用微課學(xué)Python云開發(fā)技術(shù)應(yīng)用課后部分習(xí)題答案

習(xí)題21．在交互式解釋器中給不同的變量賦予不同數(shù)據(jù)類型的值，如浮點(diǎn)數(shù)、字符串等，輸入變量名并按Enter鍵，然后針對相同的變量使用print()函數(shù)，“輸入變量名并按Enter鍵”與“用print()輸出變量”的操作有何區(qū)別？答案：在交互式解釋器中直接輸入一個變量會立即顯示它的值，這稱為“字面值”。對于數(shù)值類型，字面值和值是相同的；但是對于字符串，字面值包括字符串的邊界引號，而print()打印的內(nèi)容不包括。所以，print()打印字符串的時候不會把邊界的引號顯示出來。2.用表達(dá)式來描述下列命題： (1)n是m的倍數(shù) (2)n是小于正整數(shù)k的偶數(shù) (3)x≥y或x<y (4)x,y中有一個小于z (5)x,y都小于z (6)x,y兩者都大于z，且為z的倍數(shù)答案：(1)n%m==0(2)k>0andk%1=0andn<kandn%2==0(3)x>=yorx<y(4)x<zory<z(5)x<zandy<z(6)x>zandy>zandx%z==0andy%z==03.手工計(jì)算（或心算）下列表達(dá)式的值，然后用代碼來驗(yàn)證是否正確。 (1)16/4-2**5*8/4%5//2 (2)~30<<2*12**-6*22 (3)6**2+40&1*5答案略4.設(shè)計(jì)一個程序，讓用戶輸入平面坐標(biāo)系中的兩個坐標(biāo)，然后計(jì)算出兩點(diǎn)之間的距離。答案見代碼文件：Project02exercise4.py5.在2.4中我們認(rèn)識了random模塊，它提供了很多有用的隨機(jī)函數(shù)。下面列舉了一些需求，請利用help函數(shù)查詢需要用什么函數(shù)來達(dá)成目的。（1）在容器對象中隨機(jī)選擇一個對象。（2）在容器對象中隨機(jī)選擇n個對象，并可以按照需求設(shè)置權(quán)重。（3）在容器對象中隨機(jī)抽?。ú恢貜?fù)選擇）n個對象，并可以按照需求設(shè)置權(quán)重。（4）對可變類型的有序?qū)ο螅ɡ缌斜恚┐騺y其順序。答案：（1）在容器對象a中隨機(jī)選擇一個對象，可以使用多種方法，如：a[random.randrange(len(a))]random.choice(a)（2）在容器對象a中隨機(jī)選擇n個對象，可以使用random.choices()函數(shù)，并設(shè)置參數(shù)k=n，對于權(quán)重，使用一個權(quán)重列表，其長度和a相等，每個元素是一個代表權(quán)重的整數(shù)。（3）可以使用random.sample()函數(shù)，它的用法和random.choices()是一樣的，區(qū)別在于它是不重復(fù)的抽取。（4）要對可變類型的有序?qū)ο蟠騺y其順序，可以使用random.shuffle()函數(shù)。習(xí)題31.寫出條件句與循環(huán)句的語句結(jié)構(gòu)。答案：條件句是分支結(jié)構(gòu)，根據(jù)條件表達(dá)式真或假來決定要執(zhí)行的語句流；循環(huán)句是循環(huán)結(jié)構(gòu)，分為while循環(huán)和for循環(huán)。while是傳統(tǒng)的循環(huán)結(jié)構(gòu)，可以看成是一個條件判斷語句和一個向回轉(zhuǎn)向語句的組合。for循環(huán)通過遍歷一個可迭代對象來進(jìn)行有限次數(shù)的循環(huán)，并在循環(huán)的過程中遍歷這個對象。2.break和continue控制語句的區(qū)別。答案：break是徹底結(jié)束循環(huán)；continue是結(jié)束當(dāng)前這一輪循環(huán)，進(jìn)入到下一輪循環(huán)。3.寫出if...if和if...elif的區(qū)別，并舉例編程說明。答案：if…if是兩個獨(dú)立的分支結(jié)構(gòu)，互不影響，有可能兩個分支都會執(zhí)行到；if…elif是一個單獨(dú)的多分支結(jié)構(gòu)，是多選一的分支，不可能兩個分支都執(zhí)行，也可以理解為在執(zhí)行時遵循短路邏輯。4.求1~100之間的所有素?cái)?shù)，并統(tǒng)計(jì)素?cái)?shù)的個數(shù)。答案見代碼文件：Project03exercise4.py5.內(nèi)置函數(shù)max()、min()可用于求最大值、最小值。請忽略這兩個函數(shù)，用你自己的方式實(shí)現(xiàn)下述任務(wù)：任意輸入5個數(shù)字，計(jì)算它們的最大值，最小值和平均值。答案見代碼文件：Project03exercise5A.py和Project03exercise5B.py兩種方法實(shí)現(xiàn)。6．模塊math中的floor()和ceil()函數(shù)分別用于求一個浮點(diǎn)數(shù)的地板數(shù)和天花板數(shù)，也就是向下取整和向上取整。請利用這兩個函數(shù)實(shí)現(xiàn)四舍五入的功能（考慮由用戶輸入任意的浮點(diǎn)數(shù)）。答案見代碼文件：Project03exercise6.py習(xí)題41.解釋容器的數(shù)據(jù)類型及其分類。答案：容器是內(nèi)置的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，包括序列、映射和集合。序列包括列表、元組和字符串；映射類型只有一種，即字典；集合包括可變集合和不可變集合。2.使用range()函數(shù)生成一個數(shù)列，然后將它們變成單一的數(shù)字，例如通過range(10)得到[0,1,2,3,4,5,6,7,8,9]，如何將它轉(zhuǎn)換為單個數(shù)字123456789？要求不使用循環(huán)結(jié)構(gòu)。答案見代碼文件：Project04exercise2.py3.輸入一段英文文章，計(jì)算其長度，并統(tǒng)計(jì)包含的單詞數(shù)。答案見代碼文件：Project04exercise3.py4．實(shí)現(xiàn)一個同學(xué)錄，要求提供基于字符的菜單選項(xiàng)，用戶可以選擇顯示所有同學(xué)、按關(guān)鍵字查找同學(xué)、添加同學(xué)、刪除同學(xué)、退出程序等功能。同學(xué)信息保存在字典中，要求有學(xué)號、姓名、專業(yè)、班級等信息。鍵必須具有唯一性，因此學(xué)號作為鍵。用戶可以通過關(guān)鍵字來查詢對應(yīng)的同學(xué)信息，例如用戶輸入姓名王強(qiáng)，若有該同學(xué)存在，則返回他的相關(guān)信息，否則提示未找到該同學(xué)的信息。答案見代碼文件：Project04exercise4.py5.給出下列語句的執(zhí)行結(jié)果。答案：abc[100]11111211314161341………每個數(shù)等于它上方兩數(shù)之和每行數(shù)字左右對稱，由1開始逐漸變大。第n行的數(shù)字有n項(xiàng)。第n行數(shù)字和為2(n-1)?！織钶x三角形的圖形表示如右圖所示。請通過編程實(shí)現(xiàn)楊輝三角形，用普通循環(huán)和列表推導(dǎo)式均可。答案見代碼文件：Project04exercise6A.py、Project04exercise6B.py兩種方法實(shí)現(xiàn)習(xí)題51．列舉文件緩沖的幾種形式，包括程序員主動進(jìn)行的緩沖和因?yàn)槠渌蛟斐傻木彌_。答案：文件保存依靠緩沖來實(shí)現(xiàn)，可以使用f.flush()方法來進(jìn)行緩沖，也可以使用f.close()方法關(guān)閉文件，在程序結(jié)束時會自動緩沖。此外，當(dāng)f被賦值為其他類容時，會導(dǎo)致原本引用的文件對象減少引用計(jì)數(shù)，一旦引用計(jì)數(shù)為0，Python垃圾回收機(jī)制會關(guān)閉文件對象，從而完成緩沖。2．小明在公司信息安全部門工作，最近公司淘汰了一批老舊的服務(wù)器硬盤，為了避免商業(yè)對手利用數(shù)據(jù)恢復(fù)手段獲取硬盤中的數(shù)據(jù)，部門領(lǐng)導(dǎo)讓小明為這些硬盤寫入垃圾數(shù)據(jù)。請你幫小明寫一個腳本，在當(dāng)前目錄下創(chuàng)建1000個文件，文件名隨機(jī)，文件中的內(nèi)容是1000個隨機(jī)字符。答案見代碼文件：Project05exercise2.py3．在畢業(yè)季，每個學(xué)生都要完成畢業(yè)設(shè)計(jì)并參加答辯，假如學(xué)院要求每個班分成六組參加畢業(yè)答辯。班級名單保存在名為“students.txt”的文件里，每一行一個姓名，請編寫一個程序來實(shí)現(xiàn)隨機(jī)的分組。答案見代碼文件：Project05exercise3.py4．編寫一個程序，由用戶輸入自己的生日，然后自動計(jì)算離下次生日還有多長時間。答案見代碼文件：Project05exercise4.py代碼中自行實(shí)現(xiàn)了將代表日期的字符串解析為標(biāo)準(zhǔn)日期格式，也可以通過第三方庫dateutil中的parser()函數(shù)來實(shí)現(xiàn)日期文本的解析。習(xí)題61.寫出調(diào)用函數(shù)時可使用的參數(shù)類型并解釋。答案：位置參數(shù)，也叫必備參數(shù)，傳遞參數(shù)的時候，參數(shù)的數(shù)量和順序，都必須和定義時保持一致。關(guān)鍵字參數(shù)，是指傳遞參數(shù)的時候，按照賦值表達(dá)式的方式，函數(shù)定義時規(guī)定的參數(shù)名稱在等號左側(cè)，傳遞的值在右側(cè)。這樣，就可以不按順序傳遞參數(shù)了。默認(rèn)參數(shù)，是指在函數(shù)定義時，可以通過復(fù)制表達(dá)式給予該參數(shù)一個初始的默認(rèn)值，如果我們在調(diào)用函數(shù)時，不傳遞這個參數(shù)，那么該參數(shù)將使用默認(rèn)值?？勺儏?shù)，是指在函數(shù)定義時不能確定將來調(diào)用時要使用幾個參數(shù)，因此可以定義一個數(shù)目可變的參數(shù)集，用戶可以傳遞多個參數(shù)，這些參數(shù)將作為一個元組被傳遞使用。關(guān)鍵字收集器，類似于可變參數(shù)，但用戶在傳遞參數(shù)時，每一個參數(shù)都使用賦值表達(dá)式的形式，這樣的話，多個關(guān)鍵字參數(shù)將會作為一個字典被傳遞使用。參數(shù)組，指的是在一個函數(shù)中，同時使用以上兩種或多種參數(shù)傳遞的方式。2.寫出創(chuàng)建一個生成器的兩種方法，并舉例說明。答案：可以使用推導(dǎo)式格式的生成器，也可以使用函數(shù)定義中的yield語句。例如，要快速生成1-9中每個數(shù)字的平方，有下面兩種方法：#第一種方法：g1=(i**2foriinrange(1,10))#第二種方法defsquare():foriinrange(1,10):yieldi**2g2=square()3.編寫一個函數(shù)計(jì)算圓柱體的體積。答案見代碼文件：Project06exercise3.py4.如果沒有os.walk()，你是否能以自己的方式實(shí)現(xiàn)對多層目錄的遞歸訪問？請?jiān)O(shè)計(jì)一個函數(shù)，能對多層目錄進(jìn)行遍歷，顯示出每一層目錄的全部子目錄和文件的名稱。答案見代碼文件：Project06exercise4.py5.利用map()函數(shù)，把用戶輸入的不規(guī)范的英文名字，變?yōu)槭鬃帜复髮?，其他小寫的?guī)范名字。輸入：['adam','LISA','barT']，輸出：['Adam','Lisa','Bart']。答案見代碼文件：Project06exercise5.py習(xí)題71.設(shè)計(jì)一個同學(xué)錄，用類來定義同學(xué)，每個同學(xué)是一個實(shí)例。類中需要有姓名、班級、學(xué)號、聯(lián)系電話等屬性。答案：defClassMate():def__init__(self,name,num,grade,tel):=nameself.num=numself.grade=gradeself.tel=telcm1=ClassMate("李雷",20200705433,"云計(jì)算2020",)2.改寫你的同學(xué)錄類定義，要求外界不能直接訪問除了姓名之外的其它屬性，必須通過一個特定的方法來作為訪問這些屬性的接口。答案見代碼文件：Project07exercise2.py3.按照下面描述的方式創(chuàng)建一個繼承分級結(jié)構(gòu)。在基類中提供適用于所有哺乳動物對象的方法，并在派生類中覆蓋它們，從而根據(jù)不同的動物采取不同的行動。哺乳動物：貓科：獅子、豹、虎犬科：狼答案：classMammal():#哺乳動物def__init__(self):passdefviviparity(self):print("Viviparity")classFelid(Mammal):#貓科defmiaow(self):#貓叫print("mewmewmew...")classCanidae(mammal):#犬科defbark(self):print("bowwow!bowwow!")classTiger(felid):#虎deftigerRoar(self):#虎嘯print("roar!")4.將第二章和第六章出現(xiàn)過的PPI計(jì)算程序改寫為使用類來實(shí)現(xiàn)的版本。答案見代碼文件：Project07exercise4.py5.我們在本項(xiàng)目中設(shè)計(jì)的鏈表是可變對象，所以應(yīng)該有一個copy()方法用來返回當(dāng)前對象的淺拷貝。同時，為了方便清空數(shù)據(jù)，請?jiān)贋樗O(shè)計(jì)一個clear()方法，用來清除所有結(jié)點(diǎn)，把當(dāng)前鏈表變成一個空鏈表。答案見代碼文件：Project07exercise5.py詳見其中的LinkList.copy()和LinkList.clear()方法習(xí)題81.導(dǎo)入“importmoduleName”和“frommoduleNameimport*”有什么不同？答案：使用第二種語句的時候，會將模塊中的所有名稱直接加入到現(xiàn)有的全局名稱空間里，之后就不再需要使用諸如“模塊名.函數(shù)名”這樣的語法，而是直接使用后面的名稱。但是，缺少模塊名作為前綴，可能會因?yàn)橹孛鴮?dǎo)致內(nèi)建的或先前導(dǎo)入過的名稱被覆蓋。2.創(chuàng)建一個importAs()函數(shù)。這個函數(shù)可以把一個模塊導(dǎo)入到你的名稱空間，但使用你指定的別名，而不是原始名字。也就是說，用你自己的方式，在一個函數(shù)中實(shí)現(xiàn)importmoduleNameasnewName的效果。答案：在函數(shù)中調(diào)用__import__()并返回即可：defimportAs(module):return__import__(module)3.將本章的用戶賬戶登錄系統(tǒng)打包成二進(jìn)制可執(zhí)行文件，使其能獨(dú)立運(yùn)行。答案：先進(jìn)入到用戶賬戶登錄系統(tǒng)的源代碼文件所在的目錄，假設(shè)其它模塊也在同目錄下，使用以下命令：pyinstaller-Flogin.py習(xí)題91.當(dāng)你使用try語句處理異常時，如何根據(jù)需要選擇合適的異常類？如果面對不熟悉的錯誤情況，你打算如何查詢對應(yīng)的錯誤？答案：可以先讓程序出錯一次，根據(jù)拋出的錯誤信息，選擇捕獲對應(yīng)的錯誤類型。2.下面這些交互解釋器下的Python代碼段分別會引發(fā)什么異常（參閱表9-1給出的內(nèi)建異常清單）：代碼請寫下答案>>>if3<4then:print'3islessthan4!'SyntaxError:invalidsyntax>>>aList=['Hello','World!','Anyone','Home?']>>>print('thelaststringinaListis:',aList[len(aList)])IndexError:listindexoutofrange>>>xNameError:name'x'isnotdefined>>>x=4%0ZeroDivisionError:integerdivisionormodulobyzero>>>importmath>>>i=math.sqrt(-1)ValueError:mathdomainerror3.在項(xiàng)目8里，我們在用戶賬戶登錄系統(tǒng)中，用一個文本文件來記錄用戶-密碼對列表，為了防止文件不存在導(dǎo)致程序異常，即使只為了讀取數(shù)據(jù)，無需寫入，我們也使用了a+模式打開文件?，F(xiàn)在你已經(jīng)了解了捕獲異常，請改寫程序，如果只需要讀取，就使用r模式，并使用try-except語句來防止文件不存在導(dǎo)致的異常。答案：try:userInf=open('./userpasswd.txt','r')exceptIOError:userInf=open('./userpasswd.txt','w')4.封裝以下內(nèi)建函數(shù)，在發(fā)生異常時返回None。float(arg)：請考慮兩種錯誤，參數(shù)是一個帶有非數(shù)字字符的字符串，或參數(shù)是一個其他不受支持的類型。raw_input(string)：同樣考慮兩種錯誤，用戶輸入了EOF（在Unix下是由于按下了<Ctrl+D>，在Windows命令行下是因?yàn)榘聪铝?lt;Ctrl+Z>）或是通過鍵盤中斷事件退出了程序（一般是由于按下了<Ctrl+C>）。答案：對于float(arg)，封裝代碼如下：defmy_float(argv):try:returnfloat(argv)except(ValueError,TypeError):returnNone對于input()，代碼如下：defmy_input(string):try:input(string)exceptKeyboardInterrupt:print("YousentaKeyboardInterrupt.")exceptEOFError:print("YousentaEOF.")while1:#下面是測試，一旦執(zhí)行就無法出來了my_input('string')習(xí)題101．請描述wxPython窗口對象中子對象和父對象的關(guān)系。答案：wxPython窗口對象中的父對象是一種窗口容器，例如框架、面板等，而子對象是父對象中包含的組件或子容器。例如在一個窗口中，框架是面板的父對象，面板是框架的子對象；而對于面板中的一個按鈕來說，面板是父對象，按鈕則是子對象。2．創(chuàng)建一個同學(xué)錄管理程序，用靜態(tài)文本框來顯示姓名，用文本框來顯示其他信息，如性別、學(xué)號、電話等。答案見代碼文件：Project10exercise2.py3．改寫上面的同學(xué)錄管理程序，文本框中的信息處于只讀模式，只有提供管理員密碼，才能編輯。答案見代碼文件：Project10exercise3.py，管理員密碼是admin1234．哪些控件可以提供選擇功能？答案：有單選按鈕、復(fù)選框、列表框、下拉框、組合框、樹形控件。5．嘗試為項(xiàng)目8的用戶賬戶登錄系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)GUI界面。答：原有代碼 作用 使用或修改情況captcha.py 生成驗(yàn)證碼 原封不動encrypt.py 將密碼加密成密文 原封不動sinput.py 在控制臺輸入字符時遮蓋 GUI不需要使用控制臺，此代碼廢棄newuser.py 創(chuàng)建新賬戶 完全重寫，提供創(chuàng)建新賬戶的操作窗口lock.py 對超過24小時的鎖定賬戶自動解鎖 有部分改動match.py 核對用戶名和密碼，并判斷是否鎖定 有部分改動login.py 登錄 完全重寫，提供登錄的操作窗口上述代碼位于文件夾Project10exercise5中。習(xí)題111.還有很多其它持久存儲的方案，例如使用文本、使用電子表格，為什么要使用數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)庫的優(yōu)勢是什么？答案：1)數(shù)據(jù)庫可以結(jié)構(gòu)化存儲大量的數(shù)據(jù)信息，方便用戶進(jìn)行有效的檢索和訪問。2)數(shù)據(jù)庫可以有效地保持?jǐn)?shù)據(jù)信息的一致性、完整性、降低數(shù)據(jù)冗余。3)數(shù)據(jù)庫可以滿足應(yīng)用的共享和安全方面的要求，把數(shù)據(jù)放在數(shù)據(jù)庫中在很多情況下也是出于安全的考慮。4)數(shù)據(jù)庫技術(shù)能夠方便智能化地分析，產(chǎn)生新的有用信息。2.請列舉幾個Python支持的數(shù)據(jù)庫。答案：主流的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)都支持，包括SQLite、MySQL、MariaDB、SQLServer、PostgreSQL、Oracle、Redis等3.簡單描述Python操作數(shù)據(jù)庫的流程。答案：Python使用PythonDB-API來操作數(shù)據(jù)庫，操作流程大致可以分為4個步驟：1)引入API模塊。2)獲取與數(shù)據(jù)庫的連接。3)執(zhí)行SQL語句和存儲過程。4)關(guān)閉數(shù)據(jù)庫連接。4.改寫第8章的用戶賬戶系統(tǒng)，使用SQLite數(shù)據(jù)庫來代替文本文件存儲數(shù)據(jù)。答案：第10章已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了圖形界面的版本，現(xiàn)在在其基礎(chǔ)上繼續(xù)開發(fā)：原有代碼 作用 使用或修改情況captcha.py 生成驗(yàn)證碼 原封不動encrypt.py 將密碼加密成密文 原封不動sqlitedb.py 代替文本存儲用戶賬戶信息 新內(nèi)容newuser.py 創(chuàng)建新賬戶 部分改動，涉及到數(shù)據(jù)庫操作的方法由sqlitedb.py提供lock.py 對超過24小時的鎖定賬戶自動解鎖 由主程序或sqlitedb.py中的方法代替match.py 核對用戶名和密碼，并判斷是否鎖定 由主程序或sqlitedb.py中的方法代替login.py 登錄 部分改動，涉及到數(shù)據(jù)庫操作的方法由sqlitedb.py提供上述代碼位于文件夾Project11exercise4中。5.讓你的用戶賬戶系統(tǒng)改用MySQL數(shù)據(jù)庫，只改寫程序本身，不用考慮舊數(shù)據(jù)從SQLite遷移到MySQL的問題。答案略，由讀者自行研究實(shí)現(xiàn)。習(xí)題121．在使用套接字編程的時候，TCP和UDP中哪一種服務(wù)器在接受連接后，把連接交給不同的套接字來處理與客戶的通信？答案：TCP服務(wù)器。TCP服務(wù)器使用socket.accept()方法接收一個連接請求，返回一個套接字對象和一個遠(yuǎn)程地址元組，服務(wù)器使用這個套接字對象來處理（發(fā)送和接收）與客戶端的通信。2．編寫一個程序，讓客戶端能夠發(fā)送消息使服務(wù)器休眠，客戶端指定休眠多久，服務(wù)器就休眠多久。答案：使用了TCP服務(wù)器和客戶端，代碼詳見文件夾Project12exercise2。3．對于12.3.3的文件傳輸程序，是否可以使用無連接通信的方式？答案：不可以，無連接通信方式不適用于文件傳輸。習(xí)題131．進(jìn)程和線程的區(qū)別是什么？答案：正在運(yùn)行的程序稱為“進(jìn)程”，除了程序自身的指令，進(jìn)程還包括地址空間、內(nèi)存、數(shù)據(jù)棧及其他記錄其運(yùn)行軌跡的輔助數(shù)據(jù)。進(jìn)程在運(yùn)行的過程中，其執(zhí)行控制流稱為線程，線程是程序執(zhí)行流的最小單元。線程不像進(jìn)程那樣擁有完整的系統(tǒng)資源，只擁有一點(diǎn)兒在運(yùn)行中必不可少的資源，但它可與同屬一個進(jìn)程