小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文修辭手法判斷的專題訓(xùn)練及答案

六年級(jí)語文修辭手法專題訓(xùn)練一、填寫修辭手法。TOC\o"1-5"\h\z1、日初出大如車蓋，及日中大如盤盂。 （ ）2、孰為汝多知乎？（ ）3、為是其智弗若與？曰：非然也。 （ ）4、桂子花開，十里飄香。（）5、“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是?年里最冷的時(shí)候。（）6、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（）7、古老的威尼斯沉沉入睡了。（）TOC\o"1-5"\h\z&沒關(guān)系！吃點(diǎn)墨水好哇，我肚子里的“墨水”還太少呢?。?）9、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 （ ）10、 “失敗乃成功之母”，你千萬不要灰心氣餒。（）11、“紅領(lǐng)巾”的笑聲傳出很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。 （ ）12、花兒為什么這樣紅？首先有它的物質(zhì)基礎(chǔ)。 （ ）13、他的房間只是巴掌大的一塊天地。 （ ）14、 那又濃又翠的景色，簡(jiǎn)直就是一幅青山綠水畫。（）15、 既然我的老師播下的種子在他們的學(xué)生的身上開花結(jié)果了，我們播下的種子有什么理由不在自己學(xué)生的身上開花結(jié)果呢？（ ）16、 此時(shí)此刻，我耳邊又回想著充滿墨香的書聲，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲。 （）17、 桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒似的。（ ）18、洞內(nèi)岔路橫生，如同迷宮一樣。 （ ）19、 鎮(zhèn)上的人又滿肚子的話想說又說不出來，淚水如雨，灑了一地。（ ）（ ）20、密西西比河也在為他流淚。 （ ）21、 天空撒滿了快活地眨著眼睛的星星，天河顯得很清楚。（ ）22、 忽然不知從什么地方跳出一只野兔來，箭一樣地竄過雪堆。（ ）23、 廣場(chǎng)上人山人海。（ ）24、地球是人類的母親，生命的搖籃。 （ ）25、 人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。（ ）26、 我們的干部要關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士，一切革命隊(duì)伍的人都要互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助。（ ）27、 有名的老鋪?zhàn)佣家獟斐鰩装俦K燈來，各型各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。（）28、 到年底，蒜泡得色入翡翠，醋也有了些辣味，色味TOC\o"1-5"\h\z雙美，使人忍不住要多吃幾個(gè)餃子。 （ ）29、 在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？（）30、 天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。（ ）31、像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。(）32、燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。(）33、欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。（）34、萁在釜下燃，豆在釜中泣。(）35、水是眼波橫，山是眉峰聚。(）36、但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？一一是有人偷走了罷：那是誰？又藏在何處呢？（ ）TOC\o"1-5"\h\z37、舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？ （ ）38、 于是一一洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。（ ）39、世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？（ ）40、 中指永遠(yuǎn)不受外物沖撞，所以曲線優(yōu)美，處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)。（ ）41、 過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。（ ）42、 啊，快樂的笑聲，團(tuán)結(jié)的笑聲，充滿理想的笑聲。（）43、教室里真安靜，靜得能聽見每一個(gè)人的呼吸。 （）44、 有了書，同學(xué)們就像有了一座取之不盡，用之不竭的知識(shí)寶庫。（ ）45、誰言寸草心，報(bào)得三春暉。 （ ）（ ）46、太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。 （ ）47、 我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？（ ）48、天空的星星快活的眨著眼睛。 （ ）49、 大蟲吼一聲，如同半天起了一個(gè)霹靂，震得山岡也動(dòng)了。（ ）61、狂風(fēng)吹不到它，洪水淹不沒它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它。（ ）62、天上的云，有的像羽毛，輕輕滴飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一床大棉被，滿滿地蓋住天空（）（）63、我對(duì)老師的勇敢怎能不從心底里感到無限的敬佩?（）TOC\o"1-5"\h\z64、本子同根生，相煎何太急？（ ）65、黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。 （ ）66、欲問行人去那邊，眉眼盈盈處。 （ ）67、 大漠沙如雪，燕山月似鉤。（ ）68、無意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。 （ ）69、危樓高百尺手可摘星辰。（ ）70、 有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。（ ）71、海上日出不是偉大的奇觀嗎？（ ）72、荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)碧綠的大圓盤。 （ ）50、大蟲把鐵棒似的尾巴倒豎起來。 （ ）51、 這難道是我的錯(cuò)嗎？（ ）52、 鯨的身子這么大，它們吃什么呢？須鯨主要吃蝦和小魚，齒鯨主要吃大魚和海獸。 （ ）53、在半空中看長(zhǎng)江，簡(jiǎn)直是條白綢緞。()54、竹子長(zhǎng)得要戳破天。（)TOC\o"1-5"\h\z55、 當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（）56、老師，你就是照亮我們前程的蠟燭。 （ ）57、 你的耳朵有這么靈嗎？沒有。（ ）58、 難道凡卡和賣火柴的小女孩不值得我們同情嗎？（）59、兩只小蟲都淹沒在老松樹黃色的淚珠里。 （ ）73、 清晨，太陽在山尖上露出半邊臉，小鳥在林中唱著歡快的歌。（ ）74、會(huì)場(chǎng)上亂成了一團(tuán)，像熱水開了鍋。 （ ）75、 誰沒有父母兄弟？誰沒有妻子兒女？你們難道忍心用槍來打這些受人壓迫、受人打罵的窮朋友嗎？（ ）76、 我端起搪瓷碗，覺得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。（ ）77、消息像春風(fēng)一般溫暖了大家的心。 （ ）78、 有的郵票上印有古代科學(xué)家的畫像，能夠使我們了解我國悠久的科學(xué)文化；有的郵票上畫有山水花卉，能使我們更加熱愛大自然的美麗風(fēng)光；有的郵票上畫有祖國各處的游覽勝地，能增長(zhǎng)我們的地理知識(shí)。 （ ）79、春天，萬山叢中的鮮花在朝我們微笑。 （ ）80、他家的房子可小，只有豆腐干那么大。 （ ）60、世界上有沒有給自己寫信的人呢？有!81、燕子在樹上唱歌。（TOC\o"1-5"\h\z82、它嚇壞了，像一只被抓住的小雞。 （ ）83、把他當(dāng)小偷懲辦嗎？他太小了。 （ ）84、 每一個(gè)年輪，都仿佛是一本色彩斑斕的畫冊(cè)，記錄著學(xué)校的生活，記載著我們的故事。 （ ）85、 我們?cè)遣⒓缟L(zhǎng)的兩棵小樹，我們?cè)嵌爻膬蓚€(gè)聲部，我們?cè)且粡堈n桌上的一對(duì)學(xué)友。 （ ）（）86、小燕子在屋檐下唱著歌，告訴人們春天來了。 （）87、石油工人一聲吼，地球也要抖一抖。 （ ）88、 地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀、和藹可親。（ ）（ ）89、 走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚著我的名字，露珠與我交換眼神。（ ）90、 我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？（ ）91、教室里真安靜，連針掉在地上都能聽見。 （ ）92、 雨聲里，山中的每一塊石頭、每一片樹葉、每一絲綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。 （ ）（ ）93、過千尺浪，入竹萬竿斜。 （ ）94、 魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。（ ）95、不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 （ ）96、感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。 （ ）97、東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。 （ ）98、 那嫵媚的青春的楊柳，不正是黃河灘頭的秀發(fā)嗎？（）99、春天到了，鮮花露出了紅紅的笑臉。 （ ）100、花叢里還隱藏著珊瑚珠似的小紅豆。 （ ）二、按要求寫改寫下列句子。2、 鳥兒在樹枝上跳動(dòng)。（用擬人手法）3、 我覺得這個(gè)碗很重，怎么也送不到嘴邊。（用夸張手法）4、 天上的星星一閃一閃。（用擬人手法）5、 樹葉很綠。（用夸張手法）6、 他在我的心目中有重要的位置。（用比喻手法）7、 這里很適合鳥兒生活。（用比喻的手法）8、顆顆水珠在荷葉上滾動(dòng)。（ 用比喻的手法）9、 沉甸甸的稻子垂下來了。（用擬人手法）10