞蹈老師作文1

我的舞蹈老師崔老師是個不打折扣的大美女，她苗條的身材無論走到哪都讓人忍不住想多瞄幾眼。彎彎的細(xì)眉，一雙炯炯有神的'大眼睛，烏黑的馬尾辮總是一甩一甩的。她上課的時候?qū)W(xué)生很嚴(yán)厲，但一下課她就會變得特別親善可親，像你的摯友一樣。

有一次，我去上舞蹈課，我因?yàn)樯纤庍t到了3分鐘，我剛一進(jìn)門，她就大聲對我吼道：“你遲到了3分鐘，去，做300個仰臥起坐、300個‘小飛機(jī)’、300個小跳?！蔽覔Q好了練功服，乖乖地執(zhí)行，做的腰酸背痛，站都站不起來了，最終我是“爬”到了自己的位置，低著頭，很委屈的樣子。崔老師大聲說：“然然，轉(zhuǎn)過去！”我乖乖的轉(zhuǎn)了過去，老師用手輕輕地給我揉了揉背，低聲問：“疼不疼？”我一下子感動了，老師用手把一股暖流注入了我的體內(nèi)，真暖和??！

還有一次，老師知道我轉(zhuǎn)圈差，她下課特地把我留下來，陪我練習(xí)轉(zhuǎn)圈。她把左手伸出來，讓我向右轉(zhuǎn)，用手去打她的手，始終向前轉(zhuǎn)，一下都不能斷。我就這樣一圈一圈的轉(zhuǎn)，我把她的手都給打紅了，她還讓我轉(zhuǎn)，最終我最終練會了，才發(fā)覺，她的手都被我打腫了，老師感謝您！

老師特別喜愛我，大家都做不好的動作，她很希望我能做到，她常常肅穆地跟我說：“這個動作你肯定要做到，再痛也要練！”我哭著完成了動作，因?yàn)槲也幌胱尷蠋煴^，老師看我后背腫了，趕忙蹲下來，給我揉了揉，那種暖和的感覺，只有我知道。

這就是我那又嚴(yán)厲、又愛學(xué)生的舞蹈老師，我對她充溢了敬重和愛戴。

我的舞蹈老師作文2

記得是一年級寒假里，我被媽媽哄著參與了拉丁舞培訓(xùn)班。我原來就不喜愛跳舞，看到培訓(xùn)班里只有四個男生，我更沒勁了。這時，馮老師走過來，親切地對我說：“當(dāng)你聽到舞曲響起，你的腳就會自然跳起來。拉丁舞是紳士舞，男孩跳拉丁特殊帥!”我的新奇心被馮老師激起，第一堂課我學(xué)得很仔細(xì)，馮老師表揚(yáng)我，我心里樂滋滋的。慢慢地我喜愛上跳舞了。

說到馮老師，我既喜愛又膽怯 。每次訓(xùn)練前。她和我們學(xué)員有說有笑，甚至還打打鬧鬧，可正式訓(xùn)練中她肅穆仔細(xì)，可兇惡哩!拉韌帶是我最膽怯 的訓(xùn)練項(xiàng)目，男孩的韌帶天生就很緊，那一字開的動作，次次弄得我難受難熬，像上酷刑似的。所以訓(xùn)練壓腿拉韌帶時，我就裝得很苦痛的樣子，似乎已經(jīng)到了極限。第一天、其次天，我就這樣輕松順當(dāng)?shù)剡^了關(guān)。第三天，我故伎重施，馮老師狡黠地看著我，她雙手壓在我分開的'兩腿上，用力，再用力地摁著，我疼得哇哇大叫，鼻尖上滲出了汗珠，紅紅的臉蛋也變了色。我以為馮老師會心疼我，放我過關(guān)，可狠心的馮老師仍不松手。我無計(jì)可施了，只好按馮老師的嚴(yán)格要求，一次又一次地苦練。兩個星期以后，我的雙腿慢慢靠近地面了，韌帶也松了。

我在訓(xùn)練班的兩年，馮老師諄諄教導(dǎo)，言傳身教。我慢慢學(xué)會了倫巴、恰恰、牛仔和探戈等舞蹈，多次代表普陀區(qū)隊(duì)參與競賽。20xx年3月，在上海市第十二屆“舞王杯”體育舞蹈公開賽上，我獲得10歲以下B組第一名。20xx年10月，在全國標(biāo)準(zhǔn)舞公開賽上，我榮獲上海市新人組第一名。當(dāng)我站在領(lǐng)獎臺上，手捧冠軍獎杯時，我心潮澎湃，激烈萬分。我感謝馮老師對我的嚴(yán)格訓(xùn)練!我愛你，我可敬可親的舞蹈教練。

我的舞蹈老師作文3

她長得并不算好看：淡淡的眉毛，仿佛恒久透著乏累的眼睛，有些塌塌的鼻子和一張平平無奇的嘴巴。但她偏瘦的身材使她看起來非常高挑，周身的氣質(zhì)也是高雅親切的，笑起來如春風(fēng)般暖和。她就是我的舞蹈老師。

跳舞，基本功是必不行少的，同時也是最苦痛、最厭煩的。我在舞蹈上的天賦幾乎為零，每次壓腿都痛不欲生。老師卻從不會強(qiáng)制的將我壓下去，她說：“這樣會簡單受傷的，我小時候壓腿時老師會把我的腿綁在椅子上，這的確很有用，但太難過了?！?/p>

我們是每周五周六上課，每節(jié)課三小時。于是周五下午我必需一放學(xué)就趕去上課，晚飯都只能在車上吃。下課了，回到家已經(jīng)快10點(diǎn)。每個星期的第六天，我都是這么過的`，也從未感到不妥。直到有一個周五，離下課還有半個多小時時，老師突然叫停，說要跟我們玩嬉戲。她說明道：“每周五我都能看到院子里的孩子們玩的那么快樂，你們卻要在這上課，我怪心疼的。”語畢，我鼻頭不由自主的酸了一下，眼眶竟潮濕了——這種感覺真是太暖和了！

玩的嬉戲也很簡潔：老師放音樂，我們即興地隨著音樂“群魔亂舞”。這是一種解放天性的嬉戲。剛起先我還放不開，總是躲在角落里不動。后來氣氛燃起來了，我便不由自主地加入大家，跳得大汗淋漓，好不酣暢痛快！往后的每兩周，老師都會跟我們玩一次這種嬉戲。也可以說是這個嬉戲，讓原本內(nèi)向的我漸漸開朗起來。

我的舞蹈老師其實(shí)已經(jīng)不僅僅只是舞蹈老師，她還教會了我們很多待人接物的禮儀——給長輩的東西要雙手遞去；不要對著他人打哈欠；打算從一個正在講話的人身前經(jīng)過時，要彎下腰快速跑過……她所教給我的，早已比單純的舞蹈動作重要的多了。

感謝您，我的舞蹈老師；感謝您，我的老師。

我的舞蹈老師作文4

王菲老師是我的舞蹈老師，她是一位美麗、細(xì)心又嚴(yán)厲的老師。

王老師身材很苗條，常常穿著一身黑色衣服，一雙大眼睛炯炯有神，一個高挺的鼻子，一頭烏黑的長發(fā)像瀑布似的，一張很能說的嘴巴，臉蛋紅撲撲的像兩個圓圓的紅蘋果，笑容絢麗無比，王老師可真美麗呀！

王老師很細(xì)心，也很關(guān)愛我們，記得有一次上課時，老師給我們指導(dǎo)了一下就讓我們起先熱身活動，然后老師起先為我們講動作要領(lǐng)，正在這時，小貝眼淚汪汪地對老師說：“老師，我有點(diǎn)不舒適?！蓖趵蠋熥ゾo把小貝扶到一邊，親切地問小貝哪里不舒適，小貝說：“我的肚子有點(diǎn)難過，想休息一下?！庇谑峭趵蠋熃o小貝輕輕地揉了揉肚子，扶她坐下，給她披上外套，又給她倒了杯溫開水，看著她喝了點(diǎn)水，讓她休息一下，老師又接著給我們上課，并不斷地視察著小貝，過了一會，小貝覺得舒適多了，她又高興奮興地跑來上課，老師問：“可以堅(jiān)持住嗎？”小貝笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，可是沒過多久，老師發(fā)覺小貝臉色蒼白，抓緊扶她到旁邊休息，結(jié)果小貝還沒走到凳子跟前，就哇地一聲吐了一地，也吐到了王老師美麗的衣服上，王老師根本沒在意自己衣服臟了，一邊輕輕地拍著她的后背，一邊給她喂水喝，然后立刻給小貝媽媽打了電話，小貝媽媽跑來后，老師給她說了詳細(xì)狀況，讓小貝媽媽帶小貝去看醫(yī)生，老師才起先打掃地上的`臟東西，清潔完地面，又擦干凈自己衣服，接著給我們上課，下課后，老師又給小貝媽媽打電話了解狀況，知道小貝沒什么問題才放心地回家了。

這就是關(guān)切我們的王老師，我愛我的老師。

我的舞蹈老師作文5

我從四歲起先學(xué)習(xí)民族舞蹈，教過我的老師有一絲不茍、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)鸟R老師；有溫婉美麗、專注仔細(xì)的張老師?，F(xiàn)在帶我的舞蹈老師姓王，他是一位帥氣幽默的男老師。

王老師個子高高的`，身材苗條，腳步輕快，一看就是一位優(yōu)秀的舞者。王老師的課特別好玩，而且是個“財(cái)迷”，連開個玩笑都離不開錢。呵呵，你不信？那就一起來瞧瞧吧！

一次舞蹈課上，同學(xué)們可能都累了，臉上沒有一絲笑容，機(jī)械地做著舞蹈動作。王老師望見了，便擺出一副欠人錢的樣子，愁眉苦臉地說道：“孩子們吶，我想問一下，我還欠你們多少錢？明天肯定還給你們?！蓖瑢W(xué)們聽后一個個都捧腹大笑。這時，王老師才笑瞇瞇地說：“這才對嘛！跳舞時就應(yīng)當(dāng)面帶笑容，這樣，我們的舞蹈才能打動人心。”

周六中午2：40，我們靜靜地坐在舞蹈教室等王老師來上課。“我和我的祖國。一刻也不能分割”只見王老師腳穿舞蹈鞋，帶著輕快的舞姿，用女聲唱著《我和我的祖國》漸漸地走進(jìn)了教室，同學(xué)們被他滑稽搞笑的樣子逗得哈哈大笑。王老師看我們笑了，也跟著嘻嘻哈哈地笑了起來。突然，王老師的表情變得肅穆了，說：“笑什么笑，我有那么好笑嗎？上課！”我們只好憋住笑說了一聲：“老師好！”

哈哈，這就是我那“愛錢”又幽默的王老師，你們喜愛嗎？

我的舞蹈老師作文6

我有一個特別喜愛我的舞蹈老師，他是我最好的一個觀眾，在我學(xué)舞蹈的這些日子里，每次雖然都會遇到一些小困難，但是老師會幫我一一克服，改正我錯誤的地方，教我不會的動作，他的信念激勵著我，讓我一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，讓我一次又一次走向勝利。

我的老師，給我報了一段獨(dú)舞的節(jié)目，那時我不到五歲，那個過程，是別人想不到的艱苦，每天練習(xí)舞蹈，每次我都累得滿頭大汗，立刻競賽的前兩天，我的心特別驚慌，那時天還很熱，知了叫個不停，似乎在不停的吵著說：“熱死了，熱死了”，我的.心煩成了一團(tuán)麻，又煩又亂，我想，這樣怎么才能取得好成果呢？上一次我的失誤，引起觀眾哈哈大笑，這次，我不能再失誤了。

我像平常一樣，進(jìn)屋，放上音樂，起先跳舞，又一次，起先了我的“征程”。放第一個曲子，這是我最熟識的一首舞曲，可是，今日的曲子好像在和我擠眉弄眼，讓我無法用心的投入跳舞，我煩躁地?fù)现约旱念^發(fā)，這時，舞蹈老師從舞蹈室中走過來，拿出一個雪白的干毛巾，為我擦去汗水，說：“來，春天，擦擦汗了?！辈镣晡业拿?，變成濕毛巾，接下來他讓我聽一首柔軟的曲子，這首曲子，讓我立即充溢希望，有信念迎接明天的演出。

我接著練習(xí)，到了最終，我最終能把整首曲子的全部動作都嫻熟的完成。其次天，我來到當(dāng)時競賽的現(xiàn)場，精彩的完成了這支舞蹈，取得了第一名的好成果。

老師是傘，情愿為我遮擋風(fēng)雨，老師是一條小船，當(dāng)我迷失方向時為我指明航程。老師的愛，給了我漂亮的舞姿。

我的舞蹈老師作文7

你聽，我們舞蹈班的教室里又傳出一陣“啪啪啪”移山倒海的棍子聲，為了舞蹈事業(yè)的發(fā)展，幾支又粗又長的棍子已經(jīng)在老師的手下英勇“殉職”了。這位武林大師就是我們的.舞蹈老師——牛老師。

牛老師給人的第一印象就是特殊嚴(yán)厲。她將近一米七的身高，那雙大眼睛常常盯著我們看，哪個人犯了錯，她總用那雙超級大的眼睛死死盯著他，只要偷偷地瞄一眼那雙眼睛，就會讓人心驚膽戰(zhàn)，坐立擔(dān)心。

時間長了就會發(fā)覺她的脾氣真隨了她的姓了，真是“牛”得很。她常常讓我們把一個動作做到完備，俗話說，嚴(yán)師出高徒，我們老師以這句話為教化核心，以“打”為教化方式，讓一群上幼兒園的小孩子硬生生地學(xué)會了下腰、前橋練和后橋練的絕活。老師上課，可謂是棍不離手，只要從她的身邊走過，就會有一股冷風(fēng)迎面襲來。每節(jié)舞蹈課上，老師都會讓我們壓腿，前腿在把桿上，后腿在凳子上，一次五分鐘。每當(dāng)我們度過這“痛不欲生”的五分鐘后，老師總是會笑著問我們：“爽不爽??？”有些同學(xué)竟獨(dú)自哭了起來。

雖然牛老師很嚴(yán)厲，但她也有平易近人的時候。那一次我們五個人和老師去北京，每天老師都會像摯友一樣和我們說說笑笑，每晚回賓館都在12點(diǎn)左右，老師總會靜靜靜地看著我們在車上漸漸睡著，直到停了車，她才溫順地叫我們起來。在北京的每個下午，老師都會帶我們到處游玩，和在舞蹈班里的牛老師判若兩人。

“啪”的一聲，我打了個哆嗦，牛老師又在大顯神威了。好了，不說了，我要去練功了。

我的舞蹈老師作文8

我的舞蹈老師是一個特別嚴(yán)厲的老師，下面我就講講她的故事。

去年考級前，老師要教我們跳蒙古族舞蹈，特意告知同學(xué)們回家要去買有小跟的舞蹈鞋，這天上課時，老師看到排隊(duì)的同學(xué)基本都買到了，她很滿足，快樂地笑了。當(dāng)他走到隊(duì)伍后面，突然發(fā)覺有兩個同學(xué)沒有打算。她大聲而嚴(yán)厲地說：“沒有舞蹈鞋，你們要怎么上舞蹈課呢？這回我先借你們一雙，放學(xué)以后，趕快去買，否則，就對你們不客氣了?！闭f完，狠狠地瞪了那些人一眼。

還有一次，老師在領(lǐng)我們學(xué)習(xí)新的考級舞蹈時，有一個同學(xué)跳著跳著就走神了，老師發(fā)覺后突然一下子把聲音提高了八度，同學(xué)才緩過神來。老師走到他面前問：“上課不仔細(xì)聽老師講課，回頭你能學(xué)會嗎？怎么還能走神呢？”那個同學(xué)憋的臉通紅，像一個大紅蘋果似的。

前兩天，老師讓學(xué)們做了一個特別難的舞蹈動作，要求放學(xué)就要練習(xí)。其次天上課，老師讓擺出昨天學(xué)習(xí)的動作，一個一個過，我們個個都做出來了，老師快樂地笑了，當(dāng)她望見了最終一排的劉同學(xué)時，臉一下就沉了下來，劉同學(xué)的'動作特別不到位，老師很生氣，插著腰對著他的臉問：你回家練沒練？劉同學(xué)小聲的說沒練，老師說今日下課回家必需練，再不練就得整理她。

這就是我的舞蹈老師，你喜愛她嗎？

我的舞蹈老師作文9

說到老師，大家都不生疏。每個人都有許很多多的老師，但每個老師都是不一樣的，有的嚴(yán)厲，有的親善，有的大張旗鼓，有的慢條斯理我今日要說的這個老師可不簡潔，簡直集這些特點(diǎn)于一身，那就是我的舞蹈老師李老師。

李老師個子不是很高，但是瘦瘦的，身材特殊好。她常常扎著一個長長的馬尾辮，從后面看都很有氣質(zhì)，或許這就是會跳舞的人獨(dú)有的特點(diǎn)吧。李老師鼻梁很高，小巧的嘴巴，一雙會說話的眼睛炯炯有神，是個典型的江南美女。

李老師上課的時候，時而溫順時而嚴(yán)厲。當(dāng)我們舞蹈動作跳得好的時候，李老師會和著音樂面帶微笑地點(diǎn)著頭；當(dāng)我們動作做得不到位的時候，李老師會立馬收起笑臉，一個大嗓門“給我仔細(xì)點(diǎn)！”嚇得我們抓緊做好。我們都說李老師真是翻臉比翻書還快啊！

有一次，我壓腿壓了20多分鐘，實(shí)在是又酸又疼，心想：李老師沒看我這邊，我靜靜放松一下她應(yīng)當(dāng)不會發(fā)覺。可是我剛動了一下，“一萌，腳繃直?！闭媸求@奇了，莫非李老師的眼睛可以望見360度嗎？正想著，我感覺到了一陣“寒風(fēng)”向我襲來，李老師已經(jīng)走到了我身邊，怒目而視，“你們現(xiàn)在都是十級了，基本功不加強(qiáng)考級都過不了。你們現(xiàn)在年級高了，學(xué)校里也作業(yè)多了，又上著各種補(bǔ)習(xí)班，時間都很緊，那你們既然還情愿花時間來跳舞，就要跳好啊，不然還不如回家做兩張?jiān)嚲?，考試多考幾分呢！”聽了李老師的話，我的`臉一下子像火烤著一樣，抓緊把腿伸直，腳背繃直。看著我做的動作標(biāo)準(zhǔn)了，李老師的目光又變得像春風(fēng)一樣溫柔，“加油，我就知道你可以的?！?/p>

這就是我的舞蹈老師，李老師。當(dāng)你失敗時，她用激勵的目光，當(dāng)你犯錯時，她用嚴(yán)厲的目光，當(dāng)你成功時，她用贊許的目光我特別喜愛李老師！

我的舞蹈老師作文10

我的舞蹈老師是一位親善可親的老師，她姓李，大家都叫她李老師。

李老師烏黑的頭發(fā)很長，真稱得上是一落千丈，所以總是把頭發(fā)盤在頭頂。大大的`眼睛里面布滿了血絲，這些血絲都是為我們?nèi)找共賱诙鴣淼?。一張紅紅的嘴總是不停地說“抬頭，挺胸”這幾個字。

我最欽佩李老師，因?yàn)樗厥饩礃I(yè)。每一次，不管哪個同學(xué)去問李老師問題，她總會認(rèn)仔細(xì)真地給那位同學(xué)講解。只要李老師發(fā)覺哪位同學(xué)跳錯了，或者動作沒有作到位，就會讓那位同學(xué)停下來給他講講動作的要領(lǐng)。要是李老師望見那位同學(xué)沒有仔細(xì)跳舞，就會對那位同學(xué)說：“學(xué)習(xí)不是給老師學(xué)習(xí)，也不是為爸爸媽媽學(xué)習(xí)，是為你們自己學(xué)習(xí)。老師來教你們，不是為了錢，而是為了讓你們走出江油，走出四川，走到北京，走到國外去，老師這么辛苦全是為了你們，你們要好好學(xué)習(xí)！”聽了老師的話，同學(xué)們就會努力學(xué)習(xí)。

李老師的優(yōu)點(diǎn)許多，其中最大有優(yōu)點(diǎn)是不貪小便宜。李老師出除了自己不貪小便宜外，她還不許學(xué)生貪小便宜呢。有一次，李老師帶著中壩的學(xué)生到厚壩來表演，他們中午吃完午餐，打算付賬時，李老師出了一道題考大家，那當(dāng)然是算賬了。當(dāng)時，李老師想：我給她們出了這道題，既可以考考他們的算數(shù)實(shí)力，又可以告知他們要平均付賬，試行aa制，真是一箭雙雕呀。最終，他們算出來了，各自給了錢。

李老師，你是我的偶像，我愛你！

我的舞蹈老師作文11

“你，你還有你!要把腿伸直了!誒，不要偷懶呀!”聽，這個嗓門大得能把玻璃都震破的，是我的舞蹈老師——唐老師。

唐老師長得很漂亮。她有著一雙棕色的眼睛，高高的鼻梁，紅色的嘴巴，使人一看還以為是一個外國人呢!她的身材苗條，腿細(xì)得站在那兒就像一只天鵝一般優(yōu)雅。

唐老師本領(lǐng)可大了，每次給我們做示范的時候，只見老師揚(yáng)起雙手，踮起腳尖，做出留頭似的旋轉(zhuǎn)。這時，她像一只在空中飛旋的.天鵝，又像在地面翩翩起舞的孔雀，那松軟的身體襯托出舞者名貴的漂亮!

唐老師在課堂上既溫順又嚴(yán)厲。在一次舞蹈課中，有一位同學(xué)突然肚子痛，唐老師立即走過去溫柔地摸著她的頭，問到：“沒關(guān)系吧?要不要去上個洗手間?還是休息一下吧!來坐在墊子上……”最終哪位同學(xué)坐在了墊子上，老師還用熱水瓶給她捂著肚子，那溫柔的樣子真像一個天使!

但是，當(dāng)她返回到課堂接著上課，望見有同學(xué)在偷懶，她眉頭一緊，雙手抱在胸前，起先“嘉獎”了：“好，剛才偷懶的，都給我站出來!”那眼睛瞪得圓滾滾的，散發(fā)出火焰的氣息，沒有一個敢不站出來的。當(dāng)然那些人也得接受“嘉獎”——壓腿。同學(xué)們紛紛把腿搭到了桿上，可還是下不去。唐老師三下五除二就壓著同學(xué)們的腿下去了，看到這，同學(xué)們張大嘴巴，眼睛都要“掉”出來了!但也只好咬著牙，忍著痛，堅(jiān)持著。經(jīng)過我們的努力練習(xí)，我們的基本功越來越扎實(shí)，這得感謝這位“狠心”的老師。

這就是我的舞蹈老師，她是一個嚴(yán)厲、又溫順的好老師!我們都很喜愛她。

我的舞蹈老師作文12

一身修長的身材，一頭漆黑光明的頭領(lǐng)，一單圓滾滾的大眼睛在添上一只俊俊的鼻子，可實(shí)是尺度的芽菜菜。這就是我的舞蹈老師——何老師。她對我們可佳了。

什么都不說，就說我去南江濱看龍臺加入“5.18”演沒的事來說。

我由于是第一次上臺表演，而且還到藝術(shù)團(tuán)里還不到一個月，在我的.心里不僅有興奮也有緩和，開端排練了！何老師讓我們穿賴舞鞋到外面去練，她讓我們做著動作。我們都做得很不錯，可是在后面的一個主題動作就讓我們“齊軍覆沒”了。不論我們怎么練我們也練不美。

于是老師把我們分成兩組，她先讓一些已經(jīng)入入藝術(shù)團(tuán)良久的我表演給她看后，望見他們未經(jīng)顯明學(xué)會了，就來看我們這些才進(jìn)團(tuán)一兩個月或才多少十天的己。

她讓我們一個一個地做動息，我也跳了一下，她說：“動作有一些不優(yōu)雅?！焙竺骧Q我們一訖來，我瞅見這些同窗就像被關(guān)在籠子里的黑鴉經(jīng)由老師的訓(xùn)練，都翻開了籠子，變成了一只只漂亮的鸚鵡，往掉了烏黑的羽毛變成可五彩繽紛的羽毛。而我仍是學(xué)不會，老師不罵我，而是用親熱的語氣又當(dāng)真地教了我一遍說：“孩子沒關(guān)系再來一次吧，我想你必定能作惡的?！蔽疫@次最終看明白了，我做了一遍??！干對了。我原來應(yīng)當(dāng)是很開心的，可我覺的我的眼眶邊總有淚水在擊轉(zhuǎn)，我很想哭，然而我沒泣，老師望睹我學(xué)會了很興奮，后點(diǎn)，最終在之后的二三地皆排練完了。

上演的時刻末于到去了，爾們穿上了美麗的衣服，登上了舞臺。帶著俏麗的笑顏咱們在舞臺上翩翩伏舞，盡情展示舞姿，博得了觀眾喧鬧的掌聲。

太棒了！何老師夸我們跳得很漂亮，我聽到這句話口面想：要不是何老師學(xué)我跳舞我才不會有昨天呢！我想說：“感謝你何老師！”

我的舞蹈老師作文13

暑假，爸爸給我報了舞蹈班。爸爸說，舞蹈的作用很大，既可以塑造形體，也可以培育氣質(zhì)；既可以陶冶情操，也可以增加自信；既可以增加社交實(shí)力，也可以帶來生活樂趣。

文敏老師和兮兮老師，教我跳爵士舞，她們很年輕很美麗。

文敏老師留著一個時尚的學(xué)生頭，大大的眼睛很有神，小小的嘴巴很伶俐。她很溫順，平常對我們說話的聲音柔軟甜蜜，聽著很舒適。每當(dāng)我們練一些高難動作時，她總是說：“漸漸來，不要焦急，假如實(shí)在不會，多跳幾遍，就會了?！闭f完就帶著我們一遍又一遍地練。當(dāng)然，她對我們的要求也是很嚴(yán)格的。比如說我們練體能的時候，有一些同學(xué)偷懶，不做，假如被她看到了，就會說：“給我罰十個深蹲，下次再敢偷懶，就翻倍?！甭曇粢沧兇至?。

兮兮老師個子適中，秀發(fā)披肩，兩只會說話的眼睛，充溢著友善。她技術(shù)嫻熟，跳舞時從來不出差錯，而且面帶笑容，特別自信。記得那次，她和文敏老師一起排練舞蹈，我們坐在前面看，音樂還沒響起，兮兮老師就起先笑，她的笑，不是那種拘謹(jǐn)?shù)?笑，而是那種輕松、自由的笑。

課間非常鐘里，兩位老師讓我們休息兩分鐘后，提議：“你們玩嬉戲嗎？”我們異口同聲：“玩！”“那我們玩什么呢？”兮兮老師問。文敏老師接著說：“我們玩抱抱團(tuán)嗎？”“好耶！”我們答道。文敏老師一說完嬉戲規(guī)則，我們就熱火朝天地玩起來。

我很喜愛這兩位老師，我一想到她們，就會笑，她們給我?guī)砹嗽S多樂趣，我感覺離不開她們了。偶然中，聽別的老師說，文敏老師和兮兮老師是來實(shí)習(xí)的，我瞬間明白了：有一天，她們會走，會離開我們。我真希望她們能留在這里，每次跳舞都能看到她們?，F(xiàn)在我想做的，就是送給她們一首歌——《讓我留在你身邊》。

我的舞蹈老師作文14

我的人生就猶如一張白紙，沒有任何的色調(diào)。但是，我知道，當(dāng)白紙起先往外走的時候，肯定會看到一些簇新的事物，并書寫我的輝煌人生。那一天，我看到了讓我聚精會神的畫面，我希望向她學(xué)習(xí)舞蹈，在得到爸爸媽媽的支持下，我起先向她學(xué)習(xí)舞蹈。

她就是我的舞蹈啟蒙老師——祁老師，祁老師是一位特別美麗，舞姿美麗，年輕的舞蹈老師。那一天，我深深地被她輕快美麗的舞姿吸引住了，當(dāng)時我就在想，有朝一日我會不會像祁老師一樣如同一只天鵝似的自由飄舞。

于是，抱著這種萌生的念想，我起先向祁老師