作文范文之《》故事作文

《》的故事作文【篇一：故事寫作】故事寫作（一）故事的簡介1《一條錯發(fā)了的短信》（重慶卷）《騙局》（天師）《海邊的陌生人》2組詞式清晨車禍希望舊照片打架校園派出所月色小偷校區(qū)手機(jī)欺騙婚禮兇殺案時鐘夢網(wǎng)吧戀愛秘密戒指山村過年陌生人假幣酒窗簾出租車誤會死亡游戲孩子雨傘3續(xù)寫式面試：編寫故事故事接龍1命題式2接龍式（同續(xù)寫故事）3組詞式----------------對故事的寫作1、什么是故事a：故事，既以前的事，寫這個事可能是真實(shí)的，也可能是虛構(gòu)的b：凡是能引起觀眾或讀者興趣的真實(shí)的或者虛構(gòu)的事件2、判斷故事的原則a：故事必須要有人物和事件b：故事必須要有兩個或者兩個以上的事件構(gòu)成c：故事中的事件與事件之間必須遵循因果關(guān)系事件a（原因）-------事件b（結(jié)果|原因）-------事件（結(jié)果）d:故事必須有矛盾沖突，有可能是外在的沖突，也有可能是人物的心理沖突3、故事的虛構(gòu)性a故事不是流水賬，切忌生活流式的記錄生活（非敘事散文）b故事是編（虛構(gòu)）出來的，但要符合生活真實(shí)（生活邏輯）c故事是對生活的現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)化提煉d故事是想象中的現(xiàn)實(shí)與現(xiàn)實(shí)中的現(xiàn)實(shí)統(tǒng)一（二）怎樣寫故事一、審題指導(dǎo)：1、說說什么叫“成長”？成長是—個蛻變的過程，從無知到有知，從有錯到認(rèn)錯，從沒感受到感受深刻??我們在寫作文時要注意這種變化。2、哪些算是成長呢？⑴品德方面的成長：會幫助同學(xué)了；會為父母做事了；能恪守諾言堅(jiān)持原則??⑵學(xué)習(xí)方面的成長：能堅(jiān)持不懈了；自己的難題自己解決；能主動探索知識了；能體會到大人的苦心了；知道細(xì)心的重要??⑶能力方面的成長：學(xué)會了一項(xiàng)技能；能自己獨(dú)自回家了；會開展小隊(duì)活動了；會為大家服務(wù)了；能耐心做事情了??⑷友情方面的成長：會解決同學(xué)矛盾；會真心對待朋友；學(xué)會了謙讓??⑸在失敗與沮喪中的成長：失敗中得到啟發(fā)；摩擦中懂得諒解；矛盾中得到教訓(xùn)；后悔中得到成長??二、注意事項(xiàng)：⑴我們一定要注意到“成長”是一種變化，是—個蛻變的過程，在習(xí)作中一定要寫出從無知到有知，從有錯到認(rèn)錯，從沒感受到感受深刻??這個從無到有的過程，或者說這種變化。⑵本次習(xí)作一定要突出心理活動的描寫。⑶結(jié)尾段一定要寫出自己的啟發(fā)、感受、懂得的道理等，這是此篇習(xí)作的中心（要在結(jié)尾段點(diǎn)明中心）。【篇三：第七單元作文《成長的故事》】成長故事習(xí)作教學(xué)目標(biāo)1．寫自己或別人的成長故事。要寫得清楚具體。2．寫“從《烏塔》想到的”。寫出自己的真實(shí)想法。3．給“需要幫助的王虹”寫回信。要把想說的意思寫清楚，書信格式正確。教學(xué)過程一、新課引入上節(jié)課，同學(xué)們選擇了自己感興趣的話題交流了難忘的成長經(jīng)歷。聽過之后，我也想起了自己的童年，想起了自己在成長過程中那些難忘的經(jīng)歷。今天，我們就來寫一寫“難忘的成長經(jīng)歷”。二、學(xué)自主學(xué)習(xí)寫什么？1、寫成長故事。2、交流學(xué)習(xí)《烏塔》后的感想。3、學(xué)寫書信。三、研明確習(xí)作內(nèi)容及要求1．寫自己或別人的成長故事。要寫得清楚具體。2．寫“從《烏塔》想到的”。寫出自己的真實(shí)想法。3．給“需要幫助的王虹”寫回信。要把想說的意思寫清楚，書信格式正確。四、展指導(dǎo)習(xí)作1．根據(jù)自己選擇的話題理出提綱。2．交流提綱，分組指導(dǎo)。話題一：寫誰的什么事。閱讀本單元課文學(xué)習(xí)如何寫。話題二：《烏塔》主要講了什么事？你對文中什么問題最感興趣？對此你的看法是什么？（建議聯(lián)系生活實(shí)際舉出例子）。話題三：王虹遇到了什么煩惱？你的看法是什么？你認(rèn)為她該怎么做？（指導(dǎo)書信格式）五、撥寫作要點(diǎn)1.交代清楚這件事情發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物、事件。2.故事要寫得具體清楚。六、用鞏固提高欣賞了佳作，我們來試一試1．根據(jù)自己選擇