人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末考試復(fù)習(xí)資料

一年級(jí)數(shù)學(xué)期末考試復(fù)習(xí)資料第一單元準(zhǔn)備課一、數(shù)一數(shù)：對(duì)1?10的基本認(rèn)識(shí)。要求學(xué)生可以準(zhǔn)確的數(shù)出1-10這個(gè)數(shù)量范圍的物品。練習(xí)：1、數(shù)一數(shù)，寫數(shù)字?！睢睢睢睢睢睿?） （ ） （ ） （ ） （ ）二、比多少：比較數(shù)量，判斷誰(shuí)多，誰(shuí)少。（注意：“多”和“少”這兩個(gè)字的記住。）練習(xí)：1、數(shù)一數(shù)，在少的一種圖形后面的括號(hào)里畫“J”。TOC\o"1-5"\h\z① ☆☆☆☆ （ ）ooooo （ ）②?????? （ ）△△△△△△△ （ ）小提示：求一個(gè)物體比另一個(gè)物體“多幾”或“少幾”的問題，有兩種解題方法：①“——對(duì)應(yīng)”連線，然后把多的圈起來，數(shù)數(shù)圈起來的有幾個(gè)就是多幾個(gè)。②數(shù)一數(shù)兩種物體各有幾個(gè)以后作小記號(hào)，最后用大數(shù)減小數(shù)。如：②△△△△△△ 6oooooooo88-6=2△比o少_2_練習(xí)： ——1、比一比（2）畫☆和△同樣多。

△△△△△△△（1）畫△比o多3（2）畫☆和△同樣多。

△△△△△△△（3）ooooo△△△△△△△?）（3）ooooo△△△△△△△☆☆☆☆☆☆☆☆☆比??比☆

第二單元位置一、上、下、前、后、左、右：要學(xué)會(huì)判斷位置的關(guān)系，特別是左右的方向確定（題型：什么在什么的哪一面。）練習(xí)：1、看圖填上“左”、“右”。第三單元1?5的認(rèn)識(shí)和加減法一、1?5的認(rèn)識(shí)：1,2,3,4,5這五個(gè)數(shù)字所代表的數(shù)量含義和書寫。練習(xí)：1、按順序填數(shù)。35二、比多少：這是數(shù)與數(shù)之間的比較，主要需要注意的是數(shù)字之間的大小關(guān)系和符號(hào)的應(yīng)用。符號(hào)：〉（大于號(hào)）、〈（小于號(hào)）、=（等于號(hào)）練習(xí)：1、在::里填上“〉”、“<”、“=”。3。4 5-0。2 4-2。1+2 Q2+2 5-Q2-12Q1 3To3 3+003 0+501+3 2-Q4-1三、第幾：一排人或者物品之間的位置關(guān)系（排第幾個(gè)），順序主要要看是從左邊數(shù)起，還是從右邊數(shù)起。練習(xí)：1、仔細(xì)觀察圖形，填一填。(1)一共有( )只小動(dòng)物，(4)從右邊起圈出(4)從右邊起圈出3只小動(dòng)物。)只小動(dòng)物。四、分與合：這部分內(nèi)容主要是講了將一個(gè)數(shù)分成兩個(gè)數(shù)和將兩個(gè)數(shù)合成一個(gè)數(shù)的情況。1、我會(huì)填。4 3 1 3口/\/\/\\/\/□ 2 1 1 1 5 4五、加法：關(guān)于1?5的加法把兩個(gè)數(shù)合并在一起用加法。加數(shù)+加數(shù)=和練習(xí)：1、求下列加法的得數(shù)。1+3= 2+3= 1+2= 1+4=2+2= 1+1= 3+2= 3+1=六、減法：關(guān)于1?5的減法從一個(gè)數(shù)里面去掉一部分，求剩下的是多少用減法。被減數(shù)-減數(shù)二差練習(xí)：1、求下列減法的得數(shù)。5-3= 4-3= 3-1= 5-2=4-2= 3-2= 2-1= 5-4=七、0：關(guān)于0的含義和0的加減法。

練習(xí)：1、求下列計(jì)算題。0+4= 5-0= 5-5= 5+0=2-2= 0+3= 3-0= 1+0=第四單元認(rèn)識(shí)圖形一、立體圖形1、長(zhǎng)方體長(zhǎng)方體是長(zhǎng)長(zhǎng)的，有6個(gè)平平的面，有些面是一樣的，有些面是不一樣，長(zhǎng)方體相對(duì)面相等，用它可以畫出長(zhǎng)方形。平時(shí)見到的火柴盒、文具盒都是長(zhǎng)方體。2、正方體正方體四四方方的，它也有6個(gè)平平的面，它的邊也是直直的。而且它的棱都是一樣長(zhǎng)，每個(gè)面都一樣大，無論怎么平放在桌子上，它的高矮都是一樣的，用它可以畫出正方形。魔方就是正方體。3、圓柱體圓柱就像一根柱子。它有上下兩個(gè)圓圓的面，而且大小一樣，用它可以畫出圓形；另一個(gè)面是彎曲的，我們把彎曲的面放在桌子上就可以滾動(dòng)它。4、球圓圓的，可以滾來滾去的就是球。平時(shí)玩的皮球、籃球、踢的足球都是球。練習(xí)：小提示：①數(shù)圖形時(shí)，要按照一定的順序來數(shù)，最好是按“從左到右、從上到下”或“從上到下、從左到右”的順序來數(shù)比較不容易出錯(cuò)。而且要細(xì)心多數(shù)幾遍，確定沒有漏數(shù)或多數(shù)了才填上答案。②圖形與分類結(jié)合的題目，要注意如果都是平面圖形或都是立體圖形就可按照形狀來選，如果大部分是平面圖形，只有一個(gè)是立體圖形，那么該立體圖形就是不同類的。③一些容易混淆的圖形要注意正確區(qū)分，如圓和球，正方體和正方形等。1、數(shù)一數(shù)，填一填。S3{13HCh第五單元6?10的認(rèn)識(shí)和加減法一、6和7：這部分內(nèi)容時(shí)關(guān)于6和7的認(rèn)識(shí)，還有分與合、加減法的運(yùn)用，這是在前面關(guān)于0-5的認(rèn)識(shí)的知識(shí)點(diǎn)的加深學(xué)習(xí)。練習(xí)：1、填一填。72、計(jì)算下面算式。6-2= 6+0= 7-5= 5+1=4+3= 2+4= 7-4= 6-3=3、在Q里填上“〉”、“<”、“=”。7-1。6 4+3Q7-2 1+503+2 1+306-26+1(06-1 4-4Q2-1 7-3。4+1 607-2二、8和9：這部分內(nèi)容時(shí)關(guān)于8和9的認(rèn)識(shí)，還有分與合、加減法的運(yùn)用，這是在前面關(guān)于0?8的認(rèn)識(shí)的知識(shí)點(diǎn)的加深學(xué)習(xí)。練習(xí)：1、計(jì)算下面算式。9-4= 4+4= 8-3= 8+0=4+5= 6+3= 7+2= 8-4=2、在0里填上“〉”、“<”、“=”。8-3Q6 5+4Q9-1 0+7Q8-0 4+209-27+1。9-1 4-3。8-8 4+4。8+1 7Q8-23、看圖寫算式。4、按要求寫出四道算式。

■s% ?■r -Ad□+□=□□-□=□□+□=□□-□=□三、10：這部分內(nèi)容是關(guān)于10的認(rèn)識(shí)，還有分與合、加減法的運(yùn)用，這是在前面關(guān)于0?9的認(rèn)識(shí)的知識(shí)點(diǎn)的加深學(xué)習(xí)。練習(xí)：1、填一填。10-10-□=29+0= 10-3= 5+4= 3+4= 9-6=7+3= 2+5= 9-2= 0+10= 7-4=四、連加連減：關(guān)于10以內(nèi)的3個(gè)數(shù)字連續(xù)加、連續(xù)減的內(nèi)容，包括計(jì)算和看圖列式。1、算一算。3+4+1= 7+2+1= 2+2+4= 6+4+0=8-5-3= 10-6-2= 6-2-1= 8-0-8=2、看圖列式。io枝□oooo=o（）io枝□oooo=o（）((20)五、加減混合：關(guān)于10以內(nèi)的3個(gè)數(shù)字加減混合的內(nèi)容，包括計(jì)算和看圖列式。1、算一算。4+2-3=7+0-5=8-4+3= 9-5+2= 4+2-3=7+0-5=9-3+2= 5-0+4= 0-0+3=2、看圖列式。□。□?！醵?)第六單元11?20各數(shù)的認(rèn)識(shí)一、認(rèn)識(shí)11?一、認(rèn)識(shí)11?20。口岫14（讀作：十四）1個(gè)十和1個(gè)一合起來是11。 4個(gè)一和1個(gè)十合起來是14。2個(gè)十合起來是20。二、11?20的順序和大小比較。13的前一個(gè)數(shù)是12,后一個(gè)數(shù)是14,所以14比13大。與15相鄰的兩個(gè)數(shù)是14和16。

從右邊起第一位是個(gè)位，第二位是十位。有幾個(gè)十在十位寫幾，如有一個(gè)十在十位寫1;有幾個(gè)一在個(gè)位寫幾。練習(xí):1、填一填。（1）1個(gè)十和（1）1個(gè)十和5個(gè)一合起來是（）；9個(gè)一和1個(gè)十合起來是（ ）。（2）18是由（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一組成；（ ）個(gè)十和（個(gè)一合起來是13。（3）與14相鄰的兩個(gè)數(shù)是（ ）和（ ）。（4）16的前一個(gè)數(shù)是（ ），后一個(gè)數(shù)是（ ）。OO00QCO00（5）OO00QCO00四、關(guān)于11?20的一加兩減算式的類型講解。。。。。。。。。。鐲鐲鐲鐲鐲鐲9+6=15 15-9=6 15-6=9五、關(guān)于算式中的各個(gè)部分的名稱。11+2=13 13-2=11加法加法和被減數(shù)減數(shù)差練習(xí)：1、看圖列式?！酢酢?/p>

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□□□口。口=口第七單元認(rèn)識(shí)鐘表一、讓學(xué)生基本認(rèn)識(shí)鐘表的組成和學(xué)會(huì)看鐘表。分針指向12,時(shí)針指向8,是8分針指向12,時(shí)針指向8,是8時(shí)。5時(shí)5:0010時(shí)10:00練習(xí)：1、小明的一天。（寫出鐘面上的時(shí)間）10102、連一連。1：30 3：00 2：00第八單元20以內(nèi)的進(jìn)位加法快7時(shí)了一、9加幾1：30 3：00 2：00第八單元20以內(nèi)的進(jìn)位加法快7時(shí)了一、9加幾（一）9+4=13/\先把4分成1和3,然后1和9湊成10,10加3等于13。1 310練習(xí)：1、算一算。9+1+4= 9+1+6=9+5= 9+7=2、按要求填一填。9+1+2= 9+2= 9+4= 9+9=9+3= 9+6= 9+1= 9+8=3、在里填上“〉”、“<”、“二”。9+8Q17 9+3011 9+9Q3、在里填上“〉”、“<”、“二”。9+8Q17 9+3011 9+9Q209+61)16 9+10「'18二、8、7、6加幾（一一） .熱喉喉暮8+5=□先把5分成（）和（10,10加（）等于（），然后（）和8湊成）。練習(xí):1、算一算。7+3+4= 6+4+1=7+7= 6+5=8+2+5= 8+6= 7+5=8+7= 6+6= 8+8=2、按要求填一填。1010（二）8+98+9可以把9湊成10108+9=I/\h口也可以把練習(xí):1、算一算。7+3+4= 6+4+1=7+7= 6+5=8+2+5= 8+6= 7+5=8+7= 6+6= 8+8=2、按要求填一填。1010（二）8+98+9可以把9湊成10108+9=I/\h口也可以把8湊成10。練習(xí)：1、算一算。7+8=8+7=8+6=6+8=9+8=8+9=6+5=5+6=9+6=6+9=三、5、4、3、2加幾（一）5+=□把你選擇的進(jìn)位方式寫出來。練習(xí)：算一算。5+7=13-3=10-6=5+9=練習(xí)：算一算。5+7=13-3=10-6=5+9=4+8=9+2=5+口=147+口=133+口=114+口=13一共有多少個(gè)笑臉？解題思路：1.第一排有9個(gè)笑臉，第二排有口個(gè)笑臉。9+6=口（個(gè)）2.白色笑臉有口個(gè)，黑色笑臉有口個(gè)?？?口二口（個(gè)）答：一共有口個(gè)笑臉。,原來有多少只?解題思路：飛走了5+7=一,還?！踔唬蟆霸瓉碛卸嗌僦淮穑涸瓉碛小踔痪毩?xí)：」只（只）1、ofioaafflg,原來有多少只?解題思路：飛走了5+7=一,還剩□只，要求“原來有多少只答：原來有□只練習(xí)：」只（只）1、ofioaafflg（三）有5只飛走了，現(xiàn)在花叢（c6ng）里還剩7只一共有多少個(gè)正方體?□00=0（個(gè)）第九單元總復(fù)習(xí)、我能算得又對(duì)又快。8+4=9-6=4+6=4+10-3=9+7=10+9=8-8=9-2-5=18-10=5+7=2+17=3+4+6=8+5=9-3=12+6=8-0+9=17-5=6+6=9+4=10-3+6=二、我會(huì)填。1.△△△△。△△△△△□△△△☆△一共有（）個(gè)△，從左往右數(shù)，0排在第（）個(gè)，口排在第（）個(gè)，1315☆排在第（）個(gè)。3.151315☆排在第（）個(gè)。3.15里面有（）個(gè)十和（108）個(gè)一。一個(gè)數(shù)個(gè)位上是3,十位上是1,這個(gè)數(shù)是（）。一個(gè)加數(shù)是5,另一個(gè)加數(shù)是7,和是（ ）。被減數(shù)是10,減數(shù)是2,差是（ ）。比16大又比20小的數(shù)有（）、（）、（）。.OOOOOOOOO☆OOOO△OO一共有（）個(gè)圖形，從左數(shù)起☆是第（）個(gè)，△的左邊有（）個(gè)圖形，從右數(shù)起，把第12個(gè)圖形涂色。

14(")4=1091]3=6+6.在0里填上“十”或“一”.7。6=13 8(14(")4=1091]3=6+69=5114 160‘1=17.從5、9、6、14四個(gè)數(shù)中選出三個(gè)數(shù)，列出兩道加法算式和