六一兒童節(jié)活動(dòng)方案大班(匯總15篇)

第頁(yè)共頁(yè)最新六一兒童節(jié)活動(dòng)方案大班(匯總15篇)六一兒童節(jié)活動(dòng)方案大班篇一活動(dòng)時(shí)間：5月31日——6月1日活動(dòng)范圍：全國(guó)范圍內(nèi)的所開發(fā)的工程(社區(qū)及在售工程銷售中心)活動(dòng)對(duì)象：社區(qū)業(yè)主主題建議：6.1無(wú)煙日宣傳引言：6月1日不僅是快樂(lè)的兒童節(jié)，更是親情和院倡導(dǎo)的無(wú)煙日，讓我們放下手中的香煙，在藍(lán)天白云中與孩子更親近活動(dòng)建議：1、寶貝安康爬比賽。2、無(wú)煙有力吹氣球運(yùn)球比賽。3、家庭齊心協(xié)力跳繩比賽。五、倡導(dǎo)無(wú)煙社區(qū)活動(dòng)活動(dòng)規(guī)那么：由社區(qū)業(yè)主在“無(wú)煙社區(qū)”的展示板上簽名，表達(dá)對(duì)無(wú)煙社區(qū)的支持，并由物業(yè)工作人員或社區(qū)小朋友為簽名的業(yè)主派發(fā)“無(wú)煙社區(qū)”小標(biāo)貼。六、歡樂(lè)卡通人物伴你成長(zhǎng)6.1日開展卡通人物(布娃娃形象)在社區(qū)陪小朋友玩耍及合影。七、社區(qū)飄蕩著歡快的歌聲活動(dòng)期間，在銷售中心和小區(qū)內(nèi)部播送，播放《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》《安康歌》《六一國(guó)際兒童節(jié)歌》《蟲兒飛》等歌曲和音樂(lè)，獻(xiàn)給得意的小朋友，營(yíng)造溫馨歡快的氣氛。六一兒童節(jié)活動(dòng)方案大班篇二一、整理隊(duì)伍。大隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，稍息，立正。(跑向大隊(duì)輔導(dǎo)員)報(bào)告大隊(duì)輔導(dǎo)員，我大隊(duì)原有51人，實(shí)到51人，報(bào)告完畢。大隊(duì)輔導(dǎo)員：承受你的報(bào)告。大隊(duì)長(zhǎng)：(跑回原位)稍息。大隊(duì)長(zhǎng)：立正(跑向大隊(duì)輔導(dǎo)員)報(bào)告大隊(duì)輔導(dǎo)員，我大隊(duì)原有51人，實(shí)到51人，報(bào)告完畢。二、宣布活動(dòng)開場(chǎng)。斌：六一是我們歡樂(lè)的日子，同學(xué)們綻開了一張張笑臉;雯：六一是我們喜慶的日子，陽(yáng)光是這樣的燦爛。雯、斌：讓我們一起感受六一的歡樂(lè)吧!石灣二小“秘書工作”年慶賀六一兒童節(jié)文藝匯演暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式如今開場(chǎng)。大隊(duì)長(zhǎng)：隊(duì)旗進(jìn)場(chǎng)，全體起立。敬禮20xx年最新六一兒童節(jié)活動(dòng)方案20xx年最新六一兒童節(jié)活動(dòng)方案。禮畢。雯：新隊(duì)員入隊(duì)。請(qǐng)一、二年級(jí)預(yù)備隊(duì)員集合。斌：經(jīng)同學(xué)們申請(qǐng)，大隊(duì)部同意，一班余安俊等?位同學(xué)今天榮耀地參加中國(guó)少年先鋒隊(duì)組織。授紅領(lǐng)巾。雯：新隊(duì)員宣誓(大隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)誓)請(qǐng)新隊(duì)員代表獻(xiàn)詞。三、文藝匯演節(jié)目開場(chǎng)。斌：第一個(gè)節(jié)目，豎笛合奏，第一首《乘著歌聲的翅膀》，第二首《清晨，我們踏上小路》，由學(xué)校豎笛隊(duì)同學(xué)表演。雯：第二個(gè)節(jié)目，歌伴舞《拜訪春天》，由中年級(jí)組同學(xué)表演。斌：下一個(gè)節(jié)目，樂(lè)器表演，第一首小提琴獨(dú)奏《賣報(bào)歌》，第二首電子琴獨(dú)奏《友誼地久天長(zhǎng)》，第三首電子琴獨(dú)奏。雯：第四個(gè)節(jié)目，課本劇表演《小珊迪》。斌：第六個(gè)節(jié)目，全校豎笛合奏，請(qǐng)李老師伴奏。雯：請(qǐng)看下一個(gè)節(jié)目，小品《孫悟空三難張小明》，由高年級(jí)同學(xué)表演。斌：最后一個(gè)節(jié)目，舞蹈《算一算》，由學(xué)校舞蹈隊(duì)同學(xué)表演。(表演完畢)四、頒獎(jiǎng)20xx年最新六一兒童節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)方案雯：文藝匯演告一段落，上兩個(gè)星期我們學(xué)校進(jìn)展了電腦打字和繪畫比賽，如今請(qǐng)梁校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品。五、呼號(hào)。斌：呼號(hào)。(輔導(dǎo)員領(lǐng)呼)六、隊(duì)旗退場(chǎng)。大隊(duì)長(zhǎng)：隊(duì)旗退場(chǎng)，全體起立，敬禮。七、宣布活動(dòng)完畢。斌：石灣二小慶賀六一兒童節(jié)文藝匯演暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式到此完畢，最后祝全體同學(xué)節(jié)日快樂(lè)。六一兒童節(jié)活動(dòng)方案大班篇三1、在參加游園活動(dòng)過(guò)程中，讓幼兒感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè)，體驗(yàn)幼兒園生活的愉快；2、在大帶小的活動(dòng)中，體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，有初步的責(zé)任意識(shí)。8：50各班級(jí)及活動(dòng)點(diǎn)做好準(zhǔn)備，負(fù)責(zé)老師、保育員到位。9：00游園活動(dòng)正式開場(chǎng)。10：00幼兒用所得的獎(jiǎng)券到領(lǐng)獎(jiǎng)處兌換相應(yīng)獎(jiǎng)品。10：30游園完畢，幼兒回到自己教室。1、布置富有歡慶氣氛的游園環(huán)境。2、各游戲負(fù)責(zé)老師提早準(zhǔn)備好游戲需要的材料。2、以班級(jí)為單位作好幼兒參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：豐富幼兒的交往經(jīng)歷，培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的才能；幫助幼兒熟悉游戲內(nèi)容與玩法。以大帶小的形式開展游園活動(dòng)，班級(jí)分配如下：大一、大二、大三、大四分別帶小一、小二、小三、小四中一、中二帶小五中三、中四帶小六中五、中六帶小七1、中一班教室名稱：搶椅高手材料：椅子7把，小鼓一個(gè)，鼓棒一根。玩法：老師準(zhǔn)備好七把椅子，椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是八。參賽者圍著椅子跑。老師以鼓聲〔或音樂(lè)〕為信號(hào)。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒(méi)搶到椅子的一個(gè)人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來(lái)，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅(jiān)持到最后的人為優(yōu)勝者。負(fù)責(zé)人：席菊萍2、中二班教室名稱：運(yùn)雞蛋材料：氣球假設(shè)干個(gè)玩法：兩個(gè)孩子合作，用肚子夾氣球，不能用手，把“雞蛋”運(yùn)到指定的筐子，看誰(shuí)運(yùn)得快那么獲勝。負(fù)責(zé)人：沈曉依3、中三班教室名稱：水中夾珠材料：大小不同的玻璃彈珠假設(shè)干，筷子，調(diào)羹、盛水的容器。玩法：在容器中盛水，放入各種珠子，孩子拿筷子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)夾珠子。負(fù)責(zé)人：徐麗娜、朱未〔實(shí)習(xí)生〕4、中四班教室名稱：大頭娃娃畫鼻子材料：大頭娃娃2個(gè)、黑板2塊、筆2支、小丑臉譜假設(shè)干。玩法：幼兒蒙上眼睛站在線外，然后漸漸往前走到黑板前面，用筆給小丑畫上鼻子。負(fù)責(zé)人：侯燕麗6、中六班教室名稱：迷迷轉(zhuǎn)材料：紙盒子三個(gè)、沙包假設(shè)干玩法：幼兒原地自轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)好后快速將手里的沙包扔入紙盒內(nèi)，扔入者獲勝。負(fù)責(zé)人：王童娟7、小六班教室名稱：套圈圈材料：塑料小圈假設(shè)干，飲料瓶假設(shè)干。玩法：老師將飲料瓶排成四排，在飲料瓶前1。5米處劃一條橫線。幼兒兩人一組比賽，每人手里拿五個(gè)圈圈，假如誰(shuí)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)套住飲料瓶的數(shù)量越多就是勝者。負(fù)責(zé)人：趙潔、金玉婷〔實(shí)習(xí)生〕8、小七班教室名稱：迷宮尋寶材料：橡皮筋，凳子，標(biāo)記玩法：兩兩結(jié)伴從入口處進(jìn)入迷宮，按照小標(biāo)記上的指示，找到正確的道路，逐步走出迷宮。在迷宮的不同區(qū)域藏著不同的小玩具，引導(dǎo)幼兒邊走邊尋找。找到超過(guò)三個(gè)的為成功者。負(fù)責(zé)人：張佳慧、朱靜怡〔實(shí)習(xí)生〕9、中班陶藝室名稱：斗“田雞”材料：用紙折成的“田雞”假設(shè)干，桌子等。玩法：假設(shè)干名幼兒面桌而坐，將各自的“田雞”放在面前，兩人各自屏息靜氣。老師一聲號(hào)令，即同時(shí)吹動(dòng)自己的“田雞”，“田雞”在氣流的作用下，上下顫抖著向前，10秒內(nèi)誰(shuí)的“田雞”被吹過(guò)線為贏。負(fù)責(zé)人：沈鳳霞名稱：夾木珠材料：木珠、筷子、小盤子8個(gè)玩法：幼兒〔一大一小〕手持筷子夾木珠，將木珠從一個(gè)盤子夾到另一個(gè)盤子里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)夾得多的一組為勝。負(fù)責(zé)人：黃敏瑾10、教工之家名稱：休閑小屋材料：桌椅、杯子、各種飲料玩法：幼兒可以在這個(gè)區(qū)域休息，選擇自己喜歡的飲料和食品品味。負(fù)責(zé)人：楊家妹、宗衛(wèi)萍11、多功能廳名稱：動(dòng)畫吧材料：動(dòng)畫片vcd玩法：動(dòng)畫片滾動(dòng)播放，幼兒可以坐下觀看。負(fù)責(zé)人：汪萍12、中二小舞臺(tái)區(qū)：名稱：打保齡球材料：保齡球6個(gè)一組×2，皮球2個(gè)玩法：每人2次時(shí)機(jī)，間隔5米內(nèi)打中目的全倒者，獲獎(jiǎng)。負(fù)責(zé)人：唐曉華、徐富珍13、二樓門廳名稱：釣魚材料：有條紋的大魚卡片假設(shè)干，釣魚桿假設(shè)干，籃子假設(shè)干玩法：將小魚按照其身上條紋〔“黃藍(lán)綠紅”和“黃綠藍(lán)紅”〕的不同，分別釣在不同的籃子里。釣的又多又對(duì)的一組為勝。負(fù)責(zé)人：周慧青14、小圓廳〔小七班旁邊〕名稱：趕小豬材料：皮球假設(shè)干，數(shù)量以幼兒人數(shù)相等，趕豬棍兩根。玩法：第一名幼兒用“趕豬棍”趕著“小豬”進(jìn)“小豬家”后返回目的地，將趕豬棍交給第二位幼兒，第二位幼兒將“小豬”趕回“小豬家”后，先到的一隊(duì)為勝。負(fù)責(zé)人：姚紅燕、徐芳15、中三班北走廊名稱：拼圖材料：各種完好或不完好的動(dòng)物形象的圖片。玩法：在桌子上放著各種完好或不完好的動(dòng)物形象的圖片，并將一樣的動(dòng)物貼在一起。負(fù)責(zé)人：王曉燕、羅燁16、小班健身房名稱：壘高材料：易拉罐玩法：將易拉罐一個(gè)疊加一個(gè)往上壘高，或者呈金字塔式壘高，比比看誰(shuí)的“火箭炮”最高。壘的最高又不倒下的一組幼兒為勝。負(fù)責(zé)人：田亞琴、趙佳17、中一班南走廊名稱：筷子入瓶材料：大小不同的瓶子、筷子。玩法：幼兒在一定間隔內(nèi)把筷子扔進(jìn)瓶口內(nèi)，先投進(jìn)5根筷子的為成功者。負(fù)責(zé)人：王嘉佳、張萍18、中班保健室前操場(chǎng)名稱：投籃高手材料：背簍4只，紙球、沙包假設(shè)干。玩法：四幼兒背背簍，四名幼兒持5個(gè)紙球或沙包。每個(gè)幼兒一定要把紙球投中才算成功，投中多的一組為勝。負(fù)責(zé)人：金虹、江冬梅〔實(shí)習(xí)生〕、金玉嬌〔實(shí)習(xí)生〕19、大操場(chǎng)南面名稱：兩人三足材料：繩子假設(shè)干玩法：兩名幼兒將一只腳綁在一起，共同合作走到終點(diǎn)，先到者為勝。負(fù)責(zé)人：宣紅萍、徐黎萍20、大操場(chǎng)北面名稱：世博沖沖沖材料：小高蹺、大小樹墩、平衡木等。玩法：按照順序，依次走過(guò)間隔排列的小高蹺、大小樹墩、獨(dú)木橋、搖搖橋等，不摔倒、不掉下者為成功者。負(fù)責(zé)人：張華君、高婷婷一號(hào)兌獎(jiǎng)處：中班一樓門廳外負(fù)責(zé)人：吳淑華、潘曉敏二號(hào)兌獎(jiǎng)處：紫藤架下負(fù)責(zé)人：王葉、吳桂香三號(hào)兌獎(jiǎng)處：半圓廳北操場(chǎng)負(fù)責(zé)人：徐紅梅、孫敏霞四號(hào)兌獎(jiǎng)處：行政樓旁負(fù)責(zé)人：郭紅潔、徐琴五、平安保育工作安排：〔朱秋紅負(fù)責(zé)巡視〕保育員在做好保育工作的同時(shí)要保證幼兒的平安，現(xiàn)分配如下：中班保育員、小六小七班保育員分別負(fù)責(zé)自己班級(jí)教室外的走廊、樓梯等通道多功能廳外的樓梯——大一班保育員負(fù)責(zé)教工之家的通道——大二班保育員負(fù)責(zé)教工之家——大三班保育員負(fù)責(zé)大操場(chǎng)南面——大四班保育員負(fù)責(zé)大操場(chǎng)北面——小一班保育員負(fù)責(zé)中班一樓門廳——小二班保育員負(fù)責(zé)紫藤架——小三班保育員負(fù)責(zé)中三班西走廊及樓梯——小四班保育員負(fù)責(zé)保健室門口及操場(chǎng)——小五班保育員負(fù)責(zé)世界學(xué)前教育組織中國(guó)委員會(huì)委員、中國(guó)學(xué)前教育委員會(huì)理事徐書芳說(shuō)：“所有的孩子都應(yīng)該參與到節(jié)日的慶賀活動(dòng)中來(lái)，而不僅僅是觀看別人的表演，它應(yīng)該是每一個(gè)孩子自身愉悅與幸福的過(guò)程。讓每一個(gè)寶貝都參與到節(jié)日的慶賀當(dāng)中來(lái)，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日的歡快，這是我們的教育者、家長(zhǎng)、社會(huì)所應(yīng)該共同努力的方向！”于此，我校為了迎接“六一”兒童節(jié)的到來(lái)，于xxxx年6月1日上午在本校校園組織開展了一場(chǎng)別開生面的主題游園活動(dòng)。本次游園活動(dòng)營(yíng)造的是一種輕松、愉快的節(jié)日氣氛，讓每一個(gè)孩子都參與到節(jié)日的慶賀當(dāng)中，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日的歡快。本次游園活動(dòng)包括了大帶小、游戲、兌換獎(jiǎng)品三個(gè)局部，其中游戲多達(dá)20個(gè)。這些活動(dòng)又針對(duì)不同年齡段的孩子有所不同。在游園的過(guò)程中，孩子們?cè)谟螒驁?chǎng)上穿梭往來(lái)，興致十足地參加各類游戲。大班的哥哥姐姐帶著小班的弟弟妹妹參與游戲到各種游戲中去，大帶小慶六一游園活動(dòng)過(guò)程是快樂(lè)的，領(lǐng)到游戲后的獎(jiǎng)勵(lì)就更讓他們積極地參與更多的游戲。六一兒童節(jié)活動(dòng)方案大班篇四通過(guò)開展“六一”系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、難忘的“六一”兒童節(jié);家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶賀活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從而提升自己的家庭教育觀念，對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造幼兒園的良好形象，提升幼兒園的社會(huì)知名度，從而得到家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可及信任。同時(shí)，孩子們將自己的活動(dòng)效果效果展示給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長(zhǎng)，從而更加支持幼兒園的各項(xiàng)工作，進(jìn)一步拉近幼兒園與家庭的間隔，使我們這個(gè)大家庭和諧開展。主題：慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采享成長(zhǎng)快樂(lè)1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)。如條幅、宣傳頁(yè)、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時(shí)可在活動(dòng)前期，對(duì)幼兒園的環(huán)境進(jìn)展大去除，大整理，給家長(zhǎng)孩子們一個(gè)全新的空間。2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：(1)排練一些情景劇或的舞蹈節(jié)目，保證每一位幼兒都參加。(2)抓好幼兒動(dòng)手才能的開展及搜集各種材料供幼兒使用;(3)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的才能;(4)搜集制作用的廢舊物品;3、家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備好禮物，必須用自己的雙手制作。4、準(zhǔn)備場(chǎng)地。提早做好各項(xiàng)工作。(一)活動(dòng)建議1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，建議本園全體老師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氣氛，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。2、時(shí)間：5月21日至5月31日。3、對(duì)象：本園全體老師、幼兒和家長(zhǎng)。4、方法：通過(guò)向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送建議書引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)此次慶賀活動(dòng)的配合與支持。(二)系列活動(dòng)本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“六一歡樂(lè)繪，長(zhǎng)卷畫童心”、“廢舊材料手工作品展”、“家庭大比拼”、“結(jié)對(duì)子游園”、“慶六一篝火晚會(huì)”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)展。1、六一歡樂(lè)繪，長(zhǎng)卷畫童心讓幼兒用繪畫的方式，表達(dá)自己六一時(shí)的風(fēng)采。幼兒園為每班準(zhǔn)備一條空白的橫幅，以班級(jí)為單位，讓幼兒將自己在慶六一的活動(dòng)中，表現(xiàn)最好的一面畫出來(lái)。突出自己的特點(diǎn)，集體創(chuàng)作，最后在老師的幫助下，在畫的邊上寫上自己的名，懸掛在幼兒園內(nèi)，讓幼兒及家長(zhǎng)觀看，自己可以介紹自己的作品給父母和同伴，表達(dá)自己在六一活動(dòng)時(shí)的愉快心情。目的是為了鍛煉幼兒的創(chuàng)作才能及集體創(chuàng)作才能，同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的合作精神，以及語(yǔ)言表達(dá)才能。2、廢舊材料手工作品展由家長(zhǎng)幫助幼兒搜集各種廢舊材料，然后用自己搜集的廢舊材料進(jìn)展制作。家長(zhǎng)可在家與幼兒共同協(xié)商制作的物品，然后教給幼兒制作方法，方便幼兒在幼兒園進(jìn)展集體創(chuàng)作。六一兒童節(jié)活動(dòng)方案大班篇五一年一度的六一國(guó)際兒童節(jié)就要降臨，為了給外來(lái)工子女送溫暖，讓孩子們過(guò)一個(gè)豐富多彩、快樂(lè)祥和的節(jié)日，給隊(duì)員們一次展現(xiàn)自我的時(shí)機(jī)，同時(shí)也為了展示我校素質(zhì)教育的豐碩成果，經(jīng)學(xué)校研究決定，我校將舉行隆重的“優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀少先隊(duì)員結(jié)隊(duì)儀式”暨“慶六一游園活動(dòng)”。為了確?；顒?dòng)的平安有序，特制定本方案：一、工作小組組長(zhǎng)：吳恒宇副組長(zhǎng)：上官芳蘭陳紫羨康薇蕓二、“優(yōu)秀團(tuán)員與優(yōu)秀隊(duì)員”結(jié)對(duì)儀式針對(duì)我校九年一貫制和我校一些學(xué)生哥哥、姐姐在初中部，弟弟、妹妹在小學(xué)部的情況，為彰顯我校特色，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)、友愛、合作、感恩精神，我校在“六一兒童節(jié)”隆重舉行中小學(xué)生結(jié)隊(duì)儀式，并組織結(jié)隊(duì)學(xué)生到公交站做衛(wèi)生，為社區(qū)衛(wèi)生做奉獻(xiàn)?；顒?dòng)時(shí)間：6月1日早上8.30活動(dòng)內(nèi)容：1、優(yōu)秀團(tuán)員與優(yōu)秀少先隊(duì)員結(jié)隊(duì)2、組織結(jié)對(duì)學(xué)生到公交車站做衛(wèi)生三、游園活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：早上9：00-11：25活動(dòng)內(nèi)容：以班級(jí)為單位，每個(gè)班級(jí)出一個(gè)興趣活動(dòng)，由各中隊(duì)輔導(dǎo)員組織，供學(xué)生玩耍?；顒?dòng)地點(diǎn)：我校體育場(chǎng)?；顒?dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：成功通過(guò)興趣游戲可獲得獎(jiǎng)券一張，多張獎(jiǎng)券可換取貼紙、鉛筆、圖畫本、橡皮擦等獎(jiǎng)品。參考工程：1、猜謎語(yǔ)2、繞口令3、老鷹捉小雞4、跳繩5、筷子入瓶6、盲人擊鼓7、夾乒乓球8、掌上明珠9、搶凳子10、畫鼻子11、水中吹球12、巧手夾球13、比劃猜14、腦筋急轉(zhuǎn)彎15、投籃16、八人九足四、書畫展活動(dòng)時(shí)間：6月1日-6月7日活動(dòng)地點(diǎn)：海天教學(xué)樓一樓大廳活動(dòng)內(nèi)容：初中部、小學(xué)部書法聯(lián)展，小學(xué)部繪畫展活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：設(shè)立優(yōu)秀作品一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)字帖、4開素描紙、水彩筆等六一兒童節(jié)活動(dòng)方案大班篇六各部、校、園：20xx年“六一”國(guó)際兒童節(jié)將至，為深化貫徹施行《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》，加強(qiáng)我校德育工作，促進(jìn)素質(zhì)教育的深化開展，讓孩子們過(guò)一個(gè)幸福、快樂(lè)、平安、有意義的節(jié)日。根據(jù)共青團(tuán)xx市委，xx市婦聯(lián)、綿竹市教育局關(guān)于認(rèn)真做好20xx年“六一”國(guó)際兒童節(jié)慶賀活動(dòng)的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究決定，現(xiàn)將20xx年我校開展"六一"國(guó)際兒童節(jié)系列慶賀活動(dòng)通知于下，希遵照?qǐng)?zhí)行。少年兒童是祖國(guó)的將來(lái)，是人類進(jìn)步與開展的希望；關(guān)心少年兒童的安康成長(zhǎng)就是關(guān)心人類的將來(lái)。當(dāng)今的競(jìng)爭(zhēng)本質(zhì)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)爭(zhēng)取到對(duì)少年兒童教育的主動(dòng)權(quán)，誰(shuí)就能在將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中獲得主動(dòng)權(quán)。因此，搞好一年一度的"六一"國(guó)際兒童慶賀活動(dòng)，不僅關(guān)系今天少年兒童的節(jié)日是否快樂(lè)，更重要的是關(guān)系到人類社會(huì)能否可持續(xù)開展的大計(jì)。通過(guò)慶賀活動(dòng)要表達(dá)全黨、全社會(huì)對(duì)少年兒童的關(guān)心與重視，表達(dá)我校全體教育工作者為培養(yǎng)xx鎮(zhèn)兩個(gè)文明建立者所做出的奉獻(xiàn)。通過(guò)活動(dòng)，讓全體少年兒童感到黨和人民、家長(zhǎng)與老師對(duì)他們安康成長(zhǎng)的關(guān)心與重視，進(jìn)一步激發(fā)少年兒童上進(jìn)的斗志和立志報(bào)國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛黨的情懷。要通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步豐富少年兒童的節(jié)日生活，給少年兒童提供展示才華與智慧的時(shí)空。1、故事大王演講比賽?！?〕主題：感恩、責(zé)任、奮進(jìn)?！?〕講演時(shí)間：5——7分鐘?！?〕中心校一二年級(jí)組和兩所村小選派1——2名選手，中心校三—六年級(jí)各班選派1名選手?！?〕設(shè)獎(jiǎng)：“故事大王”一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名，優(yōu)秀獎(jiǎng)假設(shè)干名。決出的故事大王將代表小學(xué)部參加市上的比賽。2、感恩、社會(huì)榮辱觀手抄報(bào)比賽?！?〕四——九年級(jí)學(xué)生參加?！?〕統(tǒng)一用4k圖畫紙；報(bào)紙?jiān)O(shè)置單面，版面安排參照發(fā)行的4k報(bào)紙版面。報(bào)頭下須注名校班名、作者名，報(bào)紙所載內(nèi)容要與報(bào)名相符，每份報(bào)最多由兩人合辦?！?〕設(shè)獎(jiǎng)：手抄報(bào)分年級(jí)設(shè)獎(jiǎng)，對(duì)不符合要求的手抄報(bào)不評(píng)獎(jiǎng)。3、文藝節(jié)目選拔賽?！?〕學(xué)校將在xx月xx日——xx日前舉辦校園歌曲、器樂(lè)、舞蹈、曲藝節(jié)目比賽。中學(xué)部各年級(jí)組、中心小學(xué)小學(xué)各年級(jí)組、幼兒園和村小至少各應(yīng)有一個(gè)合唱隊(duì)〔聲樂(lè)類節(jié)目〕，一個(gè)器樂(lè)隊(duì)〔器樂(lè)類節(jié)目〕，一個(gè)舞蹈隊(duì)〔舞蹈類節(jié)目〕節(jié)目參賽。〔2〕設(shè)獎(jiǎng)：各類節(jié)目分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)二名。其中獲獎(jiǎng)節(jié)目將作為六一兒童節(jié)全鎮(zhèn)慶賀活動(dòng)的特別演出節(jié)目。4、感恩、榮辱觀主題班隊(duì)活動(dòng)?！?〕xx月xx日——xx日，各班集中開展一次以“感恩”或社會(huì)榮辱觀為主題的班隊(duì)活動(dòng)，內(nèi)容形式不限。學(xué)校將對(duì)各班的活動(dòng)和相關(guān)的教室布置錄像，制作成我校的主題音像資料?！?〕xx月xx日下午在中心小學(xué)、中學(xué)還將集中開展優(yōu)秀主題的班隊(duì)活動(dòng)觀摩活動(dòng)。各年級(jí)組按照班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間做好安排，提早一天通知部門和辦公室。5、各部于xx月xx日下午分校、園、年級(jí)組開展慶賀活動(dòng)〔中學(xué)部?jī)晒?jié)課后進(jìn)展游園活動(dòng)〕。村?？筛鶕?jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際，邀請(qǐng)社會(huì)各界人士參加慶賀活動(dòng)，共謀學(xué)校及少年兒童的開展，營(yíng)造全社會(huì)都來(lái)關(guān)心少年兒童成長(zhǎng)的社會(huì)氣氛。6、xx月xx日上午8：10分在中心校開展xx鎮(zhèn)慶賀"六一"國(guó)際兒童節(jié)大會(huì)。會(huì)上將表彰各級(jí)各類先進(jìn)集體和個(gè)人，舉行文藝表演。各村校和中心校各年級(jí)組、中心園分別至少準(zhǔn)備兩個(gè)節(jié)目，形式為舞蹈、唱歌、曲藝、器樂(lè)等，同時(shí)特別出演藝術(shù)節(jié)四項(xiàng)比賽獲獎(jiǎng)的節(jié)目，節(jié)目不限制參加人數(shù)。1、節(jié)日前，各校要搞好宣傳，讓廣闊老師和全體學(xué)生積極投入到慶賀活動(dòng)中去，讓社會(huì)、家庭都來(lái)關(guān)心少年兒童的成長(zhǎng)，支持、理解學(xué)校、老師的工作，營(yíng)造良好的育人氣氛；2、節(jié)日前后各校要因地制宜、精心設(shè)計(jì)，結(jié)合校園藝術(shù)節(jié)要求認(rèn)真組織開展豐富多彩的慶賀活動(dòng)，做到形式多樣寓教于樂(lè)，保證平安，注重實(shí)效，使少年兒童能過(guò)上一個(gè)愉快、有意義的節(jié)日；3、在"六一"期間把學(xué)習(xí)貫徹社會(huì)榮辱觀的工作引向深化，使廣闊少年兒童明白什么是榮，什么是恥，并自覺標(biāo)準(zhǔn)行為。4、在節(jié)日期間，提倡家庭關(guān)愛到位、思想、行為習(xí)慣較好的學(xué)生開展與留守兒童、單親家庭孩子手拉手、一幫一互助活動(dòng)，為這些孩子創(chuàng)造愛的空間與氣氛。5、在六一前夕，針對(duì)當(dāng)前少年兒童心理脆弱的現(xiàn)象，對(duì)學(xué)生進(jìn)展挫折教育，法紀(jì)教育，青春期教育。各老師要親密關(guān)注班上心理有障礙學(xué)生，及時(shí)進(jìn)展心理疏導(dǎo)。6、各班要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展"兩法一例"和《守那么》《標(biāo)準(zhǔn)》的宣傳教育。認(rèn)真搞好各類先進(jìn)個(gè)人和集體的創(chuàng)評(píng)工作，號(hào)召少先隊(duì)員互學(xué)互賽，在家做好孩子，在校做好學(xué)生，在社會(huì)做好公民。弘揚(yáng)先進(jìn)集體先進(jìn)個(gè)人的優(yōu)秀事跡，進(jìn)一步濃重創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的育人氣氛。7、為確?！傲弧睉c賀活動(dòng)平安、順利進(jìn)展，各校在5月25日前將活動(dòng)平安預(yù)案和活動(dòng)方案一并交學(xué)校學(xué)生處。根據(jù)《全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假方法》，特對(duì)六一兒童節(jié)節(jié)日放假作出以下安排：20xx年xx月xx日上午全體師生參加慶賀六一兒童節(jié)大會(huì)暨文藝表演活動(dòng)。下午小學(xué)、幼兒園放假半天，老師照常上班，安排集體備課等工作；中學(xué)部照常上課。請(qǐng)各部、校、園安排好六一假日期間的師生各項(xiàng)工作，加強(qiáng)學(xué)生平安教育，確保全體師生度過(guò)一個(gè)平安穩(wěn)定、歡樂(lè)祥和的六一節(jié)日。xx、xx、xx、xx、xx。六一兒童節(jié)活動(dòng)方案大班篇七"六·一"國(guó)際兒童節(jié)即將降臨，為了進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建立工作，在校園內(nèi)營(yíng)造關(guān)注、關(guān)心、保護(hù)、幫助少年兒童的良好氣氛，讓我校的少年兒童過(guò)一個(gè)愉快、活潑的節(jié)日，促進(jìn)少年兒童身心安康開展，經(jīng)學(xué)校研究決定，各班要圍繞活動(dòng)精心組織，慶賀活動(dòng)總體要求是簡(jiǎn)單而隆重，鼓勵(lì)廣闊少年兒童積極進(jìn)取、發(fā)奮向上。制定六一慶賀活動(dòng)方案如下：1、總體規(guī)劃?！残ｉL(zhǎng)室、德育室〕2、舞蹈節(jié)目、游園活動(dòng)。〔校舞蹈隊(duì)、少先隊(duì)、各科組〕3、校園文化布置－橫幅、標(biāo)語(yǔ)。〔少先隊(duì)〕4、宣傳發(fā)動(dòng)、組織?！驳掠?、少先隊(duì)、各班主任〕5、后勤保障、音響器材準(zhǔn)備?！驳掠摇⒖倓?wù)主任〕6、音樂(lè)搜集刻錄及獎(jiǎng)品書寫?！残Ｎ璧戈?duì)〕1、4月初確定，準(zhǔn)備醞釀；校舞蹈隊(duì)排演新節(jié)目2、4月中旬，各班級(jí)對(duì)照活動(dòng)方案認(rèn)真組織訓(xùn)練活動(dòng)。3、5月下旬，準(zhǔn)備各項(xiàng)游園活動(dòng)。1、校長(zhǎng)致祝賀詞2、文藝舞蹈活動(dòng)。3、游園活動(dòng)。六一兒童節(jié)活動(dòng)方案大班篇八。通過(guò)開展"六一"慶賀活動(dòng)，使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè)，表達(dá)樂(lè)觀進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的"六一"國(guó)際兒童節(jié)。三、xxx呂凱昌xxxxxxx以學(xué)校為單位組織開展活動(dòng)1、5月14日擬訂方案2、5月14日至5月17日各班選取適當(dāng)?shù)墓?jié)目，并進(jìn)展編排;3、5月18日學(xué)校進(jìn)展各班節(jié)目的編排指導(dǎo)工作;4、5月21日至5月31日做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;5、5月31日下午進(jìn)展六一活動(dòng)的彩排;6、六月一日下午開展聯(lián)歡活動(dòng)。(一)慶六一征文活動(dòng)1、寫作時(shí)間：5月18日--5月21日2、展出形式：以小報(bào)形式或制作展板3、活動(dòng)的詳細(xì)要求和做法：要求三--五年級(jí)學(xué)生都參加，文體不限，字?jǐn)?shù)不限。以我們的兒童節(jié)故事，分享自己的六一故事，或者是小時(shí)候的經(jīng)歷，玩兒時(shí)的游戲等等，或者自己如今對(duì)于兒童節(jié)的憧憬……寫出快樂(lè)的童年，或是對(duì)童年生活的考慮為題材進(jìn)展寫作。學(xué)生寫完后，各年級(jí)語(yǔ)文老師選取5篇左右的優(yōu)秀作文，批閱后，讓學(xué)生用快速作文紙(或大、小作文本)抄正。老師推薦的作品，將在學(xué)校的《小苗報(bào)》上出版，并擇優(yōu)向《魯中晨刊》投稿。4、交作文時(shí)間：20xx年5月22日。5、負(fù)責(zé)人：各年級(jí)語(yǔ)文老師。2、展出地點(diǎn)：學(xué)校展板。3、活動(dòng)的詳細(xì)要求和做法：要求三--五年級(jí)學(xué)生都參加，每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)一幅手抄報(bào)，設(shè)計(jì)的好的作品在學(xué)校展板上展覽;作品題材要求積極向上，以反映當(dāng)前少年兒童生活、學(xué)?；虬嗉?jí)相貌、家鄉(xiāng)變化為主。(一二年級(jí)自主選擇畫一幅關(guān)于六一兒童節(jié)的作品)4、作品上交時(shí)間5月28日。5、負(fù)責(zé)人：各年級(jí)班主任。2、展出地點(diǎn)：學(xué)校展板。3、活動(dòng)的詳細(xì)要求和做法：要求全校學(xué)生都參加，每個(gè)學(xué)生寫一張最漂亮的字，寫得好的，在學(xué)校展板上展覽;一二年級(jí)寫鉛筆字，三四五年級(jí)寫鋼筆字和毛筆字;內(nèi)容不限。4、作品上交時(shí)間5月28日。5、負(fù)責(zé)人：各年級(jí)語(yǔ)文老師。2、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校教室前廣場(chǎng)。3、活動(dòng)的詳細(xì)要求和做法：每個(gè)年級(jí)兩個(gè)節(jié)目，節(jié)目?jī)?nèi)容要求積極向上，主題鮮明，具有時(shí)代意義和兒童意趣精神。節(jié)目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗讀、雙簧、三句半、笑話、小品、知識(shí)搶答賽、游戲等。4、5月17日前由班主任上報(bào)節(jié)目;5月18日在實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)展考評(píng)審核，選拔指導(dǎo)，確定六一匯演節(jié)目;5月31日下午第二節(jié)課后在操場(chǎng)進(jìn)展彩排。5、負(fù)責(zé)人：各年級(jí)班主任及音樂(lè)老師。六一兒童節(jié)活動(dòng)方案大班篇九總體籌劃、編排：xx少先大隊(duì)xx協(xié)助人員及班級(jí)會(huì)場(chǎng)布置：二樓陽(yáng)臺(tái)清掃：席臺(tái)布置：禮品發(fā)放〔學(xué)生〕：寫邀請(qǐng)函、邀請(qǐng)嘉賓：節(jié)目單編?。簒x〔彩色15份來(lái)賓黑白15份年級(jí)及工作人員〕音響總監(jiān)：xx總體協(xié)調(diào)：后臺(tái)總監(jiān)：xx〔催場(chǎng)等〕xx〔話筒調(diào)試、道具擺放〕攝像報(bào)道：攝影及活動(dòng)后照相：____臺(tái)就座〔從右至左〕16張：列席嘉賓5人各年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)秩序協(xié)管：協(xié)助班級(jí)：地毯等____臺(tái)布置：〔用三一班的16張桌子和多媒體教室的椅子〕會(huì)務(wù)協(xié)助會(huì)場(chǎng)及背景布置：主持人：考前須知：1、平安著重做好防暑工作：提醒活動(dòng)當(dāng)天學(xué)生帶好陽(yáng)傘、陽(yáng)帽，每班現(xiàn)場(chǎng)放一桶純潔水隨時(shí)供給，學(xué)生有不適感迅速轉(zhuǎn)移到陰涼地。統(tǒng)一由x____師管理〔教學(xué)樓東側(cè)陰涼地〕。學(xué)校為工作人員及來(lái)賓提供瓶裝飲用水。2、組織少先隊(duì)的活動(dòng)學(xué)生必須配戴好紅領(lǐng)巾，自帶小凳在指定位置就座，分開時(shí)請(qǐng)各班級(jí)做好環(huán)境衛(wèi)生及清場(chǎng)工作，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。xx六一兒童節(jié)活動(dòng)方案大班篇十一年一度的兒童節(jié)是孩子們最隆重的一個(gè)節(jié)日，今年我校的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶賀活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)展，為了使慶賀活動(dòng)順利進(jìn)展，特制定此方案。一、通過(guò)開展慶賀“六一”系列活動(dòng)，營(yíng)造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，全面進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)，使同學(xué)們?cè)诜e極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、祥和、幸福、難忘的“六一”國(guó)際兒童節(jié)?！瓣?yáng)光天使、快樂(lè)六一”1.優(yōu)秀少先隊(duì)員表彰和新少先隊(duì)員入隊(duì)活動(dòng)。2.舉辦特長(zhǎng)生專業(yè)匯報(bào)。〔5月下旬〕3.舉辦六一兒童節(jié)畫展。4.舉行六一兒童節(jié)文藝匯演。20xx、6、1第一節(jié)：說(shuō)六一，由班主任上班會(huì)課，介紹六一節(jié)的來(lái)歷、意義等。第二節(jié)：體驗(yàn)六一，升國(guó)旗，新少先隊(duì)員入隊(duì)、表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員。第三節(jié)：賞六一，由班主任組織學(xué)生參觀畫展、參觀美麗的校園、參加一些興趣游戲〔贈(zèng)送獎(jiǎng)品〕。下午：約3：00——5：00舉行文藝匯演本著讓多數(shù)學(xué)生參與、師生同樂(lè)的原那么，以音樂(lè)劇、情景劇、環(huán)保時(shí)裝表演、兒童舞蹈、兒歌聯(lián)唱等形式表達(dá)。要求音樂(lè)、舞蹈老師每人負(fù)責(zé)輔導(dǎo)排練至少兩個(gè)成品節(jié)目，每個(gè)團(tuán)支部組織至少上報(bào)三個(gè)節(jié)目，內(nèi)容要充分反映出孩子們快樂(lè)過(guò)節(jié)的心情以及良好的精神風(fēng)貌。學(xué)生節(jié)目報(bào)名：3月30日；節(jié)目彩排：第一次為5月11日；第二次為5月25日〔帶妝彩排〕為了鼓勵(lì)老師積極參與，表達(dá)創(chuàng)新精神，本次慶六一活動(dòng)設(shè)立多種獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)：最正確創(chuàng)作獎(jiǎng)3名；最正確表演獎(jiǎng)老師6名、學(xué)生10名；最正確道具獎(jiǎng)3名；優(yōu)秀組織獎(jiǎng)3名；學(xué)生書畫作品優(yōu)秀獎(jiǎng)12名。六一兒童節(jié)活動(dòng)方案大班篇十一一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日,今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶賀活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)展,為了使慶賀活動(dòng)順利進(jìn)展,特制定此方案。一、活動(dòng)目的通過(guò)開展慶賀“六一”系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶賀活動(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)1、活動(dòng)主題:學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)環(huán)保2、宣傳口號(hào):我有一雙能干的手;保護(hù)我們的地球;保護(hù)我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴,使孩子會(huì)說(shuō);解放孩子的雙手,使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手,使孩子會(huì)做自己力所能及的事。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備:排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的才能;搜集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲,并做好游戲物品的準(zhǔn)備。3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。四、活動(dòng)內(nèi)容(一)活動(dòng)建議1、目的:為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),建議本園全體老師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氣氛,共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。2、時(shí)間:20xx年5月26日至20xx年6月1日。3、對(duì)象:本園全體老師、幼兒和家長(zhǎng)。4、方法:通過(guò)在本園的板報(bào)向老師、家長(zhǎng)發(fā)出建議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送建議書引起家長(zhǎng)的重視,爭(zhēng)取全體老師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶賀活動(dòng)的配合與支持。(二)系列活動(dòng)本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對(duì)子游園”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)展。1、幼兒故事、童話劇表演賽(1)目的:通過(guò)參加幼兒故事、童話劇的表演,培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。(2)要求:每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇;表達(dá)人人參與;選材符合本班幼兒程度;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂(lè)錄音良好。(3)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、最正確舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最正確小演員。a、節(jié)目表演獎(jiǎng):從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)2個(gè),一等獎(jiǎng)3個(gè),二等獎(jiǎng)7個(gè);b、最正確舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng):從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出最正確舞臺(tái)設(shè)計(jì)6個(gè)。c、最正確小演員:從所有參賽的演員中評(píng)出最正確小演員10人。2、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽)(1)目的:通過(guò)舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作才能及創(chuàng)新意識(shí);進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。(2)內(nèi)容與要求:要求幼兒人人參與,即參與搜集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過(guò)程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。(3)比賽形式:以班為單位進(jìn)展比賽,由帶班老師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng),備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。(4)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最正確作品獎(jiǎng)。a、班級(jí)獎(jiǎng):根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評(píng)出特等獎(jiǎng)3個(gè),一等獎(jiǎng)4個(gè),二等獎(jiǎng)5個(gè)b、最正確作品獎(jiǎng):根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的程度、質(zhì)量評(píng)出最正確作品50件給予獎(jiǎng)勵(lì)。3、小能人比賽(1)目的:通過(guò)開展“小能人比賽”,培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步進(jìn)步幼兒動(dòng)手做事的才能。(2)要求:要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)展分類、整理,并放在適宜的地方;要表達(dá)分工與合作,并有序地進(jìn)展。(3)比賽形式:大班選取“迷你餐廳”來(lái)進(jìn)展玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國(guó)”來(lái)進(jìn)展玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級(jí)進(jìn)展教室玩具、物品的分類、整理比賽。(4)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場(chǎng)結(jié)果分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)(學(xué)前班、大班一等獎(jiǎng)2名,中班一等獎(jiǎng)二名,小班一等獎(jiǎng)一名,其余為二等獎(jiǎng))。4、巧嘴兒比賽(1)目的:通過(guò)開展比賽,促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)才能的進(jìn)一步進(jìn)步,即幼兒愛說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō);培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神相貌。(2)內(nèi)容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽:a、故事演講比賽:要求選手進(jìn)展4分鐘以內(nèi)的故事演講,演講時(shí),要求普通話準(zhǔn)確,語(yǔ)調(diào)、表情、體態(tài)語(yǔ)言與故事情節(jié)相符。(總分值為10分)b、環(huán)保時(shí)裝表演:要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂(lè)大膽地進(jìn)展時(shí)裝表演;隨后答復(fù)有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作的有關(guān)問(wèn)題。(表演和答復(fù)下列問(wèn)題各5分,總分值為10分)c、智力搶答:要求選手們根據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)展搶答(分大、中、小三組進(jìn)展搶答),每答對(duì)一題給1分。(3)比賽形式:各班在進(jìn)展預(yù)賽的根底上,選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,在半決賽中,學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。(4)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出巧嘴兒10名,其余評(píng)為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)(5)比賽時(shí)間:預(yù)賽可在4月~5月靈敏進(jìn)展,半決賽在5月中旬進(jìn)展,決賽在5月28日進(jìn)展。5、結(jié)對(duì)子游園(1)活動(dòng)目的:使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng),進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè);培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的才能,并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。(2)活動(dòng)要求:要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對(duì)子參加“六一”游園活動(dòng)。(3)游戲內(nèi)容:每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲工程,游戲要求以兩人為單位進(jìn)展設(shè)計(jì)。(4)活動(dòng)形式:幼兒結(jié)成對(duì)子后,到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品,然后和自己的對(duì)子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲。五、活動(dòng)時(shí)間安排5月25日:幼兒故事、童話劇表演;5月26日:巧手兒比賽;六一兒童節(jié)活動(dòng)方案大班篇十二通過(guò)開展“六一”系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶賀活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;同時(shí)，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長(zhǎng)，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。1、活動(dòng)主題：幼兒園的快樂(lè)，成長(zhǎng)的空間2、宣傳口號(hào)：幼兒園是孩子們快樂(lè)的天地，您的孩子將會(huì)在我們的幼兒園度過(guò)快樂(lè)的童年，做快樂(lè)孩子，做快樂(lè)家長(zhǎng)，做快樂(lè)老師!(解放孩子的思維，使孩子會(huì)學(xué);解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說(shuō);解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。)1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)。如條幅、宣傳頁(yè)、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時(shí)可在活動(dòng)前期，對(duì)幼兒園的環(huán)境進(jìn)展大去除，大整理，給家長(zhǎng)孩子們一個(gè)全新的空間。2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;(2)抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細(xì)節(jié);(3)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的才能;做游戲、借東西、過(guò)家家等等(4)搜集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。(5)專業(yè)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)cys，總結(jié)方法，提早練習(xí)6)材料樣品活動(dòng)衫宣傳頁(yè)條幅3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。(獎(jiǎng)品可考慮但凡參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎(jiǎng)品，進(jìn)步孩子參與活動(dòng)的積極性，還可適當(dāng)考慮參加家長(zhǎng)的獎(jiǎng)品準(zhǔn)備)4、準(zhǔn)備場(chǎng)地、布置家長(zhǎng)到位后的場(chǎng)地安排。提早做好各項(xiàng)工作。(一)活動(dòng)建議1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，建議本園全體老師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氣氛，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。2、時(shí)間：20xx年5月20日至20xx年6月1日。3、對(duì)象：本園全體老師、幼兒和家長(zhǎng)。4、方法：通過(guò)在本園的板報(bào)向老師、家長(zhǎng)發(fā)出建議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送建議書引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體老師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶賀活動(dòng)的配合與支持。(二)系列活動(dòng)本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對(duì)子游園”、識(shí)字課展示等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)展。1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽(1)目的：通過(guò)參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力以及孩子對(duì)兒歌故事的動(dòng)作支配才能。(2)要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，表達(dá)人人參與;選材符合本班幼兒程度;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂(lè)錄音良好。(3)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、最正確舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最正確小演員。a、節(jié)目表演獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)2個(gè)，一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)7個(gè);b、最正確舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出最正確舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng)6個(gè)。c、最正確小演員：從所有參賽的演員中評(píng)出最正確小演員10人。2、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽)(1)目的：通過(guò)舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作才能及創(chuàng)新意識(shí);進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與搜集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過(guò)程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。也可以提早邀請(qǐng)家長(zhǎng)一道與孩子們進(jìn)展服裝的制作，互相配合，使家長(zhǎng)體驗(yàn)幼兒生活。(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)展比賽，由帶班老師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。同時(shí)可舉行一場(chǎng)兒童時(shí)裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進(jìn)展進(jìn)一步的展示;同時(shí)家長(zhǎng)也可以參與到其中，抽取幾位配合才能比擬強(qiáng)的家長(zhǎng)穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風(fēng)，使家長(zhǎng)能感受到幼兒園的潛力所在。(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒和家長(zhǎng)的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最正確作品獎(jiǎng)，同時(shí)可以評(píng)出最優(yōu)秀家長(zhǎng)獎(jiǎng)。a、班級(jí)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評(píng)出特等獎(jiǎng)3個(gè)，一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)b、最正確作品獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的程度、質(zhì)量評(píng)出最正確作品50件給予獎(jiǎng)勵(lì)。c、最優(yōu)秀家長(zhǎng)獎(jiǎng)：根據(jù)家長(zhǎng)在整個(gè)活動(dòng)的施行過(guò)程中所表現(xiàn)出的配合才能、協(xié)助才能、表演才能等等方面選出幾位。3、小能人比賽(1)目的：通過(guò)開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步進(jìn)步幼兒動(dòng)手做事的才能。(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)展分類、整理，并放在適宜的地方;要表達(dá)分工與合作，并有序地進(jìn)展。要求孩子能干凈、利落的將自己的個(gè)人物品進(jìn)展整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的獨(dú)立自主才能。(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來(lái)進(jìn)展玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國(guó)”來(lái)進(jìn)展玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級(jí)進(jìn)展教室玩具、物品的分類、整理比賽?？商嵩鐪?zhǔn)備孩子們的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提早分好份，并備份好，看孩子們的速度、順序、質(zhì)量等等方面進(jìn)展比賽。(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場(chǎng)結(jié)果分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)(學(xué)前班、大班一等獎(jiǎng)2名，中班一等獎(jiǎng)二名，小班一等獎(jiǎng)一名，其余為二等獎(jiǎng))。根據(jù)孩子們的清洗時(shí)間、清洗質(zhì)量等等方面進(jìn)展評(píng)比，根本上參與的孩子都有不同獎(jiǎng)項(xiàng)即可。4、巧嘴兒比賽(1)目的：通過(guò)開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)才能的進(jìn)一步進(jìn)步，即幼兒愛說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō);培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神相貌。(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案20xxa、故事演講比賽：要求選手進(jìn)展4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時(shí)，要求普通話準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)、表情、體態(tài)語(yǔ)言與故事情節(jié)相符。(總分值為10分)b、環(huán)保時(shí)裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂(lè)大膽地進(jìn)展時(shí)裝表演;隨后答復(fù)有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作的有關(guān)問(wèn)題。(表演和答復(fù)下列問(wèn)題各5分，總分值為10分)c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)展搶答(分大、中、小三組進(jìn)展搶答)，每答對(duì)一題給1分。(3)比賽形式：各班在進(jìn)展預(yù)賽的根底上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出巧嘴兒10名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)(5)比賽時(shí)間：預(yù)賽可在4月~5月靈敏進(jìn)展，半決賽在5月中旬進(jìn)展，決賽在5月28日進(jìn)展。5、結(jié)對(duì)子游園(1)活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè);培養(yǎng)幼兒與不同年齡的.小朋友合作與交往的才能，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。(2)活動(dòng)要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對(duì)子參加“六一”游園活動(dòng)。(3)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲工程，游戲要求以兩人為單位進(jìn)展設(shè)計(jì)。(4)活動(dòng)形式：幼兒結(jié)成對(duì)子后，到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對(duì)子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲。6、識(shí)字展示(1)活動(dòng)目的：往常情況下的六一節(jié)目根本上都為節(jié)目表演，而音樂(lè)舞蹈等等方面于家長(zhǎng)而言，有可能僅是一時(shí)的感覺，而不能做為對(duì)幼兒園更進(jìn)一步的理解，沒(méi)有特別的優(yōu)勢(shì)作為幼兒園的宣傳籌碼。進(jìn)一步而言，家長(zhǎng)喜歡什么，我們就可以投其所好，據(jù)不完全調(diào)查理解，目前縣級(jí)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)、農(nóng)村級(jí)幼兒園的家長(zhǎng)一般情況下對(duì)幼兒園的要求根本上均為識(shí)字、算術(shù)、吃玩等等。于是我們也可以將幼兒園的識(shí)字作為游戲或者展示會(huì)表現(xiàn)給家長(zhǎng)。比方“找朋友的游戲”、“扔球球的游戲”等等諸多游戲均可作為識(shí)字的展示。(2)活動(dòng)要求：學(xué)習(xí)cys工程一段時(shí)間的不同年齡段孩子，要求老師提早做好準(zhǔn)備，如字寶寶的準(zhǔn)備，還有與游戲配套用到的局部道具(3)活動(dòng)內(nèi)容：如下游戲，任意選擇均可!1、指字卡游戲：老師將字卡分別放在教室的不同地方。一組小朋友讀，一組小朋友找，按時(shí)計(jì)算，先找到者為勝。2、帶字卡做操：老師可帶著孩子做一個(gè)簡(jiǎn)單的伸展運(yùn)動(dòng)，邊做動(dòng)作邊讀字卡，老師做示范，孩子一起做，老師讀，孩子做動(dòng)作，也可讓孩子一組讀，另一組孩子做動(dòng)作。3、我說(shuō)你接：讓小朋友圍成一個(gè)圓圈站好，老師也給在其中，讀一張小朋友接一張，依次往下進(jìn)展，所有的字卡分別讓小朋友接。4、扔球讀卡：把小朋友分成假設(shè)干組，圍成圓圈蹲或者坐，每組一個(gè)球，每組一局部字卡，一個(gè)孩子先拿球，然后將球滾出，球要依次滾到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子讀出自己手中的字卡，游戲反復(fù)進(jìn)展。5、找朋友：小朋友圍成一個(gè)長(zhǎng)方形，一個(gè)小朋友拿著字卡站在外圍，在字卡放在哪個(gè)小朋友身后，哪個(gè)小朋友就站起來(lái)，拿著字卡找朋友。盡量讓每個(gè)孩子都有鍛煉的時(shí)機(jī)。6、歌曲串編：老師啟發(fā)孩子開動(dòng)腦筋，一起唱一首學(xué)過(guò)的兒歌，再把學(xué)的字卡編成曲調(diào)唱歌起來(lái)。比方“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里”用這個(gè)曲調(diào)，換詞“太陽(yáng)啊，日出哦”7、變魔術(shù)：老師找一個(gè)裝飾的很漂亮的袋子，告訴孩子這是個(gè)神奇的袋子，里面能變出來(lái)很多好東西，請(qǐng)小朋友注意看，老師神秘的在袋子里摸幾下后，拿出一張字卡然后兩張、三張，讓孩子念完，并數(shù)數(shù)幾張字卡，再變出禮物發(fā)給孩子。8、兔子找家：老師扮演老狼，其他小朋友扮兔子，老師把小朋友分成五組，提早在地上畫好五個(gè)大圈，每個(gè)圈里有一局部字卡，游戲開場(chǎng)時(shí)，播放一段音樂(lè)，小朋友用手做兔子耳朵，跟著跳，突然音樂(lè)停頓，老狼出現(xiàn)，小朋友跳進(jìn)圈內(nèi)，并大聲說(shuō)出來(lái)字卡名字，狼抓住的速度慢，沒(méi)跳圈內(nèi)的小朋友，然后換狼的扮演者，繼續(xù)游戲。9、拍手拍卡游戲：小朋友圍成長(zhǎng)方形，請(qǐng)一名小朋友和別人，字卡拍手，老師發(fā)出什么指令，小朋友就拍誰(shuí)和字卡，并讀出來(lái)，依次進(jìn)展。10、聽指令蹦跳：給小朋友發(fā)字卡，老師發(fā)出指令，比方“太陽(yáng)”，字寶寶蹦一蹦。字卡輪流拿，小朋友一直換蹦。(注意平安)11、串串香：把字卡排隊(duì)放在前面，把小朋友分成4組或兩組，老師讀哪張字卡，小朋友就像串串一樣，站成一隊(duì)，哪一組時(shí)間最短，哪組獲勝。12、蘿卜蹲：把小朋友分成白紅蘿卜兩隊(duì)，一對(duì)蹲，另一隊(duì)讀字卡，輪流讀，哪對(duì)反響快，時(shí)間短，讀字卡又整齊，正確。哪隊(duì)獲勝。13、彩色的氣球：老師把小朋友分成四組圍成4個(gè)圈，并準(zhǔn)備紅黃藍(lán)綠氣球各一個(gè)，再分組分別為紅氣球……隊(duì)，4隊(duì)別讀字卡，那組表現(xiàn)好，就把氣球獎(jiǎng)勵(lì)給那組，其他組給這隊(duì)棒一棒。“紅氣球你真棒”14、單腿跳：全班小朋友分組全部單腿跳，跳一下讀一張字卡2到3遍，誰(shuí)堅(jiān)持不住，誰(shuí)出局站一邊，哪組剩下的人多哪組勝出。15、和字卡交朋友：讓每個(gè)小朋友上臺(tái)，先介紹“我叫~~，你是“《日出》”很快樂(lè)見到你，“再見”，每個(gè)小朋友介紹自己，說(shuō)出來(lái)字卡的名字，既鍛煉了小朋友，又增加了興趣性。16、說(shuō)說(shuō)指指：請(qǐng)一個(gè)小朋友上臺(tái)，老師可把字卡貼到黑板上，小朋友說(shuō)哪張字卡，其他小朋友指那張字卡。17、搶椅子：老師把椅子擺成一排，每把椅子上放上一張字卡，把小朋友分成兩組，站在椅子兩側(cè)，放音樂(lè)，音樂(lè)一停，老師讀哪張字卡，小朋友也讀邊搶椅子上的字卡，并舉起來(lái)領(lǐng)小朋友讀，然后這個(gè)小朋友坐在這把椅子上不動(dòng)，哪組小朋友搶的椅子多，哪組小朋友獲勝。(4)活動(dòng)形式：以游戲的方式去讓孩子展示所學(xué)的知識(shí)，既生動(dòng)有趣還可以與家長(zhǎng)互動(dòng)，讓家長(zhǎng)有參與，有口碑，有宣傳。5月20日6月1日：可以選取幾個(gè)代表性的節(jié)目進(jìn)展統(tǒng)一匯演，邀請(qǐng)全體家長(zhǎng)參與，并選舉出幾個(gè)較為方便的節(jié)目，以便外出宣傳時(shí)可以繼續(xù)使用。六、詳細(xì)宣傳目的：通過(guò)廣闊家長(zhǎng)的口頭宣傳與光盤方面的力量宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，進(jìn)步本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。宣傳方式：1、可以邀請(qǐng)所有家長(zhǎng)(包括本園的家長(zhǎng)、外園的家長(zhǎng))、社會(huì)各屆的相關(guān)人士(如教育方面的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、本地區(qū)域的相關(guān)知名人士)等等，人越多口碑宣傳的力量就越大2、同時(shí)可全程錄像，刻錄成為光盤以備發(fā)放給未參加現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的家長(zhǎng)進(jìn)展彌補(bǔ)式宣傳;3、后期的跟進(jìn)式宣傳，可以分派老師到幼兒園孩子家里進(jìn)展家訪工作，理解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的想法、建議、要求等等方面，同時(shí)要補(bǔ)充核實(shí)建立幼兒園的客戶檔案，以備下一步更好的宣傳幼兒園并進(jìn)步幼兒園的本質(zhì)性工作;4、假如有關(guān)系，也可以將所拍攝幼兒園活動(dòng)作為電視報(bào)道形式在當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)進(jìn)展播放宣傳;5、印發(fā)宣傳頁(yè)進(jìn)展發(fā)放，讓家長(zhǎng)更進(jìn)一步理解幼兒園相關(guān)情況，并可在發(fā)放宣傳頁(yè)上使用詳細(xì)性方法，如老師提成、減免學(xué)費(fèi)、贈(zèng)送小獎(jiǎng)品等等相關(guān)方面進(jìn)展詳細(xì)一步的落實(shí)。6、幼兒下鄉(xiāng)，實(shí)地宣傳。宣傳不僅僅是老師的工作，假如孩子能參與其中，將會(huì)對(duì)幼兒園的宣傳起到更好作用?？梢蕴暨x出學(xué)的好的孩子，以及較好的節(jié)目，在老師的陪同下到各個(gè)村莊進(jìn)展實(shí)地的宣傳。(詳細(xì)方式可聯(lián)絡(luò)客服人員。)六一兒童節(jié)活動(dòng)方案大班篇十三通過(guò)開展慶賀“六一”系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的時(shí)機(jī)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增強(qiáng)老師、家長(zhǎng)、孩子們的環(huán)保意識(shí)。1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境(xx月xx日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“追求童年、追求快樂(lè)、追求智慧!”，xx月xx日前各班布置“六一”主題畫展)。2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：(1)排練詩(shī)歌表演節(jié)目(xx月中旬選定節(jié)目，xx月xx日檢查服裝、道具、配樂(lè)準(zhǔn)備并在各班教室試排，xx月xx全園彩排)。(2)注意搜集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)。(3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲(游戲第九周交)，并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備xx月xx日檢查)。(4)各班開展幼兒進(jìn)展續(xù)編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)歷。(5)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。3、各班做好班級(jí)內(nèi)的“xx之星”比賽時(shí)間安排，交一份方案到園長(zhǎng)室。4、你就準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。5、xx做好主持工作準(zhǔn)備。6、利用板報(bào)向老師、家長(zhǎng)發(fā)出建議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出建議書，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體老師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶賀活動(dòng)的配合與支持。xx月xx日：慶“六一”系列活動(dòng)開幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽，并向家長(zhǎng)發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。xx月xx日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?。xx月xx日：“xx之星”比賽。xx月xx日：慶賀“六一”兒童節(jié)“結(jié)對(duì)子”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎(jiǎng);“結(jié)對(duì)子”親子游園活動(dòng))。1、幼兒詩(shī)歌表演賽：(1)目的：培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。(2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩(shī)歌;選材符合本班幼兒程度;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗讀效果、配樂(lè)良好。(3)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)表演評(píng)出最正確表演獎(jiǎng)、最正確舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最正確音色獎(jiǎng)。2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣悾?1)目的：通過(guò)利用紙盒進(jìn)展環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作才能、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí);進(jìn)一步樹立老師、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與搜集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過(guò)程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)展比賽，由帶班老師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最正確作品獎(jiǎng)。4、“xx之星”比賽：(1)目的：通過(guò)開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)才能的進(jìn)一步進(jìn)步，即幼兒愛說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō);培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神相貌。(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：a故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)展故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。b才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目答復(fù)有關(guān)的問(wèn)題(表演和答復(fù)下列問(wèn)題各4分，服裝2分，總分值為10分)。c智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)展搶答(分大、中、小三組進(jìn)展搶答)，每答對(duì)一題給1分。(3)比賽形式：各班在進(jìn)展班級(jí)賽的根底上，選派出3名幼兒參加年級(jí)賽，在年級(jí)賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出“xx之星”10名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。(5)比賽時(shí)間：班級(jí)賽可在xx月靈敏進(jìn)展，年級(jí)賽在xx月中旬進(jìn)展，全園決賽在xx月xx日進(jìn)展。5、游園活動(dòng)：(1)活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè)，感受到幼兒園生活的快樂(lè)，感受到父母對(duì)自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的才能，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。(2)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲工程(親子游戲或其它游戲)。(3)活動(dòng)形式：家長(zhǎng)可與自己的孩子一同游戲。目的：通過(guò)新聞界的報(bào)道及廣闊家長(zhǎng)的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，進(jìn)步本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。時(shí)間：xx月xx日至xx月xx日。媒介：電視、報(bào)紙新聞、本園家長(zhǎng)。方法：發(fā)電視、報(bào)紙新聞通訊、板報(bào)宣傳、印發(fā)宣傳資料。六一兒童節(jié)活動(dòng)方案大班篇十四一、活動(dòng)主題：繽紛夢(mèng)幻，快樂(lè)成長(zhǎng)六一兒童節(jié)二、活動(dòng)時(shí)間：5月25日〔五〕—6月3日〔日〕，共10天三、商品活動(dòng)：百貨區(qū)：全場(chǎng)1換2.5倍，局部1換2倍〔5月25日—6月3日〕超市區(qū)：活動(dòng)一：會(huì)員積分兌換，超值又實(shí)在〔5月25日—6月3日〕活動(dòng)二：超值換購(gòu)，省錢看的見〔5月25日—5月31日〕活動(dòng)三：精彩六一，玩轉(zhuǎn)繽紛童趣〔5月31日至6月3日〕活動(dòng)四：寶寶爬行比賽〔6月1日〕家電區(qū)：活動(dòng)一：清涼節(jié)禮券，買100送1000〔5月14-5月24日〕活動(dòng)二：互動(dòng)折上折〔5月18日-6月3日〕活動(dòng)三：5月享豪禮，買風(fēng)扇，送油米〔5月18日-6月3日〕四、特別企劃：1、5月25日-6月3日活動(dòng)期間，顧客在童裝區(qū)域買滿188元，即可憑當(dāng)日電腦小票在客戶效勞中心領(lǐng)取兒童樂(lè)園入場(chǎng)券一張〔每人限領(lǐng)1張，免費(fèi)1小時(shí)，數(shù)量有限，送完即止〕2、5月25日-6月3日活動(dòng)期間，即可憑崇尚百貨會(huì)員卡或人人樂(lè)超市會(huì)員卡在一樓舞茶道享受7折優(yōu)惠。3、5月25日-6月3日活動(dòng)期間，凡憑崇尚百貨會(huì)員卡或人人樂(lè)超市會(huì)員卡在一樓檀島咖啡享受6.1折優(yōu)惠及贈(zèng)送會(huì)員卡一張。4、5月25日-6月3日活動(dòng)期間，凡攜帶兒童在百貨童裝區(qū)購(gòu)物的顧客，專柜即送兒童小禮品一份；來(lái)柜即送氣球一個(gè)(包括底座〕。5、5月25日-6月3日活動(dòng)期間，凡憑崇尚百貨會(huì)員卡或人人樂(lè)超市會(huì)員卡在一樓模型店享受8折優(yōu)惠。6、5月31日-6月3日活動(dòng)期間，凡攜帶兒童的顧客都可在二樓母嬰室免費(fèi)玩卡通拼圖游戲。7、6月1日當(dāng)天，凡憑崇尚百貨會(huì)員卡攜帶兒童的顧客即可在大門口處免費(fèi)享受現(xiàn)場(chǎng)拍照效勞，現(xiàn)場(chǎng)拍攝現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取，每人限領(lǐng)一張，送完即止。8、5月31日-6月1日活動(dòng)期間，每天上午11:00，下午15:00，晚上20:00顧客可在百貨區(qū)和人偶公仔拍照紀(jì)念，人偶公仔隨機(jī)隨處派發(fā)禮品。9、5月31日-6月3日活動(dòng)期間，小朋友可在崇尚百貨二樓vip室免費(fèi)觀看動(dòng)漫片，并贈(zèng)送小禮品一份，數(shù)量有限，送完即止。10、銀行刷卡禮：5月25日-6月3日活動(dòng)期間，刷交通銀行卡、信譽(yù)卡就送多重好禮。銀行卡/信譽(yù)卡卡類型滿180元滿380元滿580元交通銀行信譽(yù)卡、儲(chǔ)蓄卡餐具桶洗漱套裝車載3件套11、送保險(xiǎn)：5月31日-6月3日活動(dòng)期間，在童裝區(qū)購(gòu)物滿188元即送兒童保險(xiǎn)一份(共100份，每天25份〕12、江門市人人樂(lè)商業(yè)6.1兒童才藝表演大賽六一兒童節(jié)活動(dòng)方案大班篇十五通過(guò)開展慶賀“六一”系列活動(dòng)，使幼兒在積